為了讓孩子們愛上你的課堂，老師一定要用心準(zhǔn)備好教案，無論面對什么樣的教學(xué)任務(wù)，我們都要提前制定好一份教案，下面是范文社小編為您分享的傳染病預(yù)防班會教案8篇，感謝您的參閱。
傳染病預(yù)防班會教案篇1
活動目的：
為了增強全體學(xué)生對春季常見傳染病知識的了解和預(yù)防，以確保廣大師生身心健康、維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，對學(xué)生進行春季傳染病主題班隊會。
活動過程：
一、談話導(dǎo)入主題：預(yù)防春季傳染病
二、講解春季常見傳染病知識：
1、流行性腮腺炎
病人在腮腺明顯腫脹前6―7日至腫脹后9日期間具有傳染性，患病初期可有發(fā)熱、頭疼、無力、食欲不振等前期癥狀，發(fā)病1―2日后出現(xiàn)顴骨弓或耳部疼痛，然后出現(xiàn)唾液腺腫大，通?？梢娨粋?cè)或雙側(cè)腮腺腫大。
2、流行性感冒
流感病人為傳染源，主要在人多擁擠的密閉環(huán)境中經(jīng)空氣或飛沫傳播，亦可通過直接接觸病人的分泌物而傳播?；疾r出現(xiàn)發(fā)熱、頭痛、肌痛、乏力、鼻炎、咽痛和咳嗽癥狀，還可出現(xiàn)腸胃不適。
3、水痘
病人從出現(xiàn)皮疹前2日至出診后6日具有傳染性。患病初期可有發(fā)熱、頭疼、全身倦怠等前期癥狀，在發(fā)病24小時內(nèi)出現(xiàn)皮疹，皮疹分布呈向心性，即軀干、頭部較多，四肢處較少。大部分情況下，病人癥狀都是輕微的，可不治而愈。
4、手足口病
手足口病病人和隱形感染者均為傳染源，主要通過消化道、呼吸道和密切接觸等途徑傳播。多發(fā)生于學(xué)齡前兒童，尤以3歲以下年齡組發(fā)病率最高。主要癥狀表現(xiàn)為手、足、口腔等部位的斑丘疹、皰疹，少數(shù)重病病例可出現(xiàn)腦膜炎、腦炎、腦脊髓炎、肺水腫、循環(huán)障礙等。
三、預(yù)防春季傳染病措施
1、在人群聚集場所打噴嚏或咳嗽時，應(yīng)用手絹或紙巾掩蓋口鼻，不要隨地吐痰，不要隨意丟棄吐痰或揩鼻涕使用過的手紙。
2、勤洗手，不用污濁的毛巾擦手。
3、雙手接觸呼吸道分泌物后(如打噴嚏)應(yīng)立即洗手或擦凈。
4、避免與他人公用水杯、餐具、毛巾、牙刷等物品。
5、注意環(huán)境衛(wèi)生和室內(nèi)通風(fēng)，如周圍有呼吸道傳染病癥狀病人時，應(yīng)增加通風(fēng)換氣的次數(shù)，開窗時要避免穿堂風(fēng)，注意保暖。衣物、被褥等要經(jīng)常在陽光下暴曬。
6、多喝水，多吃蔬菜水果，增加機體的免疫能力。
7、盡量避免到人多擁擠的公共場所。
四、鼓勵學(xué)生進行體育活動，鍛煉身體。
五、學(xué)生談自己今后的打算。
1、學(xué)生分組討論、交流。
2、集體交流。
六、預(yù)防疾病諺語。
大蒜是個寶，常吃身體好。
吃米帶點糠，老少身體壯。
冬吃蘿卜夏吃姜，體強力壯病不生。
吃了蘿卜菜，啥病都不害。
管你傷風(fēng)不傷風(fēng)，三片生姜一根蔥。
魚生火，肉生痰，青菜豆腐保平安。
不干不凈，吃了得病。
干干凈凈，吃了沒病。
生吃瓜果要洗凈，吃得衛(wèi)生少生病。
要想身體好，吃飯別太飽。
暴飲暴食易生病，定時定量保安寧。
不喝酒，不吸煙，病魔見了都靠邊。
七、班主任小結(jié)。
希望同學(xué)們在生活中講究衛(wèi)生，有效預(yù)防傳染病，健康成長，快樂學(xué)習(xí)，好好生活。增長學(xué)生的衛(wèi)生知識，增強學(xué)生的自我保健意識。讓學(xué)生了解了在日常學(xué)習(xí)生活中要養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，加強體育鍛煉，增強抵抗力等等，使學(xué)生們懂得了只有好的、健康的身體才能更好的學(xué)習(xí)。
傳染病預(yù)防班會教案篇2
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、知道傳染病的概念，了解和認(rèn)識傳染病。
2、知道常見的傳染病，知道傳播途徑和預(yù)防措施分別是什么。
3、通過了解傳染病的危害、傳播途徑等，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣以及如何與病人相處等。
二、教學(xué)重點、難點：傳染病的預(yù)防
三、教學(xué)方法：多媒體演示、分析歸納法、討論法。
四、教學(xué)過程
1、導(dǎo)入：踏著時間的節(jié)拍，我們已在不知不覺中走進了秋季。進入秋季之后，氣溫將會逐漸的下降，秋季風(fēng)大干燥，氣溫變化無常，早晚溫差大，一些腸道傳染病、蟲媒傳染病和呼吸道傳染病等都是秋季高發(fā)的疾病。
2、區(qū)分傳染病和非傳染病。
首先就請同學(xué)們交流一下，自己從小到大都得過哪些病?并判斷一下會不會傳染。( 流行性感冒、麻疹、水痘、肺結(jié)核、近視眼等。) 討論：根據(jù)你已有的經(jīng)驗和知識來判斷下列疾病中，哪些病是傳染的?哪些病是不傳染的?”。
總結(jié)：這些能傳染的疾病稱為傳染病，傳染病嚴(yán)重威脅著人類的生命和健康(出示數(shù)據(jù))。今天這節(jié)課我們就來研究一下傳染病的特點以及怎樣預(yù)防傳染病。
3、傳染病的特點：具有傳染性。傳染病如果控制不好，就會在一定區(qū)域暴發(fā)，所以傳染病還具有流行性。
4、傳染病的預(yù)防。
(1)怎樣預(yù)防腸道傳染病。 腸道傳染病在不同季節(jié)里發(fā)病率有高有低，以夏秋季比較多發(fā)，這與蒼蠅活動頻繁、繁殖加速、人們接觸生冷飲食、瓜果蔬菜較多有關(guān)。 預(yù)防腸道傳染病，要認(rèn)真搞好環(huán)境衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生，保護水源，搞好廁所衛(wèi)生，嚴(yán)格糞便和污水處理，消滅老鼠、蒼蠅、蜘蛛等有害動物。養(yǎng)成飯前便后洗手、不喝生水、瓜果要沖干凈、不吃變質(zhì)的飯菜等衛(wèi)生習(xí)慣。
(2)怎樣預(yù)防呼吸道傳染病 呼吸道傳染病的主要特點是病原體通過空氣飛沫、灰塵使人吸入后而發(fā)病，病人咳嗽、吐痰時可將病原體排出體外進入空氣和灰塵中，再傳給他人。
(3)、怎樣預(yù)防蟲媒傳染病 通過昆蟲而傳播的疾病稱為蟲媒傳染病。應(yīng)該徹底消滅蚊子、虱等吸血昆蟲。發(fā)現(xiàn)病人或可疑病人要及時檢查治療，充分注意個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，認(rèn)真做好預(yù)防接種工作。具體來講，預(yù)防乙腦的重要措施是接種乙腦疫苗。而控制瘧疾傳播的重點是徹底治療病人和可疑病人。對于班疹傷寒和回歸熱，則以來滅虱為重點。
(4)怎樣預(yù)防經(jīng)動物傳播的傳染病，這些經(jīng)動物傳播的疾病叫動物源性傳染病。 預(yù)防動物源性傳染病的要點是殺滅有害動物，如消滅老鼠、殺死并深埋病狗、病貓。搞好畜、禽圈衛(wèi)生。及時對學(xué)生進行預(yù)防接種，如被狗、貓咬傷后及時注射狂犬疫苗。
五、課外活動安排：
反思一下日常生活中的一些行為，要預(yù)防傳染病，我們還要哪些壞的習(xí)慣要改掉?
傳染病預(yù)防班會教案篇3
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過班會課中的看錄像、看照片、知識競賽等，讓幼兒對傳染病的發(fā)生、傳播等有全面的了解;讓幼兒知道講究衛(wèi)生的重要意義。
2、激發(fā)幼兒講究衛(wèi)生，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，促進幼兒的身心健康發(fā)展，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)的決心。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入：
展示圖片，播放錄像
二、組織討論：
幼兒討論關(guān)于傳染病的發(fā)生、傳播和預(yù)防。
教師總結(jié)：預(yù)防傳染病其實并不難，我們每個人只要做到以下要求，就會遠(yuǎn)離傳染病：
1、頭發(fā)：頭發(fā)整潔無異味;男生不留長發(fā)。
2、臉：潔凈無污垢。
3、頸：脖頸、耳根干凈無污垢。
4、手：手干凈無污物;不留長指甲，指甲縫內(nèi)無污垢。
5、衣服：衣服整潔，勤換洗;衣領(lǐng)、衣袖無污垢;
6、鞋襪：鞋子整潔，上學(xué)穿襪子，不拖鞋帶。
7、書包：書包干凈整潔，書本擺放整齊。
8、桌兜：整潔無雜物。
9、不吃生或半熟的雞鴨鵝及雞蛋
10、盡量不要接觸豬和鳥類。
預(yù)防措施：
1、加強體育鍛煉，注意補充營養(yǎng)，保證充足的睡眠和休息，以增強抵抗力。
2、盡可能減少與禽類不必要的接觸，尤其是與病、死禽的接觸。勤洗手，遠(yuǎn)離家禽的分泌物，接觸過禽鳥或禽鳥糞便，要注意用消毒液和清水徹底清潔雙手。
3、應(yīng)盡量在正規(guī)的銷售禽流感疫情場所購買經(jīng)過檢疫的禽類產(chǎn)品。
4、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，加強室內(nèi)空氣流通，每天1~2次開窗換氣半小時。吃禽肉要煮熟、煮透，食用雞蛋時蛋殼應(yīng)用流水清洗，應(yīng)烹調(diào)加熱充分，不吃生的或半生的雞蛋。要有充足的睡眠和休息，均衡的飲食，注意多攝入一些富含維生素c等增強免疫力的食物。經(jīng)常進行體育鍛煉，以增加機體對病毒的抵抗能力。
5、學(xué)校及幼兒園應(yīng)采取措施，教導(dǎo)兒童不要喂飼野鴿或其他雀鳥，如接觸禽鳥或禽鳥糞便后，要立刻徹底清洗雙手。外出在旅途中，盡量避免接觸禽鳥，例如不要前往觀鳥園、農(nóng)場、街市或到公園活動;不要喂飼白鴿或野鳥等。
6、不要輕視重感冒，禽流感的病癥與其他流行性感冒病癥相似，如發(fā)燒、頭痛、咳嗽及喉嚨痛等，在某些情況下，會引起并發(fā)癥，導(dǎo)致患者死亡。因此，若出現(xiàn)發(fā)熱、頭痛、鼻塞、咳嗽、全身不適等呼吸道癥狀時，應(yīng)戴上口罩，盡快到醫(yī)院就診，并務(wù)必告訴醫(yī)生自己發(fā)病前是否到過禽流感疫區(qū)，是否與病禽類接觸等情況，并在醫(yī)生指導(dǎo)下治療和用藥。
傳染病預(yù)防班會教案篇4
教學(xué)目標(biāo)
1、知識目標(biāo)：
①舉例說出傳染病的病因、傳播途徑、地方措施。
②描述人體的免疫功能
③區(qū)別人體的特異性免疫和非特異性免疫。
2、能力目標(biāo)：
①調(diào)查當(dāng)?shù)爻Ｒ姷膸追N傳染病，并說出其病原體、傳播途徑和易感人群。
②理解抗原和抗體的概念及二者的關(guān)系。
②了解自己接種疫苗情況，體會父母對子女健康成長的關(guān)心。
教學(xué)重難點
1.重點：
①傳染病流行的基本環(huán)節(jié)
②說明人體的三道防線，理解非特異性免疫和特異性免疫。
③區(qū)分抗原與抗體，描述 人體的免疫功能。
2.難點：
①傳染病的預(yù)防措施
②區(qū)分抗原與抗體，描述 人體的免疫功能。
教學(xué)過程
第一節(jié) 傳染病及其預(yù)防
(一) 引入
(二) 新知探究
1、 學(xué)生閱讀教材p68，觀察圖viii-1思考問題：
①傳染病和非傳染病的區(qū)別?傳染病的特點。
②舉例說明什么是病原體?
③分析圖viii-1中的病原體引起的疾病
在了解傳染病特點的基礎(chǔ)上，啟發(fā)學(xué)生想：傳染病在滿足什么條件(即環(huán)節(jié))下就可流行起來呢?
2 學(xué)生閱讀課本p69資料分析和p70文字，完成以下問題：
①小組討論完成p70的討論題。
②傳染病流行的基本環(huán)節(jié)是什么?
③舉例說明什么是傳染源、傳播途徑、易感人群?
④艾滋病的病原體、傳播途徑、易感人群分別是什么?如何預(yù)防?怎樣與艾滋病患者相處?
學(xué)生交流展示，老師點撥：
①、區(qū)分“病原體”與“傳染源”
②、傳染病流行的三個環(huán)節(jié)缺一不可。
既然傳染病流行的三個環(huán)節(jié)缺一不可，那么我們?nèi)绾晤A(yù)防傳染病達(dá)到健康的`目的呢?
3、學(xué)生閱讀p71第二自然段，了解三種預(yù)防措施是什么?在此基礎(chǔ)上觀察圖viiii-3，說出這些措施分別屬于哪一方面?學(xué)生小組討論后展示。
師強調(diào)點撥：控制 切斷 保護三個動詞，通過6幅圖片理解。指出要根據(jù)針對對象來確定是哪一措施。
(三)教師小結(jié)：
(三)當(dāng)堂達(dá)標(biāo)：
(四)作業(yè)布置：
互動訓(xùn)練p56第一題 p58第九題及調(diào)查當(dāng)?shù)氐膫魅静 ?/p>
傳染病預(yù)防班會教案篇5
今天，泰安市結(jié)核病防治工作現(xiàn)場會暨防癆協(xié)會年會在我區(qū)召開，這是對我區(qū)衛(wèi)生工作的關(guān)心支持和鼓勵鞭策。首先，我代表泰山區(qū)衛(wèi)生局對各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們蒞臨檢查指導(dǎo)工作，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
泰山區(qū)1985年5月設(shè)立。全區(qū)轄5個街道、2個鎮(zhèn)，共68個社區(qū)、126個行政村，總面積336.8平方公里，轄區(qū)總?cè)丝?3.2萬人，其中自有人口36萬人。__年年，全區(qū)實現(xiàn)國民生產(chǎn)總值94.33億元，地方財政收入6億元，城鎮(zhèn)居民人均可支配收入達(dá)到1.35萬元，農(nóng)民人均純收入達(dá)到5614元。
區(qū)委、區(qū)政府高度重視結(jié)核病防治工作。近年來，在省市衛(wèi)生部門的關(guān)心支持下，我區(qū)結(jié)核病防治工作以健康教育為先導(dǎo)，以實施省級結(jié)核病控制項目為載體，以創(chuàng)建全省結(jié)核病防治示范縣為動力，取得了突破性進展。先后成功實施了兩輪省級結(jié)核病控制項目，結(jié)核病人發(fā)現(xiàn)率、轉(zhuǎn)診率、追蹤率均大幅提高；__年又申請成為全省首批構(gòu)建無結(jié)核病的和諧校園項目試點縣。10年元月份順利通過山東省結(jié)核病防治示范縣評審團驗收，并取得第一名的好成績。通過積極探索與實踐，我區(qū)形成了領(lǐng)導(dǎo)重視、設(shè)施一流、市區(qū)聯(lián)動、社區(qū)和學(xué)校兩大領(lǐng)域突出的城區(qū)結(jié)核病控制新體系，各項指標(biāo)均達(dá)到《全國結(jié)核病防治管理規(guī)劃》目標(biāo)要求?，F(xiàn)將工作匯報如下：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，履行政府承諾
結(jié)核病控制是一項社會系統(tǒng)工程，需要政府高度重視，有關(guān)部門大力支持與協(xié)作，也需要廣大群眾的自覺行動和廣泛參與。為此，區(qū)政府將結(jié)核病防治工作作為“民心工程、德政工程”列入政府議事日程，從講政治、講大局和深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會的高度，加強結(jié)核病防治，不斷加大對結(jié)核病防治工作的領(lǐng)導(dǎo)和扶持力度。
1、強化政府領(lǐng)導(dǎo)，實行目標(biāo)考核。區(qū)政府成立了分管區(qū)長任組長，各有關(guān)部門為成員的結(jié)核病防治領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全區(qū)結(jié)核病防治工作的協(xié)調(diào)和督導(dǎo)檢查。__年，區(qū)委書記張志華同志來疾控中心調(diào)研結(jié)核病防治工作，充分體現(xiàn)了區(qū)委、區(qū)政府對結(jié)防工作的高度重視。同時，全面推行結(jié)核病防治目標(biāo)責(zé)任制，層層簽定目標(biāo)管理責(zé)任書；實行結(jié)核病防治重點督導(dǎo)，并作為疾病預(yù)防控制的重要指標(biāo)予以考核。
2、加大規(guī)劃力度，深化部門協(xié)作。區(qū)政府把結(jié)核病防治工作列入政府議事日程，納入國民經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)劃，作為“兩個體系”建設(shè)的重要組成部分加以貫徹。制定了《泰山區(qū)結(jié)核病防治規(guī)劃及實施計劃》，在全區(qū)范圍內(nèi)張貼區(qū)政府《關(guān)于免費檢查治療肺結(jié)核病的布告》__多張。各成員單位按照職責(zé)制定工作計劃并認(rèn)真貫徹，促進了結(jié)核病防治策略與措施的落實。
3、加強機制建設(shè)，保證工作落實。先后出臺結(jié)核病防治網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、考評標(biāo)準(zhǔn)、網(wǎng)絡(luò)直報等規(guī)定，把結(jié)核病列入城鎮(zhèn)職工醫(yī)療保險和新農(nóng)合的報銷范圍。財政部門自__年起每年按人均0.1元設(shè)立結(jié)核病防治經(jīng)費并及時撥付疾控中心。
二、突出優(yōu)勢健全三級防癆網(wǎng)絡(luò)
健全完善縣鄉(xiāng)村三級防癆網(wǎng)絡(luò)，形成區(qū)管處鎮(zhèn)、處鎮(zhèn)管村、村管患者的“三級聯(lián)網(wǎng)，一體防治”的工作局面，是全面提高結(jié)核病防治水平的重要保障。
1、強化“龍頭建設(shè)”，突出區(qū)結(jié)防機構(gòu)的帶頭作用。首先，加強人力資源建設(shè)，結(jié)防人員學(xué)歷層次高、技術(shù)全面，全部具有大專以上學(xué)歷。其次我區(qū)結(jié)防機構(gòu)房屋建筑面積充足、設(shè)施齊全，尤其是結(jié)合實施省項目配備的_光機，投資15萬元建設(shè)了流程合理的放射室，投資10萬元建成了高標(biāo)準(zhǔn)的p2結(jié)核病實驗室，受到省、市領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。
2、加強網(wǎng)絡(luò)報告，做好病人網(wǎng)絡(luò)追蹤。為確保轄區(qū)各級醫(yī)療保健機構(gòu)對發(fā)現(xiàn)的肺結(jié)核病人或可疑病人及時轉(zhuǎn)診到區(qū)結(jié)防機構(gòu)進行確診登記和治療管理，自__年起，我們建立了傳染病網(wǎng)絡(luò)直報系統(tǒng)，利用大疫情網(wǎng)絡(luò)積極開展結(jié)核病人轉(zhuǎn)診追蹤，通過電話追蹤、管理醫(yī)生追蹤和結(jié)防機構(gòu)督導(dǎo)追蹤，使病人追蹤率達(dá)到100%，追蹤到位率達(dá)到90%以上。
3、落實責(zé)任制度，加強督導(dǎo)檢查。區(qū)衛(wèi)生部門將結(jié)核病防治納入全區(qū)衛(wèi)生工作年度考核和院長年薪制考核的重要內(nèi)容，突出肺結(jié)核病人疫情網(wǎng)絡(luò)報告和歸口管理，對簽訂的目標(biāo)責(zé)任書落實情況每年進行兩次檢查，并在全區(qū)通報，有力的促進了結(jié)防工作的開展。
三、多措并舉提升結(jié)防水平
1、強化宣傳，增強廣泛參與意識。全方位做好宣傳發(fā)動，提高全民對結(jié)核病防治知識的知曉率，是實現(xiàn)結(jié)核病控制可持續(xù)發(fā)展的重要途徑，我們在這方面進行了很多有益的嘗試。一是扎實開展結(jié)防知識進校園活動。作為省構(gòu)建無結(jié)核病的和諧校園項目試點縣，項目啟動后，各學(xué)校積極參與，張貼防治結(jié)核病知識宣傳畫480余份；將結(jié)防知識納入課堂教學(xué)，舉行了主題班會，制作了手抄報；開展了《山東科技報》結(jié)防知識競賽，引導(dǎo)學(xué)生通過上網(wǎng)查資料、查書籍等方式了解結(jié)防知識；開展了小手拉大手活動，組織同學(xué)通過《致家長的一封信》給家長講述結(jié)防知識。發(fā)放《致家長的一封信》17348份，回收率99.73%；與轄區(qū)內(nèi)大學(xué)聯(lián)合舉行結(jié)核病防治知識宣傳，將結(jié)核病防治動畫片掛靠學(xué)校網(wǎng)站。通過這些活動，增加了結(jié)防知識的趣味性，提高了學(xué)生知識知曉率，在項目中期評估中受到省結(jié)防中心專家的充分肯定。10年年初對各項目學(xué)校進行了終期調(diào)查，目前調(diào)查結(jié)果正在分析中。二是充分利用社區(qū)陣地宣傳。__年是泰山區(qū)政府確定的“社區(qū)建設(shè)年”，社區(qū)衛(wèi)生工作是社區(qū)創(chuàng)建的重要內(nèi)容。在六位一體的社區(qū)衛(wèi)生工作中，健康教育、疾病控制是其中的兩大內(nèi)容。我們試行了衛(wèi)生助理員制度，每個社區(qū)設(shè)立了一名衛(wèi)生助理員，協(xié)助我們開展衛(wèi)生工作。在各社區(qū)張貼了結(jié)防知識宣傳畫；在岱西等社區(qū)建設(shè)了疾病控制宣傳長廊，在大型戶外電子屏定期播放結(jié)核病防治動畫片等。省、市領(lǐng)導(dǎo)多次參觀指導(dǎo)，對這種在社區(qū)中豐富多彩的宣傳給予了充分肯定。三是充分利用各種大型宣傳活動和各種新聞媒體。每年“3.24世界防治結(jié)核病日”我區(qū)都開展形式多樣的宣傳活動。__年，市結(jié)防中心和區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生單位聯(lián)合在邱家店農(nóng)貿(mào)市場舉行了宣傳活動，利用宣傳單、橫幅、咨詢臺、電視訪談等形式，廣泛宣傳國家結(jié)核病防治政策及知識。共發(fā)放宣傳畫1000余張，宣傳單7000余份，解答群眾咨詢180余人次。我們還與電視臺聯(lián)合制作了肺結(jié)核防治專題片；在泰安日報刊登結(jié)核病防治知識；通過行風(fēng)熱線解答聽眾疑問。四是通過衛(wèi)生監(jiān)督將結(jié)防知識送到經(jīng)營業(yè)戶。利用每年對轄區(qū)公共場所和食品經(jīng)營戶發(fā)放查體辦證通知單的機會，將結(jié)防知識印刷到通知單背面，讓經(jīng)營業(yè)戶同時了解熟悉結(jié)核病防治知識。
傳染病預(yù)防班會教案篇6
活動目標(biāo)：
1、幫助幼兒懂得有關(guān)傳染病的常識和預(yù)防措施。
2、培養(yǎng)幼兒預(yù)防傳染病，增進健康的意識和行為。
3、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護意識。
4、初步了解健康的小常識。
5、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備：
1、預(yù)防傳染病的方法。
2、一些有關(guān)于傳染病的圖片。
3、紅眼咪咪的故事。
活動過程：
一、以故事引出活動。
師：今天鐘老師帶來了一個好聽的故事，想和小朋友們一起分享，請你們認(rèn)真聽，聽完了故事，我還要你們來回答我的小問題呢？
1、教師有表情的講述故事。
2、講完故事后提問：
師：故事講完了，那故事講了一件什么事情呢？為什么咪咪會的紅眼病呢？那為什么咪咪媽媽的眼睛也紅了呢？
教師小結(jié)：原來咪咪的眼睛進沙子了，他用臟臟的小手去揉眼睛了結(jié)果眼睛發(fā)炎了，變紅了，得了紅眼病，紅眼病是一種很強的傳染病，所以紅眼病傳染給了媽媽！
3、引導(dǎo)幼兒討論避免傳染病的方法。
師：紅眼病會傳染給別人，那我們要怎么樣預(yù)防自己不得紅眼病呢？
教師小結(jié)：我們要記住不要用臟的小手去揉眼睛，用干凈的`毛巾去擦。如果得了紅眼病，應(yīng)在家休息，避免和別人接觸，等病好了才能上幼兒園。得了紅眼病后要及時到醫(yī)院治療，點眼藥水，用干凈的手帕擦眼淚，不到公共場所去。
二、討論其他的傳染病。
1、討論其他的傳染病。
師：剛剛我們說了紅眼病，紅眼病是一種傳染病，那你們還知道哪些傳染病呢？為什么會得這樣的病呢？
2、討論該如何去撫養(yǎng)傳染病。
師：傳染病真是可怕！而且我們的生活中到處都是存在著傳染病，我們所示都可能得傳染病！那我們要怎么樣預(yù)防呢？
（教師播放一些圖片，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)認(rèn)真觀看）
教師小結(jié)：我們生活中應(yīng)該要多通風(fēng)，勤洗手，不要去人多的地方，要去人多的地方的話，我們也帶上一個口罩，我們還要注意自己的衛(wèi)生。
三、教師總結(jié)。結(jié)束活動。
傳染病預(yù)防班會教案篇7
預(yù)防秋季傳染病主題班會
班會時間：2017.9 班會地點：教學(xué)樓616教室
班會目標(biāo)：
1、通過本次學(xué)習(xí)，為學(xué)生控制秋季疾病流行和健康的生活提供了知識保障。
2、使學(xué)生知道養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣在預(yù)防疾病中的重要性，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 班會過程： 教師引言：秋季是各類呼吸道流行癥的高發(fā)期，主要是通過空氣中的飛沫經(jīng)呼吸道傳播。如有：流行性感冒，肺結(jié)核、病毒性肝炎、禽流感、埃博拉病毒、艾滋病、水痘、腮腺炎，流腦，麻疹等，在秋季又有所復(fù)發(fā)，但是，同學(xué)們不要過于擔(dān)心，害怕，只要我們在平時能做好預(yù)防及自我保健的方法，這些疾病還是可以預(yù)防的。
一、多媒體課件介紹流行性感冒，肺結(jié)核、病毒性肝炎、禽流感、埃博拉病毒、艾滋病、水痘、腮腺炎，流腦，麻疹等的癥狀。
二、秋季傳染病預(yù)防措施：
1、積極學(xué)習(xí)了解衛(wèi)生防病知識,樹立流行癥的防病意識。
2、我們在平時學(xué)習(xí)之余，要多參加體育鍛煉，如跳繩、
3、凈化環(huán)境,保持室內(nèi)空氣清新。工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境通風(fēng)換氣,教室應(yīng)每天開窗通風(fēng)以保持空氣的新鮮,其他教學(xué)生活用房應(yīng)每天開窗通風(fēng)2-3次,每次30分鐘以上。讓陽光充分照射教室。
4、加強個人衛(wèi)生以及個人防護。勤剪指甲，勤洗手，并用流動水洗手,不用污濁的手巾擦手。雙手接觸呼吸道分泌物后(如打噴嚏后)應(yīng)立即洗手。打噴嚏或咳嗽時應(yīng)用手帕或紙巾掩住口鼻,避免飛沫污染他人。
5、進行合理的體育鍛煉,如：早操、晨跑、散步等,平時增加戶外活動,可增強血液循環(huán),提高人體免疫力,從而增強體質(zhì)，只有我們的身體強壯了，疾病才不能乘虛而入。
6、平時要盡量少去人多，擁擠，尤其是通風(fēng)不暢的公共場所。
7、注意天氣變化,隨時增減衣服,避免受涼。人體受涼時,呼吸道血管收縮,血液循環(huán)減少,局部抵抗力降落,病毒容易侵入。
8、養(yǎng)成良好的生活規(guī)律,保持充足的睡眠。充足的睡眠能消除疲勞,調(diào)節(jié)人體各類機能,增強抵抗力。要注意飲食平衡,營養(yǎng)搭配,注意多飲水,多食新鮮的瓜果、菜蔬，不能偏食。家里的生活用品，如衣服、被子(在天氣好的時候要勤洗、勤曬)。
9、疾病流行季節(jié),只管即便減少到人多的公共場所,更不要到流行癥患者聚集的場所。
10、對衛(wèi)生防疫制訂安排的各種預(yù)防接種，我們一定要按時去接種。因為很多的預(yù)防接種，都是針對特定的季節(jié)，特定的疾病，衛(wèi)生防疫部門都是作了精心安排的，和麻腮風(fēng)疫苗，流腦疫苗，流感疫苗等。接種以后，還是可以起到一定預(yù)防的作用的。 另外，對于過敏體質(zhì)的孩子來講，自然界中的過敏源有很多很多：如花粉、蟲蠕、動物羽毛、冷的空氣，所以要特別注意：如對花粉過敏的，在花粉播散期要減少戶外活動，特別是公園里，鮮花房，家里不養(yǎng)貓、狗等小動物，不用地毯，外出戴口罩等。
三、討論：平時，我們怎樣做回更有效的預(yù)防疾病的產(chǎn)生?
1、把好“病從口入關(guān)”，做好“三管一滅”，加強自身防護：管好飲食不吃腐敗變質(zhì)的食物;不吃蒼蠅叮爬過的食物;不暴飲暴食;飯前便后洗手;隔夜的飯菜和買回來的熟食要重新煮沸;餐具、食物要防蠅;餐具要煮沸消毒;生熟刀板要分開;生食瓜果蔬菜要洗滌消毒;杜絕生吃水產(chǎn)品。從事餐飲業(yè)、保姆等工作的人員應(yīng)定期體檢。
2、在采購食品時，應(yīng)選擇新鮮食物，病死的家禽、家畜、不新鮮的水產(chǎn)品不要購買。 管好水源自來水要按規(guī)定消毒;不喝生水;消滅蒼蠅保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，消除和控制蒼蠅孳生地;采取各種措施消滅蒼蠅、蟑螂、老鼠。 加強個人防護了解腸道傳染病的相關(guān)知識。充足的睡眠和豐富的營養(yǎng)可增強體力;保持良好的心情有助于預(yù)防夏季腸道傳染病。適當(dāng)進食蒜、醋可預(yù)防胃腸道傳染病。 感染腸道傳染病應(yīng)立即上醫(yī)院就診，不要胡亂用藥，特別是不能自行使用抗菌素進行不規(guī)范治療。防止耐藥性的產(chǎn)生，某些腸道傳染病抗生素的不當(dāng)使用，甚至可導(dǎo)致生命危險。
四、學(xué)生談班會收獲 祝大家都擁有健康的身體、快樂的學(xué)習(xí)生活!
傳染病預(yù)防班會教案篇8
活動目標(biāo)：
1、了解傳染病的相關(guān)知識。
2、能說出并掌握預(yù)防傳染病的方法。
3、增強自身預(yù)防疾病的意識。
活動準(zhǔn)備：
幻燈片、白板、胸卡
活動過程：
一、情景活動導(dǎo)入。
1、 教師出示幻燈片，并提問：請你們看一看，圖上的小朋友是在什么地方？為什么在醫(yī)院掛吊瓶？
2、活動展開討論什么是傳染??？醫(yī)生阿姨是怎么說的？
二、了解傳染病的傳播方式及常見的傳染病有哪些？
1、教師組織孩子們討論傳染病的傳播方式有哪些？
2、教師小結(jié)：傳染病是日常生活中最常見的疾病之一，它能通過呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動物得病，就有可能會傳染給其他人，所以叫做傳染病。
3、教師提問：常見的傳染病有哪些？孩子們回答后教師總結(jié)小朋友容易得的傳染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、紅眼病等。
4、教師隨便說出一種病請孩子們判斷它是否是傳染??？加深孩子對傳染病的認(rèn)識和理解。
三、討論總結(jié)傳染病的預(yù)防方法。
1、教師：雖然傳染病很容易傳播，但是，如果能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，就能很好地預(yù)防傳染病，那有哪些方法可以預(yù)防傳染病呢？
2、孩子們討論后回答傳染病的預(yù)防方法。
3、出示幻燈片瀏覽總結(jié)預(yù)防傳染病的方法：多吃蔬菜水果，可以提高身體抵抗疾病的能力；勤洗手可以消除病菌；保證充足的睡眠；可以增強免疫力；接種流感疫苗可以預(yù)防流感；打噴嚏時要用手或手帕遮起來，避免對著他人打噴嚏；在傳染病的多發(fā)季節(jié)避免去人多的地方；情況嚴(yán)重時需要戴口罩。
4、討論：還有哪些方法可以預(yù)防傳染??？
四、玩游戲"智力大闖關(guān)"鞏固所學(xué)傳染病的相關(guān)知識。
每人取一張胸卡戴在胸前，將孩子們分成a、b兩組，教師提出問題后搶答，給回答正確的那一組添加一個圓形，最后圓形多的那組就是勝者。
