小班棋教案模板5篇

時(shí)間:2022-12-22 作者:loser 備課教案

作為教師在寫教案時(shí)一定要注意邏輯思路是清晰的,教案在完成的時(shí)候,老師務(wù)必要注意與時(shí)俱進(jìn),下面是范文社小編為您分享的小班棋教案模板5篇,感謝您的參閱。

小班棋教案模板5篇

小班棋教案篇1

活動(dòng)目標(biāo):

1、用手指練習(xí)畫圓和小短線,體驗(yàn)創(chuàng)作醬油畫的樂趣。

2、幼兒能根據(jù)醬油畫大膽展開想象,并用自己的語(yǔ)言表達(dá)出來。

3、體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。

4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

活動(dòng)重難點(diǎn):

重點(diǎn):用手指練習(xí)畫圓和小短線,完成醬油畫。

難點(diǎn):能夠把自己的想象表述出來。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

醬油、8開圓形鉛畫紙、勺子、抹布等。

活動(dòng)過程:

一、猜物導(dǎo)入,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

1、出示裝有醬油的瓶子,請(qǐng)幼兒觀察:孩子們,你們知道這是什么嗎?

看:“你們看它是什么顏色的?”聞:“聞一聞是什么氣味?嘗:“誰(shuí)來嘗一嘗它是什么味道的呢?”通過討論并小結(jié):這是醬油。提問:“你在哪里見過醬油?”

2、醬油的用途:那醬油可以做什么呢?誰(shuí)來說一說?

師小結(jié):醬油是一種調(diào)味品,廚房里少不了醬油。醬油可以用來燒紅燒魚、紅燒肉,還可以在吃餛飩的時(shí)候撒上醬油,使餛飩的味道更鮮美。你們說醬油的用處大嗎?

二、老師創(chuàng)設(shè)游戲情境,講解示范。

1、情境導(dǎo)入并示范:“老師還知道醬油有一個(gè)特殊本領(lǐng),它還可以用來畫畫呢,今天我們就用醬油來畫畫好不好?”

“先用小勺舀一勺醬油,輕輕的倒在紙上,看!變成了黑黑的面包粉,我要把它烤成又香又大的面包,烤啊烤啊烤面包,轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)個(gè)圈,烤啊烤啊烤面包,轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)個(gè)……面包烤好了,哇!好香啊!老師都聞到香味了呢?

2、發(fā)散思維,請(qǐng)幼兒想象?!跋阆愕拿姘鼤?huì)變成什么呢?看仔細(xì)哦!(畫線條)你們看老師烤的面包變成了什么呀?”(太陽(yáng)、毛球、小刺猬)“你們想不想試一試?看看你的面包會(huì)變成什么?”

三、幼兒大膽作畫,教師巡回指導(dǎo)。

1、教師提要求:面包要烤得大大得,在面包變變變時(shí),畫的線條要有長(zhǎng)有短,這樣才會(huì)漂亮。

2、幼兒作畫,教師隨機(jī)指導(dǎo)。

四、展示作品,共同欣賞。

1、教師:你的面包變成了什么?誰(shuí)來說一說。

2、合作毛毛蟲,并命名。師:我們一起來幫作品排排隊(duì)好嗎?”(老師隨機(jī)在自己的作品添上觸角、眼睛和嘴巴)“哇!你們看,我們的作品排在一起像什么呀?”

教師:那你覺得它是一條什么樣的毛毛蟲?你們喜歡這條毛毛蟲嗎?

五、延伸活動(dòng):孩子們,我們也來變一條大大、長(zhǎng)長(zhǎng)的毛毛蟲爬到草地上去玩一玩吧!

附毛毛蟲爬行時(shí)兒歌:毛毛蟲爬呀爬,爬到草地去玩耍。

活動(dòng)反思:

教師的作用應(yīng)主要在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣,豐富他們的審美經(jīng)驗(yàn),使之體驗(yàn)自由表達(dá)和創(chuàng)造的快樂。我在平時(shí)美教活動(dòng)中,都會(huì)讓幼兒通過動(dòng)手操作而體驗(yàn)到成功的快樂。并且在輕松自由的創(chuàng)作中,豐富了他們的情感體驗(yàn)。

小班棋教案篇2

游戲目標(biāo):

1、喜歡玩球和圈,體驗(yàn)游戲的樂趣,練習(xí)用圈帶球走。

2、在帶球走時(shí),感受手、圈和球的關(guān)系,提高控制能力,鍛煉手眼協(xié)調(diào)的能力。

3、愿意參與體育游戲,體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂趣。

4、培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),體驗(yàn)游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。

5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

游戲準(zhǔn)備:

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:玩過皮球,知道皮球會(huì)滾動(dòng)。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備:圈、皮球人手一個(gè)、體操墊、標(biāo)志物(小椅子)、球架、磁帶。

游戲玩法:

1、在起點(diǎn)處準(zhǔn)備一個(gè)球架,許多球;

2、游戲開始,幼兒取一球平放在地面上;

3、將圈套在球上用圈的邊緣趕著球行進(jìn);

4、將球趕至中場(chǎng)處地墊前,將圈套在標(biāo)志物(椅子背)上;

5、雙手舉球至頭頂,從體操墊上橫滾過去;

6、將球按顏色分放在球架上。

情境:皮球場(chǎng)生產(chǎn)了許多皮球,現(xiàn)在請(qǐng)小朋友幫助他們把皮球運(yùn)到超市的球架上去,由于球總是會(huì)亂滾,所以給小朋友每人準(zhǔn)備了一個(gè)道具“圈”,大家開始幫忙吧!

游戲規(guī)則:

皮球在四處亂滾時(shí),不可用手幫忙,只能靠圈。

游戲反思:

為幼兒提供有趣的生活活動(dòng)情景及玩教具,讓幼兒在歡快的游戲中掌握基本的技能,是我們?cè)⒔逃跇返幕驹瓌t。為此,我選擇了這一常見又好玩的圈圈和孩子們一起玩耍游戲,在玩中學(xué)會(huì)并鍛煉了基本的技能。

小班棋教案篇3

活動(dòng)目標(biāo):

1、學(xué)唱歌曲《夏》,能初步唱準(zhǔn)歌曲中的象聲詞“轟隆隆”“嘩啦啦”“呱呱呱呱”。

2、用拍節(jié)奏的方法掌握歌曲節(jié)奏。

3、能注意傾聽同伴與教師的歌聲,較協(xié)調(diào)一致地唱歌。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、初步了解夏天的氣候特征和自然現(xiàn)象(前期豐富)

2、《小朋友散步》《下雨啦》的音樂

活動(dòng)過程:

一、游戲《小朋友散步》導(dǎo)入

老師與幼兒一起跟隨音樂,表現(xiàn)小朋友睡覺——起床——散步——打雷——下雨——回家的一系列動(dòng)態(tài)

(在此過程中鼓勵(lì)幼兒表現(xiàn)與別人不一樣的動(dòng)態(tài),調(diào)動(dòng)幼兒的積極情緒)

二、學(xué)習(xí)歌曲

1、提問引起興趣,學(xué)習(xí)歌詞

(1)打雷啦,會(huì)發(fā)出什么樣的聲音呢?誰(shuí)來學(xué)一學(xué)?(掌握轟隆?。?

(2)嘩啦啦,是什么聲音?。渴窍麓笥赀€是小雨呢?(嘩啦啦,下大雨)

(3)下大雨啦,小青蛙會(huì)干什么呢?(呱呱呱呱叫)

2、跟隨節(jié)奏念歌詞

(1)跟隨老師的節(jié)奏學(xué)念歌詞

(2)重點(diǎn)練習(xí)x x x和x x x的節(jié)奏型,可以引導(dǎo)幼兒用拍手、拍腿或拍身體的其他部位來表現(xiàn)這兩個(gè)節(jié)奏型。

3、學(xué)習(xí)歌曲《夏》

在旋律的伴奏下唱出歌曲《夏》,鼓勵(lì)幼兒邊拍出歌曲的節(jié)奏邊演唱歌曲

三、結(jié)束放松游戲《下雨啦》

在有雨聲的音樂中參與音樂活動(dòng),體驗(yàn)即興舞蹈的快樂與奔放。

小班棋教案篇4

目標(biāo):

1、學(xué)會(huì)均勻撕紙的手工方法,準(zhǔn)確的粘貼在固定的范圍內(nèi)。

2、樂意動(dòng)手撕撕貼貼,體驗(yàn)撕貼活動(dòng)的快樂。

準(zhǔn)備:

舊年歷、蠟筆、用木片剪好的長(zhǎng)條、固體膠。

重點(diǎn):

學(xué)會(huì)均勻涂色的方法,準(zhǔn)確的粘貼在固定的范圍內(nèi)。

過程:

一、引出課題

1、現(xiàn)在天氣越來越冷了,怎樣才能讓我們暖和起來呀?(多曬太陽(yáng),多運(yùn)動(dòng),衣服穿多點(diǎn)等等)

2、可是有的時(shí)候太陽(yáng)沒有的,這時(shí)候我們?cè)趺崔k呢?

3、出示作品提高幼兒興趣,并引導(dǎo)幼兒觀察。

二、講解示范

1、教師講解示范,先拿年歷紙剪一個(gè)圓圓的太陽(yáng),用膠水在圓盤上涂好,再把木片圖上黃紅的顏色。

2、裝飾太陽(yáng)光芒時(shí)要找一些長(zhǎng)長(zhǎng)的彩色木條,在將紅的、黃的木條粘在圓盤的邊上,提醒幼兒貼在固定的范圍內(nèi)。

三、幼兒操作

1、幼兒選好材料操作。

2、教師巡回觀察、指導(dǎo)。

3、提醒幼兒粘貼不要重疊,并在固定地方站貼。

四、總結(jié)評(píng)價(jià)

1、幼兒展示自己的太陽(yáng),教師以天空的身份感謝幼兒。

2、對(duì)幼兒的操作給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。

小班棋教案篇5

活動(dòng)由來:

幼兒對(duì)看圖說話活動(dòng)非常感興趣,在此基礎(chǔ)上,我設(shè)計(jì)了本節(jié)教育活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo):

1、情感:引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察圖片,大膽猜想故事情節(jié)。

2、知識(shí):使幼兒在故事中懂得遇事要多觀察、多動(dòng)腦筋、勇于嘗試的道理。

3、能力:發(fā)展幼兒初步的比較分析能力與口頭表達(dá)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

多媒體課件

活動(dòng)過程:

(一)導(dǎo)入: 出示三張圖片,請(qǐng)幼兒比較三種小動(dòng)物的高矮,涉及過河問題。

(二)活動(dòng)過程與指導(dǎo):

1、展示課件,教師講述故事提問:

(1)老牛說了些什么? (老牛為什么這樣說?你說小馬會(huì)相信老牛的話嗎?)

(2)小松鼠說了些什么?(小松鼠為什么要這樣說?他為什么和老牛說的不一樣?你相信誰(shuí)說的話,為什么?)

(3) 你猜小馬是怎么做的?為什么?

2、展示課件、聽錄音 提問:

(1)老牛說得對(duì)嗎?為什么?

(2)小松鼠說得對(duì)嗎?為什么?

(3)馬媽媽對(duì)小馬說的什么?小馬最后是怎么做的?

(4)故事講了一個(gè)什么道理?

3、教師總結(jié):碰到事情要多動(dòng)腦筋想一想,還要?jiǎng)邮秩ピ囈辉?,這樣才能聰明能干。

4、幼兒自由看圖講述故事。

(三)、結(jié)束: 進(jìn)行生活滲透,請(qǐng)幼兒動(dòng)腦筋試一試制作風(fēng)標(biāo)。

延伸活動(dòng):

繼續(xù)為幼兒提供看圖講述的材料,請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察圖片,大膽講述。

戶外活動(dòng):

體能練習(xí):幼兒廣播體操、武術(shù)操。

游戲:賣蒜。 自由活動(dòng):自選各種球類玩具。

安全提示:注意天熱休息。在賣蒜過程中,鉆時(shí)不要猛跑,后面的小朋友太危險(xiǎn)。