大班的體育教案8篇

時間:2022-10-13 作者:dopmitopy 備課教案

教案在撰寫的時候,老師肯定要考慮講授內(nèi)容要點,為了做好新學(xué)期的教學(xué)工作,教案是時候需要寫一寫了,范文社小編今天就為您帶來了大班的體育教案8篇,相信一定會對你有所幫助。

大班的體育教案8篇

大班的體育教案篇1

活動目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)雙腳輕松自如地在花竿中跳進跳出,增強動作協(xié)調(diào)性。

2、嘗試與同伴合作進行游戲,遵守游戲規(guī)則。

活動準(zhǔn)備:

欣賞過少數(shù)民族跳花竿(傣族跳花竿)的錄象。

2、花竿若干。

活動過程:

1、欣賞過少數(shù)民族跳花竿今天張老師帶來一樣好玩的東西,這個是少數(shù)民族的游戲,我們先來欣賞一下是什么好玩的。、這個是我們傣族的游戲叫跳花竿,今天我們也來玩一玩。

2、熱身活動:上肢、下蹲、踢腿、體側(cè)、體轉(zhuǎn)、腹背、腳部踝關(guān)節(jié)放松等。

3、師幼6人合作示范跳花竿的方法,引導(dǎo)其他幼兒發(fā)現(xiàn)動作技巧。

(活動前可以選幾個節(jié)奏感較強的幼兒與教師配合跳花竿,然后現(xiàn)場示范)跳竿者與握竿者之間動作協(xié)調(diào)一致。

握竿者可采用語言提示法,如“分分、合合”的口令,達到動作協(xié)調(diào)一致。

提醒握竿者的花竿要放得低、貼近地面移動。

4、幼兒三人一組自由組合,取兩根花竿進行練習(xí)。

兩人分別握住花竿的兩端蹲下,有節(jié)奏地(分分、合合)移動花竿,使其并攏或分開。另一人按照節(jié)奏雙足在花竿中跳進跳出。三人輪換進行游戲。

5、個別幼兒在教師指揮和帶領(lǐng)下跳花竿,其他幼兒欣賞。

(在結(jié)伴游戲時,可播放一些節(jié)奏明顯的民族樂曲,增添活動的氣氛。

大班的體育教案篇2

目標(biāo)

1.能雙腳輕松自然地在花竿中跳進跳出,動作協(xié)調(diào)、保持平衡。

2.能與同伴協(xié)調(diào)、合作地進行游戲,遵守游戲規(guī)則。

準(zhǔn)備

花竿若干。

過程

1.做準(zhǔn)備動作。

――隊形練習(xí):大圓走――小圓走――開花走――切斷分隊走。

――花竿操(自編):上肢――下蹲――踢腿――體側(cè)――體轉(zhuǎn)――腹背――放松。

2.探索“花竿”的多種玩法。

――幼兒自由探討“花竿”的多種玩法。

――請個別幼兒示范玩法。

――教師示范跳花竿的方法,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)動作技巧。

――幼兒自由組合,進行練習(xí)。練習(xí)中,教師啟發(fā)幼兒如何使“跳竿者”與“握竿者”之間協(xié)調(diào)一致。如:可采用語言提示法:“分分、合合”,“一一、二二”等。

3.結(jié)伴游戲。

――幼兒三人一組,取兩根“花竿”。兩人分別握住“花竿”的兩端蹲下,有節(jié)奏地移動花竿,使其并攏或分開。另一人按照握竿人的節(jié)奏進行雙腳跳躍,雙足在花竿中跳進跳出。三人輪換進行游戲。

――提醒“握竿者”的花竿要放得低、靠地面近一些?!疤驼摺币p腳跳進跳出。

――欣賞個別幼兒跳花竿。

建議

1.在活動前后,可組織幼兒觀賞一些少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣及活動。如:傣族的跳花竿、蒙古族的摔跤等。

2.在幼兒結(jié)伴游戲時,可播放一些民族的樂曲,增添活動的'氣氛。

3.游戲熟練后,可選用長花竿,多人進行的跳花竿活動,以增強游戲的難度和趣味性。

大班的體育教案篇3

活動目標(biāo):

1、發(fā)展幼兒大肌肉運動,四肢協(xié)調(diào)活動的能力。

2、通過游戲,讓幼兒主動探索每種車的不同玩法,體驗玩車的快樂。

3、初步培養(yǎng)幼兒同伴之間友好相處、互相謙讓的品質(zhì)。

4、樂于參與體育游戲,體驗游戲的樂趣。

5、增強合作精神,提高競爭意識。

活動玩法:

1、 扭扭車:

a、能用不同的方法讓車子往前,例如:坐在車上,雙手握住車把手扭動;雙膝跪在車上,雙手握住車把手扭動;單膝跪在車上,一只腳蹬地使車子往前等。

b、鼓勵幼兒扭動車子滑上小橋,能掌握車速,不讓車子滑到橋邊。

c、設(shè)置障礙,讓幼兒在滑動車時鉆過一定高度的橡皮筋。

2、 三輪車:

a、設(shè)置快慢車道以滿足不同能力的幼兒,讓幼兒知道“交通規(guī)則”。

b、設(shè)置障礙,讓幼兒在障礙中呈s形往前行駛。

c、鼓勵幼兒和同伴一起玩,一人騎車,一人站在車后,在規(guī)定的路線上行駛。

3、 獨輪車:

a、樂意推動獨輪車,掌握平衡。

b、在一定的路線中行駛,車上可放置物品,增加游戲的樂趣,例如:運西瓜,送禮物等。

小百科:車(chē)姓是當(dāng)今中國姓氏排行第一百九十六位(20xx年)的姓氏,人口較多,約占全國漢族人口的百分之零點零四。 宋末元初的夷族入侵,更導(dǎo)致了車姓子孫足跡遍布于福建、廣東等地局面的出現(xiàn)。

大班的體育教案篇4

活動目標(biāo);

1、學(xué)會與其他幼兒相互協(xié)作游戲。

2、提高幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。

3、培養(yǎng)幼兒的團結(jié)合作意識。

活動準(zhǔn)備:皮球若干

活動過程:

1、幼兒分成人數(shù)相等的兩隊,每隊再分成甲乙兩組,面對面站在拋球線后。游戲開始,每隊甲組排頭幼兒向乙組排頭幼兒拋球,然后向乙隊隊尾,乙組排頭幼兒接住球后,邊拍球邊向甲組跑去,到拋球線接住球教給甲組新的排頭幼兒,自己站到甲組隊尾。游戲依次進行,最后以拋接球準(zhǔn)確和速度快的隊為勝。

活動指導(dǎo)

1、注意拍球的力度,把球控制在身邊。

2、注意交接球的準(zhǔn)確性。

3、比賽過程中拋球失誤時,有接球者拾回球進行游戲。拍球失誤時。要從失誤處拾起球繼續(xù)前進。

4、活動結(jié)束,

對表現(xiàn)好的小組成員給予表揚鼓勵,教師做及時總結(jié)

活動反思;

拋球、傳球給幼兒帶來了快樂,鍛煉了幼兒的身體機能,幼兒都能積極主動的參與到游戲中去,在配合中增長了知識,鍛煉了身體,養(yǎng)成了守規(guī)則好習(xí)慣,更進一步感受了集體的合作意識的重要性

大班的體育教案篇5

游戲目標(biāo):

1.鍛煉幼兒跑步的速度,培養(yǎng)幼兒的反應(yīng)能力。訓(xùn)練幼兒的反應(yīng)力和走跑跳的能力。

2.強化幼兒的交通規(guī)則意識,紅燈停路燈行。

游戲材料: 紅綠燈牌各一個,平地上畫兩條相距適宜的平行線,分別為起點線和終點線。

游戲規(guī)則: 綠燈牌兒,眾幼兒朝著終點走跑或跳。若舉的是紅燈牌兒,眾幼兒則必須立刻如木頭人一般靜止站立。

游戲玩法:

1.一幼兒站在場地的'終點線后面朝眾幼兒做開燈者,開燈者兩手分別拿著紅綠燈牌兒,眾幼兒站在起點線端。

2.游戲開始,開燈者說紅燈綠燈馬上開燈"時任意舉一燈牌,若舉的是綠燈牌兒,眾幼兒朝著終點走跑或跳。若舉的是紅燈牌兒,眾幼兒則必須立刻如木頭人一般靜止站立,在此期間如果有人控制不住而動了,將被請出。

3.開燈者反復(fù)說紅燈綠燈馬上開燈并換舉燈牌,最先到達終點的幼兒為勝者,并由勝者當(dāng)開燈者,游戲又重新開始。

游戲注意事項:

1.如果舉的是紅燈牌兒,眾幼兒則必須立刻如木頭人一般靜止站立,在此期間如果有人控制不住而動了,將被請出。

2.幼兒做好由易到難先走,后跑跳。舉燈牌的幼兒有規(guī)則的變化到不規(guī)則的變化。

大班的體育教案篇6

活動目標(biāo)

1.能助跑連續(xù)跨跳過6個高度為40厘米左右的障礙物,提高動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

2.探索適合自己弄得跨跳高度,體驗挑戰(zhàn)自我?guī)淼目鞓贰?/p>

活動準(zhǔn)備

1.活動前了解劉翔跨欄的故事,過觀看劉翔跨欄的視頻。

2.跨欄6個(高度有所不同),自制小獎品。

活動過程

1.準(zhǔn)備活動:分享劉翔跨欄的故事,激發(fā)跨欄的興趣。學(xué)習(xí)劉翔壓腿,活動腳腕,踢腿等預(yù)備動作,以此熱身。

2.請幼兒嘗試跨欄,掌握動作要領(lǐng)。

(1)分散練習(xí),自主嘗試跨欄并交流。(教師重點觀察幼兒是否成功跨欄及如何跨欄。)

(2)讓成功的幼兒做示范,師幼共同總結(jié)跨欄動作要領(lǐng)。(跑跑跑,跑跑跑,前腳起跳身前跨,后腳抬高跟上來,輕輕落地向前跑。)

(3)分散練習(xí),嘗試用助跑跨跳的方法跨欄。

3.跨欄闖關(guān)活動。

設(shè)計三種高度,每一種高度有三次闖關(guān)機會,幼兒自由選擇自己最有把握的高度開始。教師有指導(dǎo)性的建議幼兒選擇適宜的欄進行跨越,并適當(dāng)防護,保證幼兒安全。

4.頒發(fā)獎品:為跨過不同高度的幼兒頒獎,進行放松活動。

大班的體育教案篇7

游戲目標(biāo):

1、練習(xí)蹬腳踏車,發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。提高平衡能力。

2、培養(yǎng)幼兒勇敢、愛護小動物的精神。

3、鍛煉幼兒手臂的力量,訓(xùn)練動作的協(xié)調(diào)和靈活。

4、讓孩子們認識到,跟同伴合作是一種精神。有的時候一個人的力量是有限的,跟同伴合作會得到更多的幫助,更多的樂趣。

游戲準(zhǔn)備:

腳踏車2輛、變形平衡木2個、大紙箱2只、活動前與幼兒共同收集的小動物玩具若干(為幼兒人數(shù)2—3菲倍)

游戲玩法:

將幼兒分成人數(shù)相等的2路縱隊,站在場地一端;每隊之間放置大紙箱一個;場地中間設(shè)置“山洞”;場地另一端的變形平衡木兩側(cè)放置小精靈玩具若干。老師發(fā)令后,各隊第1名幼兒蹬滑跑冰車鉆過“山洞”、到達“浮橋”。上橋救起1個小動物,并帶著小動物踩腳踏車原路返回,第2名幼兒再出發(fā)。在規(guī)定時間內(nèi)比哪一隊救到的小動物數(shù)量多為勝隊。

游戲規(guī)則:

1、必須雙手扶把腳踏車至“浮橋”;待上橋后才能救小精靈。

2、若游戲中途發(fā)生意外情況或未帶小動物成功返回應(yīng)在原地重新通過。

活動反思:

通過本次活動,大班幼兒基本能夠進行投擲并體驗做“小爸爸”的自豪,小班幼兒也從中鍛煉了鉆爬的能力,體會與“爸爸”合作的快樂。總體來說,目標(biāo)基本達成。

但其中也有一些不足的地方:1.由于接觸幼兒時間較短,對幼兒的實際個體經(jīng)驗把握得不夠充分,個別行為習(xí)慣較差的幼兒不能很好地帶入游戲。2.教師語言缺乏一定的準(zhǔn)確性,在“救救小動物”的環(huán)節(jié),教師出現(xiàn)讓幼兒排隊救動物的現(xiàn)象,顯得不夠精煉。3.在活動道具的準(zhǔn)備上,“工具包”的使用反而變成了幼兒的負累,幼兒在過河的過程中始終要帶著他的“工具包”,幼兒甚至已經(jīng)丟掉了,教師必須反復(fù)強調(diào),可以刪除。

小百科:動物是生物的一個種類。它們一般以有機物為食,能感覺,可運動,能夠自主運動。活動或能夠活動之物。

大班的體育教案篇8

活動目標(biāo)

1、懂得遵守游戲規(guī)則,感受游戲的樂趣。

2、在游戲中培養(yǎng)孩子的應(yīng)變能力。

3、體驗合作創(chuàng)編游戲的樂趣。

4、幼兒可以用完整的普通話進行交流。

重點難點

讓幼兒感受到游戲中的快樂。

活動準(zhǔn)備

帶領(lǐng)孩子在室外空地、“食物”若干、小紅花若干

活動過程:

1、導(dǎo)入:我們小朋友都看過動畫片《貓和老鼠》,你們喜歡他們嗎?今天我們一起來玩一個《貓捉老鼠》的游戲,這個游戲怎么玩呢?現(xiàn)在陳老師把游戲規(guī)則說一下,大家要認真聽哦!

2、教師講解游戲規(guī)則和需要注意的事項。全班幼兒手拉手圍成一個圈放手蹲下,圈內(nèi)作為老鼠洞,每位幼兒之間留下一定距離作為老鼠洞的出口。根據(jù)圈的大小選擇一位扮演孩子老鼠和3--5位孩子扮演貓。在洞外放一些“食物”。如果老鼠在規(guī)定時間內(nèi)找夠5個“食物”,就算老鼠贏,授予老鼠一朵小紅花;反之就算貓贏,獎勵貓一朵小紅花。這一輪游戲結(jié)束,從新選出老鼠和貓開始下一輪游戲。在游戲中要注意安全,不要跑得太快,以免碰在一起或摔倒。

3、教師和能力強的孩子先示范游戲,過程中強調(diào)游戲的規(guī)則和安全。

4、組織孩子游戲,隨時觀察孩子的情緒和糾正出現(xiàn)的問題。 積極鼓勵孩子的表現(xiàn)。

5、教師積極鼓勵每一位孩子的表現(xiàn)并讓孩子說一說自己的感受,組織孩子洗手、上廁所。

6、活動結(jié)束。

教學(xué)反思

再本此活動中,孩子們都表現(xiàn)得很活躍,都懂得遵守游戲規(guī)則,剛開始孩子們只是一個勁的追,后來玩熟了,會想辦法了,會使用“策略”。劉斌小朋友在扮演小老鼠時,故意說:“我累了,先吃點東西再出去”當(dāng)小貓們放松警惕時,他突然出洞,獲得了很多食物,最后贏了小紅花。 孩子很喜歡這個游戲,自從玩過后,有一段時間每次戶外活動孩子就說:陳老師,我們還玩《貓捉老鼠》吧?!?/p>

玩游戲也是孩子們學(xué)習(xí)的一種方式,我要多讓孩子玩一些好玩的游戲,讓孩子在玩中學(xué)。