作文是我們與他人交流的橋梁，可以與他人分享生活中的點滴和感受，優(yōu)秀的作文能夠通過明確的主題和嚴謹?shù)倪壿媰热?，給讀者留下深刻的印象和思考，下面是范文社小編為您分享的未來創(chuàng)造作文5篇，感謝您的參閱。
未來創(chuàng)造作文篇1
“命運并非機遇，而是一種選擇;我們不應該期待命運的安排，必須憑自己的努力創(chuàng)造命運?！边@句話是美國布萊所說的，也是迄今為止最令我印象深刻的一句話。
我在以前不愛讀書，認為書是枯燥、乏味、沒有靈魂的東西。當我漫步在街道上時四周的落地窗內有著各式各樣的物品和書籍。當我路過一個書屋時，在書窗外看到一本書，這本名為《選擇決定一生》的書，這本書雖沒有光鮮亮麗的封面，只是很簡樸的一幅小小的作者照片和一行白色的書名，但在四周光鮮亮麗的圖書的映襯下，卻是那么獨特，雖然我素不愛書，卻走進書屋買下了它。
我始終沒有想到它，這本不起眼的書卻改變了我對文學的看法。
我走出書屋，拿著這本書在回家的路上走著。不由自主的打開了包裝，那時我才知道這是一本勵志書，我不僅對這種類型的書陌生，更是對這本書的作者感到陌生，他叫胡地。我的手指在封面的每一個角落游走著，我這才發(fā)現(xiàn)在白色書名的下方有一行小小的字，就寫著“命運并非機遇，而是一種選擇;我們不應該期待命運的安排，必須憑自己的努力創(chuàng)造命運。”我對這行字感到不解，良久才翻開了第一頁，我在路上隨走隨看。
開始我翻得很快，只看了個大概并沒有細讀。后來我看到了比爾蓋茨，這使我有了興趣，我便在路邊的椅子上坐下細細的品讀起來。作者并沒有直接寫比爾蓋茨的成功和偉大，而是從他決定從哈佛退學時講起的：
瑪麗蓋茨是比爾蓋茨的母親，就算受過高等教育的她也不由得大吃一驚，她對比爾蓋茨要從哈佛退學的決定非常震驚和不解，瑪麗蓋茨是堅決不同意比爾蓋茨從哈佛退學。哈佛眾所周知，它的大學文憑的含金量多高，那是多少人夢寐以求的大學，而比爾蓋茨卻要從哈佛退學。當瑪麗蓋茨問起比爾蓋茨退學的原因時更是大吃一驚，比爾蓋茨的理由是：計算機。當時是一個計算機并不普及的年代而且當時的計算機太過龐大、笨重，但隨著科技的發(fā)展，和計算機進化的腳步，有著計算機才華的比爾蓋茨認為機遇以來到的門口，正在敲門，他不能再等了，不能讓哈佛的文憑阻擋他，當然瑪麗蓋茨仍是希望比爾蓋茨拿到哈佛的文憑。以比爾蓋茨對計算機的狂熱和他那商業(yè)頭腦到了瑪麗蓋茨對待他的束縛。他最終放棄了哈佛的文憑，只身投入到計算機中并影響了自己的命運、影響了整個計算機界、影響了整個世界并為后人創(chuàng)造了一筆巨大的財富。
比爾蓋茨，他遇到了機遇，并勇敢的抓住了它，選擇了一條他認為對的道路，但如果他當時選擇了另一條路，選擇了沒在哈佛退學而是放棄了計算機，那世界還會是這個樣子嗎?比爾蓋茨還會偉大嗎?答案是肯定的。
這本書不但講述了比爾蓋茨人生中最偉大且艱難的決定，他還講述了瑪麗居里在面對是否申請鐳的專利時，她的選擇是發(fā)自內心的，她和她的丈夫一生熱衷于科學和奉獻，他們沒有標準的實驗室，請不起助手，但當他的丈夫有所遲疑時，她并沒有因為這些原因就對鐳的研究有所保留，也就是這個決定使她成為了一個偉大的人，并推動力了世界的發(fā)展和進步;魯迅中止學醫(yī)改學文藝的抉擇。當然書不只講了這些，還講了司馬遷、諾貝爾、華盛頓，他們做出的選擇，不僅可以改變自己的命運，還改變了世界的命運。
當我讀完這本書時天已經(jīng)黑了。后來這本書在我的手中不知道呆了多久，我看了多少遍，但我每看一遍就有一遍的收獲。這些偉人的選擇一直深深震撼著我的心靈?，F(xiàn)如今當我再捧起這本書，這書仿佛有生命般的在陶冶著我的情操，升華著我的心靈，讓我第一次覺得書也是有生命的。書像一泓清泉，滋潤心靈;書像一抹陽光，照亮心靈;書像一劑苦藥，救贖心靈。
當偉人作出那一瞬間的選擇是就改變了命運的齒輪。我們每個人都會有自己的夢想，也許現(xiàn)在我們身無分文，但我們還年輕，還能走，還有實現(xiàn)夢想的機會，但等我們都老了，走不動了，再回憶自己年輕時，那時的我們還剩什么!我在電視中聽過一句美麗的話“不要怕夢想太大、太遠，也不要害怕別人嘲笑夢太不現(xiàn)實，只要我們勇敢的對自己的夢想sayyes，對自己的未來sayyes，對自己的決定sayyes，那就一定會成功?！蔽覀円欢ㄒ龊脺蕚?，因為機遇是給有準備的人準備的，我們要尊重自己的內心，做出自己的選擇。人生短短數(shù)十載，我們要敢于做出選擇，決定自己的命運。
俄國作家伊凡·謝爾蓋耶維奇·屠格涅夫說過：“我們的生命雖短暫而且渺小，但是偉大的一切都由人的手造成。人生在世意識到自己的這種崇高的任務，那就是他無上的快樂?！?/p>
未來創(chuàng)造作文篇2
生活，往往會給人太多的出其不意，太多的大驚失色。誰能想到，觸手可及的光明和你之間，竟還有一道深淵相阻隔。
我們不能設想，假如胡楊生活在溫柔的江南水鄉(xiāng);我們不能設想，假如斑羚可以長出飛越苦難的翅膀。如果那樣，怎能有大漠深處那棵孤絕頑強的靈魂;如果那樣，怎能有斑羚飛渡用生命換取生存的慷慨悲壯?
生活就是這樣，生命就是這樣，在被動中尋找主動，在惡劣中尋求頑強。還記得那個比喻嗎?每個人都是一只蘋果，缺憾正是臨熟時上帝咬下的那一口，但那也決遮不住，遮不住你芬芳四溢的渴望，遮不住你鮮亮甘美的夢想。
很多時候，我們選擇不了環(huán)境，選擇不了家庭，選擇不了人生旅程中高級的行裝。但我們還有我們自己，那是史鐵生輪椅上的頓悟，那是張海迪毫無知覺中的頑強，那是晏子穿過楚國的狗門時那顆冷靜高傲睿智的心靈，那是孫臏鏗鏘的號令中昂然屹立的身軀。
惟有自己，惟有那思想與奮發(fā)的性靈才能化解生命的遺憾。很多時候，我們身不由己，眼看著離夢想越來越近，卻不得不偏離方向，重新啟程。不知道輪椅里的李月在汶川天崩地裂的一剎那，是否消逝了芭蕾的輕盈;不知道雄心勃勃經(jīng)國濟世的李白是否在貴妃捧硯的一瞬間黯淡了壯志凌云;不知道劉翔離開鳥巢的那一刻是否消逝在冷言冷語中;不知道，不知道我若此時高考，是否有勇氣重新開始。
但我們在殘奧會開幕式上看到了李月，天使一樣，捧著紅舞鞋，繼續(xù)踏著芭蕾的舞步。但我們看到中國的山山水水，遍尋的都是李白的足跡，詩跡。劉翔還在治療，恢復，跨欄，比賽。一個熱愛運動的人，決不會因一去而徹底潰敗。
而我，我想，倘若這是高考，倘若作文真的沒寫好，我也決不會放棄，跑題了，盡量挽回，挽回不了，可以重寫，時間不夠，也可以再考一年。如若心中的夢夠堅定，命運之神左右不了任何人的人生。也許想要的不一定得到——因生命之有限。但想做的一定可以做——因生命之頑強。
面對生活，面對人生，在別無選擇中，找到屬于自己的航程。生命就像追逐太陽的旅程，縱有幾多峽谷深淵，幾多艱難坎坷，總會有希望在前方，總會有充實在心頭，總會有精彩在路上。
未來創(chuàng)造作文篇3
每個人的心中都有一個小小的夢想，因為想追求，因為想實現(xiàn)，所以總是拼了命的去完成。有些，將實現(xiàn)，有些，將在歲月的沉默中，被世人淡忘。因為不重要，因為，不再重要。
幾乎所有的家長都希望自己的兒女成龍成鳳，都在為他們能成大器而做準備，只有很少，很少的家長認可自己的兒女做一個普普通通的普通人。只是他們不懂，普通人其實也很好，至少不用為衣食住行而整天提心吊膽，只是有時候，或許會有那么一點點的不甘心，或許會有那么一點點懊惱。其實不用，想那些相當明星的人，就算真當上了又如何?一言一行都被監(jiān)控，走到哪里有狗仔隊，毫無人身自由。再說那些想當老板，精英……什么的人一定不會有安穩(wěn)覺睡。整天擔驚受怕，怕一不小心自己辛苦賺來的幾十萬就這么丟了……歸根就底，平平凡凡度過一生就好，不求富貴一生，但求平安一世。
往事不可追，來世不可待。雖然這種“當普通人好”的想法真的有些讓人感覺沒出息，但卻是很有道理的!一生的路就只有這么長，若是走完了，還能全身而退，實屬不易。若是走完了，連“死”都不讓死的安穩(wěn)，非要弄得全世界人都知道，盡管葬禮風光，但實以觸怒亡魂。說著說著，就說到了一生上面，還真容易偏題哈，言歸正傳，平平凡凡沒有什么不好，即使普通平凡，但也活得自在，如果是一位平凡的教師，那就好了，因為這樣每天伴著學生們的書聲瑯瑯與歡聲笑語，感受著學生們對自己的尊重……這種生活，還求之不得呢!如閑云野鶴般悠然自得。
我們慢慢地在成長的路程中，漸漸地追求未來，想像在未來的世界中，自己會扮演怎樣一個角色，是平凡?還是精英?一直在這兩者中掙扎……
未來創(chuàng)造作文篇4
是什么，倏忽劃過心頭，留下瞬間華彩?
是什么，靜靜澆灌心田，培植甘甜記憶?
是什么，輕輕扣動心扉，帶來永恒美麗?
是什么，讓你的心我的心他的心，一齊奏響那壯美的樂章?
就是那一個個震撼人心的選擇，就是那一次次艱難美麗的選擇，就是那一張張選擇中堅毅的面孔，就是那一曲曲高唱自己選擇的歌兒……
我站在“選擇”的山上，尋訪遠處的靈魂。
司馬遷，在死亡與終生的奇恥大辱中，毅然選擇了屈辱。他的選擇，給后人留下了《史記》，留下了一種凜然的記憶?！皠傉话?，留得正氣凌霄漢，幽而發(fā)憤，著成信史照塵寰?！庇们柚睃c燃文明火種的他的選擇，讓我們感慨涕下。
魯迅，在個人與民族中，奮然選擇了民族。風雨如晦，他卻高舉一只讓黑暗震懾的火把，奮然前進?；鸢颜粘隽藝说男拍睿舱粘隽讼壬鳛榫窠鐟?zhàn)士的崇高靈魂。
又看到寧波那歷盡風雨的天一閣藏書樓，創(chuàng)建者臨終之時要兒子們選擇藏書與銀兩，大兒子看了看父親，吐出那讓幾十代人堅守以至彷徨的字：藏書樓。他的選擇讓他們世世固守清貧，卻也守住了中國文化的一方志氣，守住了我們的驕傲。
這些選擇啊，雖歷盡風霜而不褪色，雖沐雨櫛風而不消逝，在我們心中，留駐成一道風景。他們歌唱太陽，也被太陽歌唱著。
我佇立在“選擇”的河邊，靜觀我們自身。
正是容易感傷的季節(jié)，也正是面對選擇的季節(jié)。每天都有那么多觸動心房的弦律。
在危險面前，有人選擇出擊，有人選擇回避;前者無愧于心，后者留有遺憾。
在奉獻面前，有人選擇全力以赴，有人選擇退避三舍;前者得到贊美，后者得到自責。
在人群當中，有人選擇他人，有人選擇自己;前者被視為勇士，后者被唾為懦夫。
也許有時，選擇真得很艱難。如同伯牙絕弦于鐘子期，如同黛玉冷月葬花魂，如同伯牙倚劍天外，掛弓扶桑，如同潯陽江頭的冰泉冷澀，但這選擇卻又會注定帶給我們心動……
未來創(chuàng)造作文篇5
人生中有很多的選擇，選擇職業(yè)，選擇伴侶，選擇人生，選擇……而現(xiàn)在，我即將要選擇我的未來。
馬上要升入初三了，這對我來說是十分重要的一年，因為這一年面臨著我將要選擇我的高中，而之后就要選擇我的大學，進而選擇我的職業(yè)。所以，初三這一年，對我來說可以說是選擇我的未來。
在小的時候，媽媽總是做一些讓我不理解的事情，那時，媽媽總是讓我努力的學習，總是要求我很嚴格很嚴格，那時，我看著別的小朋友都跟那里開開心心的玩，心里不免有些怨恨媽媽，總是覺得媽媽剝奪了我的童年，那是我小，不能理解媽媽話的意思，現(xiàn)在細細想想，似乎明白了媽媽的用心。
我想，那是媽媽對我要求嚴格，就是為了讓我上一個好一點的初中吧，但是，上了初中之后，我越發(fā)的厭惡我媽媽的嘮叨，總覺得我已經(jīng)長大了，不需要媽媽再嘮叨了。然而，我錯了，快進入初三了，我覺得我的準備還是不夠，覺得有媽媽在，什么我都不用擔心。中考，不像小學的考試一樣，這個考試真的能決定我的未來了。我記得很小的時候，媽媽跟我說過，要讓我去選擇未來，而不是讓未來選擇我。
現(xiàn)在，我終于懂得這句話的含義，是的，在未來中，我要做主導者，我要選擇未來。而要選擇未來，我首先就要迎接好這次的中考，這只是我的一次小小的考試，而卻也許決定我的一生。
初三，中考，我想這是所有的人聽到初三所想到的詞，而我，還想到了，未來。而為了我的未來，我想，我現(xiàn)在能做的只是努力的學習，學習，再學習。因為，只有學習，才能從容的應對中考，才能考一個好學校，進而，主導我的未來，選擇我的未來。
