開(kāi)頭部分應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了，引出作文主題，引起讀者興趣，閱讀可以培養(yǎng)我們的觀察力和思考能力，讓我們?cè)趯?xiě)作文時(shí)更加細(xì)致和深入，以下是范文社小編精心為您推薦的我與鳥(niǎo)的故事作文推薦6篇，供大家參考。
我與鳥(niǎo)的故事作文篇1
窗外，刺骨的寒風(fēng)襲擊著城市的每一個(gè)角落，打翻了的墨以“黑云壓城城欲摧”之勢(shì)，渲染了湛藍(lán)的天空。
餐桌上，橘黃色的暖燈本應(yīng)讓我感到溫暖，但我卻打著顫，手如石頭般冰冷。即使肚子餓得咕咕直叫，也吃不下一粒米。我暗自躊躇著：這下可好了，爸爸難得回來(lái)就考成這樣一定會(huì)被罵個(gè)狗血噴頭，該怎么和他說(shuō)呢？
爸爸給我端來(lái)了飯碗，親切地說(shuō)道：“吃吧！”我深深地咽了一口口水，不自覺(jué)地攥緊了褲子，全身僵硬得不得動(dòng)彈，整個(gè)人似癟了起的氣球，幼兒園小朋友認(rèn)錯(cuò)一樣低著頭，但認(rèn)錯(cuò)的話卻像魚(yú)刺般卡在了喉嚨里。
我長(zhǎng)吸了一口氣：“爸爸，對(duì)不起，我這次只考了79分”“哦，先吃飯吧”兩人的對(duì)話便戛然而止，空氣凝固了般，只剩下爸爸咀嚼飯菜的聲音。我的心里像揣了一只亂撞的小鹿一樣砰砰直跳，不敢望他的眼睛，但他的語(yǔ)氣卻是令我意外的平靜，仿佛心無(wú)波瀾，也不責(zé)罵，也不評(píng)論，似乎女兒成績(jī)的多少與他毫無(wú)關(guān)系。淚腺似乎受到了極大的刺激，淚珠便如斷了線的淚珠不受控制。
“想吃什么？我明天給你做?！卑职滞蝗婚_(kāi)了口。我不知道該如何回答，只好呆呆地坐在那兒。爸爸站了起來(lái)，收拾好吃完的'盤(pán)子，走到了廚房里，開(kāi)始洗碗。我靜靜地望著他月牙般的身軀，眼眶再一次濕潤(rùn)了。爸爸從來(lái)不過(guò)問(wèn)我的成績(jī)，不詢問(wèn)我在學(xué)校里的表現(xiàn)，只是盡力為減少壓力，但這并不代表著他不愛(ài)我，只是換另一種無(wú)言的方式默默地關(guān)心著我而已。
窗外，風(fēng)依然刮得那樣猛烈，可我的心，卻是暖暖的了。
我與鳥(niǎo)的故事作文篇2
新一代的人才有您教出，新一批的棟梁由您培養(yǎng)。在那神圣的七尺講臺(tái)，灑下了您汗水滴滴。
您塑造了一個(gè)個(gè)高尚純潔的靈魂，您是靈魂的工程師！今天，而我只能用這些只言片語(yǔ)來(lái)形容您。其中給我印象最深的是我的班主任——王老師。
她，就像一盞永不熄滅的燈指引我們走向正確的方向；她，就像一個(gè)知識(shí)的寶庫(kù)，知識(shí)源源不斷的輸送，我們從她那里汲取營(yíng)養(yǎng)，茁壯成長(zhǎng)。
王老師是位英語(yǔ)老師，中等身材，個(gè)子高高的，有一頭棕色的卷發(fā)，潔白的瓜子臉，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，罩著她那雙沉穩(wěn)得來(lái)又明亮的'眼睛。她對(duì)我們口述表達(dá)能力要求很?chē)?yán)格。記得那一次，我忘了帶字條。身為組長(zhǎng)的我竟不帶字條，真是不應(yīng)該。老師問(wèn)我們組誰(shuí)未帶字條，我說(shuō)：“曲凱洋，還有我?！币苍S是羞愧吧，說(shuō)到我時(shí)，聲音突然小了。老師又讓我說(shuō)一遍，我的聲音還那么小。“請(qǐng)?jiān)僬f(shuō)一遍！”“老師有曲凱洋，段珊珊。”我的低著頭囁嚅到。“很好下一組。”老師竟然這樣說(shuō)，不帶字條很好，我很詫異。
但今天我才知道，那是老師鼓勵(lì)我敢于坦然面對(duì)錯(cuò)誤。老師是為了我好。如果犯了錯(cuò)不承擔(dān)，那以后會(huì)成什么樣的人呢？
站在鮮艷的紅旗下，我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)的三中全體老師們節(jié)日快樂(lè)、幸福安康！
云月依依，師生相守，我會(huì)永遠(yuǎn)把這份愛(ài)珍藏在心底里。
我與鳥(niǎo)的故事作文篇3
爸爸，你是一顆星，陪我放飛童年的夢(mèng)想；爸爸，你是一把傘，為我撐起無(wú)雨的晴空；爸爸，你是一池湖水，包容我的無(wú)知和嬌嗔；爸爸，你是一座橋；渡我從悲傷飛向歡快……
‘“勝敗乃兵家常事’嘛?！币粋€(gè)慈祥的聲音說(shuō)，“你忘了泰戈?duì)栒f(shuō)的‘如果你因?yàn)殄e(cuò)過(guò)了星星而流淚，你就要錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng)了’嗎？”我驚訝地望著爸爸，他仍然慈祥的望著我，竟沒(méi)說(shuō)任何批評(píng)我的話。到了下一次數(shù)學(xué)考試時(shí)，我竟得了全班第一!怎么樣？現(xiàn)在你服了我爸爸的“以松代嚴(yán)”的批評(píng)法了嗎？
記得有一次，爸爸專門(mén)為我的期末考試開(kāi)了一節(jié)補(bǔ)習(xí)課，我也積極的配合爸爸，生怕錯(cuò)了一處。“蘇軾是哪個(gè)朝代的文學(xué)家？”“唐朝!”我毫不猶豫地回答到。爸爸笑著說(shuō)：“你再好好想想!”“沒(méi)錯(cuò)，就是唐朝!”我仍然信心十足。爸爸又笑了：“蘇軾是‘唐宋八大家’之一，但他本身是宋朝的。”“原來(lái)是這樣啊!”多大的一個(gè)漏洞，幸虧爸爸及時(shí)糾正了。
在平時(shí)，我也經(jīng)常找爸爸詢問(wèn)不懂問(wèn)題，無(wú)論何時(shí)何地，他都會(huì)耐心地給我講解。就這樣時(shí)間一天一天過(guò)去，我的知識(shí)和對(duì)知識(shí)的求知也隨之增加……
是啊!爸爸就是大海，而我是海上的一葉小船，風(fēng)暴里，你是海浪漣漣，涌著我平穩(wěn)抵岸；爸爸就是藍(lán)天，而我是藍(lán)天上的一只飛雁，晴空里，你是白云片片，任我穿梭在你寬闊的心間……
我與鳥(niǎo)的故事作文篇4
上幼兒園的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了一位教我們語(yǔ)文閱讀的姚老師，她像一位辛勤的園丁培育著我們。
我記得有一次上午，姚老師正在一張座位一張座位地批改作業(yè)。當(dāng)快改到我座位時(shí)，我迅速躲到廁所里，因?yàn)槲抑雷约簺](méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，把那道作業(yè)做錯(cuò)了。姚老師改完作業(yè)后，大聲喊道：“王傲然，王傲然？”見(jiàn)我不肯答應(yīng)，有位同學(xué)告狀說(shuō)：‘他到廁所里去了?！彼页鰜?lái)，于是我就畏畏縮縮地出來(lái)了。那時(shí)，我的臉臉唰的一下像火燒一樣，我多么希望時(shí)光能倒流。我來(lái)到老師面前，同學(xué)們齊刷刷地看著我，我流下悔恨而內(nèi)疚的淚水。
這時(shí)姚老師開(kāi)口說(shuō)話了：“你在我心中，是個(gè)比較優(yōu)秀的學(xué)生，雖然作業(yè)沒(méi)做好，可是如果你敢于承認(rèn)錯(cuò)誤就還是個(gè)好孩子?！蔽倚÷曊f(shuō)了一聲：“對(duì)不起！”老師露出了滿意的笑容，她還說(shuō)了句幽默的話：“終于雨過(guò)天晴了?！蔽覀兟?tīng)了都哈哈大笑，笑聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
還有一件事，有一天下午同學(xué)們正津津有味地上課，而我卻在東張西望。老師將我的軍，點(diǎn)我答問(wèn)題，而我卻呆若木雞，像根木樁一樣傻站著。姚老師就語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不要三心二意。”|從此，我再也上不敢上課開(kāi)小差了。
姚老師是迷蒙中給我們照耀路途的燈塔，我要深情地對(duì)她說(shuō)：“謝謝您，姚老師！”
我與鳥(niǎo)的故事作文篇5
起初，網(wǎng)絡(luò)給予我的是一種強(qiáng)烈的神秘感，因?yàn)樵谖业纳钊ψ永?，幾乎天天都有人在談?wù)撝W(wǎng)絡(luò)，議論著網(wǎng)絡(luò)，因此，在很早的時(shí)候，我便萌發(fā)了對(duì)網(wǎng)絡(luò)的興趣和向往。
那是一個(gè)下午，爸爸正在上網(wǎng)看小說(shuō)，看得十分入迷，我便也想玩電腦，朝著爸爸嚷嚷著：“我也要玩電腦!”爸爸招架不住，只好教我一些電腦的基本的操作方法，然后又教給了我如何上網(wǎng)等。我聽(tīng)得十分入神，感覺(jué)十分新鮮有趣，迫不及待地想試一試。爸爸講解完以后，就讓我嘗試操作起來(lái)。沒(méi)過(guò)半個(gè)小時(shí)我就用得挺老練了。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多月，我漸漸開(kāi)始對(duì)電腦產(chǎn)生了依賴性，離不開(kāi)電腦，因?yàn)橥ㄟ^(guò)電腦上網(wǎng)，我可以知道許多我不知道的新知識(shí)，還能夠交到許多好朋友。
家里只有一臺(tái)電腦，要用的人卻是三個(gè)，怎么辦呢?只有看誰(shuí)先搶到就歸誰(shuí)玩，搶不到的只能在旁邊看。我當(dāng)時(shí)還比較小，還搶不過(guò)爸爸媽媽，每次都搶不到，每次都只能趁爸爸上廁所，媽媽燒飯時(shí)才能大搖大擺地用上電腦。到最后爸爸為了霸占電腦，索性廁所也不上了，一直憋著，憋得直到實(shí)在憋不住了才會(huì)去上廁所，媽媽也隨即把電腦給霸占了。這樣一來(lái)，我就沒(méi)有了玩電腦的機(jī)會(huì)，經(jīng)過(guò)n次我沒(méi)搶到電腦后的經(jīng)驗(yàn)，我想出了一個(gè)辦法。一次，在爸爸或媽媽看小說(shuō)看得正起勁的時(shí)候，我便號(hào)啕大哭起來(lái)，哭得像真的一樣，爸爸媽媽沒(méi)辦法，只好讓位，讓我來(lái)用電腦。我每次要用電腦，但電腦被霸占時(shí)，用這個(gè)辦法，都能順順利利地用上電腦，爸爸媽媽只能在一旁眼睜睜地看著我上網(wǎng)。
我與鳥(niǎo)的故事作文篇6
我的胸前飄揚(yáng)著一根紅領(lǐng)巾，我是少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，我很自豪。
今天我要講述的是我與紅領(lǐng)巾之間的故事，要不是它我就不是一個(gè)合格的少先隊(duì)員了。
一天早上，我依舊佩戴好我的紅領(lǐng)巾出門(mén)了。當(dāng)外公把電屏車(chē)開(kāi)到渡輪上的時(shí)候，我看見(jiàn)一位老奶奶挎著的籃子摔倒了地上，而且籃子里的蘋(píng)果撒了一地。老奶奶蹲在地上撿，可是她每撿一個(gè)蘋(píng)果就要捶捶背，可能是因?yàn)樗谋巢缓檬拱?！我的同情心和良心使我想去幫助這位老奶奶，可是我的面子不同意。去吧，我不好意思，雖然不是我干的，可是我還是不好意思。不去吧，老奶奶腰不方便，再加上這么大年紀(jì)了，不幫又有點(diǎn)說(shuō)不過(guò)去。正在我左右為難時(shí)，一陣風(fēng)把我胸前掛著的紅領(lǐng)巾吹了起來(lái)，此時(shí)紅領(lǐng)巾好像在對(duì)我說(shuō)：“主人，幫助別人這是少先隊(duì)員最基本的禮儀，如果你做不到，那么你就沒(méi)有資格當(dāng)少先隊(duì)員，也沒(méi)有資格來(lái)佩戴我！”我心想：對(duì)??！這是當(dāng)少先隊(duì)員最基本的禮儀??！
如果我做不到我怎么能擁有少先隊(duì)員這個(gè)稱號(hào)呢？于是，我走了過(guò)去，幫老奶奶撒在地上的蘋(píng)果，一一撿了起來(lái)，又把老奶奶從地上扶起來(lái)。老奶奶對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，孩子，你真懂事，要不是你?。∥以趺纯赡苓@么快就把蘋(píng)果撿起來(lái)，讓我的腰少受罪呢？”我笑笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的奶奶，這是我應(yīng)該做的，不然我就算不少先隊(duì)員了，也不配帶上這紅領(lǐng)巾??！”老奶奶說(shuō)：“好孩子，你真棒，如果我有你這么一個(gè)孫女就好了?！蔽艺f(shuō)：“呵呵，那老奶奶我走了，你自己當(dāng)心一點(diǎn)哦！”老奶奶說(shuō)：“好?！蔽一氐酵夤能?chē)旁邊，紅領(lǐng)巾又飄了起來(lái)，好像在對(duì)我說(shuō)：“你真棒小主人，不愧是少年先鋒隊(duì)的隊(duì)員哦！你沒(méi)有愧對(duì)這個(gè)稱號(hào)，你有資格佩戴我。但是，如果你以后不幫助別人的話，那么你還是一樣沒(méi)有資格的`?！蔽倚南耄悍判暮昧耍視?huì)的，我一定會(huì)永遠(yuǎn)有資格做你的主人，佩戴你的。”
同學(xué)們，既然我們是少先隊(duì)員，那么我們有責(zé)任和義務(wù)來(lái)幫助別人。特別是需要我們幫助的人們，不然你就不配是少先隊(duì)員，不陪佩戴上你胸前的那根紅領(lǐng)巾。
來(lái)吧！讓我們做個(gè)合格的少先隊(duì)員吧！
