大班日的教案5篇

時間:2023-04-07 作者:Monody 備課教案

教案是老師為了掌握課堂節(jié)奏事先編寫的文字材料,為較好的完成新學(xué)期的教學(xué)任務(wù),我們需要制定一份詳細(xì)的教案,下面是范文社小編為您分享的大班日的教案5篇,感謝您的參閱。

大班日的教案5篇

大班日的教案篇1

游戲目標(biāo):

1.練習(xí)站立側(cè)翻身,發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性。

2.體驗(yàn)合作游戲的快樂。

3.喜歡參與游戲,體驗(yàn)。

4.在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

游戲準(zhǔn)備:

熟練兒歌的內(nèi)容

游戲玩法:

幼兒倆人一組,手拉手相對站立,邊念兒歌邊左右擺動雙手,念至兒歌最后一個字時倆人同時從手臂下翻身。(中班幼兒可先轉(zhuǎn)體180度,背對背站好。準(zhǔn)備一下,念兒歌,再轉(zhuǎn)體180度,面對面站立,這樣繼續(xù)進(jìn)行;大班幼兒可連續(xù)翻。)

游戲規(guī)則:

幼兒倆手必須拉緊不能松開附兒歌:

炒炒炒,炒豆豆炒完豆豆翻筋斗

浸在游戲的快樂中,他們在不知不覺中初步有了合作的意識。在整個活動中,幼兒的自主性很強(qiáng),而教師既是組織者,又是參加者。

大班日的教案篇2

活動目標(biāo):

1、能愉快地與成人做游戲。

2、學(xué)習(xí)收拾繩子。

活動準(zhǔn)備:

圖片,繩子。

活動過程:

教師交代要求:

1、將家長分成五組,每組五對,以教室里的一條線為起點(diǎn),然后走到對面的一條線(即為終點(diǎn)),看哪組走得有快又穩(wěn)。

2、游戲中鼓勵每個家長和孩子共同參與活動。

3、結(jié)束:學(xué)習(xí)收拾繩子。

老師:小朋友真能干呀!繩寶寶可喜歡你們呢!它還想變個魔術(shù)呢!你們想看嗎?(老師用繩子在地上變成一盤蚊香)邊操作邊用兒歌的形式來引導(dǎo)幼兒。(小繩子,變魔術(shù),變變變,變成一盤大蚊香,殺的蚊子死光光。)

老師:變成了什么呀?(蚊香)

老師:我們一起來變一變,好嗎?(鼓勵小朋友變好后放在老師的盤子里)

活動結(jié)束:

獎紅花。

大班日的教案篇3

一、活動目標(biāo):

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)做簡單的氣象記錄和統(tǒng)計(jì)。

2、主動關(guān)注天氣預(yù)報和天氣變化,根據(jù)天氣狀況調(diào)適自己的衣著。

二、活動準(zhǔn)備:

1、準(zhǔn)備溫度計(jì)、氣象記錄表、筆、各種天氣的圖片等。

2、準(zhǔn)備教育掛圖《領(lǐng)域活動·科學(xué)·月氣象統(tǒng)計(jì)表》、學(xué)習(xí)包《科學(xué)·月氣象記錄表》、親子手冊《科學(xué)·小小氣象員》。

三、指導(dǎo)要點(diǎn):

1、和幼兒一起制作班級晴雨表(見"小小資料庫"),并投放倒班級氣象角,由值日生每天調(diào)整晴雨表,并在晨間談話時向全班小朋友匯報,并做穿脫衣服的建議。

1、鼓勵幼兒堅(jiān)持收看每天晚上的天氣預(yù)報電視節(jié)目,在家長的幫助下學(xué)習(xí)在日歷上記錄天氣預(yù)報的主要內(nèi)容,每周一帶到幼兒園與小朋友比一比誰的記錄準(zhǔn)確。

3、根據(jù)天氣記錄過程中出現(xiàn)的天氣現(xiàn)象,拓展幼兒的氣象常識。

大班日的教案篇4

活動目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)用圓形、圓形分割的方法拼貼成一幅畫,掌握等份圓的方法。

2、發(fā)展幼兒的想象力,創(chuàng)造力和動手能力。

活動準(zhǔn)備:

1、將色粉紙剪成大小不同的圓形。

2、剪刀、漿糊,水彩筆若干

3、范畫一張、圖示一張。

活動過程:

1、小朋友,這是什么圖形?(圓形)圓形象什么?

(1)誰來把它變成半圓形?半圓形象什么?

(2)怎樣把這個圓形變成扇形呢?哪些東西是扇形的?

(3)圓形還可以分割成許多大大小小的圖形(出示圖示)

2、這些變出的小圖形可以拼貼成一幅美麗的畫(出示范畫讓幼兒欣賞)

3、老師提出操作要求:

(1)自己想好要貼什么,再開始剪。

(2)拼貼時注意顏色的搭配。

4、幼兒操作

5、請幼兒講述自己拼貼的畫。

大班日的教案篇5

活動目標(biāo):

1.培養(yǎng)幼兒運(yùn)用紙漿制作杯子的能力。

2.體驗(yàn)成功的快樂。

3.引導(dǎo)孩子們在活動結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放,養(yǎng)成良好習(xí)慣。

4.培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。

活動準(zhǔn)備:

浸泡好的紙漿、一次性塑料杯子

活動流程:

討論--演示--操作

(一)討論提問:看老師手中的是什么???(出示紙漿杯子),我們來仔細(xì)看看和我們平時用的杯子有什么不一樣的嗎?這個杯子是用紙漿做的,今天啊老師就來教小朋友做紙漿杯子好不好?

(二)演示提問:你們還記得紙漿杯子的制作方法嗎?老師來制作,你們來說制作方法好不好?在制作中,應(yīng)該注意些什么?(通過幼兒講解,回憶,讓幼兒掌握制作的方法和注意事項(xiàng))(三)操作小朋友操作制作杯子,老師巡回指導(dǎo)。