黑茶的教案參考8篇

時(shí)間:2022-12-25 作者:Youaremine 備課教案

寫好優(yōu)秀的教案,這也是教師們必須掌握的技能之一,教案在編寫的過程中,你們務(wù)必要強(qiáng)調(diào)與時(shí)俱進(jìn),以下是范文社小編精心為您推薦的黑茶的教案參考8篇,供大家參考。

黑茶的教案參考8篇

黑茶的教案篇1

學(xué)習(xí)目標(biāo):在游戲比賽中發(fā)展跑的能力;培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦和創(chuàng)編游戲的能力。

學(xué)習(xí)內(nèi)容:多種游戲

學(xué)習(xí)步驟:

一、快樂游戲、充分活動(dòng)

教師活動(dòng):

1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練。

2、組織學(xué)生分組游戲,參與學(xué)生游戲。

學(xué)生活動(dòng):

1、體育委員整隊(duì),檢查出席人數(shù)。

2、全班分成兩組進(jìn)行“大漁網(wǎng)”游戲。

組織:四列橫隊(duì)、分組游戲(練習(xí)隊(duì)型如圖)

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二、小組探究,熟練技能

重點(diǎn):正確的快速跑動(dòng)作。

教師活動(dòng):

1、提出黃河長(zhǎng)江游戲要求,組織學(xué)生游戲。

2、組織學(xué)生“人球賽跑”游戲。

學(xué)生活動(dòng):

1、分成二組,在教師組織下進(jìn)行游戲黃河長(zhǎng)江,體驗(yàn)快速的起動(dòng)和靈敏的反應(yīng)。

2、分成四組,體驗(yàn)“人球賽跑”的樂趣,提高快速奔跑能力。

組織:分組游戲

三、延伸拓展、展示才能

教師活動(dòng):

1、提出小組活動(dòng)要求,安全要求,鼓勵(lì)和觀察學(xué)生自主創(chuàng)編關(guān)于跑的游戲活動(dòng)。

2、引導(dǎo)學(xué)生展示,并組織學(xué)生共同活動(dòng)。

3、小結(jié)。

學(xué)生活動(dòng):

1、小組商量,用已有的游戲經(jīng)驗(yàn)結(jié)合教師提出的要求,嘗試新的游戲。

2、在嘗試的過程中不斷完善游戲的方法規(guī)則。

3、相互交流展示創(chuàng)編的游戲。

組織:活動(dòng)隊(duì)列如圖:

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場(chǎng)地器材:籃球一個(gè)

黑茶的教案篇2

教學(xué)內(nèi)容:

里程表(一)

教學(xué)目標(biāo):

1.會(huì)看里程表,能從里程表中獲取數(shù)學(xué)信息。

2.對(duì)照路線圖,能解決求兩地之間路程的問題。

教學(xué)重點(diǎn):

從里程表中獲取信息。

教學(xué)難點(diǎn):

對(duì)照路線圖,解決求兩地之間路程的問題。

教學(xué)過程:

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

482-167+456863-(285+578)428+(547-398)

【探究展示】

下圖是“北京—西安”沿線各大站的火車?yán)锍瘫?。

二、學(xué)生通過獨(dú)學(xué)、對(duì)學(xué)小展示完成任務(wù)。

學(xué)生通過獨(dú)學(xué)、對(duì)學(xué)小展示完成。教師在巡視中發(fā)現(xiàn)共性問題,通過大展示完成,教師適當(dāng)點(diǎn)撥。

三、達(dá)標(biāo)訓(xùn)練

四、課堂小結(jié)

這節(jié)課你學(xué)到了什么?對(duì)自己的表現(xiàn)滿意嗎?你覺得

這節(jié)課哪個(gè)組表現(xiàn)得最棒?

學(xué)生通過獨(dú)學(xué)、對(duì)學(xué)小展示完成。教師在巡視中發(fā)現(xiàn)共性問題,通過大展示解決,教師適當(dāng)點(diǎn)撥。

獨(dú)立完成后小組內(nèi)交流,教師抽查。

黑茶的教案篇3

一、教學(xué)目標(biāo)

1.舉例說明生物多樣性面臨的威脅及其原因。

2.關(guān)注我國(guó)特有的珍稀動(dòng)植物。

3.說出保護(hù)生物多樣性的主要措施。

4.參與一種珍稀動(dòng)物或植物保護(hù)的辯論和協(xié)商活動(dòng),提高保護(hù)生物多樣性的公民意識(shí)。

二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

1.讓學(xué)生體會(huì)到保護(hù)生物多樣性的緊迫性和艱巨性。

2.協(xié)商和辯論這樣保護(hù)白頭葉猴。

三、課時(shí)安排:1課時(shí)

四、教學(xué)過程

6-3-保護(hù)生物的多樣性

一、生物多樣性面臨的威脅及其原因

1、瀕臨滅絕

2、生存環(huán)境的破壞與改變

二、保護(hù)生物多樣性最為有效的措施--建立自然保護(hù)區(qū)

三、法律保護(hù)

?中華人民共和國(guó)森林法》

?中華人民共和國(guó)野生動(dòng)物保護(hù)法》

?保護(hù)生物多樣性公約》

五、作業(yè)

1、如果一個(gè)物種的所有個(gè)體都在地球上消失了,那么這個(gè)物種已經(jīng)()

a、滅絕b、瀕危c、受到威脅d、再生

2、保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是()

a、遷地保護(hù)b、建立自然保護(hù)區(qū)

c、克隆d、法制管理

3、數(shù)千年前我國(guó)黃土高原有茂密的森林,后來卻成為荒山禿嶺,植被減少的原因是()

a、地殼運(yùn)動(dòng)頻繁b、北方寒流長(zhǎng)期侵襲

c、長(zhǎng)年干旱,赤地千里d、過度開發(fā)破壞生態(tài)平衡

黑茶的教案篇4

教學(xué)目標(biāo):

1、了解電話、對(duì)講機(jī)等通訊工具的使用方法。

2、知道現(xiàn)代化通訊工具在人們生活中的重要作用。

教學(xué)準(zhǔn)備:

1、各種電話、對(duì)講機(jī)模型若干。

2、事先在生活中對(duì)電話等有一定了解。

3、《科學(xué)》下p16~17。

教學(xué)過程:

一、創(chuàng)設(shè)情景,幼兒討論。

1、小明的爸爸外地出差,小明很想他,用什么方法可以很快的聯(lián)系上爸爸呢?

2、你使用過什么電話?各有什么特點(diǎn)?

3、請(qǐng)幼兒根據(jù)原有經(jīng)驗(yàn)討論并回答。

二、結(jié)合實(shí)物,認(rèn)識(shí)移動(dòng)通訊工具。

1、教師小結(jié)幼兒的發(fā)言,進(jìn)一步講述電話的用處和功能。

2、介紹近距離童話時(shí)使用的另一種通訊工具:對(duì)講機(jī)。

3、說一說:移動(dòng)電話與固定電話相比,什么地方相同?什么地方不同?你更喜歡哪一個(gè)?為什么?

三、探究與發(fā)現(xiàn)。

1、請(qǐng)幼兒認(rèn)識(shí)一下手機(jī)上的按鍵,了解特殊按鍵的功能及其使用的方法。

2、試一試,手機(jī)怎樣通話,它都會(huì)發(fā)出什么樣的聲音?

3、我們什么時(shí)候要使用電話?

四、觀看畫冊(cè)《電話的發(fā)展》

1、幼兒在觀察中了解電話的發(fā)展是怎樣的。

2、知道幾種應(yīng)急電話號(hào)碼。

五、打電話玩游戲打電話

黑茶的教案篇5

課型

新授課

教學(xué)目標(biāo)

(思想、知識(shí)、能力)

1、文件的打開。

2、學(xué)會(huì)顏料桶的使用。

3、工具箱、顏料盒的隱藏與恢復(fù)。

教學(xué)

重難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn):學(xué)生對(duì)圖畫的涂色及工具箱、顏料盒的隱藏與恢復(fù)。

教學(xué)難點(diǎn):學(xué)生對(duì)圖形進(jìn)行填色時(shí),容易忘記圖形是否封閉。

教學(xué)準(zhǔn)備

課前準(zhǔn)備好學(xué)生本課應(yīng)完成的作業(yè)一份,以及學(xué)生要用到的素材

課時(shí)安排

一課時(shí)

修改

記載

教學(xué)設(shè)計(jì)

一、談話引入:

平常,我們經(jīng)??吹揭恍┥式k麗的畫面。那么,這些圖畫是怎么涂顏色的呢?我們首先打開保存的文件看看。

二、打開文件

進(jìn)入“畫圖”,打開“文件”菜單,選擇打開。

在對(duì)話框中選擇fangwen.

單擊對(duì)話框打開按鈕。

三、顏色的填充

給fangwen.填上美麗的顏色。

單擊填充工具,這時(shí)指針變成工具。

將指針移到顏料盒中,選擇藍(lán)色。

將指針移到一個(gè)窗子中間單擊,一個(gè)窗口就填好了顏色。

四、隱藏與恢復(fù)工具欄、顏料盒

1、檢查菜單設(shè)置

2、隱藏工具欄、顏料盒

3、恢復(fù)顯示工具欄、顏料盒

五、作業(yè)練習(xí):

1、涂色

2、換色

板書設(shè)計(jì)

給圖畫涂上美麗的顏色

打開-----選擇顏色------填充顏色

隱藏與恢復(fù)工具欄、顏料盒

黑茶的教案篇6

教學(xué)目的:

1、培養(yǎng)想象力

2、學(xué)習(xí)連環(huán)畫的創(chuàng)作知識(shí)

3、把握連環(huán)畫的編繪方法

教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn):

1、畫面和內(nèi)容相符

2、用各種方法繪制

電教、教具、學(xué)具預(yù)備:范畫數(shù)幅

教學(xué)過程:

一、揭示課題:好看的圖畫書

二、講授新課

師:好看的圖畫書是我們多年來最親密的朋友,給了我人美的熏陶、有趣的知識(shí),還有無窮的想像力。

1、欣賞范畫

2、講解創(chuàng)作過程

(1)請(qǐng)學(xué)生舉例說一說自已所熟悉的一些短小精悍的小故事。

分析這些小故事的內(nèi)容,可將故事分成幾段或幾個(gè)情節(jié),在大腦中將每一個(gè)故事情節(jié)構(gòu)思好,構(gòu)思一定要圍繞故事片的主要內(nèi)容。

(2)當(dāng)自已腦海里對(duì)畫面已有了構(gòu)思,最好趕緊先用鉛筆把它勾勒下來。

可以先多畫一些小草圖,構(gòu)草圖時(shí)要考慮構(gòu)思,草圖作為落稿時(shí)的。

(3)畫草稿

根據(jù)情節(jié)和小草圖,將不同的幾個(gè)畫面完成,注重每幅畫面要有一定聯(lián)系,前后呼應(yīng)。

(4)最后將草稿勾為正稿,這一過程中還可以進(jìn)行必要的修改,但最好改動(dòng)不要過大。

(5)添上一定的文字說明。

注:形象盡可能符合故事情節(jié)需要,并獨(dú)具個(gè)性。

3、學(xué)生創(chuàng)作,教師巡回指導(dǎo)

選用水粉、水彩等工具對(duì)例圖進(jìn)行改畫,也可以按自已按自已的想法,選擇喜愛的方法作畫。

4、作業(yè)

黑茶的教案篇7

目標(biāo):

1、熟悉音樂,學(xué)習(xí)隨音樂合拍地邊唱邊做動(dòng)作。

2、樂意嘗試創(chuàng)編歌詞,并根據(jù)歌詞做相應(yīng)的動(dòng)作。

準(zhǔn)備:

布娃娃一個(gè)、配套音樂

過程:

1、激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。

教師出示布娃娃作拍手、點(diǎn)頭狀,與幼兒相互問好。

2、引導(dǎo)幼兒邊唱邊合拍地做拍手點(diǎn)頭動(dòng)作。

(1)教師邊演示布娃娃邊唱《拍手點(diǎn)頭》。

(2)幼兒跟隨音樂邊唱邊合拍地做拍手點(diǎn)頭動(dòng)作(兩拍一次動(dòng)作)。

3、組織幼兒創(chuàng)編歌詞,并合拍地做相應(yīng)的動(dòng)作。

(1)啟發(fā)幼兒創(chuàng)編己喜愛的身體動(dòng)作。

提問:布娃娃除了會(huì)拍手點(diǎn)頭外,還會(huì)拍手干什么呢?(如:拍手踏腳、拍手摸臉、拍手拍皮球、拍手開汽車等)教師以自己的情緒感染幼兒,高興地表揚(yáng)幼兒能創(chuàng)編新的歌詞及動(dòng)作。

(2)幼兒聽音樂,邊唱邊合拍地表演創(chuàng)編的動(dòng)作。

建議:在對(duì)此歌曲比較熟悉的情況下,幼兒創(chuàng)編的動(dòng)作可增加幾個(gè)。兩個(gè)動(dòng)作:拍手點(diǎn)頭、拍手踏腳;三個(gè)動(dòng)作:拍手點(diǎn)頭、拍手拍皮球、拍手抱娃娃;四個(gè)動(dòng)作:拍手騎小車、拍手開汽車、拍手開火車、拍手開飛機(jī)(并可按詞意變化演唱、動(dòng)作的速度)

黑茶的教案篇8

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、觀察水的特性、變化。

2、體驗(yàn)嬉水的快樂。

3、樂于探索水的奧秘。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、大水池(水池中水沒過幼兒小腿),各類大小不同的容器。

2、充氣玩具、救生圈、球若干、鈴鼓一個(gè)。

【活動(dòng)過程】

1、活動(dòng)身體:穿上泳衣、泳褲,做腰部、膝部的活動(dòng)。

2、嬉水活動(dòng)。

(1) 幼兒先把腳上的鞋放在一邊,然后從樓梯上一個(gè)跟著一個(gè)下去。

(2) 自由玩水:幼兒自由在水池里玩水、踩水。教師引導(dǎo)幼兒感受水的特性?!澳闵眢w進(jìn)水里有什么感覺?水能抓住嗎?看得見你的腳嗎?”

(3) 提供材料,幼兒探索。幼兒用各類大小不同的容器盛水、倒水,觀察水的流動(dòng)。在水中玩充氣玩具、救生圈,觀察其在水中的情況,感受水的浮力。

3、嬉水游戲。

(1) 推球水中走:每人一個(gè)球,推球走、踢球走。

(2) 學(xué)小動(dòng)物走:教師扮大象,敲擊鈴鼓,并不斷改變站立的位置。幼兒扮小動(dòng)物聽信號(hào)向教師扮的大象走去。

4、放松活動(dòng)。

幼兒依次爬出水池,用毛巾擦干身體,換衣服和鞋子。

【活動(dòng)延伸】

1、討論:還想玩些什么嬉水游戲?

2、觀看教師或中大班幼兒制作的玩水玩具:水車、水傘等,學(xué)習(xí)自制小帆船放入水中玩。