小班美術(shù)柳樹教案8篇

時間:2023-03-31 作者:pUssy 備課教案

教案在撰寫的過程中,教師一定要強(qiáng)調(diào)與時俱進(jìn),為了做好教學(xué)工作,需要制定一份完整的教案,下面是范文社小編為您分享的小班美術(shù)柳樹教案8篇,感謝您的參閱。

小班美術(shù)柳樹教案8篇

小班美術(shù)柳樹教案篇1

活動目標(biāo):

1 嘗試用版畫的方式,刻畫弧線、短線和圓點(diǎn),印畫表現(xiàn)柳樹。

2 了解柳樹的外形特征,體驗(yàn)版畫活動的樂趣。

活動準(zhǔn)備:

ppt課件(選自故事《春娃娃》),竹筆,堿塑板,鉛畫紙,綠色水性油墨,滾筒,墊板(或kt板)。

活動過程:

一、故事導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣

二、結(jié)合故事內(nèi)容,示范講解

1 春娃娃從早到晚幫柳樹姐姐梳頭發(fā),瞧,柳樹姐姐頭發(fā)的顏色漸漸地變了,變成什么顏色了呀?柳樹姐姐的頭發(fā)還長得怎么樣呢?像什么?

2 誰愿意來做春娃娃,為這里的柳樹姐姐梳梳頭。(個別幼兒示范畫柳條)

教師示范:柳樹姐姐的頭發(fā)從樹枝的頂端開始梳起,頭發(fā)再多一些、再長一些就更好看了:用點(diǎn)力梳,頭發(fā)可不能打結(jié)哦。

3 瞧,柳樹姐姐真的長出了小辮子。她的小辮子長得怎么樣呢?像什么?小辮子都長在哪里呀?(長在柳樹姐姐的每一根頭發(fā)的兩邊。)有多少個小辮子呀,數(shù)一數(shù)。

4 誰愿意再來為柳樹姐姐梳梳她的小辮子。(個別幼兒示范)

教師示范:小辮子長在頭發(fā)的兩邊,短短的真好看!還可以梳怎么樣的小辮子呢?(引發(fā)幼兒思考表述:橫線、圓點(diǎn)等方式)如果每根頭發(fā)上都梳上小辮子,柳樹姐姐就會更開心了。

三、幼兒操作,教師指導(dǎo)

1 為柳樹姐姐梳頭吧。(指導(dǎo)幼兒在堿塑板上刻畫出柳條和柳葉,表現(xiàn)柳樹的特征。)

2 為柳樹姐姐染發(fā)。(指導(dǎo)幼兒用滾筒刷顏料,印畫出柳樹。)

要求:

先把滾筒滾一滾,讓滾筒上面都蘸到顏料。

滾筒從上往下刷,給柳樹姐姐的頭發(fā)都染上顏色。

3 為柳樹姐姐拍照。(指導(dǎo)幼兒把紙翻過去,用力地壓壓平,如果畫面不清楚,可引導(dǎo)幼兒再次刷顏料,壓印。)

四、交流分享,感受活動樂趣

五、延伸活動

1 區(qū)角中繼續(xù)嘗試不同版畫的繪畫形式,體驗(yàn)版畫的樂趣。

2 用不同的方式繪畫、表現(xiàn)柳樹。

小班美術(shù)柳樹教案篇2

活動目標(biāo):

1、在認(rèn)識柳條的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)用棉簽從樹干開始畫柳條,用棉簽點(diǎn)畫柳葉。

2、體驗(yàn)用棉簽作畫的樂趣,增加繪畫活動的興趣。

3、作畫時細(xì)心地蘸色,保持桌面和畫面的干凈,體驗(yàn)不同形式美術(shù)活動的樂趣。

4、感受作品的美感。

活動準(zhǔn)備:

棉簽若干,綠色水粉顏料,畫有柳樹的畫紙,小碟子。

活動過程:

1、 談話導(dǎo)入,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識柳條的特征

教師:今天老師給小朋友們帶來了一幅畫,我們來看看畫的是什么?出示范畫。

提問:柳條是什么顏色的?是什么樣子的?(長長的,細(xì)細(xì)的,越來越細(xì))葉子是什么樣的(小小的)

2、 教師示范

教師:這張畫可不是用筆畫的。讓我們來看看到底是怎么畫的。

教師示范并講述要點(diǎn):小手捏住棉簽的中間,動動我們的手腕。從柳樹的樹干上開始畫柳條。柳條是長長的,半圓形的,越來越細(xì)。

請小朋友們空手跟老師練一練。(畫一個半圓,先重后輕,輕輕把棉簽?zāi)闷饋恚?/p>

然后用棉簽把柳樹的葉子點(diǎn)出來。

3、 幼兒練習(xí)

幼兒練習(xí),教師單獨(dú)指導(dǎo)。

4、 展示幼兒作品,并點(diǎn)評。

重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒欣賞線條流暢,表現(xiàn)大膽的作品。

教學(xué)反思:

柳樹是我們生活中常見的,它的到來說明我們的春天已經(jīng)悄悄來臨。蠟筆畫是平時的教學(xué)活動中常見的,孩子們是喜歡的,但是棉簽作畫的方式也引起了孩子的興趣。繪畫之前先讓孩子們觀察柳樹,說說柳樹的特征,說說柳樹的顏色、說說柳樹的形狀等等,為下面的棉簽畫操作奠定良好的基礎(chǔ)。

小百科:柳樹本屬世界約520多種,主產(chǎn)北半球溫帶地區(qū),寒帶次之,熱帶和南半球極少,大洋洲無野生種。我國有257種,122變種,33變型。各省區(qū)均產(chǎn)。

小班美術(shù)柳樹教案篇3

活動目的:

1、用棉簽畫直線和小點(diǎn),表現(xiàn)柳樹的特征。

2、喜愛春天,知道春天是萬物生長的季節(jié)。

活動準(zhǔn)備:

1、觀察柳樹發(fā)出的嫩芽,看空中飄揚(yáng)的'柳絮。

2、棉簽、綠色水粉色每組兩份、紙剪柳樹人手一份活動過程:

一、觀察討論春天到了,柳樹的樹枝越來越長,還長出了嫩芽,春風(fēng)吹呀吹,把柳樹妹妹的頭發(fā)吹亂了,我們來幫她梳梳頭吧!

二、引導(dǎo)操作

1、請棉簽來當(dāng)梳子,給柳樹妹妹梳頭發(fā)。

2、老師、幼兒輪流嘗試給柳樹梳頭(用棉簽畫由上往下直線)

3、頭發(fā)梳好了,樹葉發(fā)芽了,快樂地跳起舞來。(在直線兩旁點(diǎn)小點(diǎn))

三、幼兒創(chuàng)作好多柳樹妹妹的頭發(fā)都亂了,請大家來幫柳樹妹妹梳頭。

1、提醒幼兒直著從上到下把線條畫直,畫到底,不碰頭。

2、柳條上長出了好多的葉子。(鼓勵幼兒多畫柳樹的葉子)

四、交流評價

1、誰把柳樹妹妹的頭發(fā)梳得最好看?

2、幼兒扮演柳樹,隨著音樂,舞蹈。

活動反思:

本次活動我是用ppt圖片與實(shí)物導(dǎo)入,讓幼兒更具體更直觀的去感知,在語言運(yùn)用我采用比較兒擬話的語言表達(dá),小班幼兒他們比較喜歡用兒擬話,第一我先讓幼兒去感受與觀賞柳樹的圖片,指南也強(qiáng)調(diào)讓幼兒一起感受、發(fā)現(xiàn)和欣賞自然環(huán)境中的美,通過讓他們觀看柳樹的圖片,還有讓他們觀看實(shí)物柳條,柳條的樣子,柳條被風(fēng)吹的時候是什么樣子呢?還有柳條上有什么呢?這樣幼兒他們就明白了,柳樹原來是長得這樣子的,在這個環(huán)節(jié)中,我沒有充分的用手勢表示出來,如果請幼兒用手勢,表現(xiàn)出來會更具體形象,他們理解的也比較快,指南中也指出:“尊重幼兒的興趣和獨(dú)特感受,理解他們欣賞行為,以及欣賞的手足舞蹈,”同時指南也指出:“在幼兒自主表達(dá)創(chuàng)作過程中,不做過多干預(yù)或把自己的意愿強(qiáng)加給幼兒,在幼兒需要時再給予具體的幫助,”所以在畫弧線的時候,我就先讓幼兒來畫,畫完在做指導(dǎo),同時在這個環(huán)節(jié)中也沒有跟幼兒講解好柳條應(yīng)畫在柳樹媽媽的頭部(柳樹樹干的上面)所以有些幼兒就畫在下面,在上課之前先把材料準(zhǔn)備好放在桌子上,讓他們下去畫的時候也沒有強(qiáng)調(diào)好,第一步要先畫柳條,接著在畫柳葉,所以有些幼兒就先畫柳葉在畫柳條,這樣讓我體會到了下次活動,在要讓幼兒下去操作前要先把要求講解、強(qiáng)調(diào)清楚,指南中指出:“展示幼兒的作品、肯定幼兒作品的優(yōu)點(diǎn),用表達(dá)自己感受的方式引導(dǎo)其提高,”所以在最后點(diǎn)評幼兒作品時,我也做得比較不好,只拿了個別幼兒的作品來說,應(yīng)讓所有幼兒把作品放在地板中間,然后讓幼兒座在作品旁邊座成一個圓圈讓幼兒說一說。

小班美術(shù)柳樹教案篇4

活動目標(biāo):

1、初步熟悉用棉簽畫水粉畫。

2、學(xué)習(xí)畫直線與點(diǎn)小點(diǎn)的方法表現(xiàn)柳樹,模擬梳頭的游戲。

3、練習(xí)口齒清楚地介紹自己的作品。

活動過程:

一、欣賞介紹。

師:出示圖片,這是什么樹?(柳樹)

師:春天到了,柳樹的枝條越來越長,枝條上長出了嫩芽。春風(fēng)吹來,柳條在風(fēng)中飄來飄去,多美麗啊!可是飄著飄著柳樹姐姐的頭發(fā)就吹亂了,快來幫它梳一梳頭吧!

二、教師示范,幼兒嘗試操作。

1、師:你們看,今天我們請來了誰當(dāng)小梳子?(棉簽)我們要用小棉簽來給柳樹姐姐梳梳頭。

2、師:開始梳頭咯,(棉簽從枝干處延伸出來)長長的頭發(fā)梳到底。情境兒歌:喝喝水,站站好,鞠個躬,齊步走,走到底。

3、教師示范后,請個別幼兒來嘗試。

4、師:柳樹姐姐的頭發(fā)疏通了,樹葉發(fā)芽了,高興地在樹上跳舞。棉簽跳舞:點(diǎn)小點(diǎn)。

三、提出創(chuàng)作要求,幼兒創(chuàng)作,教師指導(dǎo)要點(diǎn)。

1、師:讓小棉簽都來幫助柳樹姐姐梳頭吧。

2、指導(dǎo)要點(diǎn):

a按口令學(xué)用棉簽畫直線。

b提醒幼兒把直線畫直,畫到底,不交叉。

c用小點(diǎn)畫葉子,鼓勵畫得多。

四、幼兒展示、介紹作品。

1、引導(dǎo)幼兒畫完后將自己繪畫的作品粘貼在黑板上,與同伴一起欣賞。

2、引導(dǎo)幼兒介紹的作品。鼓勵幼兒放慢語速介紹,并提醒同伴認(rèn)真欣賞、傾聽和評價同伴作品。

提問:柳樹姐姐的頭發(fā)有沒有梳好?小芽長出來了嗎?長的多不多?

小班美術(shù)柳樹教案篇5

活動目標(biāo):

1、嘗試用彎彎的長線條畫柳枝,鍛煉幼兒的手臂小肌肉。

2、體驗(yàn)給柳樹姐姐梳頭的快樂。

3、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

活動重點(diǎn)難點(diǎn):

重點(diǎn):嘗試用彎線條畫柳枝

難點(diǎn):能很清楚地把柳枝畫得根根分明

活動準(zhǔn)備:

1、柳樹圖片

2、咖啡色、橄欖綠蠟筆若干

3、小鳥胸飾

活動過程:

一、跟柳樹姐姐問好

1、請幼兒觀看柳樹圖片,幫助幼兒回憶。“看誰來了?”(柳樹姐姐)請小朋友跟柳樹姐姐問好。

二、觀察柳樹姐姐

2、請幼兒觀察柳樹姐姐的頭發(fā)是怎么樣的?(一根一根垂下來的)像什么?請幼兒自由想象。

三、給柳樹姐姐梳頭

3、“呼?!苯處熌7嘛L(fēng)聲,春風(fēng)一吹,把柳樹姐姐的頭發(fā)都吹亂了,你們說怎么辦呀?(給她梳梳頭)

4、請一幼兒給柳樹姐姐梳頭,“從頭頂彎彎地梳下來,一直梳到腰上,長長的,長長地垂下來。教師指導(dǎo),演示將兩根頭發(fā)梳在一起對嗎?為什么不對?(打結(jié)了)。

5、請全體幼兒嘗試教師指導(dǎo),鼓勵幼兒大膽嘗試,把柳樹姐姐的頭發(fā)梳得順順地。

四、柳樹姐姐請小鳥來做客

6、收作品,游戲:柳樹姐姐請小鳥做客,人手一個小鳥,請幼兒扮小鳥,飛到自己喜歡的柳樹上。并說說為什么喜歡這棵柳樹。請幼兒自由回答。

活動反思:

由于在活動前有了老教師對這次活動的梳理和指導(dǎo),使我感到思路清晰了許多,活動內(nèi)容比以前豐富了,孩子對于給柳樹姐姐梳頭的激情很高,可是面對孩子的這些激情,我還是感到了自己的詞窮,總是預(yù)測不到一些情況的發(fā)生,比如孩子在梳頭的過程中只盯著一個地方梳,而沒有給而不是在柳樹的頭上長滿頭發(fā)。感覺自己還是有些無力,不知道怎么去預(yù)測。因此,對孩子的經(jīng)驗(yàn)把握還不夠明確的我,必須在這方面對注意觀察和積累。

小班美術(shù)柳樹教案篇6

【活動目標(biāo)】

1.支持、鼓勵幼兒愿意嘗試運(yùn)用新材料進(jìn)行美術(shù)活動。

2.能大膽選用自己喜愛的顏色作畫。

3.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有序擺放工具、材料的習(xí)慣。

4.能呈現(xiàn)自己的作品,并能欣賞別人的作品。

5.體驗(yàn)想象創(chuàng)造各種圖像的快樂。

【活動準(zhǔn)備】

1.創(chuàng)意繪本,畫有柳樹干的大圖一張。

2.棉簽、調(diào)色盤、各色水粉顏料。

3.各種樹木的圖片若干張(包括柳樹)。

【活動過程】

1.將各種樹木圖片張貼在活動室周圍(注意圖片張貼高度要與幼兒視線平行),引導(dǎo)幼兒欣賞這些圖片。

2.組織幼兒坐好后談話:

1)"小朋友,你們認(rèn)識這些樹嗎?來,讓我們認(rèn)識認(rèn)識它們吧!"(松樹、楊樹、梧桐樹等等)

2)"大樹和我們?nèi)艘粯?,也有不一樣的地方?/p>

我們看看它們有什么不一樣的地方?"(樹干有的高,有的低,有的粗,有的細(xì);樹葉也長的不一樣……)鼓勵幼兒大膽描述。

活動反思:

在活動中幼兒的興趣較高,大部分能獨(dú)立完成作品。我能關(guān)注幼兒主體性,并及時指導(dǎo),教學(xué)目標(biāo)順利達(dá)到。但還存在不足,發(fā)現(xiàn)個別幼兒畫面較臟,個別幼兒不能獨(dú)立完成。在以后的活動中在這方面問題中加以引導(dǎo)。

小百科:柳屬的形態(tài)特征如下:喬木或匍匐狀、墊狀、直立灌木。枝圓柱形,髓心近圓形。無頂芽,側(cè)芽通常緊貼枝上,芽鱗單一。

小班美術(shù)柳樹教案篇7

活動目標(biāo):

1、 學(xué)習(xí)用棉簽在直線兩旁交錯點(diǎn)畫,表現(xiàn)柳樹的特征。

2、 體驗(yàn)棉簽作畫的樂趣,表達(dá)對春天的熱愛之情。

活動準(zhǔn)備:

1、 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒課前觀察過柳樹。

2、 物質(zhì)準(zhǔn)備:示范圖、操作紙、棉簽、顏料、ppt、背景音樂。

活動過程:

一、談話導(dǎo)入與幼兒回憶柳樹的外貌特征。

師:1、春天到了,風(fēng)兒一吹大地穿上了綠衣裳,今天張老師帶來了一棵樹(ppt),它是什么樹?

2、柳樹長的什么樣子?

小結(jié):原來呀,春風(fēng)娃娃把柳樹吹成了漂亮的姑娘,頭發(fā)長長,辮子飄飄,多么漂亮!

二、認(rèn)識材料,示范繪畫技巧

師:1、(出示只畫有柳條的柳樹)瞧!這棵柳樹有什么不一樣?(還沒有長出嫩芽)那我們來做回風(fēng)娃娃,讓柳樹姑娘的頭發(fā)長得多多的、綠綠的,讓它變得漂漂亮亮的,好嗎?

2、我們怎樣才能幫柳樹姑娘把頭發(fā)長的多多的、綠綠的呢?我們要請誰來幫忙?

3、(出示棉簽)這是什么?你在哪里見到過它?干什么用的?小棉簽還會跳舞呢?你看(師邊念兒歌邊示范)小柳樹,沒有芽;小棉簽,手中拿;蘸顏料,刮一刮;小棉簽,跳跳舞;跳到左,畫一點(diǎn);跳到右,畫一點(diǎn);小柳樹,長芽啦!

4、寶寶你看清楚老師是怎么讓棉簽跳舞的嗎?從枝條的上面開始,棉簽豎起來左邊一點(diǎn),換到右面點(diǎn)一點(diǎn),上下要空開一點(diǎn)距離,一直點(diǎn)到下面,柳條就打扮好了。

5、哪個寶寶想來試一試呢?

三、幼兒打扮柳樹姑娘,師巡回指導(dǎo)

1、現(xiàn)在輪到你們?nèi)ゴ虬缌鴺涔媚锪?,請寶寶小椅子不要搬,輕輕地走到桌子前,讓小棉簽跳個舞,看誰的柳樹姑娘最漂亮。

2、要求:沒跟枝條上都要長出長長的、綠綠的頭發(fā)。

柳樹姑娘很喜歡干凈,不能把它的臉弄臟哦!

四、集體欣賞與評價

師:1、看看誰把柳樹姑娘打扮得最漂亮?

2、我們來念一念柳樹姑娘吧。

柳樹姑娘、辮子長長,風(fēng)兒一吹、甩進(jìn)池塘,洗洗干凈、多么漂亮,洗洗干凈、多么漂亮。

小班美術(shù)柳樹教案篇8

活動目標(biāo):

1.初步學(xué)習(xí)用曲線畫出各種長短不同的柳條。

2.圍繞柳枝大膽、隨意的涂畫出大小不同的柳葉,畫得多而密。

活動準(zhǔn)備:

引導(dǎo)幼兒觀察春天的柳樹。

活動過程:

一. 引題

春天來了,柳樹發(fā)芽了,伸出長長的手臂,穿上綠色的新衣,在春天里跳舞,跳得花兒紅,跳得草兒綠,今天,我們來給柳樹穿上新衣。

二. 講解示范:

1. 老師用左手五指伸開,右手沿左手得輪廓畫出來,然后在用綠色得蠟筆畫出柳條。

2. 柳樹長長得的枝條上長滿了密密麻麻的柳葉,教師示范。

三. 幼兒練習(xí)

1. 鼓勵

幼兒圍繞柳樹畫出各種長短不同的柳條。

2. 給柳條隨意的涂畫柳葉,要畫得多而密,顏色涂的濃。

四. 講評

誰給柳樹姑娘打扮得最漂亮?表揚(yáng)柳條畫得好得幼兒。