擔(dān)使命演講稿通用8篇

時間:2023-05-25 作者:Youaremine 演講稿

咱們在準備演講稿的時候需要強調(diào)內(nèi)容具體,通過演講稿的寫作可以使我們的演講能力得到提升,范文社小編今天就為您帶來了擔(dān)使命演講稿通用8篇,相信一定會對你有所幫助。

擔(dān)使命演講稿通用8篇

擔(dān)使命演講稿篇1

我演講的題目是:青春因磨煉而美麗

平心而論,誰也不希望自己的生命經(jīng)常忍受磨練??。哪怕因此可以增加青春的美麗,也不會有人歡呼而言:“我喜歡磨難。”人總是向往平坦和安然,然而,現(xiàn)實卻往往不盡人意。

青春因磨煉而美麗,當(dāng)挑戰(zhàn)來臨時,惴惴不安是毫無用處的,這是你要做的,就是以十足的勇氣全力以赴以迎接挑戰(zhàn),勇敢的接受新的挑戰(zhàn)。未經(jīng)磨練的青春,不懂得珍惜的青春,不會發(fā)光發(fā)亮,未經(jīng)磨練怎能成功!青春就是一幅沒有上色的素描,需要我們用心靈的色彩來裝飾它。如果你能夠用微笑迎接磨練,當(dāng)磨練過后,回首往事時,你的青春也因此變得更加精彩,因為,我懂得了,一切都會過去,美麗的彩虹終將出現(xiàn)

誰說鳥兒不再唱,誰說花兒不放香,誰說青春不能燦爛輝煌。磨練也許是青春中劃過最美的弧線,最燦爛的記憶!

青春,要學(xué)會面對一切,挑戰(zhàn)未來,昔日有暴風(fēng)讓空氣都凝聚,昔日有困苦讓生命都窒息,在風(fēng)雨中看不到天空的晴朗,在迷茫中嗅不到人生的方向,這樣也許是人生中最大的錯誤!但青春因磨練而美麗,磨練也愈加頑強!

一花凋零荒蕪不了整個春天,一次挫折也荒廢不了整個人生,一次磨練讓青春愈加美麗!

謝謝大家。

擔(dān)使命演講稿篇2

1921年7月23日,一個讓中國人民難忘的日子,中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會在上海舉行。一大的召開宣告了中國共產(chǎn)黨的誕生,猶如一輪紅日在東方冉冉升起,照亮了中國革命的前程,沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國,中國革命在歷史發(fā)展的每一個關(guān)鍵時刻,中國共產(chǎn)黨都能把握時代潮流,把握發(fā)展規(guī)律,帶領(lǐng)各族人民戰(zhàn)勝各種艱難險阻,不斷取得勝利,過去如此,現(xiàn)在如此,將來如此。

中國共產(chǎn)黨,滿懷豪情的走過了96年,96年的時間對于人類歷史的長河來說,只不過是短暫的一瞬,可對于中華民族來說卻是翻天覆地的96年,回顧歷史的長河,我們這個擁有幾千年悠久歷史的文明古國,曾幾度興衰,從“九·一八”的戰(zhàn)火到盧溝橋事變,從南京大屠殺,到皖南千古奇冤,外憂內(nèi)患,村村遺骨,處處狼煙,在中華民族危亡的緊急關(guān)頭,中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)千百萬中國勞苦大眾,用鮮血和生命贏得了中國革命的偉大勝利,天安門城樓上的莊嚴宣告,響徹了大江南北,震驚了整個世界,中國人民從此進入一個當(dāng)家做主的新時代,祖國發(fā)生了日新月異的新變化:

工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)蒸蒸日上,人民生活普遍改善,科學(xué)技術(shù)突飛猛進,改革開放蓬勃發(fā)展,從“天眼”探空到“蛟龍”探海,從量子衛(wèi)星天地一體化實驗到“神威·太湖之光”超級計算機,中國的科技全方位突破,“上九天攬月,下五洋捉鱉”的愿望成為現(xiàn)實。無數(shù)事實證明:在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,中國人民不但有能力摧毀一個舊世界,更有能力建設(shè)一個新中國。

在黨的勝利召開的日子,我們歡聚一堂,有幸站在這里的我,此時此刻,不禁心潮澎湃,感慨萬千,以來的五年,也是我局砥礪奮進的五年,xx市郵政快遞業(yè)發(fā)生了翻天覆地的變化――良好的政策和市場環(huán)境;連續(xù)5年40%以上的增速發(fā)展;許可企業(yè)由8家增長至41家,備案分支機構(gòu)更是達到了157家;鄉(xiāng)鄉(xiāng)有網(wǎng)點,村村通快遞……xx市郵政快遞業(yè)朝氣蓬勃,這是局黨組正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果,也是全局共產(chǎn)黨員共同努力的結(jié)果!

讓我們用勇氣和力量,揚起干事創(chuàng)業(yè)的風(fēng)帆;

讓我們共同努力,不停搖漿

讓我們擼起袖子加油干,用我們的熱情獻禮的勝利召開!

擔(dān)使命演講稿篇3

老師們:

同學(xué)們:大家下午好!我演講的題目為當(dāng)代青年的使命。伴隨著東升的太陽;伴隨著徐徐的微風(fēng);伴隨著清脆的鳥語,我們又迎來了這歷史性的一刻——“五四”青年節(jié)。

八十七年前,在中華民族的命運懸于一系危繩的時刻,一群有識有志的中國青年發(fā)出了救國圖存的吶喊——與以往不同的是,他們喊出了時代的最強音——我們要民主,我們要科學(xué)。這一喊,觸醒的不僅僅是一條沉睡的巨龍,其回響還久久激蕩了這整一片土地。為民族的解放,革命年代多少青年奔赴圣地延安;朝鮮戰(zhàn)場上,多少“最可愛的人”卻還曾帶著一副稚氣未脫的臉;戈壁灘上,托起那一朵蘑菇云的又是多少雙年輕的手。在他們心中,榮與辱也有著涇渭分明的界限。正是這種鮮明的導(dǎo)向和不息的精神,激發(fā)了一代又一代的青年為家國家民族揮灑熱血,為祖國未來奉獻青春。

“五四”精神的生命力在于她緊緊聯(lián)系邦國興衰的責(zé)任感,走在時代前列的先進性以及永遠充滿青春活力的蓬勃朝氣。我們需要的正是這樣一種精神,將個人奮斗時刻融進國家的發(fā)展建設(shè),將個人價值的實現(xiàn)與民族愿景的達成緊密結(jié)合在一起。而在今天,我們擁有比我們的前輩更為寬廣的天地去放飛我們的理想。奮斗,有相對扎實的物質(zhì)基礎(chǔ);前進,有更為激動人心的目標。

本世紀的頭二十年,是我們這一代學(xué)生學(xué)成并開始走向社會,逐漸具備創(chuàng)造力的時期,我們將大有可為。這二十年,其成敗關(guān)乎中華民族偉大復(fù)興的目標能否順利實現(xiàn)。時代賦予我們光榮而艱巨的任務(wù),這一使命的意義不亞于八十七年前那一刻或存或亡的抉擇。時代選擇了我們,我們無法回避——退一步,碌碌此生,于國家無望;進一步,且不說輝煌壯烈,起碼于此生無愧,為國家能盡己之一力。

且不論家國天下,若此,何來安身立命之本?

不勞作,我們何以生存?

要幸福,不奮斗何以達成?

要追尋人生的意義和價值,唯有更熱烈地揮灑你的青春!在此基礎(chǔ)上,樹立牢固的社會主義榮辱觀,我們將不會迷失方向。再進一步,我們時刻將國家興衰掛記于心,并將自身命運融入其中,得到的將是一股源源不息的強大推動力!

我的演講完畢!

謝謝!

擔(dān)使命演講稿篇4

尊敬的各位評委老師:

晚上好,我是來自計算機學(xué)院的xxx,我微黨課的主題是:青春**,青春之歌。

100年前的春天,國難當(dāng)頭,北京3000多名青年學(xué)子沖破軍警阻撓,打出“誓死力爭,還我青島”“拒絕在巴黎和約上簽字”等時代強音。98年前的夏天,一群平均年齡只有28歲的中國青年,在上海和嘉興南湖不顧個人安危,用莊嚴的行動宣告了中國共產(chǎn)黨的誕生。開啟了中國歷史上開天辟地的大事變。讓中國的革命面貌煥然一新。70年前的秋天,在年青的中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下,無數(shù)青年,前仆后繼,用青春之熱血鑄就一個新中國,開啟了古老民族的新紀元。歷史是最好的教科書。歷史已經(jīng)雄辯地證明,青年是國家和民族的希望。青年是什么樣子,國家和民族就是什么樣子。

杭州電子科技大學(xué),作為一所伴隨著新中國成立而成立的大學(xué)。60年來,**做到初心不忘,奮斗不息,奉獻不止,以青春**,奏青春之歌。

青春**,初心不忘。在**校史館陳列著一件珍貴的寶物,那是老校長蔣葆增,臨終前手寫的遺訓(xùn)“國家大事 千萬盡力”。60多年來,**始終銘記老校長的殷切囑托,先后為國家和社會培養(yǎng)輸送了16萬余名優(yōu)秀人才,學(xué)校被譽為“it企業(yè)家搖籃”和“卓越會計師沃土”。

初心是奮斗的動力,奮斗是青春最亮麗的底色。青春**,奮斗不息。在**靚麗的青春校園,有這樣一些人,這樣一群人,他們用自己日以繼夜的不懈奮斗,譜寫了一曲曲奮斗之歌。邵鎮(zhèn)煒同學(xué),從小患有“漸凍癥”,但是他沒有被命運的不公打到,而是奮發(fā)圖強,不屈不撓,在2017年,他克服種.種困難,參加了高考,以**第一名的優(yōu)異成績被計算機學(xué)院錄取。入學(xué)后,他不僅要克服身體的疾病,而且還要承受繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)。但是邵鎮(zhèn)煒沒有被打倒,而是自強不息,奮斗不息。在第一次期末考試中,他以4.71的平均績點獲得年級第一,斬獲校一等獎學(xué)金。課余時間,他積極樂觀,奮發(fā)向上,愛好寫詩,在辯論賽中奪得“最佳辯手”。

奮斗的最高境界是奉獻。青春**,奉獻不止。2017年至今,為幫助邵鎮(zhèn)煒同學(xué)解決上學(xué)路上的困難,順利完成學(xué)業(yè)。**的61名學(xué)生志愿組成了“后勤粉絲團”,不論風(fēng)雨兼程,不論寒暑易節(jié),61名學(xué)生輪流為邵鎮(zhèn)煒同學(xué)“保駕護航”。在**總有這么一群人,他們默默地奉獻自己所能。為他人遮風(fēng)避雨,為他人風(fēng)餐雨宿。每周三下午,計算機學(xué)院的青年志愿者,都會前往蕭山靖江一小,和智力殘疾的兒童一起做手工,一起玩游戲,幫助孩子們培養(yǎng)動手能力和日常生活能力,通過陪伴孩子們,進而帶給他們童年的快樂。每周五下午,計算機學(xué)院青年志愿者前往浙江省中醫(yī)院仁和之家參加志愿服務(wù),幫助病人指路,幫病人取化驗單,幫助病人推輪椅等。每周六下午,計算機學(xué)院青年志愿者都會前往天元社區(qū),輔導(dǎo)小區(qū)小學(xué)生、初中生課后作業(yè),解答學(xué)生問題。

擔(dān)使命演講稿篇5

親愛的老師,同學(xué)們:

大家好!

青春是什么?青春是一條奔騰的河,是一條充滿驚濤駭浪的河。每個少男少女都駕著小舟,從這條河上駛過。然而并非每一位水手都能平安地到達彼岸。世上哪一條江沒有吞沒船只?況且是一條吉兇難卜的河,這樣一群熱情大于理智的水手!

青春是什么?青春是一座高聳的山,是一座看不見路徑的山。每個少男少女都是登山隊員,懷揣著征服者的夢想。然而,既然是高山就難免有坎坷,難免有毒蛇猛獸出現(xiàn),也難免有野花的誘惑和迷路的時候。山林之神只留下一句話——唯有大智大勇者腳下才有路!

青春是什么?青春是一片浩瀚的海,是一片無邊無際的海。每個少男少女都是一道小溪,別無選擇地匯想大海。溪水是甜的,海水是咸的,由甜變成咸根本不管你情愿還是不情愿。道理很簡單:一個人光吃甜的,并不能強身健體,只有足夠地吸收鹽分,骨頭才會一天天結(jié)實起來,因此擁抱大海就是擁抱希望。

青春是什么?青春是一片蔚藍的天,是一片遼闊五音的天。每個少男少女都是羽翼為豐的雛燕,渴望自由翱翔。然而,如果經(jīng)受不起暴風(fēng)雨的考驗,在天空中揮動翅膀就意味著災(zāi)難;如果沒有天空一樣博大的胸懷,縱然遠行萬里也會郁郁寡歡。

啊,讓我們注視著河流,讓我們仰望著高山,讓我們擁抱著大海,讓我們搏擊著長空。那是一個競技場,那也是一部青春大辭典!

我的演講完畢。

謝謝大家!

擔(dān)使命演講稿篇6

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、朋友們:

大家好!

記得法國作家盧梭說過:榜樣!榜樣!沒有榜樣,你永遠不能成功地教給兒童以任何東西。法國作家羅曼,羅蘭也說過:要撒播陽光到別人心中,總得自己心中有陽光。我想,我們每個教師的師德就如同這里的榜樣和陽光。俗話說,親其師,則信其道;信其道,則循其步。喊破嗓子不如做出樣子,所以說教師是旗幟,學(xué)生如影隨形般地追著走;教師是路標,學(xué)生毫不遲疑地順著標記前行。

孔子說過:其身正,不令則行。其身不正,雖令不從。我們教師若不是路標,你講的道理再透,教育的形式再好,藝術(shù)性再強,都是無根之樹、無源之水、無雨之云、無光之燈!每個教師的一舉一動、一言一行、一思一想、一情一態(tài),都清晰而準確地印在學(xué)生的視網(wǎng)膜里、心光屏上,都有意或無意地進行著現(xiàn)場的觀摩表演,這就是無聲路標的示范性,這種示范性將在學(xué)生的心靈深處形成一股排山倒海般的內(nèi)化力?!吨袊逃龍蟆房d過:北京十杰教師孫維剛被他的學(xué)生稱為思想和靈魂的導(dǎo)師,終生學(xué)習(xí)的楷模。考入清華大學(xué)的王一在轉(zhuǎn)為正式黨員的匯報中談到了中學(xué)的班主任孫維剛老師時說:我們的心靈從他的言行中得到了凈化。大家熱愛勞動,來自恩師每天早晨到教室打掃衛(wèi)生;大家良好的修養(yǎng),來自恩師每天上下班都和看門的老大爺親切地打招呼;大家嚴格遵守紀律,來自恩師遲到了便向我們做檢討,甚至到教室外面罰站;大家艱苦樸素,來自恩師一年四季僅僅兩套舊外衣。王一匯報中還說:雖然現(xiàn)在我不在孫老師身旁聆聽他的教誨,但他的形象經(jīng)常閃現(xiàn)在我的腦海。尤其是當(dāng)我打開錄音機再次傾聽我們最后一次班會錄音時?師德無價。學(xué)子對恩師的追隨,如同云翔而影從。沒有什么比師魂的陽光更有無窮的魅力的了。 沒有什么比師行的榜樣更有無比的功能的了。

我出身于教育世家,現(xiàn)在是一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的普通教師。從教至今已經(jīng)有十個年頭,我深深地感到教師的物質(zhì)生活相對清貧,但精神生活卻無比充實。每當(dāng)看到那一雙雙渴求的目光,一張張專注的面容,不由得讓人身心激動,似乎融入到無比圣潔的情境,生命也因此贏得了壯麗的升華。我們的奉獻雖然不見什么轟轟烈烈的壯舉,但卻是用平凡與崇高的師德之光,照亮了一片清純的天地。那深夜窗下不眠的燈光,作業(yè)本上殷紅的心血,課堂內(nèi)外淳淳的教誨,一點一滴,潛移默化,日積月累,耳濡目染,久而久之,教師的道德品格便在學(xué)生心中生根發(fā)芽,開花結(jié)果。正如古詩所云:隨風(fēng)潛入夜,潤物細無聲。

常言道,學(xué)高為師,德高為范。教書育人,教書者必先學(xué)為人師,育人者必先行為世范。師德是教師最重要的素質(zhì),是教師之靈魂。今天,面對全面建設(shè)小康社會的新形勢、新任務(wù),面對課程改革的新標準、新要求,我們應(yīng)該進一步加強師德修養(yǎng)。首先,我們要自覺創(chuàng)造教師職業(yè)內(nèi)在的尊嚴與幸福。讓自己有價值、有尊嚴地活著,應(yīng)成為我們的職業(yè)立場。只有這樣,我們在喧囂的花花世界才不至于輕易迷失自己。比如,在面對家長物質(zhì)上的尊重時,面對市場經(jīng)濟的遍地誘惑時,我們該如何固守自己的價值觀念,堅持自己的生活信條呢?我想最關(guān)鍵的還是,你是否找到了從事這個職業(yè)的尊嚴、價值與激動人心的幸福?如果找到了,面對家長,我們將成為他們思想上的朋友、育人中的伙伴。只有這樣,樸素而平凡的教師生活才會變得充滿智慧與人格的挑戰(zhàn),天天面對的學(xué)生在我們眼中才會每天都是新的。這就是教師獨有的享受.

擔(dān)使命演講稿篇7

擔(dān)使命演講稿篇8

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

大家好,我是初二年級的賈思蕊。今天我演講的題目是《青春,永不言敗》。

走過牙牙學(xué)語的幼年,走過天真爛漫的童年,不知不覺,我們已經(jīng)成長為明眸善睞的翩翩少年。站在青春的路口,朋友你是否探求過、思索過,青春是什么?我要說:青春是交響樂最強勁的樂章,青春是劇本最扣人心弦的片段,青春應(yīng)該是生命中最絢爛的一段旅程。激揚的青春,永不言敗。

“我的人生中只有兩條路,要么趕緊死,要么精彩地活著?!边@是無臂鋼琴師劉偉面對人生打擊的選擇。生活對于劉偉實在殘酷,在他10歲時,無情的奪去了他的雙臂,但這個倔強的孩子沒有向命運屈服,12歲時,他會了游泳, 14歲在全國殘疾人游泳錦標賽上他奪得兩枚金牌!他也仿佛看到了自己光明燦爛的前景,他要向奧運金牌沖擊!然而,命運再次給了他無情的打擊:由于傷病,他再也不能跳進泳池。這個頑強的少年哭了,他不明白,命運為什么要對他這樣苛刻!然而,他沒有一蹶不振,他知道,面對困境,只有永不言敗才會走出精彩的人生。19歲,他學(xué)習(xí)鋼琴,用腳在鋼琴上譜出動聽的旋律,當(dāng)他23歲登上維也納金色大廳的舞臺,全世界都被他堅韌不拔、積極樂觀的精神感動。

同學(xué)們,23歲的劉偉靠永不言敗在他青春的道路上譜寫了一首奇跡的史詩,而我們還年輕,青春才剛剛向我們招手,只要有恒心,肯奮斗,沒有什么事情不可能!海明威說過:“人不是生來就可以打敗的!”

面對生活的打擊,面對一次次的失敗,讓我們勇敢的面對,給自己一次實現(xiàn)的夢想的機會!回顧往昔,我們無怨無悔,但是,面對荊棘密布的青春,我們?nèi)詫^然前行,同學(xué)們,請牢記:無悔的青春,永不言敗!

謝謝大家。