優(yōu)秀的作文是可以提升我們的語文成績的哦,把生活中的點點滴滴記錄下來,就能寫出好的作文,下面是范文社小編為您分享的文具盒里的爭吵作文優(yōu)秀6篇,感謝您的參閱。
文具盒里的爭吵作文篇1
一天晚上,文具盒里發(fā)生了一次爭吵……
“咚咚,咚咚。”
咦?我猛地從半睡眠狀態(tài)中驚醒,“什么聲音?”我疑惑地想,“莫不是家里有老鼠?”想到這里,我不由得一哆嗦。
“噓——鉛筆,鉛筆,別把小主人吵醒啦!”我悄悄抬起手,攏在耳邊,仔細地聽。
“知道啦!尺子?!睆你U筆盒里響起一個甜甜的、細細的嗓音。
我在心里悄悄地想:“哦,這應該是鉛筆吧?……”
一個粗獷的聲音響起,甕聲甕氣的。“是喲,鉛筆,別吵醒了小主人!”
“哼!橡皮,白天你為什么擦掉我用鉛辛辛苦苦寫出來的漢字、字母、數(shù)字、音符……”
我偷偷掐了自己一下,“呀!真疼!我還以為是個有趣的夢哪!”
“我擦掉錯字怎么啦!”又是那個甕聲甕氣的橡皮。
“……”那個尖細的“鉛筆”沉默了一會,可那個“尺子”說話了:“還有還有,小主人把我們放在書包的時候,你為什么老用你那個又肥又大的身子壓著我?你舒服了,我呢?”
又有一個媽媽般慈愛的聲音:“好了好了,大家都不要吵了,就不能和諧一點嗎?”
“哇嘰啦呱……?!逼咦彀松嗟穆曇簟?/p>
我扒開被子說:“大家都安靜一下,同是文具,有時誤會也很正常,都互相理解,和平共處……”
話沒說完——“主人被吵醒啦!”頓時,一片寂靜……
文具盒里的爭吵作文篇2
從前,有一位小朋友很不愛惜文具,那就是小明。
有一天晚上,小明睡著了。他的文具盒里的文具就爭吵起來:長尺子痛苦地說:“今天,小主人一下課,就拿著我跟同學們玩斗尺,害得我現(xiàn)在腰還疼呢!”
“今天,上作文課的時候,老師讓大家寫一篇作文,小主人一邊思考,一邊咬著我,身上出現(xiàn)了一道道傷痕,痛死了!”鉛筆流著眼淚傷心地說。
最可憐的要數(shù)橡皮了,它現(xiàn)在連說話的力氣也沒有了,它被主人搞得東一塊西一塊的。大家你一言我一語。垃圾箱大爺被文具的爭吵吵醒了。
垃圾箱大爺聽了文具的訴說,很同情它們,同時也給它們出了一個好主意……
第二天,小明來整理書包時,發(fā)現(xiàn)文具盒不見了,怎么找也找不到,只好去上學了。到了學校,老師讓同學們拿出筆來做作業(yè),小明只好向同學借筆,寫錯字了,只好向同學借橡皮,真煩人,小明終于明白了文具盒的重要性。
他回到家里,扔下書包,就去找文具盒,找呀找,找呀找,終于在垃圾箱里找到了。
從此,他改掉了不愛惜文具的壞毛病。
文具盒里的爭吵作文篇3
有一天夜里人們都入睡時,文具盒卻傳來一陣又一陣的吵聲,讓人睡不著覺,于是我偷偷的在床上偷聽他們說話,原來他們在討論誰的功勞最大。
鋼筆說:每次小主人都用我寫字,所以你們個個都比不上我呢!
鋼筆擦聽后不服氣的說:就你,寫錯了還得我來幫你擦掉,你還好意思說自己功勞最大,我的功勞才最大呢,橡皮擦根本比不上我,哼!
橡皮擦也說:你憑什么瞧不上我,你擦的時候,那么容易把紙弄破,我呢,擦的時候干凈的不得了,有多少羨慕我的呀!我可是最厲害的。
鉛筆神氣的說:你還是讓開吧,如果小主人沒有寫錯的話,哪還用得著你。而我,小主人可是時時刻刻都離不開我呢!
橡皮擦被氣得結結巴巴地說:你你你。
尺子發(fā)話了,他說:別爭了,好不好?
他們異口同聲的說:不行,我的功勞才是最大的。
文具盒大哥被吵醒了,對他們說功勞什么都是虛名,團結一致,別傷了和氣。一根筷子可以折斷,但一捆呢?就折不斷了。
他們聽了這話,都紅著臉低下了頭,此時,我再也忍不住了,說:你們都很厲害。
突然,空氣中一片寂靜,就像什么事都沒有發(fā)生過一樣。
文具盒里的爭吵作文篇4
每當我打開我的鉛筆盒,看見那顆綠色可愛的橡皮擦我就想起我和我最好的'同學發(fā)生的一次爭吵,那朋友就是佳偉。
事情是這樣的:我和佳偉都有一塊一模一樣的橡皮擦,可是佳偉的橡皮擦一不小心掉到了地上。這時她看見我手上的橡皮擦跟她的一樣,以為是她的,就急忙跑上前來,憤怒地說:“你為什么拿我的橡皮擦?”我溫和地對她說:“不,佳偉這是我的,你的可能掉地上了吧。”不可能,這肯定是……”佳偉要說的話還沒說完就上課了,我不安地回到教室,大吃一驚:“這不是佳偉的橡皮嗎?”于是我把它撿起來還給了她,佳偉不好意思地說:“雨諾,真是對不起!”我微笑著說:“沒關系,讓這場爭吵有個美好的結局吧,好嗎?”“好的!”
從此,我們那粒綠色的橡皮擦,就包含著我和佳偉所有的友情!
文具盒里的爭吵作文篇5
“嘰嘰……喳喳……”,文具盒里熱鬧極了。哦,原來是里面的小家伙們在召開“炫功會”呢。
俏麗的鋼筆小妮首先吹噓:“我的功勞最大。你們想想,如果沒有我,小主人怎么學習呢?怎么能取得優(yōu)異成績,獲得知識呢?”
“哼……哼……,小妮,你算什么,如果沒有我,你就成了一支廢筆,小主人怎么會要你呢?”一旁帥氣的墨水蘭蘭不服氣,鼻子一嗤,挑起戰(zhàn)爭。
“哦,不……不……”平時貪睡的鉛筆嬌嬌厲聲反駁,“我的功勞最大,小主人用我作圖、畫畫,這可是特殊作用,美的體現(xiàn),這才是最大的功勞??!”
“不是這樣的,不是這樣的。”正確的保護神修正液白白和橡皮牛牛猛地一跳,扯開破喉嚨高叫道,難道你們不懂嗎,你們出現(xiàn)錯誤是致使的,如果你們錯了,那該怎么辦呀?當然是辛苦我們了。
“沒錯,沒錯,你們都沒錯,你們的功勞都是最大的,少了你們?nèi)魏我粋€,小主人都不行,就會有煩惱?!蔽木吆袪敔斘⑿Τ鰜泶驁A場,意味深長地說:“你們要團結一致,更好地發(fā)揮自己的本領。只有同心協(xié)力,才能幫助小主人學會更多的知識,取得更大的進步。只有這樣,才能體現(xiàn)你們每個人的功勞?!?/p>
小家伙們恍然大悟,開心地抱成一團,跳著、笑著。
文具盒里的爭吵作文篇6
今天,小王的數(shù)學單元測試得了全班最高分:100分,他非常開心。一放學,他就迫不及待地把卷子給媽媽看,媽媽樂得眉開眼笑。
晚上,好心情的小王很快進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。深夜,從他的文具盒里傳來一陣陣激烈地爭吵。
首先發(fā)言地是小鋼筆,只見他把大肚子一挺,尖聲尖氣地說:“你們知道嗎?小主人這次考試得了100分呢!這可都是我的功勞,要是沒有我,小主人就不能答題?!?/p>
小鉛筆一聽心里不舒服了,雄壯地走到中間,傲慢無禮地說:“哼,什么你的功勞,走開,告訴你們吧,我的功勞才是最大的呢,因為只有我寫的字能修改。”
小橡皮生氣了,把小鉛筆推開,橫眉怒目地說:“你算什么,爾等鼠輩,你寫的字能改,還不是靠我來改?所以,我才是最大的功臣。”文具盒爺爺趕快出來勸解,它和氣地說:“好了,孩子們,別吵了。其實,你們一個都不能少,少了一個,小主人就不能考100分。大家齊心協(xié)力,小主人才能出好成績?!?/p>
文具盒里的吵鬧聲終于平息了。