一篇優(yōu)秀的作文是需要有明確的中心立意的，寫作文是我們記錄自己生活感受的重要文體，下面是范文社小編為您分享的難忘的句話作文優(yōu)秀8篇，感謝您的參閱。
難忘的句話作文篇1
“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句話我永遠銘記與心，每當想到這句話時，我就會想到那個淘氣的我。
那天，我和幾個小伙伴我家樓底下的大廣場踢足球，你踢一下，我踢一下，玩得正高興，就好比正在我們的小小世界里玩耍。忽然，媽媽大喊道：“要上特色課啦！”我聽到非常不高興，說：“我不上了，反正特色課，可上可不上！”媽媽走過來，對我耐心地說："可是，我們之前已經(jīng)和老師預定好了呀，要不然下次再和他們玩吧”
我打斷了媽媽的話，很不耐煩地說：“哼！我才不上，媽媽就是煩！”媽媽聽了，轉(zhuǎn)身走了。
于是，我和小伙伴們繼續(xù)玩。玩著玩著，我就覺得不對勁，老師不是教過我們要守信用嗎？“不行，我要去上課！”我對小伙伴們說了一聲就急急忙忙跑到培訓班，認真上課了。
課后，我看見墻上掛著一句名言：良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。咦？這不是老師教過的名言嗎？我突然意識到我錯了，心想：媽媽把我養(yǎng)這么大，我還沖她發(fā)脾氣，真不孝順，現(xiàn)在媽媽可能還在傷心難過呢，看來，一句惡語真能傷人心啊！
終于，我想明白了。回到家里，我對媽媽說：“媽媽，我錯了，我不應該說出那樣的話，對不起！”“沒關系，孩子，你知道媽媽的用心就好?！?/p>
從此，那句話我永遠銘記于心。
難忘的句話作文篇2
三年級的上學期，在學校里的我呆呆地看著陳老師。（我現(xiàn)在忘了當時我在想什么了）。老師拍了我一下，嚇的我直打顫，我想剛見到陳老師就給她留下了一個不好的印象，老師永遠不會給我好臉色的。
一次，我在考數(shù)學時，有一道題不會做，急的我齜牙裂嘴直跺腳，陳老師看見了，臉色很不好，快步走過來說了我一頓，又走回了講臺。當時嚇的我想喊媽咪，差點哭出來。因為我膽小的連老師看一眼我嚇的都想哭。我拿著沒考好的卷子回到了家，我媽用溫柔的語氣說：別灰心，下次一定要考好！我又問媽媽：那這道題怎么寫呀？媽媽無奈的說：我真的不知道怎么跟你講這道題，你拿到班上去問問吧。第二天，我聽了媽媽的話，拿著卷子問了問，果然問出了答案。
過了幾天，老師留了幾道補充題，都很難，有一道我是越寫越糊涂，怎么辦呢？還能怎么辦，問同學唄！我問了問同桌、表現(xiàn)好的、各學習委員、聰明的同學等。你猜問了半天的結(jié)果怎么著？！他們都等著回家問家長呢！我想這題我媽肯定不會，那還有誰會呢。猶豫半天，我終于忍不住了，我鼓起腮幫子，憋住氣，裝作輕松的走向陳老師，問：老師，這····這道題您···您可···可以給我講···講一下，好···好嗎？雖然努力控制，但我還是結(jié)結(jié)巴巴的問了出來。我還以為老師會嫌煩，覺得那么多人都不問，說明都會做，為啥你就不會呢？心想著我會被罵，所以縮著頭。沒有想到老師不僅沒罵我，還和顏悅色的給我講題，直到我聽明白為止。最后老師還說了一句讓我改變了對老師看法的話，讓我終身難忘，影響很久，這句話就是：我喜歡你這種愛問的學生。
難忘的句話作文篇3
我的牙齒長歪了，媽媽帶我到廈門口腔醫(yī)院矯正牙齒，我猶豫不決，擔心自己的美麗被毀了！但為使自己的牙齒變得整齊，我還是無奈地戴上了牙箍。
一回到家，我就跑到鏡子前張開嘴巴，看到自己的新面容：兩排銀光閃閃的牙箍嵌在牙齒的上面，別扭極了，害怕明天被同學們嘲笑……我懷著忐忑不安的心情上了床，可我睡不著，睡不香。
第二天，我來到學校，以前我看到同學都是打個招呼，可今天，我一見到他們，就怕生生地走開了。來到座位，我的同桌說了一聲：“波斯貓，你來了！”我忍不住回了一句：“你是多厲害啦？”可馬上住口了。這不是在泄露自己的秘密，自投羅網(wǎng)嗎？機靈的'同桌還是發(fā)現(xiàn)了，并大聲地對全班說：“葉斯涵戴了牙套！”我眼前一黑，頓時覺得四肢麻木。這時，同學們開始嘰嘰喳喳地議論起我來了，我隱隱約約能聽到他們的話語中充滿嘲笑，看不起的眼神。我哭了，好朋友會不會就此不理我了，不和我玩了……
一放學，我第一個沖出校園，邁著沉重的腳步，走在回家的路上?；氐郊?，把自己關在房間里，撲進被窩嗷嗷大哭起來，腦子里亂糟糟的……
不知何時，媽媽走進來，和顏悅色地對我說：“人不能只看外表，要看他們的真本領……”聽完媽媽的這句話，我豁然開朗。
第二天，我來到班里，同桌又開始笑話我?？晌覅s旁若無人，心平氣和地看起了書，同桌自討沒趣，打了“退堂鼓”——也看書去了。
第一單元語文考試，我考了97分的高分，再也沒有人嘲笑我了！
“人不能只看外表，要看他們的真本領！”這句話讓我從自卑的沼澤里走了出來，令我難忘。
難忘的句話作文篇4
一句話，一輩子。那些往事不會忘記，那些話語永遠銘記。
一句話，可以撥開迷霧，讓你認清了前方的路；一句話，可以激發(fā)意志，讓你增加了克服困難的力量；一句話，可以震撼心靈，讓你懂得為人處事的原則。
有時候，一句話的作用是巨大的，產(chǎn)生的影響是深遠的。
媽媽曾對我說過一句話，我十分難忘，也給我?guī)砹撕锰帯?/p>
我一向討厭寫完作業(yè)再檢查，覺得實在太麻煩了。做完了題目后，就把它放到一邊，置之不理了。因此，經(jīng)常會錯一些不該錯的題目。有一次，我數(shù)學考試考了九十五分，算得上是個很好的成績?；丶液螅瑡寢寙栁疫@五分怎么扣的。拿來試卷一看，錯的全都是不該錯的題目。媽媽很生氣，說：“你肯定又沒檢查，要不然就可以考滿分了！做完試卷后一定要檢查??！”我點了點頭。時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間就要期末考試了。那天，媽媽依然和我叮囑：“考試時間很長，做完之后一定要檢查！”考試的時候，我的試卷做完了。還剩下四十多分鐘。我想起媽媽和我講的話，便認真檢查。最后，取得了自己想要的成績。
這句話一點兒也不起眼，也不太令人注意。它不是什么名言，也不是什么非常重要的話。它實在太普通了。但它對于我來說，比名人名言還要重要、難忘。因為，你是否想過，如果沒有了這句話，你就不會檢查，那么題目中隱藏的錯題不就發(fā)現(xiàn)不了嗎？那么你考滿分幾率不就變少了嗎？
它對于我來說實在太難忘了。每當做完題后想要發(fā)呆，這句話就會在我耳邊索繞。
難忘的句話作文篇5
——尺有所短，寸有所長
我們孫老師，無論對學習成績好的學生還是學習成績差的學生，要求都很嚴格，但她在一節(jié)語文課上的一句話卻讓我難忘。
那天上語文課，孫老師拿著一些學生的作業(yè)本來到了教室，我心想這些作業(yè)又是讓重做或重抄的，而且班里很多同學的'想法應該和我是一樣的。孫老師用溫和的語氣說：“叫到名字的同學到講臺上來一下，其他同學看一會作文書”。誰也沒有想到的事情發(fā)生了。
我們等待的孫老師“嚴厲”批評這些同學的情景沒有出現(xiàn)，取而代之的是孫老師用平和的語氣把那些同學叫到跟前，耐心地給他們講著他們作文中的不足和優(yōu)點：“王帥，你的作文有進步，但如果你把字寫好，你的這篇作文就很完美了，王啟輝……”，我們好多同學都非常驚訝。孫老師給他們一一講完之后，拍手讓大家安靜下來，然后對我們說：“同學們，你們信不信王帥同學如果把字寫好，他的這篇作文就非常優(yōu)秀！”我們齊聲說：“不信！”孫老師又說：“那好，我把這篇作文讀給你們聽一下，你們聽完后再下結(jié)論”。說完，孫老師就拿起王帥的作文讀了起來。聽著王帥的作文，我們都很懷疑，這是王帥自己寫的作文嗎？孫老師看著同學們懷疑的眼神，語氣很肯定地說“同學們，這就是王帥同學自己寫的作文。”接著，孫老師又語重心長地說“同學們，無論多么優(yōu)秀的學生，他都有自己的不足，相反，成績差一些的同學，他們也有自己的長處，這不正是“尺有所短，寸有所長”的意義嗎？所以同學們，你們坐在同一個教室里，每一個同學都是平等的，你們要互相幫助，取長補短，爭取取得好成績，你們明白嗎？”我們大聲的回答：“明白了”。
孫老師給我上了一節(jié)很深的教育課，老師說的那些話我永遠都不會忘記，我永遠會把它銘記。老師的那些話讓我撥開迷霧，讓我認清了前進的路！
難忘的句話作文篇6
在我的腦海里，很多事情都隨著時間的推移，悄悄地落到了記憶的小溪中，慢慢的流向了大海的深處。在大海中央有一個很小很小的小島，小島上有一棵高大的樹，那樹上的果實都是我忘不了的寶貝，其中讓我最難忘的是那在人生道路上指引我成長的一句話。
那是，我還在讀三年級，那是一個陽光明媚的早晨，我和往常一樣，興致勃勃地來到學校。叮鈴鈴，上課了。我的班主任何老師一陣教書就問我：”劉展明，你昨天的作文為什么不交上來？“我慚愧的回答說：”因為昨天的`功課太多了，而且今天參加了象棋比賽，并且，我感覺到這篇作文很難寫，所以，我沒有完成昨天的作文?！叭缓蠛卫蠋熣f：”你對自己不完成學習任務有什么想法嗎？“沒想到何老師竟然沒有批評我，我心里有些感動。我心里想：因為昨天太忙了，她應該體諒我啊！何老師似乎看出了我的心思，意味深長的說：”我知道你是一個小忙人，但是，以此為借口不完成學習任務，是對自己不負責任的表現(xiàn)。世上沒有做不到的事，只有想不到的事，你要明白這一點啊！“
這句話就像一股清泉流入我的心田。是啊，其實只要我自己想去完成，還是完全可以的，都怪自己太懶惰了一點了，我慚愧地低下了頭。
”世上沒有做不到的事，只有不想做的事?！昂卫蠋煹倪@句話，讓我永遠忘不了。
難忘的句話作文篇7
大考三六九，小考天天有。前天，我們有進行了一場英語考試，一拿到試卷發(fā)現(xiàn)題目實在太簡單了，都是我以前做過的，于是我就趕緊做完，立馬交卷了。
沒想到老師不辭辛苦，快馬加鞭批得這么快，下午，卷子發(fā)下來后，“100分，非我莫屬”我胸有成竹?？赡玫骄碜?，一個用鮮紅的水筆寫在卷子右上角的一個大大的“87”分，剛才還自信滿滿的我一下子墜入了谷底，再也爬不上來了。眼淚“啪嗒，啪嗒……”流了下來。
放學了，我低著頭，悶悶不樂地走回家。心里不只是傷心，還帶著幾分焦慮，傷心的是我考到了差分數(shù)，焦慮的是回去要被家長批評了怎么辦呀？我非常希望我變成一個孤家寡人，就沒人管我了。
回到家，我連點心都不吃，就趕緊跑到我房間去寫作業(yè)。到了晚上八點，我還得接受這一刻——卷子拿給爸爸簽名。我小心翼翼地拿好卷子，來到爸爸旁邊，小聲說：“爸爸，幫我簽個名。”爸爸拿起筆，簽好了名，然后看了看我的錯題，說：“這些錯題都不難，下次認真點就不會錯了，你能行的！”我還以為爸爸會罵我，會打我，聽到這句話，我的心情頓時開朗起來，一切煩惱都被拋在了腦后。
就因為爸爸的那句話，我的考試成績就一天比一天好……
難忘的句話作文篇8
在我書桌的玻璃板下面夾著這樣一句格言：“學習如逆水行舟”。它曾給我許多重要的啟示，我非常喜歡這句格言。
“學如逆水行舟?！彼紫茸屛叶昧藢W習是件難事。古往今來，為學之人真可謂多如牛毛，浩若煙海，為之傾家蕩產(chǎn)者有之，為之受累終身者有之，為之積郁成疾者更有之，結(jié)果大多數(shù)事與愿違，能功成名就、顯赫揚名的，不過鳳毛麟角吧！
同時，它還告訴我：學習是一件苦事。古語說：“十年寒窗苦讀”。然而真正苦學又何止十年二十年呢？司馬遷用二十多年寫成《史記》，馬克思四十年仿寫就《資本論》那范進不是年近花甲才中舉人嗎？頭懸梁，錐刺股，囊螢映雪，鑿壁偷光不都是這“苦”的真實寫照嗎？
“學如逆水行舟”不進則退。這是它給我的另外一個啟示。學習當日思進取，不可自滿，自滿則思殆，殆則不進，不進則退。宋代方仲永，年幼便天資聰穎，可其父卻不讓他繼續(xù)學習，精益求精，而滿足于現(xiàn)狀，結(jié)果沒過幾年，便泯然眾人矣。猶如才子江郎，經(jīng)過苦學，中了狀元，做了官，于是驕傲自滿起來，整日吃喝玩樂，不務正業(yè)，竟到后來別人讓他提個字也寫不出來了，留下了“江郎才盡”的千古遺訓。
在浩瀚的知識海洋中，在求學途中，只有充分認識學習的苦和難，并憑借堅強的意志去攻破難關，才有可能到達理想的光輝彼岸。
朋友們，祖國需要我們區(qū)建設，未來還要靠我們?nèi)グ盐?！為了幸福的前程，投身到知識的海洋中來，都來做逆水奮進的“舟”中弄潮兒！
時代屬于弄潮兒！
