教案在書寫的過程中，老師務(wù)必要強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新教學(xué)方法，對(duì)于教師而言，我們?cè)诿抗?jié)課之前必須要準(zhǔn)備好教案，下面是范文社小編為您分享的蟬的健康教案最新6篇，感謝您的參閱。
蟬的健康教案篇1
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、初步懂得人的身體需要水分，知道白開水是最好的飲料。
2、養(yǎng)成主動(dòng)飲水的習(xí)慣。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
ppt、一桶溫開水，每人一只水杯。
【活動(dòng)過程】
一、導(dǎo)入活動(dòng)。
1、師：小朋友我們剛鍛煉過，現(xiàn)在你的嘴里感覺怎么樣?
2、師：請(qǐng)你去倒半杯水，先觀察一下水是什么顏色的?嘗嘗水是什么味道的?
二、欣賞ppt。
1、師：請(qǐng)你欣賞完ppt后告訴我，兒歌里講到人們?cè)谑裁磿r(shí)候最想喝水?
(口渴時(shí)、鍛煉后、勞動(dòng)后、游玩時(shí)、洗澡后、起床時(shí))2、喝水有益健康。
(1)師：我們不感覺渴時(shí)要不要喝水呢?為什么?
(引導(dǎo)幼兒懂得，不管在什么時(shí)候，人們都需要補(bǔ)充水分，它可以幫助我們將身體里面的毒素通過小便排出體外，使我們的身體更健康。)(2)師：小朋友，老師這里準(zhǔn)備了很多飲料瓶，這些飲料你們喝過嗎?喜歡喝嗎?
(出示各種飲料的外包裝盒、瓶，向幼兒簡(jiǎn)單說明只有白開水才是最好的飲料。)
【活動(dòng)延伸】
教師在日常生活中提醒幼兒多喝開水。
幼兒園健康教案：我愛喝水
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道喝白開水的好處，了解到白開水最容易解渴。
2、知道何時(shí)該喝水、如何喝水。
3、愿意在口渴時(shí)主動(dòng)飲用白開水。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、在上課前讓幼兒了解喝水的好處2、歌曲《健康歌》
3、獎(jiǎng)勵(lì)卡片小水滴4、"今天你喝水沒有"的記錄表
活動(dòng)過程：
一、感知討論，了解水對(duì)身體生長(zhǎng)的重要作用。
（1）通過回憶激活已有體驗(yàn)，感受口渴后喝水帶來的舒適。
（2）通過課前收集和討論知道水好處，激發(fā)幼兒主動(dòng)喝水欲望。
二、知道白開水對(duì)身體最好。
（1）教師講述故事《小豬嘟嘟》，幼兒欣賞。
（2）講述完故事后教師提出問題。
三、知道什么時(shí)候該喝水、如何喝水。
（1）讓小朋友自己想想有哪些時(shí)候該喝水。
（2）教師情景表演。
（3）加深要主動(dòng)喝水的欲望。
反饋
我愛喝水這個(gè)活動(dòng)是很接近生活的一節(jié)課，在本次的集體生活當(dāng)中，我先讓幼兒知道了解，引導(dǎo)幼兒知道，天氣很熱，很容易出汗，那就要及時(shí)的補(bǔ)充水分，就是要多喝開水。雖然課是告一段落了，但是像有些情況還是不能避免的，幼兒對(duì)這種單純性的談話活動(dòng)，本身就缺少興趣，不能讓幼兒有些就是根本就不來聽老師的，希望西祠能想出好的對(duì)策，避免這種情況發(fā)生。
蟬的健康教案篇2
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)正確的漱口方法，知道漱口可以讓口腔變干凈。
2、初步養(yǎng)成吃完東西要漱口的良好衛(wèi)生習(xí)慣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、大嘴巴丁丁頭像一個(gè)，展板一塊，自制大水杯一個(gè)，水滴四個(gè)。
2、音樂《健康歌》、《刷牙歌》、《漱口歌》動(dòng)畫、電腦、電視機(jī)、照相機(jī)。
3、水杯人手一個(gè)，溫水、漱口筒、餐巾紙每組一份。
三、活動(dòng)過程：
（一）、出示大嘴巴丁丁頭像，引起幼兒興趣。
1、老師：今天我們班來了一個(gè)小客人，他的名字叫丁丁，丁丁是個(gè)不挑食的好孩子，他每天都吃很多東西，看丁丁今天吃了那些東西？
2、了解丁丁吃的食物，并復(fù)習(xí)5以內(nèi)的數(shù)數(shù)。
提問：丁丁一共吃了幾樣?xùn)|西？誰來數(shù)一數(shù)。
教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)從上往下有順序的數(shù)數(shù)。教育幼兒做個(gè)不挑食的好孩子。
(二)、幫助丁丁把牙齒變干凈，學(xué)習(xí)正確的漱口方法。
1、老師：丁丁想睡午覺，能不能馬上就去？
2、幫丁丁漱口，提問：漱口需要哪些東西？
3、教師在《健康歌》音樂中示范給丁丁漱口的方法。
4、提問：剛剛給丁丁漱了哪些地方？牙齒上的哪些東西沒有了？
5、請(qǐng)一名幼兒上來操作，再次為丁丁漱口。
(三)、幼兒操作練習(xí)，掌握正確的漱口方法。
1、請(qǐng)幼兒互相檢查牙齒是否干凈后，激發(fā)幼兒漱口的欲望。
2、教師交代要求。
3、邊看《漱口歌》視頻邊學(xué)漱口的兒歌，進(jìn)一步概括正確的漱口方法。
(四)、教師組織幼兒合照留影。
老師：把你們干凈的牙齒露出來一起拍張照吧！
蟬的健康教案篇3
設(shè)計(jì)意圖：
孩子們對(duì)于自己的身體中藏著的秘密有著濃厚的興趣，他們逐步了解了自己身體的特征以及在生長(zhǎng)過程中的變化，體驗(yàn)著成長(zhǎng)的快樂。大班年齡段對(duì)于幼兒來說有一個(gè)重要的得長(zhǎng)大的標(biāo)志就是換牙了，孩子在面對(duì)自己從來沒經(jīng)歷的事情時(shí)，都有一種不安甚至恐懼心理，這個(gè)時(shí)期正是我們開展對(duì)幼兒健康教育的最佳時(shí)機(jī)。所以針對(duì)幼兒現(xiàn)一階段的熱點(diǎn)設(shè)計(jì)了關(guān)于牙齒的活動(dòng)，讓幼兒了解自己的牙齒，正確對(duì)待換牙等情況。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、樹立護(hù)牙意識(shí)，消除換牙帶來的恐懼心理。
2、能清楚地表達(dá)自己的見解，學(xué)會(huì)健康護(hù)牙。
3、了解愛護(hù)牙齒小常識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、活動(dòng)前了解本班幼兒換牙的情況2、ppt課件3、音樂 4、每人一把牙刷活動(dòng)設(shè)想：價(jià)值分析：
一、導(dǎo)入大家剛才在歌曲里都做了些什么？你們的牙齒干凈了嗎？請(qǐng)張開嘴巴讓大家看一看，你們也相互欣賞一下。但是，有一個(gè)小朋友他就沒那么幸運(yùn)了。究竟是怎么回事呢，聽了故事，你就知道了。
二、討論故事內(nèi)容，初步了解換牙的基本常識(shí)，將幼兒和老師的牙齒做比較，學(xué)習(xí)乳牙、恒牙的概念提問：“牛牛的牙齒怎么了？好好的牙齒怎么會(huì)掉下來呢？知道換牙是怎么回事嗎？”出示ppt乳牙以及恒牙圖片，看圖講解。
1、互相觀察換牙情況，消除換牙帶來的恐懼心理。
2、了解換牙時(shí)的衛(wèi)生。
①不能用手晃動(dòng)乳牙提問：當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己的牙齒活動(dòng)了，怎么辦？
②不能用舌頭舔換牙部位“有的小朋友會(huì)用舌頭去舔剛剛長(zhǎng)出來的牙齒，這樣對(duì)嗎？為什么？
③克服恐懼，勇敢對(duì)待④特殊情況下，讓爸爸媽媽帶領(lǐng)去看牙醫(yī)。
提問：有些小朋友的乳牙還沒有掉，新牙就在旁邊長(zhǎng)出來了，這時(shí)該怎么辦呢？
教師總結(jié)并展示圖片，簡(jiǎn)單講解愛護(hù)牙齒的小方法。
三、請(qǐng)小朋友實(shí)際操作，演示自己在家的刷牙方法。
總結(jié)刷牙方法：上牙從上往下刷，下牙從下往上刷，里面同樣方法刷，咬合面橫著刷，不能低于三分鐘，刷刷干凈講衛(wèi)生。
四、結(jié)束：跟著音樂教師和小朋友一起刷牙，結(jié)束離場(chǎng)。
蟬的健康教案篇4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、練習(xí)雙腳原地向上跳。
2、體驗(yàn)放鞭炮游戲的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
講一串紙制鞭炮系于竹竿的一端。
活動(dòng)過程：
一1、快樂的小鞭炮。
1）、啟發(fā)幼兒回憶放鞭炮的情景。
2）、與幼兒邊念兒歌《放鞭炮》，邊自由表現(xiàn)蹲下、點(diǎn)炮、捂耳等放鞭炮情景。
3）、引導(dǎo)幼兒拉成圓圈做“小鞭炮”，討論：點(diǎn)火時(shí)鞭炮會(huì)發(fā)出什么聲音？放上天空會(huì)發(fā)出什么聲音？
二、放鞭炮
1）、交代游戲過程：幼兒拉圓圈邊走邊念兒歌，兒歌停，幼兒蹲下，
教師手持竹竿，鞭炮停在誰的上方，誰就原地跳起用手觸及鞭炮作
點(diǎn)炮狀，全體幼兒發(fā)出“嗤嗤嗤”的聲音。當(dāng)教師發(fā)出砰的聲音時(shí)，
該幼兒雙腳往上跳起，同時(shí)發(fā)出“啪啪”聲。雙手自然上舉或拍手。
2）、游戲反復(fù)進(jìn)行，提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。
課后反思：
這次是我第一次執(zhí)教健康活動(dòng)。活動(dòng)組織完了以后，我有了以下的反思：教具“鞭炮的引線”的制作材料硬度應(yīng)該再強(qiáng)一些，這樣幼兒在游戲時(shí)，更能打開相互之間的距離位置；熱身活動(dòng)舞蹈《快樂的小鞭炮》的動(dòng)作設(shè)計(jì)應(yīng)該注重由淺到深、從易到難，不應(yīng)該在開始部分就給幼兒設(shè)了一個(gè)攔路虎“動(dòng)作模仿有難度”。
在教學(xué)組織過程中我有兩次忘記了要以小袋鼠的角色提醒幼兒要在摘鞭炮和玩“放鞭炮”游戲時(shí)要注意動(dòng)作要求和要領(lǐng)：“雙腳并攏向上跳”，游戲“放鞭炮”的游戲規(guī)則交代的不是很清楚。
在活動(dòng)組織之前，我向協(xié)教老師進(jìn)行過交代，但由于交代不是很清楚，協(xié)教老師并沒有清楚的弄明白我的意思：一是在摘鞭炮環(huán)節(jié)，協(xié)教老師的位置站的不合理，造成幼兒摘鞭炮時(shí)只能從一面摘；二是在出示鞭炮引線時(shí)，鞭炮引線的位置距離幼兒太近，幼兒還沒來得及聽清楚游戲規(guī)則，就迫不及待的抓住了引線。
通過這次活動(dòng)的開展，我還有了一個(gè)很深的體會(huì)：那就是教師要想組織好健康領(lǐng)域體育活動(dòng)必須加強(qiáng)自身的體育鍛煉，否則活動(dòng)還沒開展完，自己已經(jīng)累的喘不過氣了。
蟬的健康教案篇5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步了解感冒的典型特征。
2、掌握預(yù)防感冒的一些方法。
3、樹立保護(hù)身體健康的意識(shí)，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
4、讓孩子知道生病了，不怕打針吃藥，做個(gè)勇敢的孩子。
5、能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話，體會(huì)與同伴交流、討論的樂趣。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
了解感冒的具體癥狀以及掌握預(yù)防感冒的一些方法。
在游戲中運(yùn)用自己了解到的方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有感冒的經(jīng)歷。
物質(zhì)準(zhǔn)備：
1、手偶喬治，音樂《洗手歌》
2、預(yù)防感冒小知識(shí)的ppt，健康小貼士主題墻。
活動(dòng)過程：
（一）開始部分（x分鐘）
1、手偶故事：?jiǎn)讨胃忻傲?，激發(fā)幼兒談?wù)摰呐d趣。（x分鐘）
提問1：小朋友們，故事里的喬治怎么了呀？他為什么會(huì)不舒服呢？
提問2：你們是怎么發(fā)現(xiàn)的？（感冒的特征）
2、自由討論（x分鐘）談?wù)撟约焊忻暗慕?jīng)歷，了解感冒的癥狀。
教師小結(jié)：感冒的癥狀（鼻子不透氣、流鼻涕、嗓子痛、頭痛、咳嗽、打噴嚏、有時(shí)候會(huì)發(fā)燒）
（二）基本部分（x分鐘）
1、自由討論：怎樣才能預(yù)防感冒？
（1）幼兒談?wù)擃A(yù)防感冒的一些方法。
（2）播放ppt，了解預(yù)防感冒的方法。
2、教師小結(jié)：總結(jié)預(yù)防感冒的方法
（1）勤洗手，洗澡，注意衛(wèi)生
（2）盡量避免與感冒患者接觸
（3）少去人員密集的地方，特別市室內(nèi)
（4）加強(qiáng)體育鍛煉
（5）均衡飲食
（6）充足的睡眠
（三）游戲活動(dòng)（x分鐘）
游戲：病菌幾點(diǎn)鐘規(guī)則：由教師扮演＂病菌＂，站在場(chǎng)地中間，幼兒圍成圈站在四周，游戲開始后，可在圈內(nèi)隨意走動(dòng)。幼兒邊走動(dòng)邊詢問＂病菌＂，病菌病菌幾點(diǎn)鐘，當(dāng)＂病菌＂回答1點(diǎn)鐘時(shí)，幼兒就要做出洗手的動(dòng)作；當(dāng)＂病菌＂回答2點(diǎn)鐘時(shí)，幼兒就要做出穿衣服的動(dòng)作；當(dāng)＂病菌＂回答3點(diǎn)鐘時(shí)，幼兒就要做出睡覺的動(dòng)作。在此期間，幼兒要保持不動(dòng)，動(dòng)了的幼兒以及未做出相應(yīng)動(dòng)作的幼兒就會(huì)感冒。
教師小結(jié)：所以我們要勤洗手，天冷勤添衣，按時(shí)睡覺，這樣我們的身體才會(huì)棒棒，不感冒喲！
（四）結(jié)束活動(dòng)（x分鐘）
1、播放《洗手歌》，幼兒學(xué)習(xí)洗手要點(diǎn)。
2、幼兒根據(jù)音樂，實(shí)際操作洗手，教師從旁指導(dǎo)。
延伸活動(dòng)
1、制作健康小貼士宣傳畫：
通過今天的活動(dòng)，你們對(duì)付病菌的辦法肯定更多了?？墒?，許多小朋友還不知道這些好方法，請(qǐng)你將這些辦法畫出來，我們制作成健康小貼士的宣傳畫，讓更多的人能夠健健康康的過冬天。
2、將健康小貼士張貼在醒目處，讓更多的幼兒了解預(yù)防流感的好方法。
蟬的健康教案篇6
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解眼睛的重要性，以培養(yǎng)幼兒保護(hù)好眼睛的意識(shí)。
2、能運(yùn)用視覺以外的感覺途徑探索事物，體會(huì)視障者的感受。
3、了解沒有眼睛在生活中會(huì)給自己帶來很多的不方便。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、認(rèn)識(shí)眼睛
2、大手帕、樂器若干，不同氣味的食物，各種材質(zhì)的物品
三、活動(dòng)過程：
1、以眼睛謎語導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒對(duì)認(rèn)識(shí)眼睛的興趣。
2、討論眼睛的用途。(教師鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行回答問題和讓幼兒大膽想象，講述沒有眼睛，生活中會(huì)有哪些不方便，并及時(shí)的給予表揚(yáng))
師：眼睛有什么用?沒有眼睛會(huì)怎么樣呢?
3、游戲：如果沒有眼睛
師：交代游戲規(guī)則：兩位幼兒一組，一人蒙上手帕，使眼睛看不見另一位，另一位帶“盲人”幼兒來觸摸活動(dòng)室中擺放的物品，并說說摸到或聞出是什么東西。
(依此規(guī)則，交換角色，直到每位幼兒做一次。)
4、討論眼睛看不見的感受
(1)你看不見時(shí)走路會(huì)怎么樣?
(2)當(dāng)你看不見時(shí)，怎么知道手上的東西是什么?哪些物品最容易摸出來或聞出來?還能通過什么方法分辨出來。
(3)什么情況下眼睛會(huì)看不見?當(dāng)你看不見的時(shí)候心情會(huì)怎么樣?心里會(huì)不會(huì)害怕?
(4)對(duì)于眼睛看不見的人我們?cè)撛鯓訉?duì)待他們。
5、討論：如何保護(hù)自己的眼睛。(教師鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行回答問題和讓幼兒大膽想象，講述沒有眼睛，生活中會(huì)有哪些不方便，并及時(shí)的給予表揚(yáng))
活動(dòng)反思：
為了加深幼兒保護(hù)眼睛的意識(shí)，我們接著欣賞了幾張圖片 ，第一張一個(gè)小朋友在用臟手揉眼睛，請(qǐng)孩子們討論這個(gè)小朋友做得對(duì)不對(duì)?為什么?應(yīng)該怎樣做?最后教師總結(jié)，小朋友的臟手上有很多的細(xì)菌，如果用臟手揉眼睛會(huì)讓眼睛生紅眼病，我們?nèi)绻械窖劬Σ皇娣梢杂酶蓛舻拿?、手絹或者衛(wèi)生紙擦。第二張是一個(gè)小朋友頭趴在桌子上畫畫。請(qǐng)孩子們討論這個(gè)小朋友哪個(gè)地方做的不對(duì)?為什么?應(yīng)該怎么做?平時(shí)還要注意什么事情?最后師生共同總結(jié)出：看書，畫畫時(shí)眼睛不能距離紙?zhí)?，也不要躺著看書，否則容易得近視眼。我們要在看書畫畫時(shí)抬起頭，眼睛離開約1尺的距離。平時(shí)還要注意不要看電視的時(shí)間太長(zhǎng)，看書時(shí)間長(zhǎng)了要向遠(yuǎn)處眺望一下。不要玩尖銳的東西，多吃一些對(duì)眼睛有好處的胡蘿卜、動(dòng)物肝臟等食物。
讓幼兒在探索發(fā)現(xiàn)的同時(shí)，感受到社會(huì)活動(dòng)的快樂。同時(shí)，也照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒，使其也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得快樂，以培養(yǎng)他們對(duì)社會(huì)活動(dòng)的興趣。
