蟬的健康教案最新6篇

時(shí)間:2023-01-28 作者:Surplus 備課教案

教案在書寫的過(guò)程中,老師務(wù)必要強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新教學(xué)方法,對(duì)于教師而言,我們?cè)诿抗?jié)課之前必須要準(zhǔn)備好教案,下面是范文社小編為您分享的蟬的健康教案最新6篇,感謝您的參閱。

蟬的健康教案最新6篇

蟬的健康教案篇1

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、初步懂得人的身體需要水分,知道白開水是最好的飲料。

2、養(yǎng)成主動(dòng)飲水的習(xí)慣。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

ppt、一桶溫開水,每人一只水杯。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、導(dǎo)入活動(dòng)。

1、師:小朋友我們剛鍛煉過(guò),現(xiàn)在你的嘴里感覺(jué)怎么樣?

2、師:請(qǐng)你去倒半杯水,先觀察一下水是什么顏色的?嘗嘗水是什么味道的?

二、欣賞ppt。

1、師:請(qǐng)你欣賞完ppt后告訴我,兒歌里講到人們?cè)谑裁磿r(shí)候最想喝水?

(口渴時(shí)、鍛煉后、勞動(dòng)后、游玩時(shí)、洗澡后、起床時(shí))2、喝水有益健康。

(1)師:我們不感覺(jué)渴時(shí)要不要喝水呢?為什么?

(引導(dǎo)幼兒懂得,不管在什么時(shí)候,人們都需要補(bǔ)充水分,它可以幫助我們將身體里面的毒素通過(guò)小便排出體外,使我們的身體更健康。)(2)師:小朋友,老師這里準(zhǔn)備了很多飲料瓶,這些飲料你們喝過(guò)嗎?喜歡喝嗎?

(出示各種飲料的外包裝盒、瓶,向幼兒簡(jiǎn)單說(shuō)明只有白開水才是最好的飲料。)

【活動(dòng)延伸】

教師在日常生活中提醒幼兒多喝開水。

幼兒園健康教案:我愛(ài)喝水

活動(dòng)目標(biāo):

1、知道喝白開水的好處,了解到白開水最容易解渴。

2、知道何時(shí)該喝水、如何喝水。

3、愿意在口渴時(shí)主動(dòng)飲用白開水。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、在上課前讓幼兒了解喝水的好處2、歌曲《健康歌》

3、獎(jiǎng)勵(lì)卡片小水滴4、"今天你喝水沒(méi)有"的記錄表

活動(dòng)過(guò)程:

一、感知討論,了解水對(duì)身體生長(zhǎng)的重要作用。

(1)通過(guò)回憶激活已有體驗(yàn),感受口渴后喝水帶來(lái)的舒適。

(2)通過(guò)課前收集和討論知道水好處,激發(fā)幼兒主動(dòng)喝水欲望。

二、知道白開水對(duì)身體最好。

(1)教師講述故事《小豬嘟嘟》,幼兒欣賞。

(2)講述完故事后教師提出問(wèn)題。

三、知道什么時(shí)候該喝水、如何喝水。

(1)讓小朋友自己想想有哪些時(shí)候該喝水。

(2)教師情景表演。

(3)加深要主動(dòng)喝水的欲望。

反饋

我愛(ài)喝水這個(gè)活動(dòng)是很接近生活的一節(jié)課,在本次的集體生活當(dāng)中,我先讓幼兒知道了解,引導(dǎo)幼兒知道,天氣很熱,很容易出汗,那就要及時(shí)的補(bǔ)充水分,就是要多喝開水。雖然課是告一段落了,但是像有些情況還是不能避免的,幼兒對(duì)這種單純性的談話活動(dòng),本身就缺少興趣,不能讓幼兒有些就是根本就不來(lái)聽(tīng)老師的,希望西祠能想出好的對(duì)策,避免這種情況發(fā)生。

蟬的健康教案篇2

一、活動(dòng)目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)正確的漱口方法,知道漱口可以讓口腔變干凈。

2、初步養(yǎng)成吃完?yáng)|西要漱口的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、大嘴巴丁丁頭像一個(gè),展板一塊,自制大水杯一個(gè),水滴四個(gè)。

2、音樂(lè)《健康歌》、《刷牙歌》、《漱口歌》動(dòng)畫、電腦、電視機(jī)、照相機(jī)。

3、水杯人手一個(gè),溫水、漱口筒、餐巾紙每組一份。

三、活動(dòng)過(guò)程:

(一)、出示大嘴巴丁丁頭像,引起幼兒興趣。

1、老師:今天我們班來(lái)了一個(gè)小客人,他的名字叫丁丁,丁丁是個(gè)不挑食的好孩子,他每天都吃很多東西,看丁丁今天吃了那些東西?

2、了解丁丁吃的食物,并復(fù)習(xí)5以內(nèi)的數(shù)數(shù)。

提問(wèn):丁丁一共吃了幾樣?xùn)|西?誰(shuí)來(lái)數(shù)一數(shù)。

教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)從上往下有順序的數(shù)數(shù)。教育幼兒做個(gè)不挑食的好孩子。

(二)、幫助丁丁把牙齒變干凈,學(xué)習(xí)正確的漱口方法。

1、老師:丁丁想睡午覺(jué),能不能馬上就去?

2、幫丁丁漱口,提問(wèn):漱口需要哪些東西?

3、教師在《健康歌》音樂(lè)中示范給丁丁漱口的方法。

4、提問(wèn):剛剛給丁丁漱了哪些地方?牙齒上的哪些東西沒(méi)有了?

5、請(qǐng)一名幼兒上來(lái)操作,再次為丁丁漱口。

(三)、幼兒操作練習(xí),掌握正確的漱口方法。

1、請(qǐng)幼兒互相檢查牙齒是否干凈后,激發(fā)幼兒漱口的欲望。

2、教師交代要求。

3、邊看《漱口歌》視頻邊學(xué)漱口的兒歌,進(jìn)一步概括正確的漱口方法。

(四)、教師組織幼兒合照留影。

老師:把你們干凈的牙齒露出來(lái)一起拍張照吧!

蟬的健康教案篇3

設(shè)計(jì)意圖:

孩子們對(duì)于自己的身體中藏著的秘密有著濃厚的興趣,他們逐步了解了自己身體的特征以及在生長(zhǎng)過(guò)程中的變化,體驗(yàn)著成長(zhǎng)的快樂(lè)。大班年齡段對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)有一個(gè)重要的得長(zhǎng)大的標(biāo)志就是換牙了,孩子在面對(duì)自己從來(lái)沒(méi)經(jīng)歷的事情時(shí),都有一種不安甚至恐懼心理,這個(gè)時(shí)期正是我們開展對(duì)幼兒健康教育的最佳時(shí)機(jī)。所以針對(duì)幼兒現(xiàn)一階段的熱點(diǎn)設(shè)計(jì)了關(guān)于牙齒的活動(dòng),讓幼兒了解自己的牙齒,正確對(duì)待換牙等情況。

活動(dòng)目標(biāo):

1、樹立護(hù)牙意識(shí),消除換牙帶來(lái)的恐懼心理。

2、能清楚地表達(dá)自己的見(jiàn)解,學(xué)會(huì)健康護(hù)牙。

3、了解愛(ài)護(hù)牙齒小常識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、活動(dòng)前了解本班幼兒換牙的情況2、ppt課件3、音樂(lè) 4、每人一把牙刷活動(dòng)設(shè)想:價(jià)值分析:

一、導(dǎo)入大家剛才在歌曲里都做了些什么?你們的牙齒干凈了嗎?請(qǐng)張開嘴巴讓大家看一看,你們也相互欣賞一下。但是,有一個(gè)小朋友他就沒(méi)那么幸運(yùn)了。究竟是怎么回事呢,聽(tīng)了故事,你就知道了。

二、討論故事內(nèi)容,初步了解換牙的基本常識(shí),將幼兒和老師的牙齒做比較,學(xué)習(xí)乳牙、恒牙的概念提問(wèn):“牛牛的牙齒怎么了?好好的牙齒怎么會(huì)掉下來(lái)呢?知道換牙是怎么回事嗎?”出示ppt乳牙以及恒牙圖片,看圖講解。

1、互相觀察換牙情況,消除換牙帶來(lái)的恐懼心理。

2、了解換牙時(shí)的衛(wèi)生。

①不能用手晃動(dòng)乳牙提問(wèn):當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己的牙齒活動(dòng)了,怎么辦?

②不能用舌頭舔換牙部位“有的小朋友會(huì)用舌頭去舔剛剛長(zhǎng)出來(lái)的牙齒,這樣對(duì)嗎?為什么?

③克服恐懼,勇敢對(duì)待④特殊情況下,讓爸爸媽媽帶領(lǐng)去看牙醫(yī)。

提問(wèn):有些小朋友的乳牙還沒(méi)有掉,新牙就在旁邊長(zhǎng)出來(lái)了,這時(shí)該怎么辦呢?

教師總結(jié)并展示圖片,簡(jiǎn)單講解愛(ài)護(hù)牙齒的小方法。

三、請(qǐng)小朋友實(shí)際操作,演示自己在家的刷牙方法。

總結(jié)刷牙方法:上牙從上往下刷,下牙從下往上刷,里面同樣方法刷,咬合面橫著刷,不能低于三分鐘,刷刷干凈講衛(wèi)生。

四、結(jié)束:跟著音樂(lè)教師和小朋友一起刷牙,結(jié)束離場(chǎng)。

蟬的健康教案篇4

活動(dòng)目標(biāo):

1、練習(xí)雙腳原地向上跳。

2、體驗(yàn)放鞭炮游戲的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

講一串紙制鞭炮系于竹竿的一端。

活動(dòng)過(guò)程:

一1、快樂(lè)的小鞭炮。

1)、啟發(fā)幼兒回憶放鞭炮的情景。

2)、與幼兒邊念兒歌《放鞭炮》,邊自由表現(xiàn)蹲下、點(diǎn)炮、捂耳等放鞭炮情景。

3)、引導(dǎo)幼兒拉成圓圈做“小鞭炮”,討論:點(diǎn)火時(shí)鞭炮會(huì)發(fā)出什么聲音?放上天空會(huì)發(fā)出什么聲音?

二、放鞭炮

1)、交代游戲過(guò)程:幼兒拉圓圈邊走邊念兒歌,兒歌停,幼兒蹲下,

教師手持竹竿,鞭炮停在誰(shuí)的上方,誰(shuí)就原地跳起用手觸及鞭炮作

點(diǎn)炮狀,全體幼兒發(fā)出“嗤嗤嗤”的聲音。當(dāng)教師發(fā)出砰的聲音時(shí),

該幼兒雙腳往上跳起,同時(shí)發(fā)出“啪啪”聲。雙手自然上舉或拍手。

2)、游戲反復(fù)進(jìn)行,提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。

課后反思:

這次是我第一次執(zhí)教健康活動(dòng)?;顒?dòng)組織完了以后,我有了以下的反思:教具“鞭炮的引線”的制作材料硬度應(yīng)該再?gòu)?qiáng)一些,這樣幼兒在游戲時(shí),更能打開相互之間的距離位置;熱身活動(dòng)舞蹈《快樂(lè)的小鞭炮》的動(dòng)作設(shè)計(jì)應(yīng)該注重由淺到深、從易到難,不應(yīng)該在開始部分就給幼兒設(shè)了一個(gè)攔路虎“動(dòng)作模仿有難度”。

在教學(xué)組織過(guò)程中我有兩次忘記了要以小袋鼠的角色提醒幼兒要在摘鞭炮和玩“放鞭炮”游戲時(shí)要注意動(dòng)作要求和要領(lǐng):“雙腳并攏向上跳”,游戲“放鞭炮”的游戲規(guī)則交代的不是很清楚。

在活動(dòng)組織之前,我向協(xié)教老師進(jìn)行過(guò)交代,但由于交代不是很清楚,協(xié)教老師并沒(méi)有清楚的弄明白我的意思:一是在摘鞭炮環(huán)節(jié),協(xié)教老師的位置站的不合理,造成幼兒摘鞭炮時(shí)只能從一面摘;二是在出示鞭炮引線時(shí),鞭炮引線的位置距離幼兒太近,幼兒還沒(méi)來(lái)得及聽(tīng)清楚游戲規(guī)則,就迫不及待的抓住了引線。

通過(guò)這次活動(dòng)的開展,我還有了一個(gè)很深的體會(huì):那就是教師要想組織好健康領(lǐng)域體育活動(dòng)必須加強(qiáng)自身的體育鍛煉,否則活動(dòng)還沒(méi)開展完,自己已經(jīng)累的喘不過(guò)氣了。

蟬的健康教案篇5

活動(dòng)目標(biāo):

1、初步了解感冒的典型特征。

2、掌握預(yù)防感冒的一些方法。

3、樹立保護(hù)身體健康的意識(shí),養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

4、讓孩子知道生病了,不怕打針吃藥,做個(gè)勇敢的孩子。

5、能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話,體會(huì)與同伴交流、討論的樂(lè)趣。

活動(dòng)重難點(diǎn):

了解感冒的具體癥狀以及掌握預(yù)防感冒的一些方法。

在游戲中運(yùn)用自己了解到的方法。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒有感冒的經(jīng)歷。

物質(zhì)準(zhǔn)備:

1、手偶喬治,音樂(lè)《洗手歌》

2、預(yù)防感冒小知識(shí)的ppt,健康小貼士主題墻。

活動(dòng)過(guò)程:

(一)開始部分(x分鐘)

1、手偶故事:?jiǎn)讨胃忻傲?,激發(fā)幼兒談?wù)摰呐d趣。(x分鐘)

提問(wèn)1:小朋友們,故事里的喬治怎么了呀?他為什么會(huì)不舒服呢?

提問(wèn)2:你們是怎么發(fā)現(xiàn)的?(感冒的特征)

2、自由討論(x分鐘)談?wù)撟约焊忻暗慕?jīng)歷,了解感冒的癥狀。

教師小結(jié):感冒的癥狀(鼻子不透氣、流鼻涕、嗓子痛、頭痛、咳嗽、打噴嚏、有時(shí)候會(huì)發(fā)燒)

(二)基本部分(x分鐘)

1、自由討論:怎樣才能預(yù)防感冒?

(1)幼兒談?wù)擃A(yù)防感冒的一些方法。

(2)播放ppt,了解預(yù)防感冒的方法。

2、教師小結(jié):總結(jié)預(yù)防感冒的方法

(1)勤洗手,洗澡,注意衛(wèi)生

(2)盡量避免與感冒患者接觸

(3)少去人員密集的地方,特別市室內(nèi)

(4)加強(qiáng)體育鍛煉

(5)均衡飲食

(6)充足的睡眠

(三)游戲活動(dòng)(x分鐘)

游戲:病菌幾點(diǎn)鐘規(guī)則:由教師扮演"病菌",站在場(chǎng)地中間,幼兒圍成圈站在四周,游戲開始后,可在圈內(nèi)隨意走動(dòng)。幼兒邊走動(dòng)邊詢問(wèn)"病菌",病菌病菌幾點(diǎn)鐘,當(dāng)"病菌"回答1點(diǎn)鐘時(shí),幼兒就要做出洗手的動(dòng)作;當(dāng)"病菌"回答2點(diǎn)鐘時(shí),幼兒就要做出穿衣服的動(dòng)作;當(dāng)"病菌"回答3點(diǎn)鐘時(shí),幼兒就要做出睡覺(jué)的動(dòng)作。在此期間,幼兒要保持不動(dòng),動(dòng)了的幼兒以及未做出相應(yīng)動(dòng)作的幼兒就會(huì)感冒。

教師小結(jié):所以我們要勤洗手,天冷勤添衣,按時(shí)睡覺(jué),這樣我們的身體才會(huì)棒棒,不感冒喲!

(四)結(jié)束活動(dòng)(x分鐘)

1、播放《洗手歌》,幼兒學(xué)習(xí)洗手要點(diǎn)。

2、幼兒根據(jù)音樂(lè),實(shí)際操作洗手,教師從旁指導(dǎo)。

延伸活動(dòng)

1、制作健康小貼士宣傳畫:

通過(guò)今天的活動(dòng),你們對(duì)付病菌的辦法肯定更多了??墒牵S多小朋友還不知道這些好方法,請(qǐng)你將這些辦法畫出來(lái),我們制作成健康小貼士的宣傳畫,讓更多的人能夠健健康康的過(guò)冬天。

2、將健康小貼士張貼在醒目處,讓更多的幼兒了解預(yù)防流感的好方法。

蟬的健康教案篇6

一、活動(dòng)目標(biāo):

1、了解眼睛的重要性,以培養(yǎng)幼兒保護(hù)好眼睛的意識(shí)。

2、能運(yùn)用視覺(jué)以外的感覺(jué)途徑探索事物,體會(huì)視障者的感受。

3、了解沒(méi)有眼睛在生活中會(huì)給自己帶來(lái)很多的不方便。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、認(rèn)識(shí)眼睛

2、大手帕、樂(lè)器若干,不同氣味的食物,各種材質(zhì)的物品

三、活動(dòng)過(guò)程:

1、以眼睛謎語(yǔ)導(dǎo)入活動(dòng),引起幼兒對(duì)認(rèn)識(shí)眼睛的興趣。

2、討論眼睛的用途。(教師鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行回答問(wèn)題和讓幼兒大膽想象,講述沒(méi)有眼睛,生活中會(huì)有哪些不方便,并及時(shí)的給予表?yè)P(yáng))

師:眼睛有什么用?沒(méi)有眼睛會(huì)怎么樣呢?

3、游戲:如果沒(méi)有眼睛

師:交代游戲規(guī)則:兩位幼兒一組,一人蒙上手帕,使眼睛看不見(jiàn)另一位,另一位帶“盲人”幼兒來(lái)觸摸活動(dòng)室中擺放的物品,并說(shuō)說(shuō)摸到或聞出是什么東西。

(依此規(guī)則,交換角色,直到每位幼兒做一次。)

4、討論眼睛看不見(jiàn)的感受

(1)你看不見(jiàn)時(shí)走路會(huì)怎么樣?

(2)當(dāng)你看不見(jiàn)時(shí),怎么知道手上的東西是什么?哪些物品最容易摸出來(lái)或聞出來(lái)?還能通過(guò)什么方法分辨出來(lái)。

(3)什么情況下眼睛會(huì)看不見(jiàn)?當(dāng)你看不見(jiàn)的時(shí)候心情會(huì)怎么樣?心里會(huì)不會(huì)害怕?

(4)對(duì)于眼睛看不見(jiàn)的人我們?cè)撛鯓訉?duì)待他們。

5、討論:如何保護(hù)自己的眼睛。(教師鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行回答問(wèn)題和讓幼兒大膽想象,講述沒(méi)有眼睛,生活中會(huì)有哪些不方便,并及時(shí)的給予表?yè)P(yáng))

活動(dòng)反思:

為了加深幼兒保護(hù)眼睛的意識(shí),我們接著欣賞了幾張圖片 ,第一張一個(gè)小朋友在用臟手揉眼睛,請(qǐng)孩子們討論這個(gè)小朋友做得對(duì)不對(duì)?為什么?應(yīng)該怎樣做?最后教師總結(jié),小朋友的臟手上有很多的細(xì)菌,如果用臟手揉眼睛會(huì)讓眼睛生紅眼病,我們?nèi)绻械窖劬Σ皇娣梢杂酶蓛舻拿?、手絹或者衛(wèi)生紙擦。第二張是一個(gè)小朋友頭趴在桌子上畫畫。請(qǐng)孩子們討論這個(gè)小朋友哪個(gè)地方做的不對(duì)?為什么?應(yīng)該怎么做?平時(shí)還要注意什么事情?最后師生共同總結(jié)出:看書,畫畫時(shí)眼睛不能距離紙?zhí)膊灰芍磿?,否則容易得近視眼。我們要在看書畫畫時(shí)抬起頭,眼睛離開約1尺的距離。平時(shí)還要注意不要看電視的時(shí)間太長(zhǎng),看書時(shí)間長(zhǎng)了要向遠(yuǎn)處眺望一下。不要玩尖銳的東西,多吃一些對(duì)眼睛有好處的胡蘿卜、動(dòng)物肝臟等食物。

讓幼兒在探索發(fā)現(xiàn)的同時(shí),感受到社會(huì)活動(dòng)的快樂(lè)。同時(shí),也照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒,使其也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得快樂(lè),以培養(yǎng)他們對(duì)社會(huì)活動(dòng)的興趣。