夏的教案最新8篇

時間:2022-12-09 作者:Trick 備課教案

我們寫好教案之后,在上課過程中也是會提高自信的,教案在完成的過程中,你們需要強調(diào)創(chuàng)新教學(xué)方法,下面是范文社小編為您分享的夏的教案最新8篇,感謝您的參閱。

夏的教案最新8篇

夏的教案篇1

?教案目標(biāo)】

1、能區(qū)別兩個物體之間的上下關(guān)系。

2、在操作中能正確使用方位詞表達(dá)兩者之間的上下關(guān)系。

3、體驗集體游戲的快樂。

?教案準(zhǔn)備】

1、玩具娃娃一個、帽子一頂、襪子一雙。

2、水果、蔬菜圖片若干、玩具柜的玩具若干。

3、操作冊。

?教案過程】

一、常規(guī)活動:指五官

幼兒坐在椅子上玩“指五官”,教師加快速度增加其趣味性。

二、幼兒園教案師生共同探索。

1、教師出示玩具娃娃,請幼兒說出眼睛和鼻子、鼻子和嘴巴的上下關(guān)系。

2、教師給玩具娃娃戴上帽子,穿上襪子。請幼兒說出帽子和襪子的上下關(guān)系。

三、游戲“捉迷藏”。

1、教師蒙上眼睛,幼兒分別在床下、桌下躲藏,教師找到誰,誰就說他的上面有什么,下面有什么。再請幼兒互相找,互相說。

2、小動物捉迷藏。

教師搖鈴鼓,幼兒將動物卡片藏起來,然后說一說把小動物藏在什么地方了,(育兒天堂 )要求幼兒用方位詞表達(dá),比如:枕頭下面、被子下面、床的上面、椅子下面、桌子下面等。

四、分組活動。

1、做《操作冊》第59—60頁的活動。

2、戶外活動時,引導(dǎo)幼兒觀察樹上、樹下、天空、大地等自然界景物,再說出其上下關(guān)系。

五、活動評價,表揚做得又快又正確的幼兒。

這是一篇不錯的幼教人員寫的小班數(shù)學(xué)教案文章的內(nèi)容,主要描述了幼教工作中幼兒園小班數(shù)學(xué)圖形教案反思等內(nèi)容,希望讀者能有所收獲,如果大家有任何相關(guān)總結(jié)的意見和建議可以在下面進(jìn)行交流,更多的幾篇差不多的優(yōu)秀教案文章推薦給你,小班數(shù)學(xué)教案2的形成,幼兒小班數(shù)學(xué)課教案設(shè)計意圖怎么寫,更多的相關(guān)內(nèi)容可以參閱小班數(shù)學(xué)教案。

夏的教案篇2

?教學(xué)目標(biāo)】

1、學(xué)生初步學(xué)會計算十幾減8。

2、使學(xué)生通過練習(xí),進(jìn)一步理解計算退位減法的思考方法。

?教學(xué)重難點】

重點:初步掌握十幾減8的`算理和計算方法,能夠正確地計算十幾減8。

難點:進(jìn)一步理解減法的意義,初步獲得對減法意義的新體驗。

?教學(xué)過程】

一、復(fù)習(xí)舊知

1、口算

8+3=

9+5=

7+6=

8+5=

7+4=

9+2=

9+8=

8+7=

2、看卡片,說出里應(yīng)填多少。

9十()=168十()=13

9十()=158十()=17

3、12—9=3,說一說想的。過程。

二、教學(xué)新授

1、出示課本第13頁例2圖。

師:昨天我們在游樂園買了許多漂亮的氣球。今天我們再到游樂園里買些風(fēng)車吧。

從圖中,你知道了什么?你能提出什么數(shù)學(xué)問題?

學(xué)生觀察圖匯報:有12個風(fēng)車,被小朋友買走了8個,還剩幾個?

師:根據(jù)這張圖,怎樣列算式才能求出還剩幾個風(fēng)車?

學(xué)生匯報列式:12—8=。

2、探究“十幾減8”的計算方法。

(1)師:“12—8”,你想怎樣算?和小組內(nèi)的同學(xué)說一說你的算法。

(2)學(xué)生在小組內(nèi)交流自己的計算方法。

(3)教師組織學(xué)生匯報,并板書。

①12分成10和2,先算10—8=2,再算2+2=4。

②8和4相加得12,所以12—8=4。

3、補充練習(xí):擺一擺,算一算。

讓學(xué)生在書桌上擺出8個紅圓片,再擺出5個黃圓片,然后再擺上大圓圈。

提問:

(1)這種擺法表示什么意思(8個紅圓片,5個黃圓片,一共有13個圓片。)

(2)再用虛線套住8個紅圓片,這種擺法又表示什么意思該怎樣列式(13—8=5或13—5=8)計算時你是怎樣想的(讓學(xué)生說一說思考過程。)

三、鞏固練習(xí)

1、完成p13頁的“做一做”第1題。

讓學(xué)生口算,全班集體訂正,個別題目讓學(xué)生說說思考過程。

2、完成p13頁“做一做”的第二題。計算并說出上下兩行之間的關(guān)系

3、布置作業(yè)。

四、課堂小結(jié)

同學(xué)們,今天你有什么收獲呀?

夏的教案篇3

課程介紹:

通過本次主題班會,學(xué)習(xí)和掌握一些安全常識,增強學(xué)生安全意識,逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。

課程目錄

一、質(zhì)疑導(dǎo)入,引起學(xué)生學(xué)習(xí)欲望。

1、同學(xué)們,你們聽說過"民以食為天"這句話嗎?你會選擇食品嗎?

2、播放視頻《別讓垃圾食品危害你的健康》,通過視頻播放的形式引起學(xué)生對食品安全的重視。

3、過渡語:今天是全國教育安全日,今天老師就帶著你們一起走進(jìn)安全的殿堂,尋求我們必備的安全知識。

二、眼耳結(jié)合,探尋安全常識,教育學(xué)生珍惜生命,安全第一。

1、校園安全:上下樓梯時你是怎么做的?

(1)以實例引出在校園中怎么做能保障安全,并學(xué)習(xí)校園安全知識。

(2)學(xué)唱課間安全歌謠。

2、食品安全:應(yīng)該注意的問題?

(1)向?qū)W生出示十大垃圾食品,讓學(xué)生遠(yuǎn)離垃圾食品。

(2)學(xué)唱小學(xué)生食品安全歌謠。

3、用電安全:(如圖)你們犯過這些錯誤嗎?知道如何安全用電嗎?

先說明電的用處,對比引入操作不當(dāng)所帶來的危害,同時交給學(xué)生安全用電,以及有人觸電怎么辦。

3、我的健康我做主——食品知識闖關(guān)。

通過知識小競賽,鞏固所學(xué),讓學(xué)生能正視食品安全的重要,明確"我的健康我做主"。

夏的教案篇4

教學(xué)目標(biāo)

知識與技能:

1、讀準(zhǔn)字音,讀清節(jié)奏,讀出感情,朗讀成誦。

2、反復(fù)朗讀理解并積累文言文詞匯,疏通文意。

3、品味人物對話的語氣,揣摩想象人物當(dāng)時的神態(tài)和心理,并能進(jìn)行創(chuàng)造性閱讀。

過程與方法:

1、朗讀體驗。讓“讀”貫穿課堂始終,讓學(xué)生在讀中體驗故事情節(jié)、人物個性。

2、探究交流。采用師生同讀同講的方式。

情感與價值觀:

培養(yǎng)學(xué)生虛心接受正確意見,不斷追求進(jìn)步,努力讀書學(xué)習(xí)的精神。

教學(xué)重點:

理解并積累文言文詞匯,反復(fù)朗讀,當(dāng)堂背誦。

教學(xué)難點:

品味人物對話的語氣,揣摩想象人物當(dāng)時的神態(tài)和心理。

課時安排:一課時

教學(xué)過程:

板塊一:激趣揭題

板塊二:風(fēng)采展示

(1)學(xué)法交流 要求:學(xué)生自由交流學(xué)習(xí)文言文的經(jīng)驗、方法

(2)預(yù)習(xí)檢測 要求:學(xué)生到黑板前展示預(yù)習(xí)的文言文基礎(chǔ)知識

從以下幾個方面展示:文學(xué)常識、正確讀音、古今異義詞、一詞多義、通假字、重點字詞句、多義同詞

(3)我有我風(fēng)采 要求:共享預(yù)習(xí)中的收獲、探討預(yù)習(xí)中的疑問

板塊三:感悟文本

(1) 初讀課文,分角色朗讀,學(xué)生點評朗讀得失 。

(2) 品讀課文,探討人物神態(tài)、心理, 概括人物性格。

板塊四:拓展延伸

要求:從孫權(quán)的勸說藝術(shù)、呂蒙虛心學(xué)習(xí)等角度談自己的思考。

板塊五:課堂小結(jié)

板書設(shè)計:

孫權(quán)勸學(xué)

孫權(quán)——勸學(xué)——關(guān)心下屬

呂蒙——就學(xué)——知錯就改

魯肅——贊學(xué)——賞識進(jìn)步

夏的教案篇5

目標(biāo):

1、幫助幼兒鞏固走線,發(fā)展幼兒的身體平衡能力。

2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識圓柱體。

準(zhǔn)備:cd,圓柱體積木

過程:

1、走線

1)、幼兒傾聽音樂,請男女小朋友分批走線。

2)、教師從旁提醒幼兒注意重點,雙手張開,腳尖頂腳跟,目視前方。

2、摸一摸

1)、幼兒人手一個圓柱體積木,問:這是平面圖形還是立體圖形?

2)、幼兒左手拿圓柱體積木,右手食指中指摸一摸。問:積木有幾個底?是什么形狀的?

3)、幼兒回答教師總結(jié)

積木的底是圓形的,像根柱子。

3、找一找

請小朋友找找看,我們教室里有什么東西是圓柱體的?

固體膠,燈管小鼓…

4、總結(jié)

圓柱體有上下兩個底面,都是圓形的,像根柱子。

5、延伸

請小朋友回家找找看,家里有什么東西是像圓柱體的,第二天來幼兒園告訴老師。

反思:讓小朋友認(rèn)識圓柱體,先要讓幼兒了解圓柱體是立體圖形的,與平面的圓形是有區(qū)別的。然后通過摸讓幼兒知道圓柱體的的組成,初步了解圓柱體,有上下兩個圓形底面,像根柱子,能站起來的,讓小朋友只是看著這個積木,小朋友會感覺枯燥,讓小朋友找找什么東西像圓柱體,很好的激發(fā)了小朋友的學(xué)習(xí)興趣,更好的加深了小朋友對圓柱體的認(rèn)識。

夏的教案篇6

摘要:通過活動讓孩子們知道母親的辛苦,知道感恩母親

地點:幼兒園tdi園

時間:

目標(biāo):

1.讓幼兒知道五月的第一個雙休日就是母親節(jié)

2.通過活動讓孩子們知道母親的辛苦,知道感恩母親

準(zhǔn)備活動;

1.讓幼兒了解母親節(jié)的意義。

2.讓幼兒學(xué)習(xí)說“祝媽媽母親節(jié)快樂”“媽媽您辛苦了”

3.練習(xí)舞蹈“《讓愛住我家?!贰?/p>

4.準(zhǔn)備氣球(每個幼兒一個)

5.音樂《讓愛住我家》、《讓愛傳出去》、《感恩的心》

活動進(jìn)程:

1、先安排各班幼兒家長按班級在一樓大廳地毯上坐好

2 、16:50組織幼兒在幼兒園一樓排好隊并給幼兒發(fā)放氣球

3 、當(dāng)《讓愛傳出去》的音樂響起時,各班教師按大、中、小、的班級依次慢慢的把所有的媽媽圍在中間(要求教師安排幼兒自己找到自己的媽媽或家人)

4 、把手中的氣球獻(xiàn)給媽媽,擁抱媽媽或親吻媽媽,給媽媽說一句貼心話。

5 、讓幼兒邀請自己的媽媽一起跳舞蹈《讓愛住我家》

6 、活動結(jié)束

注意事項:

1.先讓家長圍坐在一起,再安排幼兒找自己的家人

2.如有家長有特殊情況未到,教師安排好幼兒在自己身邊,告訴他先把禮物收好,等媽媽來了再送給他。

夏的教案篇7

活動目標(biāo):

1、啟發(fā)幼兒對生活中影子的回顧,豐富對影子的認(rèn)識。

2、引導(dǎo)幼把見過的有趣的影子現(xiàn)象用語言描述出來,并能用繪畫、標(biāo)志符號的方式進(jìn)行表征。

3、讓幼兒了解影子的形成和影子的變化。

活動準(zhǔn)備:

1、活動前幾天提示幼兒觀察物體的影子。

2、每個幼兒繪畫用的紙、筆。

活動過程:

1、談話導(dǎo)入主題組織幼兒談話:

(1)你見過影子嗎?

(2)你都見到過什么樣的影子?

教師,引出課題。

2、幼兒分組交流

(1)先將幼兒分成六組。

(2)引導(dǎo)幼兒交流自己所見過的影子。

(3)盡量調(diào)動幼兒講述的積極性。

3、繪畫影子引導(dǎo)幼兒將有趣的影子用繪畫或標(biāo)志符號的形式表征出來。

4、展示幼兒作品。

將幼兒的繪畫作品展示在墻飾專欄中,并向大家介紹自己發(fā)現(xiàn)的有趣的影子現(xiàn)象。

5、教師講評。

活動效果幼兒能積極參與討論,互相交流講述自己在不同時間所見過的各種各樣的影子,知道影子的變化,并能準(zhǔn)確的畫出不同影子的效果。本節(jié)活動目標(biāo)達(dá)到,效果不錯。

夏的教案篇8

【活動意圖】

幼兒喜歡做游戲,但與父母一起做游戲的機(jī)會卻比較少,為了使幼兒體驗與父母一起參與活動的樂趣,培養(yǎng)幼兒的合作意識和堅持到底的精神,特開展了摘蘋果這一游戲活動。

【活動目標(biāo)】

1、引導(dǎo)幼兒體驗與父母一起參與活動的樂趣。

2、培養(yǎng)幼兒的合作意識和堅持到底的精神。

【活動準(zhǔn)備】

模擬果樹、筐子、《蘋果歌》音樂光盤等

【活動過程】

一、 熱身運動

幼兒齊唱《蘋果歌》并隨音樂做熱身運動。

二、游戲活動

1、講解游戲玩法及規(guī)則

游戲玩法

游戲開始,父母一同用手臂抬幼兒跑至約8米處的果樹跳一跳摘果子,幼兒每次只能摘一個,然后再由父母抬幼兒跑回起點,將果子放入筐內(nèi)。如此反復(fù),在規(guī)定的時間內(nèi),以摘果子多者為勝。

游戲規(guī)則

(1)幼兒的腳不能著地。

(2)幼兒每次只能摘一個果子。

2、幼兒與父母一起在《蘋果歌》音樂的旋律下做游戲。

游戲結(jié)束時表揚勝利的幼兒,同時鼓勵失敗的幼兒堅持到底就是勝利。

三、放松運動

幼兒欣賞音樂并隨著老師做捶捶肩、捶捶背及捶捶腿部的放松運動。

【活動延伸】

幼兒唱并表演《蘋果歌》,并與小朋友討論摘蘋果游戲的其他玩法。