游戲中班教案6篇

時間:2022-10-16 作者:Anonyme 備課教案

優(yōu)秀的教案都是我們在認真分析了自己的教學(xué)情況后寫出的,為了讓自己的教學(xué)工作得到更多認可,首先要做到的就是寫好相關(guān)的教案,范文社小編今天就為您帶來了游戲中班教案6篇,相信一定會對你有所幫助。

游戲中班教案6篇

游戲中班教案篇1

活動目標(biāo):

1、知道按照游戲規(guī)則進行游戲,鍛煉仔細傾聽并根據(jù)指令快速反應(yīng)的能力。

2、體驗合作游戲比賽的樂趣。

活動準(zhǔn)備:

泡沫板制作的骰子16個,上面貼有數(shù)字和形狀,ppt

活動過程:

一、介紹翻骰子游戲規(guī)則:

1、把若干個骰子隨意擺放在場地中間,音樂開始,游戲開始,音樂結(jié)束,游戲結(jié)束。

2、聽清楚老師指令,不能用力壓骰子,要小心的翻。

3、翻骰子要一直翻,不停地翻。

4、將孩子分成兩組,請幼兒給各自組取個好聽的隊名。根據(jù)不同的指令在規(guī)定時間內(nèi)翻動骰子。哪隊翻出的骰子多,哪一隊為勝。

二、根據(jù)顏色指令玩游戲

1、個別幼兒示范玩法,初步了解游戲規(guī)則:看清楚,輕輕翻,一組翻紅色一面,一組翻黃色一面。音樂響,游戲開始,音樂停,游戲結(jié)束??茨囊唤M翻的多為勝。

2、請每個隊派個代表數(shù)一數(shù),然后向老師匯報(請幼兒用完整的語句報告)

3、師宣布獲勝的隊名。請獲勝方談?wù)劔@勝的方法。

三、根據(jù)數(shù)字指令玩游戲

1、師:骰子還可以怎么玩呢?引導(dǎo)幼兒說出翻數(shù)字和翻形狀。

2、請幼兒聽指令:一隊翻出骰子中最大的數(shù)字,另一隊翻出骰子中最小的數(shù)字。音樂響,游戲開始,音樂停,游戲結(jié)束。請幼兒說一說骰子上最大的數(shù)字和最小的數(shù)字,然后每隊派代表分別將屬于各自隊的骰子搬回,仔細數(shù)一數(shù)??茨慕M翻的多為勝。

3、每隊請一個小朋友匯報結(jié)果:我們隊一共翻了Ⅹ個。

四、根據(jù)形狀指令玩游戲

1、請兩隊幼兒分別找出骰子上面邊數(shù)最多和邊數(shù)最少的形狀。

音樂響,游戲開始,音樂停,游戲結(jié)束,請幼兒分別說一說邊數(shù)最多的和邊數(shù)最少的形狀(借助ppt)

2、兩隊各自將正確的骰子搬回,數(shù)一數(shù)有多少個,匯報結(jié)果。

活動延伸:

翻骰子游戲除了翻顏色、比大小,形狀的邊數(shù)比較之外,還可以怎么玩呢?(單雙數(shù)等)我們回去再玩一玩吧。

游戲中班教案篇2

游戲目標(biāo):練習(xí)對話主動表達并與成人交談,學(xué)說完整句。

游戲準(zhǔn)備:幼兒自制的電話

游戲過程:

1、學(xué)習(xí)打電話(集體教育)。

(1)觀察模仿教師打電話。"喂,您好!我是李老師,請您幫我找 ×××接電話好嗎?" × ×× 接電話(教師替代)。"您好!您是××× 嗎?我是李老師,今天下班后您能來我家嗎?":好的,歡迎您。"再見"。

(2)教師給幼兒打電話,讓幼兒學(xué)習(xí)如何接電話。

"您好!我是 ×××"您有什么事嗎?"幼兒在實踐中學(xué)習(xí)一問一答的語言,練習(xí)使用簡單句。

(3)幼兒二人一組練習(xí)打電話。

教師幫助幼兒學(xué)習(xí)一問一答的對話。練習(xí)主動與人交談。主動發(fā)問,發(fā)展幼兒的語言能力。

2、游戲區(qū)內(nèi)自由"打電話"。

幼兒園中班語言游戲:小動物進城

活動目標(biāo):

1.學(xué)習(xí)用簡單的語言描述動物的主要特征,并會根據(jù)動物的主要特征編成謎語。

2.能聽懂并理解簡單的游戲規(guī)則,激勵幼兒積極動腦參與編迷猜謎活動。

3.體驗聽說游戲的樂趣。

活動準(zhǔn)備:

1、動物成圖片一幅,警察帽兩頂,各種動物小圖片放在幼兒椅子下。

2、學(xué)會唱"如果感到幸福你就拍拍手"。

教師介紹進城方法:想要進城必須將自己扮成小動物,守城人喜歡猜謎語,他看到別人要進城就會念一首兒歌"城門開開,城門關(guān)關(guān),想要進來,讓我猜猜。"等他念完后,進城的人必須將自己扮演的小動物編成謎語請他猜,如果你編的好,守城人就能猜出來,那么你就能被請進城,如果編得不好守城人猜不出,你就不能進城。明白了嗎?提問:

(1)門衛(wèi)看到別人進城會念什么?(學(xué)兒歌)

(2)小動物怎樣才能進城?

你們會編謎語嗎?編謎時注意不能把答案說出來。(出示一動物圖)教師引導(dǎo)幼兒集體編謎。"這是誰呀?如果你是小貓,那么你怎樣編謎才能讓別人猜出來呢?請你想一想,可以從小貓有什么本領(lǐng)、小貓的叫聲、他喜歡吃什么來編。"

在你的椅子下也有動物土,請你拿出來看一看你是什么動物,然后編一編,還可以編給后面的聽課老師猜。

游戲中班教案篇3

活動設(shè)計背景

為了激發(fā)幼兒對小游戲的學(xué)習(xí)熱情,促進孩子之間情感交流,檢測和考驗寶寶的身體素質(zhì)與協(xié)調(diào)能力,設(shè)計了此活動。在跳繩繩活動中感受跳繩繩的快樂。

活動目標(biāo)

1、手腳協(xié)調(diào),動作跳動有節(jié)奏,首位的要求是把握節(jié)奏感,隨著寶寶對動作不斷熟悉,可以加快節(jié)奏,多跳時間和個數(shù),考驗寶寶的反應(yīng)與執(zhí)行能力。

2、在跳繩過程中增進幼兒之間的情感交流,增進友誼。

3、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

4、通過活動幼兒學(xué)會游戲,感受游戲的樂趣。

5、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。

教學(xué)重點、難點

重點:讓幼兒熟記跳繩繩的動作要領(lǐng);在做動作的時候強調(diào)先慢慢跳,手與腳協(xié)調(diào)好,兩手緊握繩索,先輕后快,讓幼兒在表演的時候感受到快樂。

難點:動作的時候力求身體與繩索等動作的協(xié)調(diào)。

活動準(zhǔn)備

“跳繩繩”的繩索,可用“找朋友”的音樂。

活動過程:

先講解跳繩繩的活動要領(lǐng),溫習(xí)老師以前教過的兒歌“找朋友”。然后讓小朋友自己手拿繩,單腳雙腳分別練習(xí),也可組織其它的小朋友一起跳,可單人跳可雙人跳,還可以一邊一人甩,中間一個人跳,還可多人到中間跳,并且可跳進跳出。跳完之后,孩子們就站成多排同時跳,享受集體跳繩繩的快樂,讓孩子們在玩中學(xué),學(xué)中玩,不知不覺就到了下課時間,結(jié)束本課。

教學(xué)反思

1、跳繩繩這個活動,在我與學(xué)生一起做的時候,開始自己也跳得不太好,有點僵硬,因此,自己要先多訓(xùn)練,活動的效果才會很好。

2、教學(xué)形式上有點生硬,如果在教學(xué)前先可以給孩子播放一段生動的音樂觀看一段跳繩繩的比賽視頻,那孩子們的熱情會一下子調(diào)動起來。

3、在這個活動中,幼兒都參與了游戲,孩子們在與老師跟同伴之間的中掌握了跳繩的技巧,增進了友情。

4、孩子們跳繩繩感覺很開心,愉快??吹剿麄兏吲d我也很開心。自己對這次活動有了更深的了解和體會,對以后開展類似活動積累了經(jīng)驗。

游戲中班教案篇4

活動目的:

1、通過分離、挖、塑造、經(jīng)驗回憶等活動,感知探索沙輕、細小、不溶于水及加水后容易塑造的特性。

2、發(fā)展幼兒的感知能力,誘發(fā)想象力和創(chuàng)造能力。

3、引起幼兒對周圍自然物的關(guān)注,培養(yǎng)幼兒愛護周圍自然物的情感。

活動準(zhǔn)備:

玩沙工具一筐、水若干桶、紗布、吸管若干。

活動指導(dǎo):

1、運用沙子寶寶的秘密這個話題引起幼兒活動的愿望。

師:我們今天要和沙子寶寶交朋友。沙子寶寶呀,最喜歡和知道它秘密的小朋友玩。那么我們今天就來找一找沙子寶寶的秘密吧。

2、運用各種工具,引導(dǎo)幼兒用不同的感官感知沙的特性。

(1)用紗布分離出小石子和細沙,并通過觸摸、抓捏感受和體驗沙細小的特點。

(2)用吸管吹一吹干沙,體驗沙輕的特點。

(3)把篩出的細沙倒入水桶中,通過觀察和攪拌體驗沙不溶于水的特點。

3、組織幼兒積極討論玩沙活動中的發(fā)現(xiàn)。

幼1:我發(fā)現(xiàn)沙子很細小、很輕。、

幼2:我發(fā)現(xiàn)沙子很輕,不小心會飛到眼睛里。

幼3:我發(fā)現(xiàn)沙子倒進水里時,沙子不會像奶粉一樣化掉。

小結(jié):所以我們小朋友在玩沙的時候不要把沙子拿來扔,避免沙子飛到眼睛里。

4、再次玩沙,引導(dǎo)幼兒用水把沙澆濕,觀察沙子遇水后結(jié)塊的變化。

往沙箱中倒入水,用手感知干沙與濕沙的區(qū)別,干沙輕,不易捏合;濕沙重,易捏合。

小結(jié):沙子可以和水一起玩,那么我們小朋友也可以利用水和沙子一起做游戲。

5、組織幼兒分組進行小組造型,體驗干沙和濕沙的任意造型。

幼兒自由分組玩沙,教師適當(dāng)引導(dǎo),幫助能力弱的幼兒共同完成本次任務(wù)。

6、評價幼兒的表現(xiàn)。

你們今天表現(xiàn)都很棒,都找到了沙子寶寶的秘密。沙子寶寶說下次還想和你們做游戲呢!

7、整理玩沙工具,洗手洗腳。

請值日生幫忙整理好今天的玩沙工具,教師與保育員組織幼兒排隊,并幫助幼兒有序地洗手和洗腳,最后回活動室。

游戲中班教案篇5

活動目標(biāo):

1、培養(yǎng)幼兒積極參加體育游戲的興趣,體驗參與游戲的快樂。

2、學(xué)習(xí)雙腳并攏向前行進跳,鍛煉腿步力量。

3、幼兒按要求游戲,初步建立簡單的規(guī)則意識。

活動準(zhǔn)備:

1、活動音樂、籃子

2、布置蘑菇地

3、小白兔的頭飾每人一個、紅、綠蘑菇若干

活動過程:

(一)師、幼頭帶“小白兔”頭飾,激發(fā)幼兒的興趣。

師:寶貝們,我是兔媽媽,你們是誰呀?(兔寶寶)

今天天氣真好,寶貝們一起跟著媽媽到外面去運動運動吧。

(二)幼兒游戲:

1、準(zhǔn)備運動,(放小兔模仿音樂)

自己找一塊空地,跟著媽媽一起做操吧。

(小兔小兔起得早,豎豎耳朵捋捋毛,拉拉尾巴跳跳跳,小兔是個好寶寶。)

2、學(xué)習(xí)雙腳并攏向前行進跳

師:做完運動真舒服。

(1)寶寶們,媽媽想問問你們,你們知道你們有怎樣的本領(lǐng)嗎?(跳)

(2)請幼兒嘗試跳:那我們來跳一跳吧!

(3)請個別幼兒示范跳,并提示幼兒觀察是怎么跳的:剛才我看到xx寶寶跳得特別棒,我們請她來跳一跳吧!小腳是怎么樣的,膝蓋是怎么樣的?(幼兒觀察后說并模仿)

(4)教師示范跳:我也來學(xué)學(xué)看(小腳并并攏,膝蓋彎一彎,輕輕向前跳)。

(5)幼兒練習(xí):寶貝們,你們也來學(xué)習(xí)吧。(幼兒自由練習(xí)跳的動作)

3、游戲:小兔采蘑菇

(設(shè)置兔奶奶電話邀請幫忙采蘑菇的情景。)

師:剛才兔奶奶說她病了,沒法去采蘑菇,可是地里的蘑菇都熟了,所以想請我們?nèi)兔?。咱們?nèi)??但是奶奶說,兔寶寶采蘑菇時跳的要輕輕的,每次只采一朵蘑菇,把它采回放到籃子里后再去采,看看哪個寶寶最能干,采的最多。

(1)、幼兒自由采蘑菇,師觀察指導(dǎo)、鼓勵膽小的幼兒。

(2)、蘑菇分類:

寶寶們真能干,采回這么多的蘑菇,咦蘑菇還有不同的顏色,這是什么顏色?(紅色、綠色)咱們把紅色的放在一個籃子,綠色的放在一個籃子里,這樣奶奶吃起來更方便。(師指導(dǎo)幼兒按顏色分類,)

(三)、結(jié)束活動

(1)、表揚小兔有愛心,知道幫助別人。

(2)、給兔奶奶送蘑菇。(與幼兒抬起蘑菇離開場地)

游戲中班教案篇6

活動目標(biāo):

1、通過故事了解大熊貓的特征。學(xué)習(xí)說短句:“黑黑的眼圈、黑黑的腿、黑白身體的大熊貓”。

2、在游戲活動中大膽描述動物的基本特征。

活動準(zhǔn)備:玩具機器狗、大熊貓,大狗熊的圖片、各種小動物的胸飾。

活動過程:

一、初步理解故事內(nèi)容。

1、出示玩具機器狗:小朋友,這是誰?

機器狗開了一家戲院,動物們都要來看戲,那么今天它會請誰來看戲呢?(請你猜一猜)

2、機器狗到底請的是誰呢,看:是誰???(大熊貓)

請你說說大熊貓長什么樣?(“黑黑的眼圈、黑黑的腿、黑白身體的大熊貓”。)

噢,今天機器狗要請黑黑的眼圈、黑黑的腿、黑白身體的大熊貓來看戲,其它的動物請明天來。

3、可是還有一個動物它今天也想來看戲,瞧,它來了,是誰啊?(大狗熊)

(1)為什么今天大狗熊會來看戲,我們來聽一聽它是怎么說的:“大熊貓的名字里有個熊,我的名字里也有個熊,我今天能看戲嗎?”

(2)你們猜一猜,今天機器狗會讓大狗熊進去看戲嗎?

我們來聽一聽機器狗是怎么說的:“黑黑的眼圈、黑黑的腿、黑白身體的是大熊貓,你是熊,不是大熊貓,請你明天來吧”。

二、游戲:《動物看戲》

1、第二天到了,動物們都來了,機器狗說“今天大家都能來看戲,但是有一個要求:要請朋友們說出自己長什么樣?有什么本領(lǐng)?喜歡什么?”

2、瞧:現(xiàn)在我是誰呀?(機器狗)

(1)請小朋友去找一個自己喜歡的動物朋友,你就來扮演這個小動物,先跟同伴說說你是誰?長什么樣?有些什么本領(lǐng)?

(2)請小動物一個個上來說。

3、 出示弓形圈:小動物們看,這是戲院的門,今天來了這么多朋友,一起進去一定會很擠,現(xiàn)在請你們按著順序進去,要聽清楚我的要求,才能進去。

(1)請爬著走路的小動物進去(烏龜、螃蟹、蝸牛)

(2)尾巴象剪刀的(燕子)

(3)嘴巴尖尖的(小雞、大公雞)

(4)走起路來一蹦一跳的(青蛙、小兔)

(5)鼻子長長的動物(大象)

(6)會爬樹的動物(猴子、小貓)

(7)腳上有蹼的動物(小鴨、大白鵝)

(8)喜歡吃草的動物(馬、牛、羊)