事跡材料的匯總和整理需要有系統性和全面性，通過了解他人的事跡，我們可以從中汲取自信心和堅定信念的力量，下面是范文社小編為您分享的校文明學生主要事跡8篇，感謝您的參閱。
校文明學生主要事跡篇1
宋xx，一個真誠、陽光、自信、進取的14歲陽光男孩，就讀于東和鄉(xiāng)中心學校八年級三班。自從成為共青團員的那一刻起他便意識到了他所肩負的責任與義務，深切的感受到共青團員不止是一個稱號，不止是一種光榮，而更是一種使命，一種成為在中國共產黨領導下成為思想先進的青年的使命。中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年群眾組織，是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校，是中國共產黨的助手。進入大學以來，他時刻銘記自己是一個光榮的共青團員，處處嚴格要求自己。作為一名團員，他積極參加團支部組織的各項活動，正確行使團章規(guī)定的權利，模范履行團員義務。
宋xx同學目的明確，態(tài)度嚴謹、踏實。上課專心聽講，勤于思考，積極發(fā)言，敢于發(fā)表自己的見解，積極回答老師的提問，能獨立地完成作業(yè)，珍惜時間，認真復習，科學安排課余活動?？荚噺牟蛔鞅?。歷次考試成績始終在班級名列前茅。從小學起就多次獲得校"三好學生"的光榮稱號。在學校組織的各項文體活動中，能夠起到團員的先鋒模范作用，在學校的讀書活動中，能積極讀書，踴躍為學校廣播臺投稿。他品學兼優(yōu)，是一名全面發(fā)展、出類拔萃的優(yōu)秀中學生。
入初中以來，宋賢彪同學嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，做好模范帶頭作用。他堅守：做人要堂堂正正、誠實守信，尊敬師長、樂于助人;做事要勤奮刻苦、一絲不茍，要勤儉節(jié)約、吃苦耐勞……父母的言傳身教，老師的良好感染和熏陶，在他幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，使他一天天茁壯成長起來。這些要求更體現在他
平時一點一滴，生活簡樸，拾金不昧。誠實謙虛，有錯就改，不受利誘，愛惜人格，嚴于律己，關心他人，尊重體貼父母和長輩。
宋xx同學勤學苦練，刻苦鉆研知識，入校以來成績優(yōu)異。他自信、大方，一直以來，他都是老師的好助手，從中不斷提高自己的學習水平。他能積極帶頭參加學校的各項活動，集體榮譽感較強。面對同學的誤解，他總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。在生活上他也十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，他都能力盡所能的幫助解決。
宋xx同學不僅要求自己進步，還主動幫助班內的學困生。遇到難題，和同學老師一起討論，幫助講解同學們遇到的不明白的問題，因此在同學中樹立了很高的威信。
他平時作息時間安排合理，學習時認真學，玩的時候開心的玩，"休息是為了更好的學習"。在有規(guī)律的作息生活之外，其它時間他是一個充滿激情的人，學習中的那份嚴肅，多了許多樂觀開朗，在繁忙的學習之余，繪畫給了他更多的快樂，學習累時也是最好的放松。
"路漫漫兮其修遠，吾將上下而求索"。他熱愛著學校的生活，更加珍惜在學校中的日子，回想這一年多走過的旅程，忙碌而充實，付出而充滿收獲。是堅持讓他進步，是堅持讓他優(yōu)秀，只有堅持的人才可能到達遠方成功的彼岸，也只有堅持到底的人才可能書寫人生最壯麗的一刻。
宋賢彪同學始終信守著"他不是最好的，但一定要努力做得比昨天的他更好"的青春箴言。學習要刻苦，工作需努力，做人應踏實!相信憑借這些追求自他綜合素質全面提高的優(yōu)秀品質，宋賢彪同學會不斷進步，不愧為新時代優(yōu)秀共青團員的代表。
校文明學生主要事跡篇2
xx，女，維吾爾族，12歲，塔提讓鎮(zhèn)小學六年級(一)班的一名學生。我崇尚美德，更具有誠信。
誠信，是中華民族的一種傳統美德，具有強大的向心力和凝聚力，所以我處處以誠信對人。作為一名學生，我們要誠實不說謊話，坦蕩毫不虛假，做人要清澈如水，做人要白玉無暇。要記住，無論是誰，只要說一句謊話，他就失去了別人信任的心。學習上弄虛作假的人總有一天會吃到苦頭，做錯了事要敢于承認，做錯了事要自我檢討，這樣做才能提高自己，這樣選擇才能贏得別人的認可。
記得有一次，星期六是老師說要補課，讓我們來學校。老師看我有點不舒服就跟我說“孩子你不舒服的話，明天就別來了。”但我不同意堅持來學校，所以老師也沒說什么。星期六我渾身乏力，特別的`不舒服，媽媽說“孩子，要不今天你不要去學校了。我替你向老師請假。”但我不同意說“媽媽我已經跟老師說了要去，做人要守信用，不能失信于人呀”媽媽連連點頭說：“好吧!那你去，不能回來太晚，要不然爸爸媽媽會擔心你，你記住哦!”“哦，知道了!”我說。媽媽也一樣知道了守信用，這樣才可以不失誠信的核心是真誠。
所謂誠實，就是忠誠老實，不講假話。同時也不隱瞞自己的真實思想，光明磊落，言語真切，處事實在。所謂守信，就是信守諾言，說話算數，講信譽，重信用，履行自己應承擔的義務。去老師的信任。
校文明學生主要事跡篇3
xx，女，磴口縣一中223班班長、團支書。她積極向上，關心團體，樂于助人，禮貌守紀，工作負責，有較強的組織管理本事;她熱愛學校，熱心自我的班級，熱愛勞動，熱愛科學;她活潑可愛，興趣廣泛，勤學好問，是一位德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀共青團員和優(yōu)秀學生干部。
上學期間，xx獲得的榮譽主要有：20xx年，在全區(qū)“養(yǎng)成道德好習慣、爭做合格小公民”評選活動中榮獲“千名優(yōu)秀小公民”稱號;20xx年，在全?！翱萍嘉捏w藝術節(jié)”演講比賽中獲得一等獎;20xx年被縣團委等四部門授予“全縣四好少年榮譽稱號”;20xx年在全國“期望杯”小學數學奧賽中榮獲自治區(qū)一等獎，在全?！叭坡撡悺敝袠s獲一等獎;20xx年，在全市中小學生“小手拉大手，全家平安走”交通安全演講比賽中榮獲一等獎;20xx年被市團委、市教育局評為巴彥淖爾市“優(yōu)秀少先隊員”;20xx年被自治區(qū)團委等四部門評為第十三屆“自治區(qū)優(yōu)秀少先隊員”暨“第二屆自治區(qū)四好少年”;20xx年被縣教育局授予“優(yōu)秀學生干部”榮譽稱號;20xx年被縣團委授予“全縣優(yōu)秀共青團員”。20xx年榮獲巴彥淖爾市中小學生“守望相助傳遞愛、民族團結代代傳”主題演講比賽中學組三等獎。20xx年榮獲學校書法比賽一等獎。上學以來，連續(xù)8年被評為三好學生。
“為團體盡職，做教師的好幫手，做同學們的好伙伴”是她一向都在實踐著的宗旨。她天性至真至純，追求盡善盡美，以自我的一言一行，真實地展現了新時代中學生應當具有的美德，受到教師、同學以及認識她的人的喜愛和贊譽。
身為團支書、班長，她大膽、沉著，思維敏捷;她敢想、敢說、敢做，有開拓精神，有較強的組織本事和號召本事。能出色地主持班級會議，制訂工作計劃，檢查工作落施情景，進行工作總結。生活工作中她更是更加嚴格要求自我，講禮貌、講禮貌，穿戴整潔，講究衛(wèi)生，不講粗話，愛護學校公共財物，愛護學校的環(huán)境衛(wèi)生。
作為一班之長，她深知肩上的職責重大，總是能模范地遵守學校的各項規(guī)章制度，起到很好的帶頭示范作用。一方面，她對教師交給的任務都能進取認真地完成，與班委一齊努力協助班主任、任課教師悉心做好學生的思想溝通交流、學習輔導、紀律、衛(wèi)生清潔等各項班級事務。另一方面，為班級管理出謀劃策，大膽諫言，積極參與和協助組織班級的各項校內外活動，處處為團體著想，主動幫忙同學學習，做到虛心解答。工作上盡心盡責、耐心細致，在同學中有很高的威信，深得同學的信任。盡職盡責的她，經常因為檢查紀律、衛(wèi)生等情景而忙得不可開交，常常是早出晚歸。盡管如此，但她始終任勞任怨，從無懈怠。
xx還是一個善惡分明、有著很強正義感的同學。在小學時期，一次，她了解到有個高年級的男同學欺負本班同學，十分氣憤，拉上同學去找那位男同學理論，有的同學勸說她：“你還是別去了，免得連你也受到辱罵”，她說：“難道打人還有理了我就不信這個邪?！弊罱K在她義正詞嚴的說服下，那個高年級的學生還是心服口服地認識到了自我的錯誤，并向本班同學認了錯。正因為她這種性格，在同學當中樹立了很高的威信，同學們異?！芭宸彼院蟠蠹矣欣щy都愿意找她，都喜歡和她交朋友。
她求知欲強，勤學好問，從小就養(yǎng)成了認真、專心、細致的學習態(tài)度。課堂上，她專心聽講、善于思考、敢于提問，對所學知識能當堂理解掌握。課外，一絲不茍地完成布置的作業(yè)。并且，她不滿足于課堂上所學到的知識，一向堅持每一天閱讀有益的文學作品。她不斷從書中汲取豐富的知識，以開闊自我的視野。正是她不甘落后的精神，她的學習成績一向名列前茅。優(yōu)異的學習成績是她幫忙同學的有利條件，她對同學們真誠，熱情，無論誰有困難，都會伸出援助之手。鄰居家的小妹妹今年上初一，從小學到此刻，xx一向都是她的小教師。每當小妹妹在學習上碰到難題，不好理解，向xx請教時，xx總是欣然同意，并耐心的講解，直到她理解為止。xx僅僅比妹妹大倆歲，可是她異常懂事，并且學習成績比較優(yōu)異，能夠為妹妹輔導各門功課。在xx的長期幫忙下，鄰居家的妹妹各科成績都有了明顯提高。這樣，小妹妹收獲了知識，xx收獲了幫忙別人的喜悅。
一份耕耘，一分收獲。盡職盡責的工作，坦蕩無私的奉獻，刻苦鉆研的學習，助人為樂的品質，為她換來了威信和榮譽。真、善、美是她不懈的追求，勤奮努力是她永恒的目標，奉獻愛心是她服務團體的宗旨，她是同學們學習的楷模。
校文明學生主要事跡篇4
小妤、小釔兩名同學是德勝中心小學一(2)班的中隊委員。她們乖巧、懂事，勤奮好學。在各個方面的表現都很突出，無論是學習還是活動中，都起到了榜樣和帶頭作用。
一年級時，自從我們班有了“幸福的毛毛蟲”博客后，小妤、小釔兩位同學在家長的幫助下也在“新浪博客”安了家，還精心裝扮自己的博客，而且還能堅持寫博文，把自己的快樂、煩惱記錄在這個精神世界里。不要看她們人小，打字速度還挺快的呢!二年級期初，她們毅然接受了“配合班主任管理班級博客”的任務。每星期，她們會把自己的寫話上傳自己的`博客和班級博客；一有什么活動了，她們還會協助老師為同學們拍照，然后上傳博客；每當讀到好書了，她們會把好書推薦給大家，還會在班級的讀書交流會上談談自己的讀后感想，讓我和同學們一起分享她們讀書的快樂。
自從我們班開始寫“一句話日記”后，小妤、小釔兩名同學堅持每天都寫，寫自己的生活，寫自己的感想……正因為她們勤動筆，樂思考，所以她們比同齡孩子更有思想，更有夢想。
今天，她們有幸成為德小的孩子，成為德小 “文明禮儀榜樣人物”，這是她們的榮耀，也是她們成功的起點。我們相信，這兩位可愛的孩子在以后的學習生活中，會憑著不懈的努力，收獲一份又一份的喜悅!
校文明學生主要事跡篇5
我叫小呂，是二（二）班的一名少先隊員。入學以來，我在學校老師和家長的精心培養(yǎng)教育下，通過持之以恒的刻苦努力，從一個懵懵懂懂的孩子，逐漸成為一名正直熱心誠實、好學上進、學有所長的小學生。我熱愛學習，樂于鉆研，總是喜歡靠自己的思考解決問題，每天早上，都會第一個從被窩里爬起來，偷偷地看書、學習，拼命地吸取知識的營養(yǎng)，我的愛好廣泛，喜歡交朋友，喜歡幫助別人，因為我認為幫助別人就是自己最大的快樂！尊敬師長，見到老師主動問好，并主動為老師做力所能及的事，做老師的小助手，做同學們的榜樣，這是我對自己的最大要求。生活中，我會做一些力所能及的事，如扶過老奶奶過馬路，撿過錢交給老師，同學們稱我是“小雷鋒”，父母夸我“好孩子”，老師叫我“好學生”。
無論在家里還是在學校，我都會受到正確思想的教育和熏陶。因此，自己就像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在同學眼中，我是一名挺懂事的“小大人”，老師和同學都很信服我。我勤勤懇懇地為班級為同學服務，努力成了老師的小助手，如每天檢查同學到校、讀書、作業(yè)、佩戴紅領巾、紀律等情況，對老師交給的任務，我做得有條不紊。我處處以身作則，上課專心聽講，認真思考，積極與同學合作學習，認真完成各科作業(yè)。與所有的不文明行為告別，從不講臟話，不買零食，不亂扔亂吐，下課期間，不追逐不打鬧。自覺遵守紀律。熄燈后，我可以管住自己的嘴巴，遵守寢室規(guī)定，并能幫助同學們改正一些缺點或不良行為。在學習方面，我也付出了很多努力。我寫作業(yè)的速度不快。
于是，我就拼命地擠時間，拼命地寫作業(yè)，拼命地記知識。我喜歡靠自己的力量去解題。每解出一道題我都有一種成就感。每天早上，我都會第一個從被窩里爬起來；背誦老師留下一些知識點，我相信，只要我肯吃得苦中苦，就一定能成為人上人。學習不僅要講究時間的安排，還注重效率的多少。學習的效果如何也要看一個人的態(tài)度怎樣。老師說過“態(tài)度決定一切”，我想，認真對待學習，擁有一個有意義的人生，所以我對自己的要求：
1、多幫助那些需要幫助的人，盡管也許你會失去一些東西。
2、自己能做的事絕對不要麻煩別人。
3、你有不快樂的'權利，也有義務讓自己重新快樂。
有一次，幾個同學在教室里投飲料瓶，我看見，想要阻止他們。一開始，他們并沒有理睬我的勸阻。為了維護紀律，我再次上去阻止，終于成功了，他們認識到了自己的錯誤，回到了座位上。還有一次，寢室里的兩個同學因為一點小事鬧矛盾，為了讓兩個同學和好，讓寢室關系更加融洽，我努力進行勸解，結果不僅讓兩個人和好了，還讓我與同學結下了深厚的友誼。我不僅在校行為文明，有禮貌，在家里，我也可以做到尊重長輩，孝敬長輩。上個周末，奶奶因為天氣的轉變而發(fā)了高燒，整個上午都在醫(yī)院里打吊針，回來時，奶奶已累倒在床上，渾身無力，而家里還有一大堆家務。為了讓奶奶得到足夠的休息，我動員兩個表弟一起做家務。
一個下午，原本可以自由活動的我投入到做家務當中去。雖然很累，但很高興，因為我做了一件自豪的事。當然，人無完人，世界上沒有十全十美的人。我也有缺點。比如，我有時很馬虎大意，常常因為馬虎致使在一些比較容易的數學題上發(fā)生錯誤，因為一些細節(jié)沒有處理好，便與滿分擦肩而過或與第一名失之交臂。但我有信心、有決心在今后的學習中把它克服，爭取獲取更大進步。昨天的榮譽已變成遙遠的回憶，百尺竿頭，更上層樓，未來的征程中，我會更加努力，用火紅的熱情譜寫生活新的篇章，用辛勤的汗水鑄造明天新的輝煌。
校文明學生主要事跡篇6
小張，今年10歲，雨露小學206班學生。她性格開朗、活潑陽光，在家長的言傳身教、在老師的淳淳教導下，養(yǎng)成了她積極向上、勤奮好學、樂于助人的優(yōu)秀品質，在老師眼里她是一位小助手，在家長眼里她是一位乖孩子，在同學們眼里她是好朋友，是一名品學兼優(yōu)的好學生。
一、心地善良、尊老愛親
有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。
只要在小區(qū)里提起小張，鄰居們都會夸獎她是個好孩子，小小年紀就有了很好的口碑。她懂禮貌，在小區(qū)里見到長輩嘴很甜，叔叔、阿姨、爺爺、奶奶常常掛在嘴邊；她愛勞動，只要做完功課，就會幫父母親做力所能及的家務勞動；她知感恩，爺爺奶奶年紀大了，細心的她總是喜歡在節(jié)假日陪著老人散步聊天，讓老人們快樂就是她自己最大的快樂；她負責任，在妹妹降臨后，立即承擔起姐姐的職責，哄妹妹睡覺，喂妹妹吃奶，幫妹妹換尿片，件件事情都能手到擒來；她守規(guī)矩，過馬路走人行橫道，不亂丟垃圾，不隨地吐痰等行為準則，她牢記于心“路遙知馬力，日久見人心”，小張同學擁有這些美德，且在日常生活中的點點滴滴中都能時時體現出來，得到了鄰里的由衷夸贊。
二、誠實守信、樂于助人
孔子曰：人而無信，不知其可也。
她講誠信，誠得可愛。她上課從不缺課或遲到，每次到學校上課，總是提前一刻鐘從家里出發(fā)，提防在路上出現什么特殊狀況。今年，她過十歲生日的時候，爸爸媽媽特意在酒店里給她辦了一桌生日宴，她別提有多高興了，但是由于酒店當天宴席多，上菜較慢，還沒有等到大家散場，就快到下午上課時間了，她并沒有因為自己高興就將上課的事拋在腦后，離下午開課時間還有半個小時，就主動提醒爸爸提前將她送回了學校，實踐了自己作為一名小學生所應堅守的誠信。
三、她富有愛心，樂于助人。
記得20xx年，學校組織她們向濱海市圖書館捐書的活動，她看到通知回到家后，翻箱倒柜將自己以前訂閱的報紙、學習輔導雜志等收集起來，和爸爸媽媽商量那些符合條件可以進行捐贈，并動員爸爸媽媽看看他們手頭上有沒有符合捐贈的書籍。捐贈活動的結果此時已經顯得并不重要了，看著她哪對此投入百分百的勁頭，作為家長的我們已經明顯感受到一顆關愛他人，樂于助人的。愛心已經在她的心里生根發(fā)芽，茁壯成長了。
四、勤奮學習、追求上進
她學習態(tài)度端正，有強烈的求知欲望，有嚴謹的學習態(tài)度和良好的學習習慣。課堂上，她敢于提問，善于質疑，反應敏捷，思路清晰，對學習知識有自己獨到的見解，保質保量的完成作業(yè)，成績始終出類拔萃，得到各科老師的高度好評，年年被班級評為“三好學生”；課堂外，她興趣廣泛，旅游、攝影、游泳等都能露上一手。
她作為年級學生會干部班委會成員，張景涵有強烈的責任感，能協助班主任開展學校的各項班級活動，盡心盡力地做好每一件老師交待的事情，具有強烈的團隊精神和集體榮譽感，凡事以集體利益為先，甘于付出，深得老師、同學的信任，是老師的得力小助手。
學習上成績優(yōu)異的她，從不驕傲自滿，充分利用自己的優(yōu)勢條件，真誠、熱情、耐心地幫助其他同學。每逢同學遇到不懂的問題，總是耐心地給他們講解，直到他們完全弄懂學會為止，從沒有一絲一毫的厭煩。有些同學在她的幫助下，學習成績由原來的班級中游水平提高到班級前列。
今日之責任，不在他人，而全在我少年。希望千千萬萬個像小張這樣的少年茁壯成長，積小勝為大勝，積跬步致千里，為自己的人生書寫濃墨淡彩的輝煌篇章。
校文明學生主要事跡篇7
文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統和高尚品德，作為少先隊員的我一直努力爭做文明小標兵，為弘揚中華民族的傳統美德貢獻自己的力量!在班上，我?guī)ь^起到文明示范作用，能夠很好地使用文明禮貌用語，如：你好、請、謝謝等等。遇到同學或者同齡人時我總要說聲“你好”；遇到老人時便會有禮貌地叫聲“爺爺奶奶好”；遇見了老師我會敬禮道聲“老師好”。在學校，我嚴格遵守校規(guī)校紀，使用文明用語。養(yǎng)成良好的行為習慣。與此同時，我還積極維護教室環(huán)境衛(wèi)生，努力為同學們排憂解難。
在家里，我孝敬長輩，體諒父母，不挑吃穿，愛惜糧食，經常幫助父母做一些力所能及的家務活。例如：自己清洗自己的襪子，幫助家人洗菜、擇菜，吃完飯后幫助大人洗碗。主動在周末幫助家人清潔房間，擦地、抹桌子等。在學校，我尊敬師長，團結同學，積極制止罵人、打架等一些不文明行為，并嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。例如：有一次，班里有兩個同學因為一點小事，激烈的爭吵起來，最后，兩個同學竟然相互責罵起來，我連忙上去制止了他們的爭吵，并勸告他們說：“同學之間應該相互幫助，不能因為一點小事，影響我們的團結，更不應該口出臟話，損害對方”。他們聽了我的話之后，都認識到了自己的錯誤，低頭都不說話了。我趁此機會，立刻讓他們相互說聲“對不起”并握手言和。最終，他們和好如初。
在社會，我遵守社會公德，遵守交通法規(guī)，樂于幫助有困難的人。每次外出坐公交車時，我都能夠積極主動地給需要幫助的人讓座位。在每次做公交車時，不管車上有沒有座位，我都從來不坐“老弱病殘孕”專座，每當車上沒有座位的時候，我見到車上上來了老人，孕婦和抱小孩的大人時，我就立刻起身，并招呼他們到我這里來，主動的把座位讓給他們，他們這時總會夸我是個懂事的好孩子。更重要的是，在我的以身示范的情況下，有更多的乘客給后面上來的需要座位的乘客讓座。這讓我感到很高興，因為我的行為感染了大家，帶動了大家，使大家都成為了講文明懂禮貌的人。
構建和諧社會，就要從小做起，培養(yǎng)出良好的道德品質?？措娨暤臅r候我發(fā)現，“和諧”是新聞中反復出現的`詞匯，“促進人與自然的和諧”，“社會更加和諧”，等。所有這些“和諧”，如春風拂面，讓人備感親切。讓我們從小做起，從自身做起，為構建和諧社會而貢獻出自己的力量吧！
校文明學生主要事跡篇8
路漫漫其修遠兮，吾將上下而索。我叫小王，是廣靈縣林關九年制學校初三的一名普通的學生。我一直認為每個生活在世界上的人都是一個不普通的個體，每個人都是與眾不同的，所以從來不會因為自己在別人眼中的平凡而自卑。從來不畏懼困難，總是迎難而上，相信“世上無難事，只怕有心人”，自信自己能做到。我是一位有夢想并為夢想執(zhí)著付出的女孩。熱情、開朗、勤奮好學、興趣廣泛，是我校品學兼優(yōu)而又極具創(chuàng)新力的學生，是老師的得力助手，更是同學們可信任的朋友。踏踏實實，勤勤懇懇，努力地完成著自己的奮斗目標。在一次又一次的學習生活實踐中，無不體現著自尊、自強、自信的特點。
一、以德為首 做講道德的中學生
兒時起，父母就教我做一個懂道德的孩子。上學后，在老師的精心教導下，更是懂得了無論做什么事，都應把“德”放在首位。在學校，樂于助人，哪位同學需要幫助，無論是學習還是生活，都搶在前面；在家里，除了做好自己的事，還幫母親做飯，幫父親整理資料，奶奶的生日，從不忘了為她畫一張賀卡。因此，受到大家的好評，同時也帶動了不少同學加入了“講道德”的隊伍中。
二、努力學習 做一個愛學習的中學生
小學時我的成績就一直名列前茅，上中學后，又積極調整學習態(tài)度，努力探索出了一套適合自己的學習方法，很快地投入到了緊張的中學學習中。無論是主科還是副科，都能夠認真聽講，積極思考，提出問題。有時候，感覺到自己稍有退步，就認真總結近期學習情況、方法，并與老師交流，聽取老師的建議。面對現在學習生活中的激烈競爭，我總是樂觀地說：“受過壓力的彈簧才能彈得更高，競爭給我們壓力，我們要把壓力化為動力，努力學習才是呀！” 正是積極的學習態(tài)度，使我在各科各項考試中都名列前茅，還多次被評為“學習標兵”。
三、認真工作 做負責任的中學生
從小學開始，我就擔任學習委員等多項職務。上初三后，又以出色的表現贏得了老師和同學們的信任擔任起了班長。團結同學，熱愛班級，帶領同學們參加學校組織的各種比賽，我組織編排的班級節(jié)目，多次在年級和學校榮獲一等獎。期末評比時，全票當選為“優(yōu)秀班級干部”。
四、興趣廣泛 做有特長的中學生
從小學一直到現在，在老師、同學的眼里，無論是品行、學業(yè)、文體還是與人交往相處，我都堪稱是品學兼優(yōu)的好學生和好孩子。尊敬師長，團結同學，樂于助人；虛心好學，刻苦鉆研，成績優(yōu)異，有一顆“立志成才，報效祖國”的雄心，是一個有思想、有主見、有理想、有抱負的有志少年。由于各方面表現突出，多次榮獲“三好學生”、“學習標兵”、“優(yōu)秀團員”等榮譽稱號。正是因為我喜歡獨立思考，因此培養(yǎng)了對數學的濃厚興趣，并在學校組織的數學競賽中榮獲一等獎。
由于在學習、活動、工作方面的卓越表現，我取得了不少驕人的成績，我決心爭做一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀中學生。人正因為有了堅定的夢想，才會收獲碩果累累，正因為有了執(zhí)著的追求，才會更加相信自己。榮譽只代表過去，如今，我正憑著自己頑強的毅力，憑著自己踏踏實實的努力，在浩瀚的學海中奮力遨游。用自己的正直與善良為歌，以陽光和快樂為曲，彈奏著一曲質樸的暖人心扉青春樂章；用理想和追求做筆，進取和奮發(fā)為墨，書寫著一張多彩的人生畫卷。
