深具感染力的演講稿能夠引發(fā)聽眾共鳴,使其更加深刻地理解演講者的立場,卓越的演講稿在情感共鳴的引導(dǎo)下,使演講者與聽眾之間形成緊密的心靈鏈接,以下是范文社小編精心為您推薦的小學(xué)生學(xué)習(xí)管理演講稿5篇,供大家參考。
小學(xué)生學(xué)習(xí)管理演講稿篇1
在這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)、發(fā)展迅速的社會(huì),作為一名學(xué)生,我們最主要也是最重要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。但是,這并不意味著上課認(rèn)真聽講就足夠了。課后還需要復(fù)習(xí)老師在課堂上獨(dú)立講的重點(diǎn)和難點(diǎn)。俗話說“古為今用”,要求我們學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。
要實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí),我們首先應(yīng)該有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)
有動(dòng)力是有壓力的。任何潛在客戶的步伐都必須有相反的目標(biāo)和方向。因?yàn)橛辛嗣鞔_的目標(biāo)和方向,才會(huì)有更加努力的動(dòng)力,為成功而奮斗。學(xué)習(xí)上也是如此。課后學(xué)習(xí)并不代表眉毛胡子是隨機(jī)學(xué)習(xí)。而是把重點(diǎn)難點(diǎn)當(dāng)成一個(gè)小目標(biāo),綜合分析理解,循序漸進(jìn)。就像那個(gè)因?yàn)橹廊绾卫_距離而一點(diǎn)點(diǎn)靠近小目標(biāo),最后贏得比賽的人。所以在學(xué)習(xí)中,我們也需要每一個(gè)知識(shí)作為目標(biāo),一點(diǎn)一點(diǎn)的成功,成為學(xué)習(xí)的主人,掌握自己的人生。
要獨(dú)立學(xué)習(xí),就要給自己適當(dāng)?shù)恼J(rèn)可。
每個(gè)人都想得到別人的肯定。沒有人愿意被別人否定和斥責(zé)。在自主學(xué)習(xí)的過程中,我們不可避免地會(huì)遇到困難和挫折。這個(gè)時(shí)候,不要輕易放棄。相信只要努力,一切皆有可能。在心底默默的給自己鼓勵(lì)和加油,或者暫時(shí)拋開這個(gè)問題,放松一下,讓自己的神經(jīng)不要太緊張,但是不要忘記,休息過后,一定要記住,你還有這個(gè)目標(biāo)沒有達(dá)到。同樣,給自己一些精神上或者物質(zhì)上的鼓勵(lì),讓自己享受學(xué)習(xí)中的快樂,讓自己永遠(yuǎn)記住,無論現(xiàn)實(shí)中有多少挫折和失望,如果是為了夢想,一切都是值得的。讓自己在學(xué)習(xí)中享受自主學(xué)習(xí)的快樂,那才是學(xué)習(xí)的最大收獲。
為了保證自主學(xué)習(xí)的有效實(shí)施,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立管理。
學(xué)習(xí)自我管理是責(zé)任的體現(xiàn)。要樹立自律意識(shí),要有獨(dú)立的思維能力和行為。我心里應(yīng)該很清楚,那些東西是老師禁止的,應(yīng)該提倡。禁止的一定不做,比自律還嚴(yán)格。這就是自我管理。對于現(xiàn)在的我們來說,心中要有一個(gè)屬于自己的人生規(guī)劃,用短暫的青春灑下屬于自己的人生藍(lán)圖。那么這就是一個(gè)目標(biāo),有了這個(gè)目標(biāo)你才能更好的管理自己。
在這個(gè)世界上,我們都必須知道,我們是大海中的一粒沙,不是無價(jià)的珍珠。要想鶴立雞群,就要有鶴立雞群的資本;要吸引成千上萬人的注意力,一個(gè)人必須有杰出的才能。每個(gè)人都向往更好的生活,追求舒適的生活,而這一切都來自于學(xué)會(huì)追逐自己的夢想,所以要用知識(shí)武裝自己,用努力作為自己飛上天的翅膀。
回首過去的狼狽,難道不是一種成長嗎!世上無難事,只怕有心人。說得好不如做得好。為了明年考上理想的高中,我們從現(xiàn)在開始要學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)和管理。把一切都變成努力,努力,腳踏實(shí)地對待每一次考試,認(rèn)真對待每一節(jié)課,樂觀快樂地對待每天的晨光和日落,問心無愧地對待每一天的自己。相信自己,支持別人,一切皆有可能。沒有溫暖的屋檐,我們要學(xué)會(huì)熬過風(fēng)雨,我們都在學(xué)習(xí)靠近夢想。踩著時(shí)間的尾巴,所以你要好好學(xué)習(xí),不要浪費(fèi)這個(gè)大好時(shí)光,相信“努力奮斗=你想要的未來”
天道酬勤。我相信任何努力的人都會(huì)成功。學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)和管理。因?yàn)橐磺卸际菫榱嗣魈欤?/p>
小學(xué)生學(xué)習(xí)管理演講稿篇2
老師和學(xué)生:
大家好!今天我的題目是《歡樂的學(xué)習(xí),歡樂的成長》!
我們經(jīng)常聽到這樣一句話,“活到老,學(xué)到老?!睂W(xué)習(xí)是一個(gè)人一生的事情,尤其是對我們的學(xué)生來說,我們的任務(wù)是學(xué)習(xí)。讓我們考慮一下。不學(xué)習(xí),就不會(huì)有承載中華民族悠久歷史的方塊字,就不會(huì)有蒸汽機(jī)、電燈、電話的發(fā)明。如果沒有研究,人類將永遠(yuǎn)生活在愚昧黑暗的原始社會(huì),也不會(huì)有大科學(xué)家牛頓站立的巨人的肩膀;如果我們不學(xué)習(xí),就沒有先進(jìn)的技術(shù)和我們幸福的生活。
可能有的同學(xué)在默默的想,學(xué)習(xí),唉,我一天到晚最怕的就是學(xué)習(xí),枯燥無味,是一件痛苦的事,更別提快樂了。但是同學(xué)們,你們可以理解,在硝煙彌漫的戰(zhàn)爭中,有很多孩子和我們醫(yī)院作戰(zhàn)。他們沒有教室,也沒有學(xué)習(xí)。即使有學(xué)習(xí)的地方,他們每天都很擔(dān)心。必須有人站崗,防止敵人發(fā)現(xiàn);你還能明白,當(dāng)年為了集中營里可愛的蘿卜頭,你能學(xué)到多少次難友抗敵;你能理解可憐的小凡卡為了看書被他殘忍的老板打了多少次嗎?你可以理解,為了在困難的環(huán)境下保護(hù)課本,張教官付出了生命的代價(jià)。孩子們坐在地上,用太陽和月亮做燈,用石板做桌子;你能理解嗎,為了能入學(xué),現(xiàn)在還有很多貧困山區(qū)的孩子花——的自掃錢來應(yīng)對這一切?我們有什么資格說我們的學(xué)習(xí)是痛苦的
看看我們的學(xué)習(xí)環(huán)境,寬敞明亮的教室,優(yōu)美安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,各種學(xué)習(xí)工具,課本,苦心的老師,照顧我們成長的家長。我們有什么不開心的?語文和歷史課可以讓我們認(rèn)識(shí)到祖國的深厚文化,數(shù)學(xué)課可以鍛煉我們的自我思維,音樂課可以展示我們的歌唱聲音,體育課可以保持我們的身體健康。科學(xué)課可以了解大自然的奧秘,社會(huì)課可以看世界風(fēng)俗民情。隨著不斷的學(xué)習(xí),我們的知識(shí)越來越豐富,我們的素養(yǎng)也在不斷提高,我們正逐漸成為合格的社會(huì)公民。
當(dāng)然,我們只能認(rèn)真仔細(xì)地學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)對我們來說很有趣。我們不應(yīng)該把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件差事或敷衍了事。只有想學(xué)的人,才會(huì)學(xué)到真正的知識(shí),體會(huì)到其中的樂趣。讓我們重溫一下我們敬愛的周總理說過的話:“活到老,學(xué)到老?!蓖瑢W(xué)們,讓我們快樂地學(xué)習(xí),快樂地成長。讓我們從今天開始認(rèn)真學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)真正的快樂。
小學(xué)生學(xué)習(xí)管理演講稿篇3
教師們,同學(xué)們:
大家好!今日,我要演講的題目是《歡樂的學(xué)習(xí),歡樂的成長》!
我們常聽到這樣一句話,叫“學(xué)到老,活到老?!睂W(xué)習(xí)是伴隨一個(gè)人終身的事情,尤其是對于我們學(xué)生來說,我們的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。讓我們好好想想,如果沒有學(xué)習(xí),就不會(huì)有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢字,就不會(huì)有蒸汽機(jī)、電燈、電話的發(fā)明;如果沒有學(xué)習(xí),人類將永遠(yuǎn)生活在愚昧和黑暗的原始社會(huì)中,也同樣沒有了大科學(xué)家牛頓所站立的巨人的肩膀;如果沒有學(xué)習(xí),也就沒有今日先進(jìn)的科技與我們幸福的生活。
也許有的同學(xué)心里默默的在想,學(xué)習(xí),哎,我一天到晚最怕的就是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)很枯燥,也很乏味,是一件痛苦的事情,更談不上歡樂了??墒?,同學(xué)們,你可明白,在炮火硝煙的戰(zhàn)爭中,有多少與我們醫(yī)院打的孩子,他們沒有教室,沒有學(xué)習(xí),哪怕有個(gè)學(xué)習(xí)的地方,也每一天都提心吊膽,還必須有人站崗放哨,以防敵人發(fā)現(xiàn);你可還明白,當(dāng)年為了集中營里可愛的小蘿卜頭能學(xué)到明白,難友們與敵人作了多少次斗爭;你可明白,可憐的小凡卡為了看書,被狠心的老板打過多少次;你可明白,為了在艱苦的環(huán)境中保護(hù)教科書,張指導(dǎo)員付出了生命的代價(jià),孩子們席地而坐,以日月為燈,以石板為桌;你可明白,為了能夠進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí),此刻還有許多生活中貧困山區(qū)的孩子把自我撿破爛的錢作業(yè)學(xué)費(fèi)——應(yīng)對這一切,應(yīng)對他們,我們又有什么資格去說我們學(xué)習(xí)是痛苦的呢
再看看我們此刻的學(xué)習(xí)環(huán)境,寬敞明亮的教室,優(yōu)美安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,各式各樣的學(xué)習(xí)工具,一應(yīng)俱全的教科書,嘔心瀝血的教師,還有精心呵護(hù)我們成長的父母,我們還有什么不歡樂的呢語文與歷史課能夠讓我們體會(huì)到祖國的深遠(yuǎn)文化,數(shù)學(xué)課能夠鍛煉自我的思維,音樂課能夠盡展自我的歌喉,體育課能夠健康我們的體魄,科學(xué)課上我們能夠去認(rèn)識(shí)大自然的奧秘,社會(huì)課上能夠盡覽世界風(fēng)情民俗——在不斷地學(xué)習(xí)中,我們的知識(shí)越來越豐富,我們的素養(yǎng)在不斷地提高,我們在逐漸成為社會(huì)的合格公民。
當(dāng)然,我們也僅有認(rèn)真地學(xué)習(xí),細(xì)心的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)對于我們來說,才是歡樂的。我們不應(yīng)當(dāng)把學(xué)習(xí)看成是差事,不應(yīng)當(dāng)去敷衍它,僅有想去學(xué)習(xí)的,才會(huì)學(xué)到真正的知識(shí),才會(huì)真正體會(huì)到它的歡樂。讓我們再溫故我們敬愛的周總理說過的這句話:“活到老,學(xué)到老?!蓖瑢W(xué)們,讓我們歡樂的學(xué)習(xí),歡樂的成長,讓我們從今日開始認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中體會(huì)真正的歡樂。
小學(xué)生學(xué)習(xí)管理演講稿篇4
親愛的同學(xué)們:
大家好!今天有幸在這里跟大家一起探討如何進(jìn)行自主學(xué)習(xí),希望對同學(xué)們的學(xué)習(xí)有所幫助。
什么是自主學(xué)習(xí)?說通俗點(diǎn),就是自己學(xué)習(xí)。可能大多數(shù)人認(rèn)為一個(gè)人的成績好壞,取決于教師的教學(xué)。但我認(rèn)為學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是自主。樂于學(xué)習(xí)和被別人逼著學(xué)習(xí),是兩個(gè)相反的極端。自覺的人肯花時(shí)間在學(xué)習(xí)上,學(xué)習(xí)則是事半功倍。相反,不自覺的人雖然人在寫字桌前,心卻依舊掛在那電腦上,學(xué)習(xí)則事倍功半。所以我們學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)是很重要的。
一、制定合理、科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃
對于一個(gè)具有較強(qiáng)求知欲的學(xué)生來說,會(huì)感到學(xué)習(xí)時(shí)間非常的緊張,記得魯訊先生曾說過,時(shí)間好比海綿里的水,只要去擠總會(huì)有的。但擠時(shí)間也要講方法,制訂一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃,使自己做任何事心中有數(shù),這是經(jīng)濟(jì)地安排時(shí)間的首要條件;同時(shí),要明確計(jì)劃的實(shí)施過程就是艱苦奮斗的過程,要時(shí)常反省自己,是否已按計(jì)劃行事,是否具有落實(shí)行劃的具體措施。
二、學(xué)會(huì)記課堂筆記。
做課堂筆記是課堂學(xué)習(xí)的好方法,它可以幫助同學(xué)們?nèi)嫦到y(tǒng)地掌握知識(shí),為課后復(fù)習(xí)鞏固打好基礎(chǔ),還可以幫助同學(xué)們上課注意力集中,聚精會(huì)神地聽好課。但許多中學(xué)生不會(huì)作課堂筆記,往往將老師講的、黑板上寫的、畫的一股腦兒地記下來,把課堂筆記變成課堂記錄,結(jié)果是上課時(shí)手忙腳亂,一下課仍然是一知半解。做課堂筆記最重要的是:1。記提綱,往往老師板書中的內(nèi)容就是本節(jié)課的重點(diǎn);2。記補(bǔ)充,即老師上課補(bǔ)充給我們的課本之外的知識(shí)。3。記疑點(diǎn),是指對老師所講的內(nèi)容有疑問的地方,下課可以及時(shí)的問老師。4。記方法,即解題的技巧、思路和方法。
三、學(xué)會(huì)提問
學(xué)習(xí)要進(jìn)步,好問是必要的,那么又如何達(dá)到此目的呢?我想應(yīng)掌握好問問題的技巧,問問題不能是每道題不懂就馬上詢問,這會(huì)失去更多獨(dú)立思考的機(jī)會(huì),最好問一些解題思路、技巧,這樣效果會(huì)更佳。
四、注重總結(jié),建立錯(cuò)題集
我們說:“亡羊補(bǔ)牢為時(shí)不晚也!”,“失敗乃成敗之母!”說到底,失敗是值得尊敬的。在解決問題的過程中,錯(cuò)題過于分散,不便全面分析錯(cuò)誤原因,給復(fù)習(xí)補(bǔ)救工作帶來困難。建立錯(cuò)題集,把學(xué)習(xí)過程中所出現(xiàn)的課堂練習(xí)、作業(yè)中的典型錯(cuò)題、單元檢測、期中和期末考試中的錯(cuò)題、考試中知識(shí)空白點(diǎn)的錯(cuò)題進(jìn)行整理,并按知識(shí)類型進(jìn)行歸類。這樣,不僅能夠能查缺補(bǔ)漏,準(zhǔn)確找到疏漏的知識(shí)點(diǎn),便于及時(shí)彌補(bǔ),避免題海大戰(zhàn);能由果索因,找到錯(cuò)誤的原因,便于對癥下藥,避免重復(fù)犯錯(cuò);同時(shí)也能培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣,便于今后更好的學(xué)習(xí)。
同學(xué)們,“沒有比人更高的山,沒有比腳更長的路”,路就在我們自己的腳下,命運(yùn)就在我們自己的手中。讓我們從自己做起,從點(diǎn)滴做起,讓自主學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣,成為我們的生活方式。我衷心地祝愿每一位同學(xué)能克服自身惰性,付以恒心與毅力,走向本屬于你的成功!
小學(xué)生學(xué)習(xí)管理演講稿篇5
親愛的老師們、同學(xué)們,大家上午好!
今天我講話的題目是:自主學(xué)習(xí)快樂成長。
現(xiàn)在已經(jīng)是第九周,隨著天氣的轉(zhuǎn)涼,我們已經(jīng)進(jìn)入了知識(shí)學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段,怎樣才能夠抓住這個(gè)知識(shí)學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段,促成自己的迅速提升也成了當(dāng)前最重要的任務(wù),那么怎么才能高效的做到自主學(xué)習(xí),我想,擁有強(qiáng)大的自主學(xué)習(xí)能力無疑是至關(guān)重要的,我有如下三點(diǎn)想跟同學(xué)們溝通,希望同學(xué)們認(rèn)真聽、跟上思考。
第一,要想擁有強(qiáng)大的自主學(xué)習(xí)能力,擁有優(yōu)秀的注意力品質(zhì)是基礎(chǔ)。
優(yōu)秀的注意力品質(zhì)簡單說就是我們平日里所說的"專注"。一切知識(shí)的學(xué)習(xí)都源于注意力,所謂天才與我們的區(qū)別就是他們能不斷地集中注意力!優(yōu)秀的注意力品質(zhì)是如此的重要,但它并非天生,是后天培養(yǎng)的結(jié)果。想培養(yǎng)優(yōu)秀的注意力品質(zhì),需要注意三點(diǎn):
一是利用好成長日記。
只有合理的計(jì)劃才能讓你在固定的時(shí)間段內(nèi)有明確的單一任務(wù),明確關(guān)注的方向,只做一件事,才能做到心無旁騖,才能專注。
二是有研究的心態(tài)。
用研究的心態(tài)對待每一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù),而不僅是完成計(jì)劃好的任務(wù),只有研究才能讓你接觸事物的本質(zhì)和核心,只有對事物本質(zhì)和核心的研究才能確保學(xué)習(xí)的過程中能沉下心去。
三是利用好閱讀。
大量的閱讀會(huì)讓你熟悉別人的表達(dá)方式和邏輯表述習(xí)慣,能校正你的表達(dá)方式和思維方式,才能讓你在日常學(xué)習(xí)中迅速的理解知識(shí)、接受知識(shí)。
第二,要想擁有強(qiáng)大的自主學(xué)習(xí)能力,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是重要的支撐。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有很多,我今天只提三個(gè)我認(rèn)為很重要但是目前很多同學(xué)做得還不夠好的。
一是預(yù)習(xí)習(xí)慣。
預(yù)習(xí)不僅僅是通演課本,預(yù)習(xí)要能熟記基礎(chǔ)知識(shí);思考老師指導(dǎo)的重點(diǎn),形成自己的結(jié)論;找到疑點(diǎn)。這樣的預(yù)習(xí)會(huì)給你的課堂學(xué)習(xí)提供良好的知識(shí)基礎(chǔ)和思維支撐。
二是傾聽習(xí)慣。
在課堂上你的表達(dá)固然重要,但是,在別的同學(xué)表達(dá)時(shí),你能聽得進(jìn)、聽得懂,又能結(jié)合自己的思考給出你自己的評判,更容易讓你準(zhǔn)確定位知識(shí)的核心和內(nèi)涵。
三是刻意練習(xí)。
刻意練習(xí)與我們平日所說的練習(xí)有很大的區(qū)別,刻意練習(xí)要求你在學(xué)習(xí)的某一區(qū)域內(nèi)有合理的高強(qiáng)度活動(dòng),重復(fù)的數(shù)量要達(dá)到單調(diào)乏味的程度。刻意練習(xí)是費(fèi)神和缺乏樂趣的,因?yàn)榭桃饩毩?xí)針對的是你的弱項(xiàng)。通常做得心應(yīng)手的事情會(huì)讓人渾身舒暢,因此從這個(gè)意義上講,刻意練習(xí)是不會(huì)令人愉快的,但是也是促使人成長最快的。趙校長常常教育我們要不斷的創(chuàng)新和改變,避開慣性。能成大事的人不會(huì)允許自己進(jìn)入自動(dòng)的狀態(tài)。
第三,要想強(qiáng)大的自主學(xué)習(xí)能力發(fā)揮功效,持久的努力是最強(qiáng)的保障。
學(xué)習(xí)有方法,但是沒有捷徑,成績就是汗水的積累、就是持久的努力的積累。怎樣才能保證自己持久的努力,我覺得有三點(diǎn):
一是擁有夢想,有夢想的人也會(huì)感到累,但是不會(huì)疲憊,夢想讓人有方向、有奔頭,時(shí)刻充滿斗志,克服困難和障礙也變成了順帶的。
二是依靠團(tuán)隊(duì),團(tuán)隊(duì)會(huì)在你感到堅(jiān)持不下去了的時(shí)候給予你力量。自主學(xué)習(xí)不是單兵作戰(zhàn),你在學(xué)習(xí)的時(shí)候要會(huì)利用你身邊的一切資源,你的小組成員、舍友都是你最重要的資源。
三是不斷地反思和總結(jié),總結(jié)的教訓(xùn)會(huì)讓你明確下一步努力的方向,反思的經(jīng)驗(yàn)和成果會(huì)給你快樂和自信,讓你忘掉痛苦。
同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來,抓住眼下的黃金時(shí)段,促成自己的快速成長!