大家在寫事跡材料時一定要確保它的真實性,事跡材料的寫作一定要有實事求其的原則,范文社小編今天就為您帶來了書香少年先進事跡8篇,相信一定會對你有所幫助。
書香少年先進事跡篇1
生活是個萬花筒,它向我們展現(xiàn)了一個五彩繽紛的世界,而書籍就是這個萬花筒中最璀璨的一角,那里的一切一切都讓我著迷,令我陶醉。
記得上小學四年級的一個星期天,我剛剛從書店里買回一本向往已久的童話書《木偶奇遇記》。剛回家,我就迫不及待地看了起來,翻開書的第一頁,一股濃濃的墨香味便撲鼻而來。聞著濃濃的墨香,看者嶄新的童話書,啊!感覺真是一個字“爽”。書中的故事情節(jié)時而讓我哈哈大笑,時而讓我泣不成聲。書中的木偶皮諾喬因為不想學習貪圖玩樂,而變成了驢的模樣;因為撒謊不誠實,藍發(fā)仙子把它的鼻子變得很長很長;因為逃學,被雜技團的人拿去當木偶,甚至被當柴燒;因為搗亂逃跑,而流落街頭;……這些事情讓我更加懂得學習的重要,我不會去曠課逃學。也使我更深的理解了父母的愛,我暗暗下決心一定要發(fā)奮學習,用優(yōu)異的成績來報答父母的養(yǎng)育之恩。
讀書越多,越使我懂得了讀書的重要性,我們一定要多讀書,讀好書。記得幾天前,我買了一本《愛的教育》,這本書中最讓我難忘的是恩利科父母的教子篇《學校》。恩利科的父親對他說:“如果你不去上學,每天將會多無聊,多可憐啊!只要經過一個星期的嬉戲玩耍,你是會感到無聊和厭倦的,到后來,你一定會懇求著回學校?!笔前?,書本就是我們的武器,班級就是我們的分隊,整個世界就是戰(zhàn)場,而人類文明就是勝利??戳诉@篇文章以后,我更加懂得了學習的重要性,而讀書就是學習必不可少的一部分,我們不能做臨陣退縮的逃兵。
高爾基曾經說過,書籍是人類進步的階梯。是的,“書中自有黃金屋”,讀書能夠使人詼諧,使人見多識廣,使人陶冶性情。讀書讓我著迷,我從中享受了無限的樂趣,得到了教益和啟迪。來吧!讓我們一起在書的海洋中遨游吧。
書香少年先進事跡篇2
俗話說得好:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”的確,讀書對我們來說確實是一件快樂的事情。它如陽光圍繞著我們;如朋友陪伴著我們;在我們傷心絕望之時,它是安慰我們的最好靈藥。讀書可以提高我們的寫作能力,豐富我們的知識,開闊我們的視野。
從小,父母就經常教導我,在課余時間,要多看書,多讀書,這樣才會提高我們的寫作能力。以前,我只讀我感興趣的文章,對其它毫無興趣,比如:科普類,作文類的我一般都不看,只看故事書,沉醉于神話之中。
現(xiàn)在,我對寫作產生了興趣,喜歡看作文書。前不久,我們進行了一次作文比賽,題目是《童年》。由于我在網上看了幾篇好的作文,因此,我的作文得了高分。后來仔細一想,我覺得我是不是做錯了,其他同學都是現(xiàn)場發(fā)揮,而我卻。我感到很慚愧。同時,我們班的李媛作文寫得很好,而且是原創(chuàng),那時我就下定決心:我一定要多看書,多讀書,提高我的寫作水平!
初中比較緊張,隨著科目的不斷增加,作業(yè)也在一點一點的增多,但這不能影響我對書的癡迷。我會在周末看書,無論是哪方面的書我都會看,讀書已成為我生活中不可分割的一部分,我愛讀書,但我更愛寫作。我會通過大量閱讀書籍來提高我的寫作水平。
書就是我的精神良藥,有了它,我就有了自信;有了它,我就能戰(zhàn)勝一切,向前方遠航。
書香少年先進事跡篇3
今天,我和大家聚集在一起,聚集在涼風習習的秋天里,和親愛的老師同學們一起討論一個問題——好書。愛看書的老師同學們都知道讀書的好處,今天,我再向大家略說一二。
書可以修身養(yǎng)性,可以豐富我們的知識,書還是我們的好伙伴、好朋友。多看課外書,能夠學習到課本中沒有的知識,同時還可以提高我們的作文水平,心情不好時,還能看書調適心情……看書的好處可多了,不愛看書的同學們,快加入“書迷”行列吧!
我也是一個“小書迷”,讓我和大家分享一下我的故事,讓大家愛上看書。記得那是一天下午,好朋友沫沫讓我和她去樓下玩,可我卻給忘了,結果……事情是這樣的:那天,我正在家里看書,“叮鈴鈴——”電話響了。我接過電話,哦!原來是沫沫找我下去玩呢!我應道:“ok,沒問題!”可還沒過一會兒,我就被書中的內容給迷住了,和沫沫下去玩的事情早已被我拋到九霄云外了。我仔細地閱讀著,完全投入到了故事中。第二天一早,我在電梯中遇到了沫沫,她怒氣沖沖地對我咆哮道:“怎么回事,昨天不是說好到樓下玩嗎?你去哪兒啦!我可在樓下等了你兩個小時啊!”“我……我……我忘記了。”我不好意思地回答。她緩了緩,對我說:“你又在看書吧!算了,算了,原諒你了!”“嘻嘻”我笑了兩聲。大家聽了這個故事一定覺得很搞笑吧!但我卻不以為然,這不是更加體現(xiàn)了我這個“小書迷”愛看書嗎?
書是人類進步的階梯。以上就是我和大家談的“好書”,我真心地希望大家能做一個知識豐富的“小書迷”,做一個合格的書香少年!
書香少年先進事跡篇4
曾經,我并不那么愛看書,總以為那是在浪費時間,不如找朋友好好玩玩??陕?,書走進了我的生活,原來,它并不是我想象中的那樣無趣!書中那曲折離奇的情節(jié)、生動鮮明的人物往往會使我著迷;那深奧的哲理、一語中的的真知灼見常常會教我冷靜、睿智。每每夜深人靜時,皎潔的月光從窗外斜斜地灑進來,伴著明亮的燈光柔柔地瀉在書上,我的心就仿佛醉了,魂也顫了,恍惚中,我跨越了時空的界線。
讀小說,我厚重了人生的積淀。
讀《愛的教育》,我仿佛浸潤在暖暖的愛之河流中:憶書中主人公安利柯熱愛學習、熱愛勞動、熱愛祖國、同情弱小、樂于助人、尊師愛生、體貼父母的美好感情,總讓我內心深深震顫!
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,我從中汲取到了勇氣和力量,增強了生活信心和斗爭意志,并且讓我逐漸養(yǎng)成了在生活、學習面前不頹廢的品質!
讀《紅樓》,我知道了時代變遷的風云和家族興亡的悲酸;讀《三國》,我知道了“檣櫓灰飛煙滅”的萬丈豪情和“折戟沉沙”的英雄末路;讀《水滸》,我懂得了“忠義”二字的內涵; 讀《西游》我知道了追求自由的力量;我看到了《儒林外史》中范進的瘋狂,也明白了《聊齋》中諸狐眾妖有著向善求真的向往;讀《駱駝祥子》我知道 了什么是勞動人民的勤勞、樸實、忠厚、善良;讀魯迅的錚錚鐵骨,讀朱自清的深沉父愛,讀三毛瀟灑的旅程……原來,讀書,就是在和一個個古人進行心靈對話,就是在和一個個偉人進行思想交談!
清新秀麗的詩詞,會讓我在心中反復吟唱,品味那如詩如畫的優(yōu)雅;輕靈飄逸的散文,會讓我手不忍釋,那豐富的內涵總讓我感到自己的淺薄;悲歡離合的戲劇,總讓我感慨人生的無常,常讓我生出只爭今朝的奮發(fā)向上……
書,我的良師益友,它豐實了我的生命。無論是寓意深刻的小說,還是意境深邃的詩歌,無論是清新流暢的散文,還是變幻無常的戲劇,都能讓我從中獲得新知,明白人生真諦!
拿起書,我忘記一切世俗,在書的海洋里遨游,我其樂無窮!
書香少年先進事跡篇5
書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。書是人類進步的階梯,書乃人類精神的食糧。我也是個愛書人,更從書中發(fā)現(xiàn)了一種特別的感覺,一陣濃郁的奶香。
?簡?愛》,來自勃朗特的精品。輕輕翻開發(fā)黃的卷紙,書香一陣。細細品讀,卻感到如“味可滋”牛奶一般的體驗。抹茶。淡淡的綠色紙盒。這似乎與簡和羅切斯特量身而作。甜蜜,醇真。一切是那樣自然,簡稱了羅切斯特加中的家庭教師,她脫離了冷酷的“家人”,脫離了森嚴的學校,她似乎可以放松了。時間在這一剎那凍結。然而婚禮進行著,簡卻意外地得知羅切斯特早有前妻――驀然,味道慢慢變了。一抹淡淡的茶香取而代之。苦嗎?甜嗎?仿佛所有復雜的感情涌上心來,已無法分辨了吧!牛奶的醇香似乎隨風而逝,我看到了“無言獨上西樓”的苦楚。簡本以為找到了幸福,本以為那將是一份不被打擾的甜蜜,想不到她重新只身走入了那個雜亂的社會,重新漂泊。不知怎么地,當牛奶滑入喉中,甜美、清新、香濃又蕩漾開了――那時飽經滄桑的她回到了他的身邊……人老了,物變了,但看到簡找回了心中的幸福,我不禁笑了……
?文化苦旅》,它使余秋雨一炮打紅,也讓我為之癡迷??梢哉f,它就像一杯“特倫蘇”。從《道士塔》到《西湖夢》,從《莫高窟》到《靈隱寺》,無不透露出原始而古樸的文化氣息。喝過“特倫蘇”的人都知道,它貴就貴在內涵,貴就貴在極高成分的蛋白質。而《文化苦旅》不亦是如此嗎?讀著,文筆依舊??勺掷镄虚g卻蘊含著令人深思的哲理,飽含著中國文化的特色。它是中國文化漫長的旅程,卻困難重重。這是一般文學作品所不能及的。讀著讀著,文字仿佛融化了,醇原美味蔓延開了。呷一口牛奶,味道近了吧!
掃視書柜,《時光魔琴》?幾個自從腦中閃過:童真?活力?無忌?或許是出自一個9歲少年之手,書中一切的一切都好像在幻想中萌發(fā),一切的一切都充滿了傳奇色彩。是陽陽的率真,自信和無窮的想象力才創(chuàng)造了這部作品。那種爛漫的基調不僅讓我想起了時下流行的酸酸乳。甜的酸,酸的甜,雙重的感覺――想象力,表現(xiàn)力,雙重的力量。我愛酸酸乳,愛上了《時光魔琴》。
書如星光,在黑暗中給了我光明;書如細雨,滋潤了我干涸的心靈。書就像我每天必需的牛奶,寧可食無肉,不可居無書。
書香,奶香,縈繞……
書香少年先進事跡篇6
“曲散酒盡人煙散,爾后便是小別離?!?/p>
我佇立在母校門口,耳畔處莫名又想起班主任常念叨的一句詩。往事如煙,匆匆而去,只在每個人的腦海中留下淡淡的一抹痕跡,在每個人的心中留下個淺淺的足印。
初冬的雨,帶著一抹清涼,淅淅瀝瀝地降落人間,如同一位使者般,輕輕地敲打大地生物的窗口,宣告冬的到來。風輕輕刮起,刮落校門口老槐樹上泛著黃的葉子。我一踏入,入目的便是滿地的金黃。
我捧起一片落葉,用手指細細摩挲它拿凸顯的葉脈,似乎還能感受到它春天時蓬勃的生命力。
以前碧綠的莖葉,變得枯黃干瘦,似乎輕輕一敲,瘦弱的葉桿便成了粉末。我小心翼翼地捧在手心,走到老槐樹下潑著白漆的泥土,輕輕地放下那片落葉。
啊,老槐樹!
我繞著粗大的樹干走了兩圈,看著養(yǎng)育落葉的老槐樹又長出幾道年輪,眼眶莫名被淚水灌滿。
看著少年們稚嫩的面孔上由青春播種下的青春痘,又莫名想起當初懵懂天真的我們。
那是,我們也如同青嫩的綠葉,在學校這顆老槐樹的庇護下,向往著遠處的天空的美好,無憂無慮的生活。
可現(xiàn)在,看著高高樹立起的高中教學樓,總感覺有什么不對,又覺得本應是這樣。
在我們不經意間,不熟悉的門牌號逐漸念得順口;陌生的教學樓逐漸變得熟悉;不認識的同窗逐漸變得面熟。
我知道,在這時青嫩的綠葉終于長成大樹了,不再需要老槐樹的庇護。
青春猶如詩一般華麗,像是生命的起點,嬉戲的河水,狂奔而又熱情。像天馬,直沖九霄。青春,又像是一抹朝霞,短暫而美好。青春的氣息,彌漫在少年郎們的笑聲中,奔放。一張張笑臉如太陽般細膩,籠罩這高聳冰冷的高中教學樓,回暖春色。擦拭著心靈,讓歡快的笑聲的搖曳在這高高豎立的高中教學樓中生長。
高一,在七樓,放飛著承載我們夢想的紙飛機,替我們翱翔于天空,替我們看著來不及經過的遠方!
直至今日,方才醒悟。曾經在我們身上的那些青春年少時的勇莽氣息,已經慢慢從我們身上消失,取代的是那些嘲雜的高中生活。而我們,無能為力也無可奈何,不能擺脫世俗的眼光??偸窃谙幢M鉛華之后,在某個角落找到屬于自已的位置。我們都想要獲得身心的自由,在那些所謂的希望一次次破滅后,我們只能接受現(xiàn)實,因為,我們也是個平凡人,那些虛幻的東西,也只能化作一灘泡沫,消失在腦海中,用知識去代替。比如青春!我們只是個平凡人,不能去改變時間的腳步,只能眼睜睜地看著它消消的從我們的指間流走了,也只能瞪大了雙眼想尋找青春的蹤影。也許會在某一個看不見的角落,我們會發(fā)現(xiàn)有一張小桌子,上面放著種種時光留下的痕跡,來以此祭奠我們終將逝去的青春!
書香少年先進事跡篇7
他往我這岸漂來,身上滿載的是風采,不見他手中的舵,只見他的驕傲和自在,自在的就像是為我而來。
讀書游廊
“傷心橋下春波綠,曾是驚鴻照影來”。
它位于校園之東側,左鄰孔子塑像,右臨操場。
它啊,是我喜歡的地方之一,靠近假山有回廊。
池塘于中午時分漾著日光,陽光跳躍在葉子上。
一切被打上明朗的印記,溫暖的不似人間。觸景生情,我便常常嘆息般的想啊,奈何生為了人,何不以為水?
在晴朗的夏日的夜,燦爛的星子映在水面上,風搖曳著三朵五朵的花盞。那是一副幻境般的夢圖啊!常常使我忘了自己,忘了時間。
遠處的燈光傳過這里來,和著星光,映得水色迷離。
閱覽書屋
“一生常見月當頭,萬事不如書在手”。與我而言,這里好比是磁石,有著非同一般的吸引力。
我喜歡這里的書香氣息,這里的綠植,這里的人,以及這里的玻璃窗和踏入便能感受到的靜謐氛圍。
在這里呆上一年也不會膩吧,我常想著。
這里啊,是我牽掛甚深的地方吶。
我坐在這里,忘了寒冷,忘了饑餓。
我在這里知道了許多我從前不知道的。
它的友善讓我快樂,它的包容讓我感激。
只有一條:若是可在夜里踏入,便更好了。
同學少年
“紅衣佳人白衣友,朝與同出暮同入”。我們來自不遠但不同的地方,每個人的性格亦各不相同。有人張揚,有人穩(wěn)重,有人文靜柔弱,有人精分歡脫。
——對,我是最后一個。
初來二中,心里還是有些忐忑的,可是他們,卻讓我異常安心。
讓我仿佛回到了小時候?;腥荒晟俨恢?,不知歲月流。
我有時無緣故的笑出聲來,不知為何而笑,不知如何停止。
我知道這是我十分快樂的時候。于是啊,恍恍惚惚的,時間一轉眼過去了。
我只愿我們能夠快樂,平安,初心不失不忘,這也就夠了。
書香少年先進事跡篇8
帶一卷書,行十里路,選一個清靜的地方,看書,聽鳥,倦了時,和身在草綿綿處尋夢去。
伴一路西風,踏無聲江東,掬一首唐詩,留戀留戀。留念“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”的背影,那天子呼來不上船,自稱臣是酒中仙的李白,如今高力士手中的靴不知何處,貴妃手中的墨跡已經消散,你把自己藏在酒壺中,無處可尋你的蹤影,可那“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄?!保恰疤焐也谋赜杏?,千金散盡還復來”,那“浮云游子意,落日故人情”仍伴世人,仍聞你身上千年的墨香悠悠……
低吟一闕宋詞,讓時光深處變暖,揮灑在青燈筆墨間。“和羞走,倚門回首,卻把青梅嗅”初次相見,那深閨少女的羞澀,回首依望的含笑刻入時光的模板,幾年后在那小樓窗前,竟見“莫道不消魂,簾卷西風,人比黃花瘦”如此憔悴的你。落葉紛飛,國破家亡。你不舍啊,那記載著歡聲笑語的家,那記載你嘔心瀝血的詩文,面對支離破碎的家,那砍斷山河的劍柄,敵人丑陋的面孔,你憤然寫下“生當作人杰,死亦為鬼雄”令男子都聞之汗顏的是詩句,您不僅是引領一派的詞人,更是巾幗不讓須眉的女英雄,一生的傳奇,隨著歷史的長河奔流不息……
讀書,我見仲尼厄而作《春秋》,文王拘而演《周易》;讀書,我見王羲之,臨池學書,池水盡黑;讀書,我見匡衡鑿壁借光,囊螢映雪;讀書,我見達爾文進化論十年如一日,持之以恒;讀書,我見……
讀一本書,目光在一筆一劃的小路上漫步,腦海浮千年風雪中徜徉,心靈品一路漫漫人生。