講話稿是在某種特殊場合要講話前所擬定的書面稿子,每個(gè)人在寫講話稿的時(shí)候,都是要做到語言準(zhǔn)確的,范文社小編今天就為您帶來了工作會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)講話稿5篇,相信一定會(huì)對你有所幫助。
工作會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇1
同志們:
今天,會(huì)議的主要任務(wù)是回顧總結(jié)20__年全縣教育督導(dǎo)工作,表彰先進(jìn),安排下階段工作。等會(huì),彭縣長將作重要講話,請大家認(rèn)真領(lǐng)會(huì),抓好落實(shí)。下面,我先講三點(diǎn)意見。
一、客觀總結(jié)過來一年教育督導(dǎo)工作
20__年,全縣上下緊緊圍繞“教育強(qiáng)縣”目標(biāo),堅(jiān)持督政與督學(xué)并重,監(jiān)督與指導(dǎo)并舉,較好地完成了教育督導(dǎo)各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù),順利通過市“三項(xiàng)督導(dǎo)評估”考核,“教育強(qiáng)縣創(chuàng)建工作”被評為全市“優(yōu)秀”等次。
1 、強(qiáng)化了合格學(xué)校建設(shè)。 嚴(yán)格按照 《湖南省義務(wù)教育合格學(xué)校督導(dǎo)評估指導(dǎo)綱要》及其評估細(xì)則,對各 合格學(xué)校項(xiàng)目校(園)進(jìn)行了全程督導(dǎo),落實(shí)并投入資金5260 萬元, 實(shí)施了 文昌閣中學(xué)等11 所合格學(xué)校、 堯市鄉(xiāng)中心幼兒園等9 所鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園、 特殊學(xué)校建設(shè) 及 江口小學(xué)等5 所義務(wù)教育 薄弱學(xué)校 改擴(kuò)建和維修加固,添置了一大批教學(xué)儀器、音體美器材、 圖書和閱覽室桌椅,極大地改善了我縣辦學(xué)條件。
2 、提高了教育教學(xué)水平。 20__年,我縣學(xué)前三年入園率達(dá)80.64% ,適齡兒童入學(xué)率達(dá)100% ,小學(xué)六年級畢業(yè) 升初中比例達(dá)99.79% , 中、小學(xué)生年輟學(xué)率分別控制在0.04% 和1.38% 以內(nèi);高考再創(chuàng)佳績, 600 分以上考生達(dá)20 人,全市排名第2 ;文化考生一本自然上線82 人,二本自然上線232 人, 高考成績躍居懷化第1 方陣, 被市里授予“高考突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”, 麻陽一中還 被教育部評為“全國特色學(xué)校”, 中央電視臺(tái)新聞?lì)l道對麻陽一中創(chuàng)新教育進(jìn)行了專門宣傳報(bào)道 。
3 、推進(jìn)了督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)。 將23 個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)劃分為5 個(gè)督學(xué)責(zé)任區(qū),全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)及中心小學(xué)以上學(xué)校100% 建立了督導(dǎo)室,形成了縣、鄉(xiāng)、學(xué)校三級督導(dǎo)工作體系,營造了濃厚的尊師重教氛圍。20__年, 江口墟鎮(zhèn)將原江口玻璃廠場地?zé)o償撥給小學(xué)建設(shè)中心幼兒園;石羊哨鄉(xiāng)爭取了40 名香港中文大學(xué)、湖南大學(xué)教授及學(xué)生來支教;縣住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局為全縣各學(xué)校建設(shè)工程減免費(fèi)用217 萬元;縣地稅局征收教育附加費(fèi)達(dá)614.08 萬元。省民建、泰安硅業(yè)、麻陽廣東商會(huì)等團(tuán)體、企業(yè)為我縣優(yōu)秀貧困學(xué)生開設(shè)了揚(yáng)帆班、思源班、青云班等免費(fèi)入學(xué)班。
4 、開展了教育專項(xiàng)督查。 加大全縣中小學(xué)校 寒暑假成建制補(bǔ)課 專項(xiàng)督查,對城區(qū)部分民辦學(xué)前教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行了督導(dǎo)評估,對縣學(xué)前教育中心等15 所城區(qū)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行了專項(xiàng)督導(dǎo),開展了學(xué)生營養(yǎng)餐專項(xiàng)督查,保障了我縣學(xué)生就學(xué)安全,切實(shí)減輕了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
5 、加強(qiáng)了教育督導(dǎo)自身建設(shè)。 認(rèn)真開展第三屆督學(xué)聘任工作,從教育系統(tǒng)以及相關(guān)部門聘請了11 名督導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富、熟悉教育法規(guī)、公道正派、敬業(yè)務(wù)實(shí)、并有一定威信的領(lǐng)導(dǎo)干部為專兼職縣督學(xué)。派人參加了省市20__年責(zé)任區(qū)督學(xué)研修班的學(xué)習(xí),并組織了縣督學(xué)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)督導(dǎo)員和學(xué)校督導(dǎo)室主任近200 人次進(jìn)行了督學(xué)培訓(xùn),極大地提高了我縣督學(xué)水平。獲得市 20__年度“教育督導(dǎo)宣傳工作先進(jìn)單位”稱號,縣教育督導(dǎo)室被懷化市評為縣級教育督導(dǎo)工作優(yōu)秀單位。
在肯定成績的同時(shí),我們也要清醒地看到,當(dāng)前我縣教育督導(dǎo)工作仍然存在一些問題和不足:教育督導(dǎo)體制亟待健全和完善,一些部門對教育督導(dǎo)工作的重要性認(rèn)識(shí)不夠,督導(dǎo)隊(duì)伍的素質(zhì)還有待提高,督導(dǎo)結(jié)果運(yùn)用還不到位,督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)還剛剛起步,等等。對于這些問題,我們要引起重視,在今后的工作中采取切實(shí)有效的措施,加以解決。
二、扎實(shí)推進(jìn)20__年教育督導(dǎo)工作
今后一段時(shí)期,我縣教育督導(dǎo)工作要以建設(shè)“教育強(qiáng)縣”為目標(biāo),以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》及國家《教育督導(dǎo)條例》為指導(dǎo),進(jìn)一步創(chuàng)新督政,強(qiáng)化督學(xué),完善督教,把督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)作為抓手,使“督政”在促進(jìn)教育工作責(zé)任落實(shí)、教育經(jīng)費(fèi)投入到位、教育發(fā)展環(huán)境優(yōu)化等方面發(fā)揮重要作用,使“督學(xué)”在促進(jìn)辦學(xué)行為規(guī)范、提高教學(xué)質(zhì)量、提升教育形象等方面彰顯獨(dú)特優(yōu)勢,使“督教”在提高縣級教育行政部門政策執(zhí)行力、提升教育管理水平、推動(dòng)教育強(qiáng)縣建設(shè)等方面做出積極貢獻(xiàn)。具體要抓好以下五項(xiàng)工作:
(一)認(rèn)真抓好督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)。 一是重新劃分督學(xué)責(zé)任區(qū)。今年,我們把全縣23 個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)及銅礦管理處重新分成錦和、江口、蘭里、高村4 個(gè)責(zé)任區(qū),在每個(gè)責(zé)任區(qū)聘請3-5 名督學(xué)人員, 組長由縣教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員擔(dān)任,制定了《督學(xué)責(zé)任區(qū)工作實(shí)施方案》。 二是積極探索督學(xué)責(zé)任區(qū)督導(dǎo)長效機(jī)制。在前階段制度構(gòu)建的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)對督學(xué)責(zé)任區(qū)的制度設(shè)計(jì)、工作運(yùn)行、結(jié)果運(yùn)用、條件保障等方面的探索式研究,完善督學(xué)責(zé)任區(qū)工作的規(guī)范化操作流程,探索建立具有地方特色、切合地方實(shí)際的督學(xué)責(zé)任區(qū)工作體系。 三是樹立督學(xué)責(zé)任區(qū)先進(jìn)典型。要在責(zé)任區(qū)學(xué)校建立以《湖南省督學(xué)責(zé)任區(qū)學(xué)校督導(dǎo)評價(jià)指南》為指導(dǎo)的 督導(dǎo)評價(jià)機(jī)制,定期公布責(zé)任區(qū)學(xué)校測評數(shù)據(jù)和結(jié)論,指導(dǎo)和規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為,以督促教,充分發(fā)掘督學(xué)責(zé)任區(qū)學(xué)校中的先進(jìn)典型,通過辦點(diǎn)示范、觀摩交流等方式逐步推廣。 積極選取有代表性的學(xué)校作為督學(xué)責(zé)任區(qū)工作示范點(diǎn)建設(shè)校,年中召開督學(xué)責(zé)任區(qū)示范點(diǎn)建設(shè)研討會(huì),年末召開示范點(diǎn)建設(shè)工作總結(jié)會(huì)。
(二)抓好年度督導(dǎo)評估和專項(xiàng)督導(dǎo)。 首先,要出臺(tái)新的年度教育工作目標(biāo)管理考核細(xì)則。在年度教育工作目標(biāo)管理考核責(zé)任狀和年度評估考核上要有所創(chuàng)新,要注重鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直單位和學(xué)校教育工作的常規(guī)性和平時(shí)性工作,不再進(jìn)行年終一次性檢查評定。其次,要針對我縣教育出現(xiàn)的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題開展專項(xiàng)督導(dǎo)。特別是學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)的使用、辦學(xué)條件改善、教師隊(duì)伍招聘與管理、教育發(fā)展水平等難點(diǎn)和違規(guī)補(bǔ)課、家教家養(yǎng)、營養(yǎng)餐、擇校熱、入園難等熱點(diǎn)問題的要進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)。第三,要做好教育強(qiáng)縣迎檢準(zhǔn)備工作。教育強(qiáng)縣 涉及到4 個(gè)實(shí)施細(xì)則共197 個(gè)評估要點(diǎn),我們要充分做好這方面的準(zhǔn)備,在平時(shí)開展的督導(dǎo)評估工作中要有針對性,要 把省“三項(xiàng)督導(dǎo)評估’中的13 個(gè)“一票否決”內(nèi)容和13 個(gè)影響評優(yōu)項(xiàng)目作為重點(diǎn), 以確保教育強(qiáng)縣申報(bào)工作順利通過。
(三)抓好教師隊(duì)伍建設(shè)督導(dǎo)。 一是 要督導(dǎo)教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)均衡。當(dāng)前,我縣教師年齡結(jié)構(gòu)和學(xué)科結(jié)構(gòu)矛盾突出,特別是 音、體、美等專業(yè)教師嚴(yán)重不足,而今年4 月市里 將開展全市中小學(xué)音體美課程開設(shè)情況專項(xiàng)督查 。針對這些現(xiàn)狀, 我們 要繼續(xù)采取定向委培、院縣結(jié)合、特崗招錄等形式,來 優(yōu)化我縣師資隊(duì)伍 和緩解教師年齡結(jié)構(gòu)等問題,特別是加大對 音、體、美、“ 雙師型” 等專業(yè)教師 招錄和引進(jìn)。同時(shí),要按照專業(yè)對口的原則,對在職教師通過各種有效方式進(jìn)行崗位培訓(xùn),以求全縣 教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)均衡 。二是要督導(dǎo)教師資源配置合理。要從新進(jìn)教師的源頭上規(guī)范教師資源合理配置,特別是保證邊遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)校教師的補(bǔ)員,要范教師調(diào)動(dòng),增加教師調(diào)動(dòng)工作的透明度,推動(dòng)全縣教師的有序流動(dòng)和充分利用,堅(jiān)持新進(jìn)中小學(xué)教師必須在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)工作3 年以上和凡“進(jìn)城必考”教師調(diào)動(dòng)制度。三是要開展師德師風(fēng)建設(shè)督導(dǎo)。將教師職業(yè)道德建設(shè)作為教育督導(dǎo)評估的一項(xiàng)重要內(nèi)容,加強(qiáng)對中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的檢查評 估工作,制定師德建設(shè)督導(dǎo)評估細(xì)則,把 師德師風(fēng) 建設(shè)作為考核教育質(zhì)量和辦學(xué)水平的重要指標(biāo)納入到督導(dǎo)評估范疇,督促師德培訓(xùn)活動(dòng)經(jīng)常性地開展,促進(jìn)教師隊(duì)伍的健康成長。四是開展教師“吃空餉”行為督導(dǎo)。要根據(jù)《中共湖南省委省人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范機(jī)構(gòu)編制管理的通知》精神,全面進(jìn)行一次全縣教師“吃空餉”行為的專項(xiàng)督導(dǎo),摸清底細(xì),弄清去向,要造冊登記,清查到位,各學(xué)校要督促吃空餉教師及時(shí)回校上班,并說明情況,要堅(jiān)決清理停薪留職、離職等吃空餉人員。
(四)抓好督導(dǎo)隊(duì)伍自身建設(shè)。 一是加大培訓(xùn)力度。要 以完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校督導(dǎo)室隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn),以“更新督學(xué)理念,明確督學(xué)責(zé)任,規(guī)范督學(xué)工作”為主題,舉辦幾期 縣督學(xué)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)督導(dǎo)員、學(xué)校督導(dǎo)室主任參加的縣內(nèi) 培訓(xùn), 積極派人參加省、市定期的督學(xué)培訓(xùn)班學(xué)習(xí), 不斷提高全縣教育督導(dǎo)人員督導(dǎo)水平。二是規(guī)范督導(dǎo)行為。制訂出《教育督導(dǎo)工作行為規(guī)范》,進(jìn)一步規(guī)范教育督導(dǎo)人員在督導(dǎo)檢查時(shí)和日常工作中的行為,嚴(yán)格督導(dǎo)評估紀(jì)律,建立相關(guān)的 監(jiān)督機(jī)制和獎(jiǎng)懲制度,營造風(fēng)清氣正的教育督導(dǎo)氛圍 ,特別要在督學(xué)人員的備案督導(dǎo)、亮證督導(dǎo)、廉潔督導(dǎo)、責(zé)任督導(dǎo)、科學(xué)督導(dǎo)上下功夫,要用制度來落實(shí)責(zé)任區(qū)督學(xué)人員到校隨訪督導(dǎo),做到“校校到”、“月月行”。三要樹立督導(dǎo)典范。要建立健全教育督導(dǎo)員年終考評機(jī)制,通過對聘請的教育督導(dǎo)員進(jìn)行年終評比評優(yōu),樹立一批典型,彰顯一批先進(jìn),要通過 麻陽教育督導(dǎo)網(wǎng)站、政府網(wǎng)站、縣電視臺(tái)等多種媒體廣泛宣傳教育督導(dǎo)工作的先進(jìn)個(gè)人和典型事例,擴(kuò)大麻陽教育工作的社會(huì)影響力。
(五)抓好教育督導(dǎo)法律法規(guī)的貫徹落實(shí)。 一是要宣傳貫徹落實(shí)國家《教育督導(dǎo)條例》。充分發(fā)揮縣電視臺(tái)、手機(jī)報(bào)、政府網(wǎng)站等新聞媒體宣傳《教育督導(dǎo)條例》,重點(diǎn)抓好教育系統(tǒng)內(nèi)部學(xué)習(xí)宣傳工作,要在各學(xué)校開展學(xué)習(xí)《教育督導(dǎo)條例》的系列活動(dòng),要利用標(biāo)語、宣傳欄和校園廣播、校園網(wǎng)、板報(bào)等形式積極加以宣傳,要讓各級黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、教育行政管理人員、教育督導(dǎo)工作者及廣大教職員工,都能了解和清楚《教育督導(dǎo)條例》。二是要做好 《麻陽苗族自治縣實(shí)施< 教育督導(dǎo)條例> 辦法》修訂完善及頒布工作。修訂完善工作要站在全縣工作大局上,從為教育保駕護(hù)航上,推進(jìn)教育強(qiáng)縣上來進(jìn)行,充分聽取各方面意見,特別是基層的意見。頒布后要加以宣傳落實(shí),做到家喻戶曉。三是強(qiáng)化近期出臺(tái)的其他教育法律法規(guī)的宣傳落實(shí)。如國家出臺(tái)的《關(guān)于深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》、教育部頒布的《學(xué)前教育督導(dǎo)評估暫行辦法》、《加強(qiáng)督學(xué)責(zé)任區(qū)建設(shè)的意見》、湖南省出臺(tái)的《縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估實(shí)施辦法(試行)》等等。
(六)抓好其他相關(guān)工作督導(dǎo)落實(shí)。 一是抓好合格學(xué)校的縣級初評。認(rèn)真落實(shí)省、市20__年為民辦實(shí)事項(xiàng)目校(園)評估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn),切實(shí)抓好義務(wù)教育合格學(xué)校 和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園的督導(dǎo)評估 縣級初評,及時(shí)報(bào)送縣級認(rèn)定名單。對省、市為民辦實(shí)事項(xiàng)目校(園)建設(shè)實(shí)行跟蹤督導(dǎo),確保創(chuàng)建質(zhì)量,力爭今年堯市小學(xué)等8 所合格學(xué)校和文昌閣鄉(xiāng)中心幼兒園等6 所項(xiàng)目園建設(shè)通過省、市檢查驗(yàn)收。二是積極啟動(dòng)推進(jìn)義務(wù)教育基本均衡縣的評估申報(bào)工作。按照“以評促建”要求,抓緊完成義務(wù)教育合格學(xué)校建設(shè)任務(wù),高水平推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。一方面創(chuàng)造條件積極申報(bào)接受省級評估認(rèn)定工作,特別是要組織好縣級自評和市級初評,做好公眾關(guān)于本縣義務(wù)教育均衡發(fā)展?jié)M意度情況的核查準(zhǔn)備;另一方面要結(jié)合評估認(rèn)定工作,切實(shí)解決縣域內(nèi)義務(wù)教育辦學(xué)條件、師資隊(duì)伍等方面存在的突出問題,提高義務(wù)教育均衡發(fā)展水平。 三是 抓好學(xué)校安全管理督查。要抓住交通安全、食品衛(wèi)生、學(xué)校管理等薄弱環(huán)節(jié),強(qiáng)化督導(dǎo)檢查,要督促縣教育局、藥監(jiān)局、衛(wèi)生局、工商局等部門加強(qiáng)營養(yǎng)餐的監(jiān)管,加大對 民辦幼兒園和城區(qū)學(xué)校的校園周邊環(huán)境治理 ,努力打造“平安教育”、“和諧教育”、“滿意教育”,做好學(xué)校的安全衛(wèi)士。
三、努力提高全縣教育督導(dǎo)工作水平
前夕,國務(wù)院頒布國家《教育督導(dǎo)條例》,并成立國家教育督導(dǎo)委員會(huì)。這是我國教育行政管理上一項(xiàng)重大的組織和制度安排,標(biāo)志著有中國特色現(xiàn)代教育督導(dǎo)事業(yè)邁上了新的起點(diǎn),走上了法制化、規(guī)范化道路。隨著國家教育改革與發(fā)展繼續(xù)向縱深推進(jìn),我們教育強(qiáng)縣建設(shè)進(jìn)入攻堅(jiān)之時(shí),我對縣教育督導(dǎo)工作提三個(gè)要求。
(一)要更新督導(dǎo)理念。 教育督導(dǎo)部門要給縣委、縣政府當(dāng)好參謀,更好地發(fā)揮教育督導(dǎo)的激勵(lì)功能、協(xié)調(diào)功能和反饋功能,從過去的行政型、經(jīng)驗(yàn)型評價(jià),向科學(xué)型、專業(yè)型評價(jià)轉(zhuǎn)變,從過去的定期專項(xiàng)督導(dǎo)向經(jīng)常性和不定期督導(dǎo)轉(zhuǎn)變,從過去的診斷性、鑒定性評價(jià)向發(fā)展性、激勵(lì)性評價(jià)轉(zhuǎn)變,要對國家《教育督導(dǎo)條例》等近期出臺(tái)的教育方針政策加以學(xué)習(xí)掌握,及時(shí)更新自己的督導(dǎo)理念,工作 措施上也 要 有所創(chuàng)新,有些督導(dǎo)活動(dòng)可聯(lián)合人大、政協(xié)等有關(guān)機(jī)構(gòu)共同來進(jìn)行,還可以把督導(dǎo)考核納入到政府工作綜合績效考核上去 。
(二)要轉(zhuǎn)變工作方式。 教育督導(dǎo)的同志不能坐在家里,坐在辦公室里, 要沉下心、俯下身,多深入基層、深入學(xué)校、深入師生,去了解他們的心聲和想法,要充分聽取當(dāng)?shù)厝罕姾徒搪殕T工的意見和建議,避免出現(xiàn)“你評估,我應(yīng)付;你檢查,我作弊”,對被督導(dǎo)單位的經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)點(diǎn)要充分加以肯定,又要實(shí)事求是地指出存在的主要問題和短處,幫助教育督導(dǎo)對象總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、改進(jìn)工作,要在“督”出問題后,“導(dǎo)”出解決思路和辦法,做到既督又導(dǎo),督導(dǎo)并重, 對整改不力或者拒不整改的,要堅(jiān)持原則,敢于碰硬,不能走過場、和稀泥。
(三)要改進(jìn)督導(dǎo)內(nèi)容。 要實(shí)現(xiàn)從注重辦學(xué)規(guī)模、硬件設(shè)施、學(xué)歷達(dá)標(biāo)等要素向重視學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、質(zhì)量提高、特色建設(shè)轉(zhuǎn)變。要引導(dǎo)學(xué)校端正辦學(xué)思想、提高校長能力素質(zhì)、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,激勵(lì)學(xué)校主動(dòng)發(fā)展、個(gè)性發(fā)展、特色發(fā)展,不斷提升品位和層次。要對過去的督導(dǎo)評估檢查、督導(dǎo)結(jié)果運(yùn)用、督學(xué)責(zé)任區(qū)工作、學(xué)校督導(dǎo)室建設(shè)和督導(dǎo)信息宣傳等工作進(jìn)行與之相對應(yīng)的改進(jìn),要有麻陽自己的特色在里面,更好的為麻陽教育強(qiáng)縣服務(wù)。
同志們,在教育改革和發(fā)展不斷向前推進(jìn)的新形勢下,教育督導(dǎo)工作使命光榮,責(zé)任重大。讓我們在縣委、縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞建設(shè)教育強(qiáng)縣目標(biāo),以更加飽滿的熱情、 更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)、更加有力的措施,不斷加強(qiáng)和改進(jìn)教育督導(dǎo)工作,為辦好麻陽人民滿意教育作出新的更大貢獻(xiàn)!
工作會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇2
志們:
大家好!
今天我們在此舉行20__年安全生產(chǎn)月的總結(jié)大會(huì),在我們車務(wù)段全體人員的共同努力下,認(rèn)真圍繞今年安全生產(chǎn)月的活動(dòng)主題:強(qiáng)化安全基礎(chǔ),推動(dòng)安全發(fā)展,進(jìn)行了一系列的安全宣傳活動(dòng),活動(dòng)取得了較好的效果?,F(xiàn)將安全生產(chǎn)月的活動(dòng)情況總結(jié)如下:
一、根據(jù)車務(wù)段文件要求,結(jié)合我站的實(shí)際情況,我站將此次活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。第一、二階段主要對文件進(jìn)行了學(xué)習(xí)、宣傳,大力營造了聲勢,并且出了兩期安全板報(bào)進(jìn)行宣傳,同時(shí)將段下發(fā)的宣傳畫張貼到全站的顯耀位置,運(yùn)轉(zhuǎn)門口、墻壁、職工宿舍門口,使每位職工時(shí)時(shí)刻刻都能看到,起到了很好的宣傳效果,同時(shí)還組織職工學(xué)習(xí)了段下發(fā)安全學(xué)習(xí)資料書籍,充實(shí)了職工的安全知識(shí),提高了職工的每位職工的安全意識(shí)。
通過第一、第二階段的開展,使我站每位職工明確了這次活動(dòng)的主題“治理隱患,防范事故”,也使每位職工真正了解了此次活動(dòng)的目的與意義,從而統(tǒng)一了職工的思想,提高了職工的認(rèn)識(shí),認(rèn)清了形勢,充分調(diào)動(dòng)了廣大職工遵章守紀(jì),按章作業(yè)的自覺性,使安全連著你、我、他,人人保安全、時(shí)時(shí)保安全的意識(shí)深入人心,以十足的信心和高昂的斗志投入到這次活動(dòng)中。
在第二階段期間,車務(wù)段還組織了大型簽名活動(dòng),站線各站的干部職工進(jìn)行了簽名,我站職工也沒有例外,當(dāng)我們每位職工在大紅綢布上寫上自己的名字時(shí),就是自己對安全生產(chǎn)許下了諾言。對遵章守紀(jì)許下了諾言,使我們每位職工把安全放在心中。
二、在第三階段,我站結(jié)合正在開展的人身安全檢察寫實(shí)活動(dòng),針對設(shè)備、設(shè)施、防洪、作業(yè)組織、人員安全進(jìn)行了安全自檢,在自檢過程中查的全、查的實(shí),查出了一些問題和隱患,但我站干部職工勇敢的面對存在的問題和隱患,深入進(jìn)行分析原因,通過分析原因,并且積極的進(jìn)行整改,確定了強(qiáng)有力的措施解決辦法,確保了安全生產(chǎn),將隱患消滅在了萌芽狀態(tài)。
在此期間,段組織了安全知識(shí)競賽,在段競賽之前,我站利用每天下午的學(xué)習(xí)時(shí)間,組織職工學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)知識(shí),學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī),提高了職工的安全生產(chǎn)知識(shí)與安全生產(chǎn)的法律意識(shí)。通過這次活動(dòng),為我站今后的安全生產(chǎn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),使全站職工的安全意識(shí)得到了進(jìn)一步的增強(qiáng)。
安全生產(chǎn)月活動(dòng)的開展是我們以后工作中新的起點(diǎn)和契機(jī),我們要不斷加強(qiáng)安全生產(chǎn)的意識(shí),讓安全生產(chǎn)為我們的生命和生活保駕護(hù)航!
謝謝大家!
工作會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇3
各位新高三的老師們:
大家上午好!
受校長室委托,讓我談一談上屆高三疫情期間居家上網(wǎng)課時(shí)的班級及學(xué)科管理經(jīng)驗(yàn)。說實(shí)話,真的,經(jīng)驗(yàn)是談不上的,但上屆高三面對疫情,我們?nèi)w任課老師尤其是班主任們確實(shí)做了大量的工作,也確實(shí)在疫情期間把各門學(xué)科的成績給狠狠地抓了一把。
記得疫情發(fā)生之后,上屆高三是在2月3日(正月初十)就開始了網(wǎng)課學(xué)習(xí),一直上到4月11日結(jié)束,持續(xù)兩個(gè)多月。記得在網(wǎng)課上了快一個(gè)月的時(shí)候,校長室召集了全體高三班主任開了一個(gè)視頻短會(huì),我覺得這個(gè)視頻短會(huì)開得非常成功,我們好多班主任針對虛擬的班級或?qū)W科管理確實(shí)動(dòng)了非常多的腦筋,現(xiàn)在我大致把我當(dāng)時(shí)所開展的班級以及學(xué)科管理工作的相關(guān)情況向大家匯報(bào)一下,以期拋磚引玉,不當(dāng)之處懇請新高三的老師們批評指正。
原本還有一塊關(guān)于疫情管理的內(nèi)容,現(xiàn)在省去了,今天主要談一談網(wǎng)上班級管理與學(xué)科管理的相關(guān)內(nèi)容。
一、把班群建設(shè)成為學(xué)生“學(xué)習(xí)”的陣地
1、建立班級qq群之后(把6位任課老師與56名學(xué)生實(shí)名建群),率先制定了《抗疫期間的班級管理細(xì)則》(共計(jì)1300字),著重確定了一天三次簽到,一次退簽:早上6:00——7:25,中午12:00——12:30,晚上6:00——6:30,午夜9:50——10:10退簽,學(xué)生們以點(diǎn)到為一個(gè)單元查看兩個(gè)點(diǎn)到時(shí)間段內(nèi)的各任課老師針對本班發(fā)的信息文件,并讓學(xué)生隨時(shí)記下信息要求,做到日日清,從不耽誤。早讀時(shí)間與學(xué)校安排的基本一致。從學(xué)生反饋的情況來看,這種點(diǎn)到制度讓學(xué)生們找到了在校學(xué)習(xí)時(shí)的感覺,點(diǎn)到之后就開始著手進(jìn)行學(xué)習(xí),大部分學(xué)生能做到心無旁騖?!豆芾砑?xì)則》中重點(diǎn)杜絕8種行為:像借機(jī)上網(wǎng)、游戲等。要求學(xué)生每周上交一篇反思。通過反思,好些學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)了這種學(xué)習(xí)方法,期待高度自主,來攻堅(jiān)克難。由各課代表聯(lián)系各任課老師進(jìn)行學(xué)科作業(yè)或答疑方面的管理,好多任課老師都有自己的要求,本班其他五位任課老師都認(rèn)真負(fù)責(zé),有的還自行要求學(xué)生打卡,有好的信息資料等都會(huì)在“陣地”中發(fā)布,尤其是定期抽查學(xué)生網(wǎng)課筆記或作業(yè),在一定程度上起到了監(jiān)督作用。一考成績公布之后,我著手讓學(xué)生制定出適合自己的“抓分目標(biāo)”,把重點(diǎn)放在提分空間較大的學(xué)科上,并在班群中進(jìn)行公示,時(shí)刻激勵(lì)學(xué)生們。同時(shí)以班級出面進(jìn)行了六門課的測試,效果較好,表彰了一批進(jìn)步的學(xué)生,并把他們居家學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)整合成圖文并茂的網(wǎng)頁展示在班群之中,在虛擬的網(wǎng)上班會(huì)課中讓孩子們收看,并談?wù)剬ψ约旱膯l(fā),這樣的班會(huì)課總共搞了兩次,效果也是很不錯(cuò)的。
2、對于兩個(gè)班級的語文學(xué)科的輔導(dǎo),我首先制定了《抗疫期間的語文學(xué)習(xí)要求及管理事項(xiàng)》(共計(jì)1400字),要求學(xué)生在準(zhǔn)時(shí)聽好每一堂網(wǎng)課的基礎(chǔ)上,認(rèn)真完成網(wǎng)課老師布置的作業(yè)之外,再安排一周一張高考卷進(jìn)行自我檢測。我給兩個(gè)班108位學(xué)生都私加了qq好友,每次試卷完成之后,都必須先發(fā)給我,待我檢查學(xué)生完成情況之后,再在qq群里公布答案,并讓學(xué)生們自行校對及評分,校對過程中學(xué)生一旦有疑難問題要求及時(shí)私下里問我,我整合好所有疑難問題之后,繼續(xù)發(fā)往qq群讓學(xué)生查看答疑情況,直至真正搞懂為止。學(xué)生提問還是比較多的,每張?jiān)嚲矶紩?huì)有7、8個(gè)問題。學(xué)生們大多非常認(rèn)真,整個(gè)疫情期間,兩個(gè)班完成了包括鎮(zhèn)海中學(xué)、杭二中這樣的頂級重點(diǎn)中學(xué)的模擬卷近10張,效果應(yīng)該是可以的,從返校后的寧波模擬考寧波市平均102分,但我兩個(gè)班是110分可以看出來的。像本次高考語文省平均90幾分(具體幾分我也不是很清楚),但兩個(gè)班通過語文拉分考上一段的學(xué)生也不在少數(shù),我特意查了一下上屆我所擔(dān)任的兩個(gè)班文化課上一段線的近20位學(xué)生的語文成績,平均分為110分,最高分是122分,這在今年作文普遍打低分的情況下能取得這樣的成績應(yīng)該還是不錯(cuò)了的。
二、加強(qiáng)與各家長的聯(lián)系,家校合作得以順利開展
學(xué)生在家學(xué)習(xí),是離不開家長監(jiān)督與教育的。好在我與家庭的合作工作做的還算到位,家長們都能配合我的工作,兩個(gè)班都有一些學(xué)生出現(xiàn)作業(yè)會(huì)遲交的現(xiàn)象,但只要我信息過去,盡管家長們沒說什么,但孩子馬上會(huì)聯(lián)系我并說待會(huì)就上交。這說明我們開展網(wǎng)上管理工作是需要家長密切配合的。對于家長反映家里不自覺,浪費(fèi)時(shí)間過多的學(xué)生,我還是會(huì)單獨(dú)找學(xué)生做好思想教育工作的(通過電話或者qqlao天)。但畢竟網(wǎng)上管理是虛擬的,至于學(xué)生能不能真正“攻堅(jiān)克難”,也確實(shí)需要他們自身的努力了。
總之,對于網(wǎng)上班級管理與學(xué)科管理,我個(gè)人認(rèn)為“管”肯定比“不管”要好,“多管”肯定比“少管”要好,居家學(xué)習(xí),學(xué)生不自覺的居多,這是無法改變的事實(shí),但也恰恰就是在這樣的現(xiàn)實(shí)之下,如果我們一旦管理得好,往往能做到“彎道超車”,像我們班的施予哲同學(xué),本次高考裸分633分,取得了全校第一名的好成績,據(jù)家長說,在家學(xué)習(xí)期間要比學(xué)校里更加用功,每天基本上學(xué)習(xí)到晚上11:30,當(dāng)初這個(gè)孩子分到我班里的時(shí)候綜合成績排名在級段是33名;反之,有些盡管分進(jìn)來有很好名次的學(xué)生,但由于“我行我素”,反而偏差很大,最終在本次高考中竟無緣一段,這樣的學(xué)生基本是鉆了網(wǎng)課的空子在干其他的事情,望各位老師密切關(guān)注。
最后,祝新一屆高三在全體老師的辛勤教育下能取得更加優(yōu)秀的成績,也祝各位暑期快樂,闔家幸福,謝謝。
工作會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇4
大家好,我是xx班的同學(xué),很高興在這里進(jìn)行關(guān)于禁毒的演講。
在社會(huì)不斷發(fā)展的今天,我們能接觸許多新奇的事物,但與此同時(shí)一些可怕的東西也會(huì)潛行至我們身旁,比如毒品。
相信在場的諸位從小就開始接受有關(guān)遠(yuǎn)離毒品珍愛生命的教育。而我今天站在這里,是為了再次告訴大家毒品的危害以及毒品其實(shí)就潛藏在我們身邊,我們要提高警惕保護(hù)自己。
毒品可以對人體健康造成嚴(yán)重?fù)p害,會(huì)導(dǎo)致經(jīng)常,嗜睡、感覺遲鈍、運(yùn)動(dòng) 失調(diào)、幻覺、妄想、定向障礙,靜脈注射毒品給濫用者帶來感染性合并癥,最常見的有化膿性感染和乙形肝炎,及令人擔(dān)憂的艾滋病問題,并且毒品也會(huì)摧毀人的心智,每年有成千上萬人因毒品失去了寶貴的生命。這些觸目驚心的事實(shí)大家一定略有耳聞,我也不一一贅述。
我們了解毒品往往只是聽說某某地區(qū)毒品泛濫成災(zāi)或是某某新型毒品危害巨大。殊不知,這些可怕的猛獸正蟄伏在我們身邊磨刀霍霍。
我的一個(gè)同學(xué)曾告訴我,他的父親曾遇到一位打雙引號的友人,給他推銷一款高效的止咳水,竟號稱包治百病。索性他的父親心生疑慮,發(fā)覺異常,識(shí)破這止咳水的廬山真面目,并與這所謂的友人斷絕了來往。
我有次偶然間聽父輩談?wù)撘粋€(gè)朋友因遭社會(huì)上的朋友蒙騙,染上毒癮,萬劫不復(fù)。原來殷實(shí)的家業(yè)和曾經(jīng)溫暖的家庭轉(zhuǎn)眼間蕩然無存。這是何等的不幸與悲慘,直教人眼淚縱橫。
我親愛的同學(xué)們啊!毒品很可能就在我們生活的的社會(huì)的某個(gè)陰影里作威作福,準(zhǔn)備向涉世未深的我們露出獠牙!我們應(yīng)謹(jǐn)慎交友潔身自好,保護(hù)好自己的未來。
百余年前,鴉片蹂躪著我們的軍民,虧空了國庫,打開了我們中華民族苦難史的扉業(yè),而如今的我們,決不能步前人的后塵,以史為鑒遠(yuǎn)離毒品珍愛生命。
但我必須強(qiáng)調(diào)的是,我們是祖國的未來,是驕傲的瑞中學(xué)子,只要沾染毒品,我們的人生必將毀于一旦。倘若沾染毒品,那么就連站在這蔚藍(lán)晴空下看著這美麗的世界都將成為奢望啊!
工作會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)講話稿篇5
今天學(xué)校召開班主任會(huì)議,對班主任進(jìn)行培訓(xùn),對班級管理工作提出具體要求,目的是促使班主任切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),不斷提高管理水平,努力開創(chuàng)班務(wù)工作新局面,推動(dòng)學(xué)校工作不斷上臺(tái)階。下面,我談兩點(diǎn)意見。
一、充分認(rèn)識(shí)班主任工作的重要性
班級是學(xué)校最重要的組成部分,對于學(xué)校各項(xiàng)工作的開展起著至關(guān)重要的作用。在某種程度上,我們可以說,班務(wù)工作是學(xué)校工作的縮影,是學(xué)校工作提升的支撐點(diǎn),班務(wù)工作的質(zhì)量直接影響著學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。班主任是班級之魂,是班級的組織者、管理者和領(lǐng)導(dǎo)者,是學(xué)校與家長聯(lián)系的橋梁,是聯(lián)系本班各學(xué)科教師的紐帶。班主任與學(xué)生朝夕相處,對班級的每一個(gè)學(xué)生的成長都負(fù)有直接的教育責(zé)任。班主任對學(xué)生的直接管理、組織、教育所付出的心血和精力,是其他教師不能相比的,學(xué)校的很多決定決策要通過班主任去執(zhí)行。班主任工作的重要性主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面:
首先,班主任是學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者,起著導(dǎo)向引領(lǐng)作用。對于“引領(lǐng)者”,我的理解就是如學(xué)生跑步,你在前面帶路,學(xué)生前進(jìn)的方向正確與否,速度快慢如何,都取決于你這位“引領(lǐng)者”。作為班主任,比普通教師更多一份責(zé)任,更多一份付出。這份責(zé)任和付出,就是對學(xué)生的教育、引導(dǎo)和關(guān)愛,對全體學(xué)生從課內(nèi)到課外、從學(xué)習(xí)到生活、從個(gè)人到家庭、從思想進(jìn)步到身體健康、人身安全,無不關(guān)心,無不負(fù)責(zé)。一名不得力的老師,對學(xué)生的影響是一門學(xué)科的教學(xué);而一名不稱職的班主任,影響的是班級的全部,影響的是學(xué)生的健康成長,甚至是終身的發(fā)展。
其次,班主任是學(xué)校決策的執(zhí)行者,起著貫徹落實(shí)作用。學(xué)校的決策,如果沒有一支好的執(zhí)行隊(duì)伍來實(shí)施和落實(shí),就等于是空談。這個(gè)執(zhí)行隊(duì)伍的主力就是我們的班主任群體。班主任就是通過協(xié)調(diào)各科任教師,共同落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)工作。班主任工作的質(zhì)量,關(guān)系著班級教育教學(xué)任務(wù)的順利完成,關(guān)系著一所學(xué)校整體的教育教學(xué)水平。班主任是學(xué)校最基層的管理者和工作落實(shí)者,學(xué)校大多數(shù)工作的落實(shí)都要依靠班主任。因此,班主任隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)高低,工作作風(fēng)如何,直接關(guān)系到學(xué)校各項(xiàng)工作能否上水平、上臺(tái)階。
第三,班主任是學(xué)校、家庭、社會(huì)三種教育力量的溝通者,起著橋梁紐帶作用。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,學(xué)校的每一個(gè)班級與社會(huì)、家庭的聯(lián)系越來越廣泛和頻繁。社會(huì)、家庭對學(xué)校教育的影響日益復(fù)雜,離異家庭、單親家庭、特困家庭、留守兒童等增加了學(xué)校教育和班主任工作的困難。在學(xué)校,班主任是家長接觸最多最頻繁的人,家長和社會(huì)對學(xué)校的了解,對學(xué)校教師群體的了解,主要是通過班主任這個(gè)窗口;學(xué)校的許多重要工作也要靠班主任與家長溝通、協(xié)調(diào)、推進(jìn)和落實(shí)??梢哉f,班主任的言行舉止、工作態(tài)度和管理水平代表著學(xué)校的形象,要爭取家庭、社會(huì)的配合和支持,強(qiáng)化積極影響,抵制消極影響,形成教育合力。
二、對班主任的幾點(diǎn)希望
1.加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),做學(xué)生的楷模。
俗話說:“打鐵全憑自身硬”。自身修養(yǎng)對班主任來說是無比重要的,加強(qiáng)自身修養(yǎng)是對每位班主任的基本要求。一個(gè)好班主任,影響的不僅是學(xué)生的現(xiàn)在,而是學(xué)生的一生。具有高尚情操、淵博學(xué)識(shí)和人格魅力的班主任,會(huì)對學(xué)生產(chǎn)生一輩子的影響。班主任要通過自己良好的言行舉止做學(xué)生的表率,沒有對學(xué)生直接的、良好的人格影響,班主任的教育會(huì)枯燥無味、事倍功半。班主任要保持一顆平常心,沒有一顆平常心,就壓制不住浮躁,就鎮(zhèn)守不住清貧,就克服不了困難,就改變不了局面。班主任是一個(gè)特殊的群體,能選為班主任的都是教師中道德品質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力棒、工作責(zé)任心強(qiáng)的佼佼者??梢哉f,班主任就是教師的標(biāo)尺,這就要求各位班主任更加嚴(yán)格地要求自己,收起性子,沉下身子,專注于班級管理,致力于學(xué)生教育。
2.樹立服務(wù)理念,增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。
在常人的眼中,班主任工作是辛苦的、瑣碎的、微小的,我認(rèn)為,班主任工作也是甘甜的、奉獻(xiàn)的、偉大的。家長把子女交給我們,是對學(xué)校的信任,學(xué)校把一個(gè)班交給班主任,既是對你們過去工作的肯定,更對你們今后工作的期待。每一位班主任都要把這種肯定和信任轉(zhuǎn)化為工作的壓力和動(dòng)力,以對社會(huì)、學(xué)校、家長、學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真地做好班主任工作。大家在選擇了班主任這份工作的同時(shí),就是選擇了一份職責(zé),選擇了一份付出。班級能否管理好,關(guān)鍵看班主任的工作態(tài)度和工作作風(fēng)。班主任的責(zé)任心強(qiáng),班風(fēng)就正,各項(xiàng)工作井井有條;班主任責(zé)任心不強(qiáng),工作就拖拖拉拉,懶懶散散,班級各項(xiàng)工作也就上不去,日積月累,問題就越積越多。因此要當(dāng)好一名班主任,就必須有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心,用高度的責(zé)任感去影響學(xué)生,用強(qiáng)烈的事業(yè)心去感染學(xué)生。
3.講究教育藝術(shù),提高管理效能。
作為一名班主任,要以愛作為教育的出發(fā)點(diǎn),傾注情感,服務(wù)學(xué)生。親其師,才能信其道,班主任只有給學(xué)生以真摯的情感,給學(xué)生以親近和信任,學(xué)生才會(huì)對班主任產(chǎn)生仰慕心理,才會(huì)向班主任敞開內(nèi)心世界,才會(huì)樂于接受班主任的教育。這就要求班主任善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生閃光點(diǎn),發(fā)揮學(xué)生的長處,激發(fā)學(xué)生的潛能。班主任工作是一門藝術(shù)性很強(qiáng)的工作,在班級管理過程中,班主任的學(xué)識(shí)越多,業(yè)務(wù)水平越高,綜合素質(zhì)越強(qiáng),在學(xué)生中威信就越高。因此,班主任要拓寬自己的視野,豐富自己的知識(shí)。在教育學(xué)生、感化學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生、甚至在改造學(xué)生時(shí),班主任特別要加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè),加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的建設(shè),加強(qiáng)與科任老師、學(xué)生家長的溝通交流,特別要加強(qiáng)與學(xué)生談心。班主任要做到“三勤”:一是口勤,班主任在平時(shí)的工作中要不厭其煩地教育學(xué)生,說一遍效果不好,就說第二遍,第三遍,直到實(shí)現(xiàn)教育的目的。當(dāng)然,最好要講究說的藝術(shù),變著花樣說,直到學(xué)生聽進(jìn)耳朵,記在心上。班主任的口勤還表現(xiàn)在隨時(shí)隨地與學(xué)生談心,表揚(yáng)和鼓勵(lì)學(xué)生,指出他的不足,幫助他們健康成長。二是手勤,就是要勤記錄,記錄學(xué)生的基本情況和思想動(dòng)態(tài),記錄班級管理中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,留下班務(wù)工作的痕跡,記錄自己工作的體會(huì)。三是腿勤,就是要求班主任每天到教室、宿舍轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),到包干區(qū)看看,及時(shí)掌控相關(guān)情況,發(fā)現(xiàn)問題于萌芽狀態(tài),及時(shí)加以解決。
我校班主任隊(duì)伍的素質(zhì)總體來說是高的,大多數(shù)同志任勞任怨,無私奉獻(xiàn)。有的同志長年累月超負(fù)荷工作,不計(jì)較個(gè)人得失;有的同志愛生如子,無微不至,深受學(xué)生的愛戴;有的同志開拓創(chuàng)新,工作開展得有聲有色。但是,工作責(zé)任心和管理水平還不夠平衡,得過且過、被動(dòng)應(yīng)付、方法陳舊、執(zhí)行力不強(qiáng)等軟、懶、散現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生,對學(xué)校教育教學(xué)工作產(chǎn)生了不良影響。隨著全市生源的逐年減少,辦學(xué)的競爭將越來越激烈,我校處于生存與發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。我們的使命神圣,責(zé)任重大,必須居危思危,負(fù)重奮進(jìn)。希望大家通過今天的培訓(xùn),牢固樹立育人理念,切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),不斷提高管理水平,以更加飽滿的精神狀態(tài),更加務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),努力開創(chuàng)班務(wù)管理工作的新局面,為學(xué)校的健康持續(xù)發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn)!