美術(shù)酒的教案通用5篇

時間:2022-12-23 作者:loser 備課教案

教案在起草的時候,老師肯定要注意創(chuàng)新教學(xué)方法,優(yōu)秀的教案可以不斷提升我們的思維邏輯能力,范文社小編今天就為您帶來了美術(shù)酒的教案通用5篇,相信一定會對你有所幫助。

美術(shù)酒的教案通用5篇

美術(shù)酒的教案篇1

一、活動目標(biāo):

1、積極嘗試用各種線條、圖案裝飾樹,激發(fā)對線描畫的興趣,增強藝術(shù)美感。

2、能主動地對同伴的作品作出較正確的評價。

3、培養(yǎng)幼兒探索樹的能力,通過感官觀察并記錄樹的樣子。

二、活動準備:

多媒體課件、線描筆、畫紙人手一份。

三、活動過程:

(一)談話導(dǎo)入,引起幼兒興趣。

1、師(點擊課件,出示“樹”):這是什么字?你認識嗎?

2、師:世界上的樹有很多種,你知道的有哪些?

3、師:樹的種類多,形狀也是各種各樣,讓我們一起來欣賞一下(點擊課件)4.師生小結(jié):有的樹干粗、有的細;有的樹冠大、有的小,有的樹冠像三角形,有的像橢圓形,真是千姿百態(tài)、形狀各異。

5、師:我們到幼兒找一找各種各樣的樹。

(二)講解示范,掌握繪畫要求師:今天我們就用線描的方法來畫樹,你想怎么畫?

幼:用各種線條、圖案……師:你們熟悉哪些線條?

幼:波浪線、螺旋線、鋸齒線、長城線、斜線、直線、弧線……(教師根據(jù)幼兒的回答帶領(lǐng)幼兒徒手練習(xí)各種線條的畫法)。

(三)欣賞線描畫范作,感受線條變化帶來的藝術(shù)美感 。

師:在這些作品中你發(fā)現(xiàn)了哪些線條?這些線條有什么變化呢?它們是怎樣排列、組合的?

師:不同的線條變化組合產(chǎn)生的效果會使畫面更美,你們愿意來試試嗎?你想怎么設(shè)計?和旁邊的小朋友商量一下。

(幼兒自由交流,介紹自己的想法。

)師(點擊課件示范):如果添畫上自己喜歡的圖案,一定會更滿意,你喜歡什么圖案呢?

(四)幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)1.交代要求:在電腦中選一棵或者是平時看到過的樹,在紙上畫好外形(輪廓),要畫得盡量大,布局合理。

2、幼兒作畫,提醒先畫好的幼兒寫好名字,將作品貼在展板上。

(五)講評作品,結(jié)束活動1.引導(dǎo)幼兒互相欣賞,用貼五角星的方法選出“你最喜歡的樹”

2、請幼兒說說喜歡的理由,并請其他幼兒提點意見 。

3、介紹線描畫,鼓勵幼兒自由嘗試創(chuàng)作。

美術(shù)酒的教案篇2

活動目標(biāo):

1、在圖片欣賞、交流討論、動作表現(xiàn)的基礎(chǔ)上,感受玉蘭樹開花時的色彩美和形態(tài)美。

2、嘗試用水粉繪畫一棵開花的玉蘭樹,并能表現(xiàn)玉蘭花的不同形態(tài)。

3、在作畫過程中體會創(chuàng)作的快樂,感受構(gòu)圖和色彩的和諧美。

活動準備:

幻燈片:開花的玉蘭樹

材料與工具:水粉顏料、水粉筆(粗筆畫樹干和樹枝,細筆畫花),有背景的畫紙。

活動過程:

1、欣賞玉蘭花,感知玉蘭花的形態(tài)特點

指導(dǎo)語:我們幼兒園有兩株玉蘭樹,春天一到,滿樹開滿了玉蘭花,非常美。我們來看看玉蘭花是什么樣子的。

(1)欣賞花苞的形態(tài)

指導(dǎo)語:我們仔細看看花苞是什么樣子的?看起來像什么?

(2)欣賞微微開放的花朵

指導(dǎo)語:這朵玉蘭花是什么樣子呢?看起來像什么?

花瓣是什么形狀的?玉蘭花的顏色呢?

小結(jié):春天來了,玉蘭樹長出了小花苞,小小的、尖尖的,像一個個小辣椒……

天氣越來越暖和,小花苞慢慢地開放了,白的、紫的,越開越大、越來越美。

2、觀察并感知玉蘭樹的形態(tài)特點及生長環(huán)境

指導(dǎo)語:這些玉蘭花開在哪里?玉蘭樹的枝條是什么樣子的?

玉蘭樹是什么樣子的?枝條是怎么生長的?你們在哪里看見過玉蘭樹?

小結(jié):玉蘭樹有長長的、向上生長的枝條,枝條的頂端開滿了花朵,很漂亮,人們喜歡用它來裝扮環(huán)境。

3、幼兒創(chuàng)作繪畫:玉蘭花??

(1)討論玉蘭樹的造型方法和構(gòu)圖方法

重點討論花朵的繪畫方法

(2)幼兒創(chuàng)作,教師指導(dǎo)

提醒幼兒能靈活使用水粉筆,用不同粗細的線條表現(xiàn)樹干和樹枝。

鼓勵幼兒大膽嘗試,用豐富的色彩表現(xiàn)出玉蘭花偏長的花瓣和不同姿態(tài)。

4、展示作品,欣賞評價師生圍繞樹形和玉蘭花的姿態(tài)進行交流。

美術(shù)酒的教案篇3

教學(xué)目標(biāo)

1、通過觀察了解油菜花的主要特征。

2、學(xué)習(xí)用線條和色彩表現(xiàn)春天油菜花金燦燦的美景。

3、感受色彩對比。

4、會用它們大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,喜歡裝飾。

教學(xué)準備:

1、油菜花圖片。

2、畫紙,水彩筆,油畫棒。

教學(xué)過程

一、導(dǎo)入

出示圖片:油菜花

教師:小朋友,你們認識這種花嗎?知道叫什么名字嗎?

二、展??

1、觀察油菜花的外形。

——仔細看看它有幾個花瓣?花瓣是什么形狀的?

——油菜花的顏色是什么樣的?

——油菜花是怎么排列在肢干上的?像什么?

你還見過什么花?油菜花和那些花一樣嗎?(幼兒結(jié)合已有經(jīng)驗講述。)

教師小結(jié):油菜花是金黃色的,有四個花瓣,花瓣是橢圓形的。

2、觀察枝干及菜葉。

——油菜花的枝干是一根還是有很多根?它們是怎樣排列的?

——油菜花的葉子是什么形狀的?它們怎樣排列生長在枝干上的?

幼兒觀察后回答。

3、幼兒繪畫。

教師:今天我們就把油菜花畫出來,大家一起欣賞好不好?

幼兒繪畫,教師巡回指導(dǎo)。

啟發(fā)幼兒畫好后可以再添畫一些別的景物。

4、展示幼兒作品,相互欣賞。

請幼兒說說自己最喜歡哪幅作品,為什么?

三、結(jié)束教師小結(jié),表揚繪畫有創(chuàng)意的幼兒。

教學(xué)反思:

在幼兒觀察之前,還應(yīng)該利用圖片,讓幼兒更好、更快的去發(fā)現(xiàn),用放大鏡去發(fā)現(xiàn)油菜花那些細小的部分,這樣不容易讓幼兒去破壞油菜花原本的樣子。還有觀察完畢之后,幼兒們能積極的說出對油菜花的發(fā)現(xiàn),其它幼兒都能安靜傾聽,別人的觀察結(jié)果。這節(jié)課使我心喜的是幼兒們能融入到我的課堂中去,在課上積極的舉手發(fā)言,課堂紀律也表現(xiàn)的非常好。

美術(shù)酒的教案篇4

活動目標(biāo):

1、通過想象、添加、組合,嘗試用各種不同形狀的樹葉巧妙地拼貼動物造型,感受聯(lián)想創(chuàng)作的趣味。

2、學(xué)習(xí)在背景上隨意撕出塊面,制作出斑駁、輕盈的效果。

3、能耐心、細心地進行粘貼和印制。

活動準備:

1、課件:各種動物的圖片,有撕紙技法的版畫作品。

2、各種樹葉(圓形、長形和造型獨特的樹葉,常綠樹樹葉最佳),卡紙,刻刀,乳膠,雙面膠,抹布,宣紙,彩色油墨,玻璃板,膠滾,夾子,拓印用的小茶杯。

活動過程:

一、制版

1、談話、交流自己喜歡的小動物,同憶有關(guān)動物的造型經(jīng)驗。

教師:你喜歡什么動物?它是什么樣子的?

2、出示各種小動物的圖片,幫助幼兒歸納總結(jié)動物的基本部位的形態(tài)。

教師:你喜歡哪個動物?它是洲哪幾個部分組成的?

3、通過想象、添加、組合,嘗試將各種不同形狀的樹葉拼貼成動物造型,感受聯(lián)想創(chuàng)作的趣味。

(1)教師:如果要用樹葉拼一只長頸鹿,用怎樣的樹葉來組合? (個別幼兒嘗試拼貼)

(2)教師:背景可以添加什么? (樹木、草與花等)

4、幼兒創(chuàng)作。

(1)重點:引導(dǎo)幼兒利用不同樹葉的造型特點,創(chuàng)造性地拼貼動物。

(2)難點:細致地將每片葉子粘牢。

二、拓印

1、出示有撕紙技法的版畫作品,引導(dǎo)幼兒觀察、欣賞,感受斑駁、輕盈的美感。

教師:天空看上去有怎樣的感覺?

2、觀察撕紙的技法。

(1)教師:猜猜,這樣的效果是怎樣制作出來的?

(2)教師示范:用刻刀隨意在空白處刻畫,不將底紙刻破,用手沿一個方向?qū)⒓埖谋韺铀旱簟?/p>

(3)嘗試在背景部分隨意撕出塊面,制作出斑駁、輕盈的效果。

要點提示:

這一環(huán)節(jié),應(yīng)根據(jù)幼兒的操作熟練程度來完成。教師可選擇幾個策略:

①教師可在卡紙上事先切割出線條,易于幼兒直接撕紙,降低操作的難度。

②因為樹葉是新鮮素材,它的保持性較差,要求幼兒將主體內(nèi)容和背景部分一同完成會有困難,教師可以采用多人分工合作的形式共同完成制版。

3、幼兒印制。

4、展示幼兒作品,引導(dǎo)幼兒相互欣賞、評價。

重點欣賞巧妙利用樹葉形態(tài)進行拼貼的作品,鼓勵有耐心的幼兒。

區(qū)角活動:

在活動區(qū)角提供各種樹葉供幼兒拼貼。在教師的指導(dǎo)下,嘗試在厚卡紙上進行切割、撕紙的活動。

家園共育:

觀察自然中各種樹葉的形態(tài)。

【評析】

在活動中引導(dǎo)幼兒感受植物葉脈紋路和印跡的自然美尤為重要,除此之外,活動的核心詞還有“聯(lián)想”。我們應(yīng)鼓勵幼兒從所提供的植物素材中發(fā)現(xiàn)、想象,并大膽表達自己對這些素材的感覺和理解。版畫的底稿是與作品密不可分的,它是作品的“幕后英雄”。因此,教師要特別篩選葉脈清晰、形態(tài)自然、有一定厚度的葉片。版畫追求的是渾然天成的質(zhì)樸、自然美,避免用剪刀將樹葉直接剪成自己想要的形狀來拼湊畫面。

美術(shù)酒的教案篇5

??幼兒園小班美術(shù)教案:畫彩虹

??活動目標(biāo)

??1、觀察、欣賞彩虹的形狀和色彩,感受大自然的美,激發(fā)涂畫彩虹的興趣。

??2、學(xué)習(xí)用紅、橙、黃、綠青、藍、紫等色彩涂畫彩虹。

??3、學(xué)習(xí)耐心、有序地進行操作。培養(yǎng)細致的工作態(tài)度。

??活動準備

??1、課件:圖片-彩虹

??2、涂色:彩虹

??3、幼兒用彩色筆

??活動過程

??一、引發(fā)興趣,啟迪思維。

??1.欣賞有關(guān)彩虹的圖片,說說在哪里見過彩虹,它是什么形狀的?

??2.引導(dǎo)幼兒想想彩虹有哪些顏色?

??請幼兒互相議論彩虹有些什么顏色。

??二、交代要求,幼兒涂畫,教師指導(dǎo)。

??1.啟發(fā)幼兒想想:

??離太陽近的用什么顏色?

??把色彩排列好,然后用一種顏色涂畫一條色環(huán)。

??2.想想怎樣能夠把顏色涂得均勻,又盡量少涂出界外。

??3.鼓勵幼兒做事要耐心、認真,有始有終。

??三、評價作品

??欣賞所有作品,請涂色好的幼兒介紹自已是怎樣涂畫的。

??(從方向、力度等方面引導(dǎo))

??鼓勵本次活動有進步和能耐心細致操作的幼兒。