大家在日常生活中肯定都有寫事跡材料的經(jīng)歷吧，我們在撰寫事跡材料的過程中需要注意用詞恰當，下面是范文社小編為您分享的八好學(xué)生事跡材料8篇，感謝您的參閱。
八好學(xué)生事跡材料篇1
我喜歡看電視，但我最喜歡看科教頻道，因為從中我了解到很多關(guān)于地球環(huán)境方面的現(xiàn)狀和有關(guān)》環(huán)境保護方面的知識。我明白環(huán)境的污染和惡化，需要全人類共同努力來治理，而我們是未來的主人，保護環(huán)境責(zé)無旁貸。我熱愛地球，熱愛生活，努力地從每一天做起，從每一件小事做起，也用自己的行動感染著身邊的每一個人
去年，我聽環(huán)保局一位專家說，垃圾是放錯位置的資源，不是真正的垃圾，一噸廢塑料再生利用可制出0.7噸汽油，破玻璃能夠再生利用，廢報紙、破木頭能夠生產(chǎn)再生紙就是純粹不能再生利用的垃圾還能夠經(jīng)過垃圾焚燒處理的方式產(chǎn)生電能用以發(fā)電從此，我便每一天都會給生活垃圾分類?？苫厥盏膹U紙、廢塑料、碎玻璃、織物和金屬等，我都要讓它們變廢為寶。
我還有一個小提兜，小伙伴經(jīng)常會看見我拿著小兜四處找尋。那里邊，都是我收集的廢舊電池。時間長了，大家有了廢舊電池，也都會主動交給我，我總會一邊微笑，一邊一本正經(jīng)地告訴大家：一粒小小的紐扣電池會污染60萬升水，等于一個人一生的飲水量;一節(jié)一號電池若爛在地里，能使一平方米的土地失去利用價值
“斤斤計較”節(jié)水電?！笆謾C充電器待機狀態(tài)下一小時浪費0.67元，水龍頭流水一分鐘會浪費2升水，如果我國13億人每人節(jié)儉一滴水，就會節(jié)儉45噸水”聽，我又在做宣傳了。暑假里，我和小區(qū)環(huán)保志愿者冒著酷暑將低碳理念和節(jié)儉小竅門做成的傳單發(fā)放到小區(qū)民居和鄰居中。我愿意把“綠色低碳”的環(huán)保種子傳播給更多的人。
我告訴媽媽“帶上購物袋，洗衣服要用無磷洗衣粉”;我告訴爸爸“盡量不開車，減少能源污染”;我還告訴同學(xué)們“擰緊水龍頭，隨手要關(guān)燈”。教室里，貼著我制作的“節(jié)水，從我做起”手抄報;放學(xué)后，我會主動檢查我班教室的關(guān)燈情景。小區(qū)的草坪上，我會和爸爸主動清理雜草，并勸誡那些隨意攀折花木的小朋友。小路有坑了，我會主動用磚頭把地填平
我期望我們能夠?qū)⒚恳惶於籍斪魇黔h(huán)保日，也期望能夠引起大家更多的注意，加入環(huán)保一族。讓我們每一天為環(huán)境保護多做一些有益的事。我相信，我們明天的環(huán)境會更加完美，我們的地球媽媽會更加美麗。
八好學(xué)生事跡材料篇2
陳琛然，今年xx歲，是桂城初級中學(xué)八年級(2)班的學(xué)生。她在學(xué)校團結(jié)同學(xué)，樂于助人，關(guān)心班級，愛護公物;在學(xué)習(xí)上認真刻苦，各科成績優(yōu)異;在班級工作中，能出色地完成老師交給的各項任務(wù)，并多次受到學(xué)校的表彰。她是我校的新生代中學(xué)生，她德、智、體、美、勞全面發(fā)展。她做事的原則是“從身邊的小事做起，從現(xiàn)在做起”。
一、品學(xué)兼優(yōu)，同學(xué)的榜樣
陳琛然同學(xué)在校尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，能按時認真的完成老師布置的各項任務(wù)，是老師的得力助手、同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。長期以來，她作為班干部，總是勤勤懇懇地為班級為同學(xué)服務(wù)，對老師交給的任務(wù)，總是不折不扣的完成，并且做得有條不紊。她處處以身作則，為同學(xué)樹立了榜樣。見到有同學(xué)違反了學(xué)校班級規(guī)定，她敢于上前指正。有時遇上個別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻調(diào)解，常常能使犯錯的同學(xué)靜下心、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正，正是她這種做法影響了所有的同學(xué)，才使我們這個班集體充滿了朝氣，充滿了活力，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。
二、關(guān)心班級、愛護公物
陳琛然同學(xué)作為班干部，總是以身作側(cè)，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間，每當班級布置勞動任務(wù)時，她就帶領(lǐng)同學(xué)認真完成，有些臟活、累活自己身先士卒，帶頭干，搶著干，并且毫無怨言，每次勞動后，她總是把班級的勞動工具整理擺放的整整齊齊。她經(jīng)常說：“只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜”。在班上，身為班長的她，每天都要管理好班上的紀律。除此之外，她每天都要比別的同學(xué)晚一些才回家，因為她必須關(guān)好所有的門窗和電器才能走。她默默無聞地為班作出貢獻。在校園里，她同樣要起到帶頭作用，從身邊的小事做起。比如說，為了讓校園里的環(huán)境更加干凈、美麗，我們除了不隨便扔垃圾之外，有幾次，她還和同學(xué)在樓梯間主動撿起垃圾，為師生們樹立了良好的榜樣，成為學(xué)校的一道美麗風(fēng)景線。所以被同學(xué)們譽為“班級的小雷鋒”。
三、刻苦勤奮、成績喜人
陳琛然同學(xué)總以“做最好的自己”作為自己的座佑銘。生活中他以此來鞭策自己，學(xué)習(xí)上以此嚴格要求自己，且學(xué)習(xí)態(tài)度端正，嚴肅認真，學(xué)習(xí)目的明確。每個學(xué)期，她都能制定出科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)計劃，周密地安排時間，從不偏科。在每年每學(xué)期的學(xué)科考試中總是名列前茅，年年被班級評為“學(xué)習(xí)標兵”、“三好學(xué)生”。從而成為全班學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。然而，雖然取得了如此喜人的成績，但是她從不驕傲，反而更加刻苦、努力、認真;上課她從不遲到、早退、曠課，也從來沒有缺交過一次作業(yè)，持之以恒。
四、敬愛父母，家庭和睦
陳琛然同學(xué)與人為善，樂觀自信性格的養(yǎng)成與她溫馨和睦的家庭環(huán)境密不可分。父母的積極樂觀，互敬互愛，為她的成長創(chuàng)造了一個良好的氛圍。父母的愛是她奮斗的最大動力，能回報父母是她最渴望實現(xiàn)的愿望。父母是地地道道的農(nóng)民，她的物質(zhì)生活也許不如一些同齡人，但精神生活卻十分富有。她從不比吃比穿，不虛榮，自立自強，父母看到她優(yōu)秀成績時的微笑是對她最大的安慰?；氐郊抑?，她會主動學(xué)習(xí)，不用父母擔心她的學(xué)習(xí)。除了學(xué)習(xí)以外，她平時在家還會主動做家務(wù)，照看弟弟。當父母生日的時候，自己親自動手為父母做一頓好吃的。平時多為父母揉揉肩、捶捶背。不亂花錢，珍惜糧食，懂得感恩父母。
這就是她：一個樂觀向上、成績優(yōu)異、品質(zhì)良好的優(yōu)秀共青團員。她說：“勤、孝、義是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要好好發(fā)揚”。相信在不久的將來她會帶著自己的夢想和優(yōu)秀的品質(zhì)闖出一片新天地。
八好學(xué)生事跡材料篇3
高獻，女，漢族，1976年2月出生，1995年7月參加工作。中共黨員，本科學(xué)歷。巨野縣鳳凰街道辦事處文昌路小學(xué)教師。曾被評為“菏澤市中小學(xué)優(yōu)秀班主任”、“菏澤市教學(xué)能手”、“菏澤市學(xué)科帶頭人”、“菏澤市首批教壇精英”、“菏澤市優(yōu)秀教師”、“菏澤市拔尖人才”、“山東省師德標兵”、“山東省特級教師”、“山東省優(yōu)秀教師”等榮譽稱號。
自參加工作以來，高獻老師一直辛勤耕耘在教育教學(xué)第一線，并長期擔任班主任工作。十幾年來，她憑著對教育事業(yè)的執(zhí)著追求，以忘我的境界，不屈不撓的毅力，矢志不渝地把滿腔的心血都奉獻在農(nóng)村教育這塊熱土上，以扎實的工作作風(fēng)和出色的工作成績，贏得了家長的信任、同事的尊重和學(xué)生的愛戴，在平凡的工作崗位上譜寫著青春閃光的篇章。
辛勤耕耘愛生如子
1995年，高獻老師從師范學(xué)院畢業(yè)，分配到巨野縣一所農(nóng)村小學(xué)——田莊鎮(zhèn)佃戶屯小學(xué)任教。為了心中熱愛的教育事業(yè)，為了擔當起“傳道授業(yè)解惑”的重任，她心里始終把教學(xué)工作放在第一位，為了備一節(jié)自己滿意的課，她常常晚上對著錄音機反復(fù)練習(xí)發(fā)音，直到深夜。為了收到良好的教學(xué)效果，學(xué)拼音時，她每節(jié)課都會制作生動有趣的活動卡片；學(xué)課文時，她勤學(xué)苦練簡筆畫做到逢課就畫，課課不落；學(xué)形聲字，她自編兒歌：天晴晴水清清，請你來做事情，天天都有好心情……為了她心愛的教育事業(yè)，高獻老師傾盡所能。不知有多少個日日夜夜她獨自一人伏案在教室，挑燈在家中。長期緊張的工作使她多次病倒，但她做完甲狀腺手術(shù)后顧不上休息，又投入到學(xué)校的工作中。
高獻老師長期擔任班主任工作，她深知每一位學(xué)生，都是一個豐富多彩、獨一無二的生命世界。她以女性特有的敏銳和細致，從點滴小事入手，塑造他們美好的心靈，培養(yǎng)他們高尚的品質(zhì)和人格。
低年級班主任的工作是瑣碎而忙碌的，為了使孩子們盡快適應(yīng)學(xué)校生活，高獻老師不知傾注了多少精力，耗費了多少個休息日。她每天堅持深入淺出地對孩子進行行為規(guī)范教育：她從不放過每一個細節(jié)，從一個小小的動作、一個排隊的站姿、一個上課坐姿------她都一次次親自示范。她通過自己的言傳身教，用自己的人格力量感染學(xué)生，把自己的愛傾注到每一個學(xué)生身上。她在自己家庭經(jīng)濟拮據(jù)的情況下，還拿出工資資助困難家庭的學(xué)生，讓困難家庭的學(xué)生完成學(xué)業(yè)，她累計捐資助學(xué)2萬多元，多名受她捐助的學(xué)生順利地完成了學(xué)業(yè)。
任勞任怨甘于奉獻
身為一個女教師，她同時也是在父母身邊盡孝的女兒，是在丈夫身邊給予溫暖和支持的妻子，更是稚兒心中永遠的依賴——母親。家庭的責(zé)任，老人和孩子需要，一切都在等待著她?？墒牵鎸W(xué)校工作，她以一顆堅忍的心，舍小家，顧大家，毅然決然地選擇了工作，扎根在了學(xué)校。
這些年來，她覺得最虧欠的人便是女兒嬌嬌。從女兒還在上幼兒園時，每當別的孩子，躺在媽媽懷里聽著睡前故事甜甜入睡的時候，女兒枕邊卻沒有媽媽的陪伴；當清晨孩子睜開眼睛尋找媽媽的時候，卻看不到媽媽的身影。多少次孩子在放學(xué)時，用羨慕的目光看著別的小朋友高興地被媽媽接走，而自己等來的卻總是失望。偶爾有一次，她去接女兒，幼兒園老師看著她陌生的面孔不讓接，女兒卻興奮地跑過來，高興地喊著“這是我的媽媽?！蹦且豢蹋齾s摟著女兒哭了……
同樣為了學(xué)生，她沒有因為丈夫的一次嚴重交通事故耽誤過一分鐘的上課時間；為了學(xué)生，她放棄了許多該盡的家庭責(zé)任和義務(wù)；為了學(xué)生，她放棄了對疾病的及時治療……學(xué)生占據(jù)了她的身心，對家人卻飽含著深深的愧疚。
桃李芬芳碩果累累
辛勤的付出換來了累累碩果，她所帶領(lǐng)的班級年年被評為“先進班級”，在每年的年度考核和師德考核中她都被評為優(yōu)秀等次。在教學(xué)方面也取得了突出的成績。她進行的“謠體教學(xué)模式”教學(xué)法實驗，通過讓學(xué)生自主創(chuàng)編童謠，寓教于樂，激發(fā)學(xué)生興趣，使學(xué)生成為課堂學(xué)習(xí)的主人。2012年3月她主持研究開發(fā)的課程資源《謠香校園》在山東省首屆課程資源評選中被山東省教研室評為三等獎。2009年10月論文《淺談小學(xué)語文如何把好寫字關(guān)》被中國科教育人雜志評為“學(xué)術(shù)論文一等獎”。2009年12月論文《如何讓學(xué)生在小學(xué)語文閱讀中學(xué)會欣賞》被中國現(xiàn)代科教論壇雜志評為學(xué)術(shù)論文一等獎。2010年4月論文《淺談德育在小學(xué)品德教學(xué)中的運用》被中國科教創(chuàng)新雜志評為一等獎。論文《語文教學(xué)運用課件存在的弊端和對策》被中央科研所評為科研成果一等獎。2011年6月申報的《在活動中自主建構(gòu)的課堂活動教學(xué)模式研究》被山東省教研室評為省重點課題。2013年3月主持申報了菏澤市教學(xué)研究課題《激發(fā)和培養(yǎng)小學(xué)生體育學(xué)習(xí)興趣的實踐與研究》。
十余年來，高獻老師在教中學(xué)，在學(xué)中教，她執(zhí)著追求的足跡，深深地印在一張張大紅榮譽證書上。2003年12月，她被菏澤市教育局評為“菏澤市教學(xué)能手”。2004年5月被菏澤市教育局評為“學(xué)科帶頭人”。2007年9月被菏澤市人事局、菏澤市教育局評為“菏澤市優(yōu)秀教師”。2007年9月被菏澤市教育局評為“菏澤市中小學(xué)優(yōu)秀班主任”。2009年榮獲“山東省師德標兵”和“山東省優(yōu)秀教師”榮譽稱號。2010年10月被山東省人民政府評為“山東省特級教師”。2010年12月被菏澤市教育局評為“首批教壇精英”。2011年5月被共青團巨野縣委、縣人力資源保障局授予“巨野縣十大杰出青年”。2012年4月被菏澤市教育局評為“菏澤市規(guī)范辦學(xué)行為先進個人”。2012年9月被巨野縣委、宣傳部評為“鮮花送功臣優(yōu)秀個人”。2014年被評為“菏澤市拔尖人才”。
她發(fā)揮名師的輻射帶動作用，和老師們交流教學(xué)心得，分享班級管理經(jīng)驗。每一次省市縣舉辦公開課比賽，她都和學(xué)校里的老師共同研討，幫助年輕老師備課，使學(xué)校老師的教學(xué)水平有了明顯提高，學(xué)校里一大批青年教師脫穎而出，成為教學(xué)的骨干，并在各類教學(xué)大賽中取得優(yōu)異成績。高獻老師帶動了一批年輕教師的成長，同時也促進了學(xué)校的發(fā)展，學(xué)校獲得“山東省教學(xué)示范校”榮譽稱號。
“天道酬勤”——這是高獻老師工作的座右銘。她的勤勤懇懇、盡職盡責(zé)、甘于奉獻，詮釋了一名人民教師的無悔追求。教壇勤耕耘，青春放異彩。高獻老師以辛勤奉獻的精神，高尚的職業(yè)道德，出色的工作成績履行了一名人民教師的神圣職責(zé)。她扎根農(nóng)村教育事業(yè)，用青春熱血譜寫著人生壯麗的詩篇！
八好學(xué)生事跡材料篇4
“助人為樂是我們都應(yīng)該擁有的品質(zhì)，我們同樣有必要將這一精神發(fā)揚到身邊人的心中，只要我們所有人都有這種助人為樂的精神，并傳承給我們的子子孫孫，讓他們也感受到幫助別人的快樂?！蔽以趯W(xué)校內(nèi)樂于助人，為人善良，是一個熱心腸的人。在班上，我擔任勞動委員，是老師的好幫手。
課余時間，我熱衷于讀書，攝影。在小學(xué)，曾多次獲得“三好學(xué)生”的獎項，還曾在學(xué)校舉辦的“誦讀經(jīng)典”活動中榮獲“誦讀才子”稱號。進入了初中，我也沒有放松懈怠，而是更加努力了學(xué)習(xí)。
在校內(nèi)，我積極幫助同學(xué)，搶著做事，與同學(xué)共同完成老師布置的任務(wù)，努力向好學(xué)生的檔次前進，數(shù)學(xué)考試拿滿分是我定下的小目標。當然，在校外，我是爸爸媽媽的“貼心小棉襖”，在鄰居眼里，我是樂觀，禮貌的“小大人”。
在公交車上給老人讓座，與鄰里，朋友，親戚之間和睦共處，互幫互助，教鄰居家孩子題目等，都成了家常便飯。而每當幫助完別人之后，別人露出了快樂的笑容時，我心里也就像吃了蜜一樣甜，就將所有的煩惱都拋在腦后了。
那一次，我剛放學(xué)回家，樓下鄰居家的孩子就圍了上來，讓我教自己數(shù)學(xué)題目，我爽快地答應(yīng)了。我首先用自認為比較簡單的方法講給鄰居家的孩子聽，講了好一會兒，那孩子還是懵懵懂懂的，于是我只能用其他方法再講一遍，沒過多長時間，那孩子頓時恍然大悟，筆尖飛快地在紙上動起來?！把a習(xí)”完之后，那孩子笑著和我說再見，便跑回了家，“雖然幫別人補習(xí)很累，但自己幫助了別人，心里還是甜滋滋的。”當時，我是這么想的。
在學(xué)校里，我也是一個樂于助人的中學(xué)生。如果有些同學(xué)因為一些事情而吵了起來，我都會上前勸阻;如果有同學(xué)因為一些事哭了起來，我同樣也會上前安慰。我在校外也不例外，無論是一起上輔導(dǎo)班的同學(xué)，還是街坊鄰居，或是父母的朋友，我都會一一打招呼，做一個懂禮貌的孩子。
也是在小學(xué)的時候，一同上輔導(dǎo)班的一位同學(xué)生了一場大病，急需用錢，輔導(dǎo)班里的老師們便組織了一場捐款活動：十元以內(nèi)，自愿捐款。我得知了這個消息后，深深的為那位同學(xué)感到傷心，我想：“花要葉扶，人要人幫。這位同學(xué)肯定十分需要幫助!”懷著救人一命勝造七級浮屠的心，第二天，我?guī)е迨チ藢W(xué)校。在捐款時，老師卻堅決不收她的五十元，我也只好將十元錢交入老師手中。雖然事與愿違，但我只要想到自己幫助了別人，心里還是有滿滿的收獲感。
在外出游玩的時候，我也改不了助人為樂的性子。正如那次，我與自家表姐去超市采購年貨，可我卻對琳瑯滿目的商品一點兒也不感興趣，跑向買書的區(qū)域，在書的海洋里遨游起來。突然，“轟隆”的一聲，可把我嚇了一跳。原來，是一位老婆婆在拿幾本書的時候，一不小心碰到了什么地方，結(jié)果書架上的所有書就都掉下來了。我還正發(fā)愣呢，旁邊的一位叔叔就搶先一步開始撿起地上的書來。我回過神來，幫助人這種事怎能少的了我呢?我急忙蹲下身子，也開始“忙活”起來。周圍的人見了，似乎是受了觸動，也開始“埋頭苦干”起來。俗話說得好，“眾人拾柴火焰高”，等售貨員阿姨趕到的時候，書架已經(jīng)完好如初了。而我們幾個撿書的人呢?仿佛個個臉上都寫著“這事和我沒關(guān)系”這幾個字，看著自己的書呢。
都說“贈人玫瑰，手有余香?！?，只要你幫助過別人，你就會覺得幫助別人是一件多么快樂的事”，我想“只要你幫助了別人，你肯定能收獲到最寶貴的東西?！?/p>
這就是我，我或許不是最優(yōu)秀的，但我也在慢慢進步。請相信，在未來，我將靠著自己這點滴進步，走向?qū)儆谖业妮x煌。
八好學(xué)生事跡材料篇5
我是一名學(xué)生，就讀于廣安友誼中學(xué)，從踏進中學(xué)的第一天，我便積極向上，勤奮學(xué)習(xí)，友好待人，團結(jié)互助，文明有禮，在同學(xué)們眼中，我是樂于助人的語文科代表兼好友，在老師們眼中，我是學(xué)習(xí)認真的一名好學(xué)生，也是同學(xué)們的好幫手。我為人正直、善良，興趣廣泛，積極參加學(xué)校組織的活動，曾獲得“三好學(xué)生”等榮譽稱號。
我國素有“禮儀之邦”之稱，五千年的歷史可以說是一部禮儀的歷史。我認為“講文明懂禮儀”應(yīng)體現(xiàn)于生活的每一個方面，特別是在學(xué)校，作為一名學(xué)生，應(yīng)該時刻以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為準則，嚴格要求自己。我從小就謹記父母“贈人玫瑰，手有余香”的良訓(xùn)，我不僅做到了勤奮學(xué)習(xí)、助人為樂、熱愛勞動，還做到了尊敬師長、團結(jié)同學(xué)、文明禮貌、積極向上。
禮貌待人，言語謙和體現(xiàn)出一個學(xué)生的品質(zhì)。無論在校內(nèi)還是在校外，我遇到老師都會面帶微笑，主動向老師問好；我看到正在怒火中燒的同學(xué)，我會耐心讓他們和解；看到需要幫助的同學(xué)，我會熱心的幫助他們。在家里，我會經(jīng)常給長輩們?nèi)嗉绱繁常鲃映袚恍┝λ芗暗募覄?wù)勞動。
行為文明、舉止得體體現(xiàn)一名中學(xué)生的素質(zhì)，我從來不對同學(xué)指手畫腳，在同學(xué)背后做小動作，在老師上課時對老師做鬼臉，我覺得這是一種特別不文明、不得體的行為，我和同學(xué)說話時，我會輕聲細語，不會大呼小叫；同學(xué)和我討論問題時，我會語氣溫和，耐心地和同學(xué)們商討。因此在同學(xué)眼中我是一個文明友善的人。
我遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，我每天穿戴整潔，不留長指甲，不披頭散發(fā)。在學(xué)校，我會按時到校，不遲到，不早退，上課前準備好學(xué)習(xí)用品，上下課時，起立向老師致敬。下課時，請老師先行，在公共場所，我會輕聲細語，不大聲喧嘩，盡可能履行一名中學(xué)生的義務(wù)。
養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣是一名中學(xué)生應(yīng)有的教養(yǎng)。我在公共道德方面做到：不在公共場所亂扔雜物、隨地吐痰、損壞花草樹木、吵架斗毆等，不在影劇院、圖書館、會場等公共場所大聲喧嘩、嬉鬧，愛護公共設(shè)施等。我經(jīng)常在公交車上為老、弱、病、殘、孕及懷抱嬰兒者讓座。
做一個文明有禮的人，做一個無愧于心的國家棟梁，是我永遠努力的方向。
八好學(xué)生事跡材料篇6
李琳老師是盈田小學(xué)一名優(yōu)秀的青年教師。自2002年參加工作以來，一直擔任小學(xué)語文教學(xué)工作，她忠誠于教育事業(yè)，始終以一個優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自我，師德高尚，愛崗敬業(yè)，勤奮努力，成績卓著，深受學(xué)生的愛戴、家長的歡迎和社會各界的廣泛贊譽。
一、細心關(guān)愛，讓學(xué)生體驗成功的樂趣
教師對學(xué)生的愛源于母愛，勝于母愛。它是放射著人性光芒的理性的愛。老師對學(xué)生的這種理性的愛，能喚醒學(xué)生身上一切完美的東西，激發(fā)他們揚帆前進。比如，她班里有個女孩學(xué)習(xí)很好，但是就是不敢在同學(xué)面前發(fā)言，只要站起來就緊張，一個字也說不出來。同學(xué)們都替她著急。她也成了她班有名的“膽小生”。為了幫忙她膽量。李老師經(jīng)常課上提問這個小女孩，都是些很容易的問題，怕她遇到難題緊張就更不敢說話了。并且私下經(jīng)常找她談心，鼓勵她。小女孩膽子漸漸大起來，性格也更加開朗了。老師的細心關(guān)愛就像溪水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美。
二、耐心教導(dǎo)，成為學(xué)生的良師益友
在擔任一線教師的十幾年間，她堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，從培養(yǎng)和建立新型師生平等關(guān)系入手，尋找學(xué)生心靈世界的窗口，在知人的基礎(chǔ)上教書育人，她的學(xué)生既不怕她，又格外親近她，有什么心理話都愿意給她說。因此，她的話總能說到學(xué)生的心坎上。
“愛是打開學(xué)生心靈的金鑰匙，不能讓一個差生掉隊，沒有教不好的學(xué)生，只有不會教的老師，只要對差生有愛心、耐心、恒心，就能……”她是這樣說，也是這樣做的。在她的班上有這么一位學(xué)生，她家境不好，成績平平，總是沉默寡言，和別人說話也總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，使人看了痛在心里疼在心上。對她這樣的學(xué)生李老師總是給以更多的關(guān)心，及時了解她生活和學(xué)習(xí)上的困難。經(jīng)常利用課余時間找她談話，給她輔導(dǎo)作業(yè)，盡自己的能力去幫助她的學(xué)習(xí)和生活。漸漸地，她的笑容多了，成績也有了一個質(zhì)的飛躍。在元旦送給老師的賀卡上她寫著這樣一句平常而發(fā)自內(nèi)心的話：“老師，你就像我的媽媽，我會用努力學(xué)習(xí)報答您的！”
三、嚴格要求自己，注重師德修養(yǎng)
她在注重教學(xué)成績的同時，還著力注重師德教育。教育教學(xué)中，她能想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，處處關(guān)心他們、幫助他們，體諒學(xué)生的疾苦，做學(xué)生的知心朋友。因此，教學(xué)和管理始終受到學(xué)生的歡迎。師生配合默契，效果自然良好。她愛學(xué)生，曾用關(guān)懷，讓學(xué)生淚流滿面；曾用愛心，去揚起學(xué)生心海的風(fēng)帆。十幾年來，她在不變的工作崗位上，不斷演繹著不變的愛心：有時她把愛心轉(zhuǎn)化為對學(xué)生的尊重，有時她把愛心轉(zhuǎn)化為對學(xué)生的嚴厲，有時又體現(xiàn)在對學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)上。她的課，學(xué)生沒有坐姿不正的，沒有不思考的，沒有遲到的……她的愛心是真誠、寬容和坦誠，她贏得了所有學(xué)生的心。
在日常工作、學(xué)習(xí)和生活中，她也十分注重“師范”作用，衣著整潔大方，言行規(guī)范得體，對待任何學(xué)生一視同仁，尤其是對待差生，更是關(guān)愛有加。在學(xué)生心目中，她為人正直，言行一致，具有強烈的職責(zé)心，敬業(yè)，嚴厲而又不失同情心，公平且不失靈活性。
馬克思說，人活著是要有點精神追求的。她堅信這句名言。因此，在搞好本職工作的同時，她還渴望有更多的鍛煉自己的機會，不斷地完善自己，超越自己。所以從踏入教師行業(yè)起，她就用心參加各種講課、評課活動，多次擔任觀摩課、公開課任務(wù)，讓自己在教育的舞臺上能有所成就。
李琳老師就是這樣，憑著對事業(yè)的癡心、對學(xué)生的愛心、對工作的熱心、對未來的信心，在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻，在工作中不斷取得一個個成績。2003年至2008年連續(xù)被評為優(yōu)秀教師，2007年被評為市級教學(xué)能手，200
8、2009連續(xù)兩年參加渭南市“陽光師訓(xùn)”活動并獲得好評，2010年參加市優(yōu)質(zhì)課比賽并獲二等獎，2013年評為小學(xué)高級教師，多篇優(yōu)秀論文在教育刊物上發(fā)表，所帶的班級語文成績也一直名列前茅。
李琳老師堅信：成績永遠屬于過去，今后只有不斷地完美自我，才能繼續(xù)持續(xù)良好的師德師風(fēng)，在平凡的三講臺，以春蠶的精神、蠟燭的品格，為祖國的未來，盡自己的一份力量與職責(zé)，她深信這才是一個優(yōu)秀人民教師永無止境的奉獻與追求。
八好學(xué)生事跡材料篇7
我叫xx，是xx市xx中心小學(xué)四年級一班的學(xué)生。今年11歲。是一個品學(xué)兼優(yōu)，積極上進、性格開朗、樂觀自信的少先隊員。從一年級至今我一直是班干部，年年被評為校三好學(xué)生。
尊老愛幼，禮貌待人。
在家里，我愛我的長輩，特別是爺爺奶奶，他們在農(nóng)村，我?guī)缀趺總€星期都和爸爸媽媽回去看望他們，爺爺身體不好，我?guī)椭鵂敔敵运?，攙扶著爺爺出去散步。自己的零花錢，我舍不得花，都攢起來給爺爺奶奶買禮物。鄰居都羨慕爺爺奶奶有一個孝順的好孫女。在家里，我還幫助爸爸媽媽做家務(wù)。幫他們掃地，洗碗、洗衣服，送垃圾。爸爸媽媽工作忙，有時我還幫助他們做飯等他們回來吃。媽媽夸我非常懂事。在我們住的家屬院，看見媽媽的同事，我都熱情地的稱呼爺爺奶奶、叔叔阿姨好，他們都夸我是個懂禮貌的好孩子。
尊敬師長，團結(jié)同學(xué)。
在學(xué)校里，我是老師的小幫手，幫助老師管理班級學(xué)習(xí)與紀律，幫助老師收發(fā)做業(yè)，做一些力所能力的事。只要是老師交給我的任務(wù)我都會認認真真地完成，我有著強烈的集體榮譽感，不論是班里組織什么活動，我都積極參加，并幫助老師一起策劃，認真準備，先后參加了跳繩比賽，拔河比賽，歌唱比賽，每次都取得較好的成績。我還擔任學(xué)校紀律檢查員，我勤勤懇懇，每天早早到校，以身作則，并大膽負責(zé)，不怕得罪人，為管好學(xué)校路隊紀律盡職盡責(zé)。我團結(jié)同學(xué)，主動幫助基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)，使他們盡量不掉隊，不為班級拉分。同學(xué)在生活上有什么困難，我都能盡己所能幫助他們，大家都喜歡我，信任我，被同學(xué)親切在稱為知心小姐姐。2008年汶川大地震的時候，看到和我一樣的小同學(xué)失去了爸爸媽媽，失去了家園，我很傷心，和媽媽一起為他們捐款300多元，為他們奉獻了一片愛心。
刻苦學(xué)習(xí)，積極上進。
伴隨著世界一體化的發(fā)展和祖國日新月異的變化，為了長大后能夠適應(yīng)時代發(fā)展的要求，作為一名新生代的少年兒童，我覺得應(yīng)該視野開闊，胸懷大志。所以在學(xué)習(xí)上，我嚴格要求自己，從一點一滴做起，刻苦學(xué)習(xí)，上課認真聽講，課后認真復(fù)習(xí)，有什么不懂的地方積極向老師請教。所以自己門門功課成績是優(yōu)，為班級爭得了榮譽。另外，為了豐富視野，擴展知識面，我堅持課外閱讀，讀書是我的一大樂趣。從童話故事到歷史書籍，每天晚上睡覺前讀書是我的必修課，我先后讀了著名兒童文學(xué)家楊紅櫻寫的《笑貓日記》等系列作品、讀了《少年毛澤東》、《少年周恩來》等書籍，讀了提高了我的寫作能力。
愛好廣泛，結(jié)交朋友。
為了提高自己的綜合素質(zhì)，我先后參加了拉丁舞培訓(xùn)班，經(jīng)考試合格，獲得中國國際標準舞總會頒發(fā)的銀牌證書。在2010年山東膠東半島“中陽”杯國際標準舞公開賽中獲得第五名的好成績。我參加了游泳培訓(xùn)班，學(xué)到了游泳技能；參加了寶威學(xué)堂英語班的學(xué)習(xí)，獲得了“三好學(xué)生獎”。我愛好旅游，到過湖南、濟南、蒙山等旅游圣地，游覽著祖國的大好河山，培養(yǎng)了愛國主義情懷。我還愛好溜冰，在學(xué)溜冰的時候，在媽媽的鼓勵下，我不怕吃苦，不怕摔跤，刻苦練習(xí)，終于學(xué)會了溜冰，我感到非常自豪。在參加這些活動的過程中，由于我性格開朗，大家都愿意和我玩。特別在旅游的時候，我為大家唱歌，說笑話，出腦筋急轉(zhuǎn)彎，我因此結(jié)交了許多好朋友，這對我來說一筆豐厚的財富。
獨立自主，樂觀堅強。
雖然是個獨生女兒，但爸爸媽媽培養(yǎng)了我獨立自主的能力。上學(xué)放學(xué)的時候，我和幾個同學(xué)作伴自己走，不用爸爸媽媽接送。獨自去上輔導(dǎo)課，很多時候我一個人去買菜或者去買早餐。爸爸媽媽工作忙，不在家的時候，我就自己一個人在家讀書，寫作業(yè)，吃飯，不讓爸爸媽媽操心。有一次，我因為頑皮，腿受了傷，到醫(yī)院縫了5針，但我忍著痛不哭。生病的時候，我從不耽誤上學(xué)。每每遇到困難的時候，我從不退縮，總能想辦法解決，媽媽夸我是個樂觀堅強的好孩子。
八好學(xué)生事跡材料篇8
小方是一年級(4)班的學(xué)生。作為一名軍人的孩子，由于父親工作的特殊性，從小就是由媽媽帶大的。雖然缺少了普通孩子有的那一份父親的陪伴，但是他還是成為了一個頂天立地的男子漢。在家中，他明白母親的辛苦，也理解父親的堅持，所以他要求自己像一個男子漢一樣。在母親難過時，成為母親的“忘憂草”，為母親排憂解難；在與父親為數(shù)不多的聯(lián)系中，也懂事地不吵不鬧保證自己會和父親一樣剛毅堅強。作為一名軍娃，雖然父親常年不在身邊，但他知道自己的父親在用自己的力量守護著祖國。父親在祖國的邊疆保家衛(wèi)國，而他的孩子也在茁壯成長，并且深受父親的影響。他胸懷天下，有強烈的愛國情懷，他連續(xù)幾年獨自參加“重走長征路之旅”等紅色活動，感受革命先烈的艱苦，學(xué)習(xí)長征精神，立下了宏偉志向。
他是一名具有家國情懷的新時代好少年。他還廣泛培養(yǎng)自己的興趣愛好，熱愛畫畫和朗誦。他品學(xué)兼優(yōu)，曾獲得“優(yōu)秀少先隊員”和“三好學(xué)生”等榮譽稱號。他認為學(xué)無止境，他想在未來的學(xué)習(xí)道路上努力完善自身，汲取更多的知識。他是一個具有刻苦、向上品質(zhì)的新時代好少年。毛主席說：“自信人生二百年，會當擊水三千里?！彼拖褚恢徊珦糸L空的小鷹，在新時代的.高空中自由翱翔。
