作文可以是個人寫作，也可以是團隊合作的產(chǎn)物，取決于寫作任務(wù)的性質(zhì)，每篇作文都是一個新的挑戰(zhàn)，讓我們保持學(xué)習的動力，下面是范文社小編為您分享的給好朋友的小作文精選7篇，感謝您的參閱。
給好朋友的小作文篇1
我們班里有一個樂于助人的人。只要你需要幫助，她都會毫不吝嗇的向你伸出援助之手哦。她就是我的好朋友熊雅玲。
她身材苗條，漆黑的眼珠像兩顆閃閃發(fā)光的黑珍珠，配上一副粉紅色邊框的眼鏡，顯得文縐縐的。高高的鼻梁下面有一張櫻桃般紅潤的小嘴。平時，她那雙有神的大眼睛好像會說話似的，只要有人遇到了困難，她就會來到他身邊，熱心的幫助他解決問題。有一次，上體育課時，體育老師要求每個人都要帶一條跳繩進行比賽。可是有一位同學(xué)忘記帶了，她又不敢問別人借，又怕老師罵，急得都快要哭了。熊雅玲看見了她，毫不猶豫的把自己的跳繩借給了那位同學(xué)。那位同學(xué)拿到了跳繩，擔心地問：“你沒有跳繩怎么辦？”她輕松的回答：”我有兩條跳繩呀！”最后她悄悄的用自己的零花錢買了一條跳繩。
在三年級期末考試結(jié)束，老師發(fā)下暑假作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)我的暑假作業(yè)的第一頁印刷很模糊，一道題也看不清楚。正當我想找老師調(diào)換時她似乎看出了我的焦急，走過來關(guān)切的問：“你怎么了，有事嗎？”“我的暑假作業(yè)的第一頁沒有印好，一道題也看不清楚，我要去找老師換！”她回答：“那老師也沒有了怎么辦？”她這話把我問住了?！澳窃趺崔k？”她輕松地說：“這簡單，你和我換一本就可以了?！薄澳悄阍趺崔k？”“我自有辦法！”說著她就把我的暑假作業(yè)從我手里奪了過去，把她的暑假作業(yè)一甩，給了我。暑假的一天，我去她家玩，無意中發(fā)現(xiàn)她的暑假作業(yè)第一頁上都是她工工整整抄的題目，我心里非常感動，她卻不以為然的安慰我：“我也借此機會把我這狗爪字練練了！”
這就是我的好朋友熊雅玲，我希望我和她的友誼一直不變。
給好朋友的小作文篇2
我有一個好朋友。她有一張張媛媛臉和一個馬尾辮。她圓圓的臉上有一雙大眼睛。她很愛這個團體，喜歡幫助別人。
有一次，我們在操場上玩，走到高一一個班門口，她突然停下來。我順著她的目光看去，看到這個班教室里的學(xué)生已經(jīng)走了，但是門還開著，地上有很多紙屑。放學(xué)時間很長，去倒垃圾的同學(xué)不可能不回來。好朋友看完之后說：“可能他們忘了關(guān)門。讓我們幫助他們！”之后，我們和我一起打掃教室。我們忙著掃地，擺桌子，擦黑板。打掃完了，好朋友跑的太快，在去倒垃圾的路上不小心摔倒了。我看到她站起來，揉揉疼痛的膝蓋，跑回教室?？戳擞X得心疼?；厝サ穆飞?，我問她：“你為什么要幫他們打掃教室？”她聽完笑著說：“不是總有人趁別人放學(xué)在教室偷東西嗎？一年級的弟弟妹妹還年輕，不懂得照顧自己。我們必須幫助他們。你說對了嗎？”我聽著，贊許地點點頭。
我的好朋友不僅熱愛集體，而且喜歡幫助別人。
有一次，我們在小區(qū)玩的時候，看到人行道上有個老奶奶。她提著食物，可能是因為食物太重，老太太彎了腰。我的好朋友看見了，二話沒說，馬上跑過去對老太太說：“奶奶，我來幫你提吃的吧！”奶奶聽了，笑著點點頭。我一邊拎著菜一邊問她：“為什么要幫奶奶拎菜？”她聽著說：“我們都是少先隊員。做這種小事沒什么！”
這是我的好朋友，一個熱愛集體，幫助別人的女孩。你想知道她的名字嗎？那我告訴你。
給好朋友的小作文篇3
我有一個自己形影不離的好朋友，你猜猜她是誰呢？
她，就是我們班人人皆知的中隊長—錢婕。她頭上扎著個長辮子，蹦跳起來辮子甩來甩去，像個芭比娃娃！一雙水汪汪的大眼睛，像兩顆水晶葡萄，小鼻梁挺挺的。櫻桃小嘴，可愛極了！
我的朋友不僅長的漂亮而且還樂于助人。
記得那是9月份的一天，正是炎熱的秋老虎季節(jié)。體育課上，同學(xué)們在操場上嬉戲。下課了，同學(xué)們像一群小鳥飛回巢一樣，你擠我，我擠著你擁進教室。只見同學(xué)們滿頭大汗，有的同學(xué)拿著墊板用力扇自己，有的同學(xué)拿著杯子，迅速跑到飲水機面前取水，不一會兒，后面便排起了一條長龍。我也焦急地跑上去排隊。我把頭伸得長長的。之間桶里只有小半桶的水了，心里不只是焦躁，還萬分擔心，哎呀，如果輪到我沒水了，那可怎么辦呀？
輪到我了，嗨真不巧，桶里一點水也沒有了，真是天降之災(zāi)呀！我喪氣地走出隊伍，心想，我怎么就這么倒霉呢。
我看著空空的杯子發(fā)愣?！靶〔稽c兒，你是不是沒灌到水呀？”這時有人在我腦后勺上拍了一下，我轉(zhuǎn)頭一看，原來是錢婕正嬉皮笑臉地看著我，我心里氣呼呼的，哼在這個時候都不至于諷刺一兩句，真不夠意思。錢婕似乎看透了我的心思，一點也不繞彎子說：“來我給你點水吧！”我一聽，臉通紅通紅，充滿歉意說：“對不起，我剛才……再說你也只有這么點水，還是你自己喝吧！”錢婕不以為然：“沒事，我剛喝過半杯水，不渴了，都是朋友嘛，還分什么彼此呀！”我不好意思極了，猶豫間，她把我的杯子奪過去，把自己杯中的水全倒給了我。我心中充滿了感動，錢婕你太好了。
俗話說小處見真情，你真是我的好朋友，好伙伴！
給好朋友的小作文篇4
在一個晴朗的早晨，有一位小女孩拿著自己心愛的笛子到學(xué)校的走廊上吹笛子。她是一位熱愛音樂、熱愛節(jié)奏的女孩。每當有空時，她便會帶著自己的“好朋友”到四處各地玩耍，雖然有時歡樂、有時悲傷，但她仍然不放棄它，希望能與它永遠當好朋友。你一定會問我那女孩是誰？她的朋友又是誰？其實那小女孩是我，而我的朋友則是一枝附有生命的笛子。
我很愛吹笛子，把笛子當成自己很重要的好朋友，不管開心、難過，它仍舊陪伴我、支持我。你知道為什么我會愛上它嗎？因為在二年級時，我拿到一枝白色的笛子，當我一摸到它時，就深深愛上它，于是我每天苦練笛子，苦背樂譜，還上網(wǎng)查流行樂譜。終于，皇天不負苦心人，在四年級時，我進入樂隊，成為學(xué)校樂隊的一員，但我不因此而松懈，仍然努力練習。過沒多久，音樂老師發(fā)現(xiàn)我對音樂的熱愛，也發(fā)現(xiàn)我在音樂上優(yōu)秀的成績，所以我又進入大家夢寐以求的直笛社，我試著開始吹中音直笛，更試著用其它的樂器來開創(chuàng)自己的一條路?，F(xiàn)在，我仍然每天用心練習吹直笛的技巧、用心學(xué)習其它樂器的用法，雖然常練到很晚，不過我還是努力、認真的練習。
我熱愛音樂已經(jīng)是很久的事，音樂早已成為我生活的一部分，它是我的好朋友，它讓我體會到生命的美好，也讓我感到很有成就感。雖然途中有一度想放棄，但爸、媽依舊支持我。其實要愛上一個東西很容易，不過要長時間去研究、去練習卻很難，所以我很驕傲，我從不放棄自己的“好朋友”，從不愿意拋棄它，因為它讓我感到很開心。那你呢？你找到自己的“好朋友”了嗎？你有一直牽著自己熱愛的“好朋友”嗎？如果沒有，那就放手去尋找自己的“好朋友”吧！
給好朋友的小作文篇5
?論語》里面那句“三人行，必有我?guī)熝桑瑩衿鹕普叨鴱闹?，其不善者而改之?！笔俏乙恢币詠硇欧畹恼胬恚灰姷谩墩撜Z》里的所有內(nèi)容都值得我去效仿，這句話也正包含了這一層意思。
在我的觀念中，書沒有好壞之分，就像人也不可以簡單粗暴地用“好”或者“壞”來作區(qū)分。每個人都有每個人的優(yōu)點和缺點，每一本書也都有值得稱贊的地方和我們讀后忍不住埋怨作者這么寫是煞筆的地方，這就是“三人行，必有我?guī)熝?，擇起善者而從之，其不善者而改之”的真諦，“善”不是指好人與壞人或者好書與壞書的“好”，“善”是指優(yōu)點和缺點的“優(yōu)”。我們與人為友或者與書為友，我們學(xué)習的應(yīng)該是人或者書里面的優(yōu)點，和這些人或者書缺點之后的改正。
還有一個詞也可以表達類似的含義。我們常說誰誰誰是誰誰誰命中的貴人，這個“貴人”也正是令我們往好了改變自己的'人。過去我以為“貴人”是貴在財富或者地位或者權(quán)力這樣顯而易見的地方，后來我重新認識到，“貴人”更重要的是你得有識別“貴人”的能力，我是指你得從別人身上認識到自己的優(yōu)點與缺點并為之發(fā)展或者改變的能力，這一能力決定了你生命中的人是與你擦肩而過的路人還是一個出現(xiàn)在你生命中的貴人。我以為每一個出現(xiàn)在我們生命里的人或者每一本出現(xiàn)在我們生命中的書，都不是平白無故出現(xiàn)的，他們都是我們生命軌跡旁的一顆微小的行星，起關(guān)鍵作用的還是我們?nèi)绾慰创麄兊姆绞健?/p>
或許一個令我們嗤之以鼻的“壞人”的一條新聞能夠徹底改變你對待世界的方式，或許一本所有人都看不上的書卻改變了你的命運，那么這個人或者這本書給你帶來的影響還不夠大嗎？我以為這些人才是我們生命中的貴人，或者說，朋友。
給好朋友的小作文篇6
我們一零五班小后宮，可謂“無人不知，更是無人不曉”，我們班正可謂是人才濟濟，個個都是身懷絕技的“大俠”！現(xiàn)在，介紹wuli小胖胖——小楊，看看她的絕技吧！showtime~
她是我們班的“羽絨服”
每當同學(xué)遇到什么事情，有什么挫折時，小楊絕對的“溫暖人心”！這不，她萌萌的臉蛋，明媚的笑容，絕對是安慰人的“利器”！看，她又在給失利的小學(xué)霸熬“心靈雞湯”?！捌鋵崳荚囀Ю矝]有什么大不了的，你看我，都掛了，誰沒有一些風吹雨打的，大不了我們重頭再來，走，跟我楊小胖吃香喝辣去吧！”最后，再來個愛的“摸頭殺”，瞧，小學(xué)霸，又斗志昂揚了。這哪是小棉襖能比得上，妥妥的加棉“羽絨服”！
她是蠢萌的開心果
楊小胖可是我們班的“搞笑擔當”，從踏進教室開始，就開啟了充滿戲劇化的一天。急匆匆的走進教室，就笑容滿面地亮了亮嗓子，“哎呦喂，大家好呀！”更是在每日一言上寫了一句與眾不同的金句：沉迷于學(xué)習中的我們，日漸消瘦。當我們不禁捧腹大笑時，她更是一臉懵逼，“不是嗎？”再配上那無辜的小眼神，別提多可愛！上任數(shù)學(xué)老師看錯字，賜予她“美蘭”的稱號，大家又是一陣大笑時，她撩了撩劉海，朝我們拋了個媚眼，“嗯哼~”……有這樣一枚活寶，真是使我們身心愉悅?。?/p>
她更是微胖界的“代
她，是那個萌萌噠的小胖，也是蠢萌的開心果，更是微胖界的佼佼者，體育課上，跑起步來，像一支離弦的箭，簡直秒殺了一大批跑步健將，真是微胖界的“小驕傲”??！
小活寶，一直走下去
就問你，有一枚又萌又暖人又帥的小活寶，不亦樂乎？小活寶，愿你在“逗逼界”修成正果，加油！
給好朋友的小作文篇7
在我的日常生活中，他時時刻刻出現(xiàn)在我的身旁，噓寒問暖，和我玩耍嬉戲，其樂融融，他的身影時金色的，他的腳印也是金色的，因為他有著助人為樂的高尚品格。
他身材矮小，著裝樸素，一張富有喜怒哀樂的小臉，他憑借著那口齒伶俐的小嘴和胖乎乎的小手，時刻化解別人的恩恩怨怨，幫助他們。
在一個陽光明媚的早晨，我和另外一個好朋友趙竟柯為一卷來路不明的膠布爭吵不休，我們都想自己把膠布送到老師那里，以得到夸贊和表揚。此時他出現(xiàn)在我們的身旁，他說：“朋友之交，是團結(jié)互助的，你們?yōu)榱四敲匆稽c小小的利益和小小的榮譽而爭吵，破壞了兩人之間的友誼，你們覺得值得嗎？他這一番話，使我們深深地意識自己的自私，于是我們和好如初，并高高興興地手拉手一起把它交給了老師。是啊，友誼天長日久，友誼的力量是無法摧毀的。
在一個風和日麗的下午，上課鈴打響了，第一節(jié)是勞動課，我頓時傻眼了，我什么工具都沒帶，這可怎么辦？我心急如火，四處求援，這時，他又出現(xiàn)在我面前，把手里的東西遞給我，并囑咐我以后要細心點，我想他可能還有多余的工具，也沒多想，就理所當然地把東西接了過來。可是上課了，他卻因為沒有帶工具而被叫到講臺上罰站。他只是微微一笑，站在講臺上認真地看老師教我們怎么做。此時，我只覺得手里的工具是那么沉重，沉重到我的心里。
在一個夕陽西下的傍晚，我們一起走在回家的路上，這時隱隱約約聽到小孩的哭聲，順著聲音找去，我們發(fā)現(xiàn)在一個小巷，有兩個身高有1。7米左右的少年正在向一個低年級小學(xué)生敲詐勒索，那個小學(xué)生驚恐地望著他們，嚇得直哭。他毫不猶豫地沖了過去，并大聲喊道：”快來人呀！有人搶劫了！，我也跟著沖了過去，并大聲呼喊，那兩個少年被我們的舉動嚇壞了，急忙倉皇而逃。我為他路見不平，拔刀相助的行為感到萬分欣慰，同時也被他的足智多謀而折服。
在送那個小學(xué)生回家的路上，他的身影在月光的照耀下顯得金光閃閃，一雙樸素的球鞋留下了金色的腳印。他就是我的好朋友―曾方。同學(xué)們，你們想認識他，并成為他的好朋友嗎？快來加入我們的行列吧！
