小班進(jìn)的教案優(yōu)秀5篇

時(shí)間:2022-12-12 作者:Iraqis 備課教案

為了提升個(gè)人的教學(xué)能力,需要制定一份出色的教案,眾所周知,會(huì)寫教案是一位優(yōu)秀的老師必須具備的技能,范文社小編今天就為您帶來了小班進(jìn)的教案優(yōu)秀5篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。

小班進(jìn)的教案優(yōu)秀5篇

小班進(jìn)的教案篇1

活動(dòng)目標(biāo):

1、通過游戲,辨別感受兩種強(qiáng)弱不同的音樂。

2、幼兒投入情景表演,在歡樂的氣氛下進(jìn)行模仿律動(dòng),感受游戲的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

(一)環(huán)境創(chuàng)設(shè):創(chuàng)設(shè)老鼠的家,包括貓的廚房等。

(二)物質(zhì)準(zhǔn)備:鼠媽媽頭飾一個(gè)、小老鼠頭飾若干、磁帶(錄有快慢節(jié)奏的音樂)、錄音機(jī)、實(shí)物水果等、請(qǐng)配班老師表演貓。

(三)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒知道“小老鼠上燈臺(tái)”的故事,并會(huì)玩相應(yīng)的律動(dòng)游戲

活動(dòng)過程:

一、律動(dòng)《小老鼠上燈臺(tái)》

1、師(戴上鼠媽媽的胸飾,給幼兒戴上鼠寶寶的胸飾):寶寶們,你們知道我是誰嗎?嗯,我是鼠媽媽。你們是?(互相應(yīng)答)

2、“鼠寶寶,媽媽帶你們?nèi)コ杂?,好嗎?(教師帶領(lǐng)幼兒一起律動(dòng)《小老鼠上燈臺(tái)》)

3、師:“哎呀,鼠寶寶肚子都餓了,可是又吃不到燈臺(tái)上的油,那怎么辦呀?”(教師做努力想辦法的樣子)

4、師:“哦,我知道在廚房里有許多的水果,我們?nèi)グ阉脕沓院貌缓??可是那邊有一只老貓?jiān)谑刂?,你們?cè)谶@里等著,鼠媽媽先去看看?!?/p>

二、小老鼠拿水果

1、教師示范

音樂起,鼠媽媽跟音樂輕輕的走到廚房里拿起一樣水果,音樂變強(qiáng),鼠媽媽趕快跑回家里。

師:“鼠寶寶們,媽媽拿到了一個(gè)蘋果,給媽媽鼓鼓掌?!?/p>

2、幼兒示范

師:“你們看到剛剛鼠媽媽是怎么過去拿水果的嗎?”

師:“其實(shí)鼠媽媽過去拿水果是有方法的,(音樂起)你們聽,當(dāng)音樂輕輕的時(shí)候,就表示老貓睡著了,我們可以過去拿水果了,當(dāng)音樂變的很響的時(shí)候,就表示老貓要醒了,我們要趕快跑回家里來了,知道這個(gè)方法鼠寶寶們也可以去拿水果了。哪位鼠寶寶愿意和鼠媽媽去拿水果呢?”

音樂起,教師請(qǐng)2位幼兒上前表演,提醒幼兒音樂的變化。

音樂變強(qiáng),師:“老貓要醒來了,快跑呀?!苯處煄ьI(lǐng)幼兒跑回家里。

師:“我們又拿回來3塊水果,給我們鼓鼓掌吧?!?/p>

三、幼兒集體表演《貓和老鼠》

1、教師在前面帶領(lǐng)幼兒

師:“鼠寶寶和鼠媽媽一起去廚房拿水果吧?!?/p>

音樂起,教師在幼兒前面帶領(lǐng)幼兒去拿水果,提醒幼兒音樂的變化。

音樂變強(qiáng),師:“老貓要醒來了,快跑呀?!?/p>

教師帶領(lǐng)幼兒跑回家里。

師:“哦,寶寶們真棒,拿到了那么多的水果,我們鼓鼓掌?!?/p>

2、教師跟在幼兒后面

師:“你們看廚房里還有那么多水果我們一起把它全都拿出來好不好啊?”

音樂起,老師在幼兒后面跟著幼兒去拿水果,重點(diǎn)幫助能力較弱的幼兒。

四、結(jié)束

我們拿了那么多的水果夠我們吃上好幾天的了,鼠寶寶們我們回去吃水果嘍(教師帶領(lǐng)幼兒出教室)。

小班進(jìn)的教案篇2

語言活動(dòng):《鼓》(兒歌)

活動(dòng)目標(biāo):

1、了解鼓的外形特征及功能。

2、喜歡兒歌,學(xué)習(xí)發(fā)好"肚、繃、空、痛"等字的音。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

準(zhǔn)備一個(gè)鼓

活動(dòng)過程:

一、認(rèn)識(shí)鼓的外形特征,敲鼓感受鼓得特殊音色。

師:今天老師帶來一個(gè)玩具,我們一起來看看是什么?(鼓)我們一起來看看鼓面是什么形狀的呀?鼓的下面又是什么形狀???這個(gè)鼓是什么顏色?你們聽國鼓的聲音嗎?那今天我們一起來聽聽這個(gè)鼓敲出來的聲音是怎樣的。

二、指導(dǎo)幼兒按"x x |x x x"節(jié)奏敲鼓。

師:你們想不想也來試試看看?那你必須先學(xué)會(huì)一個(gè)節(jié)奏,不然你等等敲的不好聽鼓寶寶會(huì)生氣的。(學(xué)習(xí)節(jié)奏)請(qǐng)個(gè)別幼兒上來嘗試。

三、教師示范朗讀兒歌。

1、師:小鼓還有一首好聽的兒歌,我們先聽一聽。

2、學(xué)習(xí)朗誦兒歌,注意發(fā)好"肚、繃、空、痛"等字的音。

3、請(qǐng)幼兒隨兒歌的節(jié)奏,邊念邊舉起手和教師一起敲節(jié)奏。

四、活動(dòng)延伸。

游戲:一個(gè)幼兒上來敲節(jié)奏,其余幼兒念兒歌。

小班進(jìn)的教案篇3

一、活動(dòng)目標(biāo):

1、幼兒能掌握涂色的技能能添涂紅、黃、綠三種顏色的糖豆。

2、感受不同顏色糖豆帶來的色彩美。

二、活動(dòng)重點(diǎn):

鞏固學(xué)習(xí)幼兒涂色的技能并用紅、黃、綠三種顏色表現(xiàn)糖豆

三、活動(dòng)難點(diǎn):

能用油畫棒添涂出紅、黃、綠三種顏色的糖豆。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

一罐彩色糖豆、范畫、油畫棒、畫紙、紙盤、自制糖豆卡片。

五、活動(dòng)過程:

(一)、教師出示糖罐引起幼兒的興趣。

1、教師晃動(dòng)糖罐放出聲音,:“小朋友們聽聽這是什么?你們能猜猜它是什么嗎?”

2、小朋友們吃過糖豆嗎?老師拿出紅色的糖豆:“小朋友這是什么顏色的糖豆,你們感覺它是什么味道的呢?”老師拿出黃色的糖豆:“小朋友這是什么顏色的糖豆,你們感覺它是什么味道的呢?”再拿出綠色的糖豆,??

(二)、分享糖豆,顏色分類

1、教師:“小朋友,老師拿的小糖豆有些小,老師要把它變成一個(gè)大糖豆”老師拿出自制的糖豆卡片,小朋友看變成了一個(gè)大糖豆,現(xiàn)在老師給每個(gè)小朋友都發(fā)一個(gè)大糖豆,可是這個(gè)糖豆不是你的,我們要分享才能得到自己的糖豆。

2、分組游戲

教師把小朋友分成三組,每組放上紅、黃、綠不同的紙盤。每組小朋友發(fā)到的糖豆與紙盤的顏色不同,教師引導(dǎo)小朋友把自己手里拿到的糖豆放到和盤子相同顏色的盤子里,讓小朋友感到分享的快樂。

3、教師演示,現(xiàn)在小朋友通過分享得到了自己的糖豆,那現(xiàn)在我們就把自己的糖罐里的糖豆涂上紅、黃、綠三種顏色

六、幼兒操作

幼兒添涂顏色教師巡視指導(dǎo)。

七、活動(dòng)延伸

小朋友把我們畫的糖豆送給爸爸、媽媽。

小班進(jìn)的教案篇4

活動(dòng)目標(biāo):

1、初步學(xué)唱歌曲,學(xué)習(xí)用自然的聲音唱出春天美好、愉悅的情緒。

2、愉快的參與活動(dòng),并嘗試用身體動(dòng)作表現(xiàn)美,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)美。

3、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真,不馬虎的好習(xí)慣。

4、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動(dòng)的品質(zhì)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

板畫

活動(dòng)過程:

課前律動(dòng)

(一)、導(dǎo)入問題:小朋友你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?

今天老師帶來了一首好聽的歌曲,我們一起來聽一聽。(教師彈唱第一遍)

(二)、聽歌曲記旋律(教師彈唱第二遍)

(三)、接龍游戲

(四)、歌曲舞蹈創(chuàng)編我知道我們班的小朋友都非常喜歡唱歌和跳舞,那我們今天一起來給春天這首歌曲伴伴舞好嗎?(教師用旋律交動(dòng)作 )

(五)、結(jié)束春天天氣真好,我們和小鳥姐姐一起到外面去玩吧。

活動(dòng)延伸:

能對(duì)旋律有印象,同時(shí)加入動(dòng)作。

活動(dòng)反思

?春天》是一首旋律優(yōu)美的曲子,歌詞很簡(jiǎn)單,十分符合小班幼兒的特點(diǎn)。簡(jiǎn)單明了的歌詞,朗朗上口的旋律使幼兒在學(xué)唱時(shí)就顯得更加的容易。但由于小班幼兒對(duì)音樂的理解力不強(qiáng), 因此在活動(dòng)中我利用了即興繪畫的形式讓幼兒記憶歌詞內(nèi)容。在活動(dòng)導(dǎo)入時(shí),我結(jié)合春游、散步,讓幼兒感知春天到來的喜悅,帶著幼兒做律動(dòng)“開汽車去春游”,力求使幼兒在老師的引導(dǎo)下,能盡快掌握歌詞,理解音樂內(nèi)容,并樂意用動(dòng)作來表現(xiàn)音樂。

小班進(jìn)的教案篇5

活動(dòng)目標(biāo)

1、知道六一是自己的節(jié)日,讓幼兒度過一個(gè)難忘的六一兒童節(jié)。

2、鍛煉幼兒的動(dòng)手能力,在積極的參與中體驗(yàn)成功的喜悅

3、體驗(yàn)合作、交往與分享的快樂

4、參與節(jié)日游戲。

5、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

活動(dòng)重點(diǎn)

開心就好

活動(dòng)過程

一、集體活動(dòng)—升旗儀式。

二、熱身:蹦蹦跳跳(聽音樂自由的發(fā)揮)

三、六一到來了,老師致祝賀詞(三個(gè)老師發(fā)言),幼兒互相祝賀

四、玩具分享。為了慶祝我們的節(jié)日,今天小朋友們都帶來了自己喜歡的玩具,我們一起分享吧。幼兒介紹自己帶來的玩具的名字、玩法等,教師提醒幼兒要懂得愛護(hù)別人的玩具,幼兒自由交換玩具玩耍。

五、手工制作。

1、出示橡皮泥,讓幼兒自主發(fā)揮制作

2、教師講解示范簡(jiǎn)單的生活用品、動(dòng)物的做法,幼兒欣賞并嘗試操作。

3、有些餓了不如做些吃的吧,教師示范簡(jiǎn)單的食物的做法,幼兒自己制作,教師巡回指導(dǎo)。

4、展示出每組幼兒制作的“美餐”一盤。

六、生日patty

祝賀楊婧悅小朋友生日快樂,分享蛋糕。

七、園長媽媽送六一禮物

下午——

八、動(dòng)手操作—手掌印畫

九、互贈(zèng)禮物,分享美味

十、總結(jié),教育寶貝回家感謝爸爸媽媽,再次祝福六一節(jié)快樂

教學(xué)反思

我們幼兒園本著尊重孩子、關(guān)愛孩子的理念,真正把“六一”節(jié)還給孩子,過一個(gè)美好的童年為出發(fā)點(diǎn),組織全體孩子開展了一系列六一慶?;顒?dòng)?;顒?dòng)形式多樣,內(nèi)容健康,既豐富了孩子們的節(jié)日生活,又起到了教育作用,受到了廣大家長的一致稱贊。