教案通常包括教學(xué)目標(biāo)的明確陳述,以確保學(xué)生能夠?qū)崿F(xiàn)特定的學(xué)術(shù)成就,教案可以根據(jù)學(xué)生的反饋和表現(xiàn)進(jìn)行調(diào)整,以提高教學(xué)質(zhì)量,以下是范文社小編精心為您推薦的中班不亂扔垃圾教案6篇,供大家參考。
中班不亂扔垃圾教案篇1
活動目標(biāo):
1、在游戲的情景中,激發(fā)幼兒說話的興趣。
2、通過活動懂得不亂扔垃圾。
活動準(zhǔn)備:
小兔,小猴圖片,糖若干
重點:知道不亂丟垃圾,做個講衛(wèi)生的好孩子。
活動過程:
一.我們出去玩
1.寶寶:你想到那里去玩?媽媽帶你去(幼兒自由講)。
2.今天公園有小動物在玩,我們?nèi)ス珗@玩。
二.公園里的小動物。
1、小朋友猜猜,今天會有什么小動物在公園里玩?幼兒自由講各種動物。
教師邊出示圖片邊表演:
小猴“今天,天氣真好,到公園去玩,這個香蕉真好吃”(吃香蕉,隨手一扔)小兔“公園真好玩,唉呦!誰扔的香蕉皮呀?摔交。
提問:
a、小兔怎么了?
b、怎么會摔交的?(快幫小兔揉揉)引導(dǎo)幼兒對小兔講講安慰的話。
c、是誰扔的香蕉皮?
d、那,香蕉皮應(yīng)該扔那?快把小猴叫出來對他說(小猴,不要亂扔垃圾,要扔到垃圾箱里)幼兒學(xué)說?,F(xiàn)在小猴怎樣了?(不亂扔垃圾了)
3、分糖幼兒每人一顆觀察是否有幼兒將糖紙扔到地上.如有孩子丟地上,教師以小猴的身份提示孩子把糖紙撿起放垃圾桶。
三.回家
不早了,我們開汽車回家了。教師和幼兒一起做開汽車動作繞活動室走一圈結(jié)束。
中班不亂扔垃圾教案篇2
設(shè)計意圖:
1、通過活動,使幼兒在了解了什么樣的垃圾是可以重新利用的,來建立和鞏固初步的環(huán)保意識。
2、能在討論中理解怎么做是對的,怎么做是不對的。
3、通過實踐活動,進(jìn)一步加深環(huán)保是需要從小事做起,從我做起的。
目標(biāo):
1、懂得什么是生活垃圾,它會污染環(huán)境,不利人們的健康。
2、知道不要亂扔垃圾,保持環(huán)境的清潔,感受清潔環(huán)境的美。
3、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。
4、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
準(zhǔn)備:
1、尋找小區(qū)內(nèi)清潔和骯臟的不同環(huán)境。
2、裝垃圾的塑料帶若干只。
過程:
一、引導(dǎo)幼兒討論,引出話題。
1、說說有哪些生活垃圾。(廚房里的蛋殼、菜葉,瓜皮果殼,吃下來的肉骨頭、魚刺,紙屑、糖紙等。)
2、引導(dǎo)幼兒談自己的感受。
二、討論:不亂扔垃圾。
1、你家里把垃圾丟在哪里?
2、你在馬路上看見有香蕉皮之類的垃圾會怎么做?
3、你和爸爸媽媽出去玩,要是有垃圾了怎么做的?
4、要是在輪船、公交車上有垃圾了,你是怎么處理垃圾的?
中班不亂扔垃圾教案篇3
活動目標(biāo):
1、知道果皮、紙屑應(yīng)該放在垃圾箱內(nèi),養(yǎng)成不亂扔垃圾的好習(xí)慣。
2、有初步愛護(hù)環(huán)境的意識。
活動準(zhǔn)備:
1、公園背景、小猴、小兔、香蕉皮的圖畫。
2、玩具香蕉、糖果紙。
3、有關(guān)環(huán)境的圖片。ppt
活動過程:
1、演說"逛公園"。
(今天天氣真好,有一只小猴子到公園里玩,玩了一會它累了,于是從背包里拿出一只香蕉吃,吃完以后它把香蕉皮扔在了草地上。這時又有一只小兔子在逛公園,它感到餓了,吃點東西吧,就從口袋中拿出了一顆糖來吃,它吃完以后把糖果紙扔進(jìn)了垃圾桶里面。)問:
①小猴和小兔在吃完東西以后,分別把垃圾扔在了什么地方?
②他們誰做的對?
2、看圖片。
看圖片前問:如果小朋友們都像小猴這樣亂扔垃圾會怎么樣?(會臟,會不好看,會臭,會不衛(wèi)生,會影響身體健康,)下面老師帶你們看一些圖片,看一看亂扔垃圾會怎么樣。(跟剛剛你們說的一樣,結(jié)合圖片再說細(xì)節(jié),好看的地方變得不漂亮了,吸引蚊蟲。)看圖片后問:你們平時出去玩的時候是怎么做的?如果遇到別人亂扔垃圾你會怎么做?
3、討論:
如果身邊沒有垃圾筒,垃圾還可以放在那里?(垃圾袋,小紙盒,塑料小桶,小盒子)
4、總結(jié):
以后我們不論在哪里,去哪玩,都不能亂扔垃圾,要把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里,在干凈的環(huán)境里可以讓我們心情愉快,我們要保護(hù)好我們的環(huán)境,愛護(hù)好我們的地球,做一個不亂扔垃圾的環(huán)保小衛(wèi)士?,F(xiàn)在我想帶小朋友們在幼兒園里找一找,有沒有被亂扔的垃圾,我們?nèi)グ阉鼡炱饋?,扔進(jìn)垃圾桶。
中班不亂扔垃圾教案篇4
活動目標(biāo):
1、通過活動發(fā)展寶寶語言能力和說話的興趣。
2、讓寶寶知道不亂扔垃圾以及培養(yǎng)初步的環(huán)保意識。
活動準(zhǔn)備:木偶(小兔,小猴)糖若干
活動過程:
一、導(dǎo)入部分:
1、老師:“寶寶想到哪里去玩?媽媽帶你去?!睂殞殏冏杂烧f說。
2、律動——開汽車。老師和寶寶們邊開汽車邊自由講講看到了什么。
3、老師:“公園到了,我們到草地上坐會”。
二、情景表演:
1、老師:“寶寶們猜猜,今天有什么小動物到公園里玩?”讓寶寶們自由講講各種動物。
2、木偶表演
a、小猴:“今天天氣真好,到公園去玩玩。這個香蕉真好吃”(吃 完香蕉后隨手一扔)
b、小兔:“公園真好玩,唉呦!誰扔的香蕉皮呀?”挨摔了一跤。
提問:“小兔怎么了?怎么摔交的?(快幫小兔揉揉)。” 啟發(fā)寶寶們對小兔講講安慰的話。“是誰扔的香蕉皮?香蕉皮應(yīng)該扔哪里?”
老師帶寶寶學(xué)說:“不要亂扔垃圾,要扔到垃圾箱里”。
木偶表演:不亂扔垃圾了
3. 分糖活動: 分給寶寶們每人一顆 糖,觀察是否有將糖紙扔到地上。
三、結(jié)束部分
老師:“不早了,我們開汽車回家了?!币魳贰囬_來了。
幼兒園托班社會教案:不亂扔垃圾
幼兒園托班社會教案:不亂扔垃圾
活動目標(biāo):
1、幼兒區(qū)別出小動物的行為哪種是對的,哪種是錯的。
2、幼兒知道不亂扔垃圾以及培養(yǎng)初步的環(huán)保意識。
活動準(zhǔn)備:
1、 課件
2、 木偶(小兔,小猴)
3、 糖若干
活動過程:
一、 導(dǎo)入部分:
1、 今天老師帶寶寶去公園玩,你們快坐上我的汽車吧?。ǚ乓魳罚洪_著我的汽車)
2、 一路和幼兒說說公園里的景色:公園里可真美呀,綠的樹,紅的花還有可愛的小動物。公園到了,我們快在公園的小椅子上坐會兒吧!
二、木偶表演
1、 “你們猜,哪個小動物也來跟小朋友一起玩了?”(出示小猴)“今天天氣真好,我也到公園和小朋友一起玩了,走累了,讓我坐下吃個香蕉吧”(吃完將香蕉皮亂扔)(出示小兔)“公園真好玩,這么多小朋友,哎喲,這是誰扔的香蕉皮,害我摔了一跤,嗚嗚。
2、 提問:“小兔怎么啦?怎么摔跤的?”我們安慰一下小兔吧,你們說一句安慰小兔的話。
3、 小猴真不乖,亂扔香蕉皮,我們一起讓小猴撿起來:小猴,快把香蕉皮撿起來。小猴說:“好的,我來撿。”
4、 我們一起來看看小猴會把香蕉皮扔到哪兒去?
三、課件欣賞
1、 這個小猴真淘氣,他先香蕉皮扔在哪里呀?(讓幼兒學(xué)說:別扔別扔,會把╳╳弄臟的)
2、 如果你是小猴,你把香蕉皮扔在哪里?
3、 總結(jié):香蕉皮要扔在垃圾箱,別的垃圾也要扔在垃圾箱,我們要養(yǎng)成不亂扔垃圾的`好習(xí)慣。
四、分發(fā)糖果:
分給每個寶寶一顆糖果,觀察有無亂扔垃圾現(xiàn)象。
五、結(jié)束活動
我們一起檢查下操場上有沒有亂扔的垃圾。
中班不亂扔垃圾教案篇5
活動背景:
隨著社會的發(fā)展,家的環(huán)保意識越來越強(qiáng),環(huán)境保護(hù)工作也越來越受到社會的關(guān)注,保護(hù)環(huán)境已成為我國甚至國際上一個重要的,刻不容緩的主題。對于幼兒園來說,我們應(yīng)該怎樣對他們進(jìn)行環(huán)保教育,培養(yǎng)他們的環(huán)保意識呢?為此,我設(shè)計了“垃圾的悄悄話”這一活動內(nèi)容,目的是讓幼兒從養(yǎng)成一個良好的衛(wèi)生習(xí)慣,激發(fā)幼兒的保護(hù)環(huán)境的意識。
活動目標(biāo):
1、知道垃圾增多給人們生活帶來的危害。
2、嘗試?yán)诸悺?/p>
3、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心,樂于膽探究和實驗。
4、充分體驗“科學(xué)就在身邊”,產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。
5、愿意膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。
活動準(zhǔn)備:
1、活動前觀察周圍的環(huán)境,了解人們投放垃圾的情況。
2、配班老師情景表演及相關(guān)頭飾。(小兔、小猴)
3、室內(nèi)環(huán)境:將教師布置成公園的樣子,地板上投放多于幼兒人數(shù)的各類垃圾若干。
4、班幼兒2表演及物品:舊報紙、膠袋、酸奶杯、布碎等。
5、垃圾桶課件。
活動過程:
1、帶領(lǐng)幼兒玩《開汽車》的游戲引發(fā)幼兒興趣。師:今天老師帶小朋友去公園玩,小朋友快上車吧!(跟音樂做開汽車的動作)公園到了,我們來休息一下吧!
2、觀看情景表演,了解垃圾的來源及危害。
(1)、配班老師進(jìn)行情景表演。小猴:今天天氣真好,公園有這么多的小朋友真熱鬧。我去和他們玩一玩吧。哎,累死了,吃個香蕉吧!(剝開先交順手將香蕉皮扔在地上,離開)小兔:公園真熱鬧,有這么多的小朋友,哎呦,這是誰仍的香蕉皮,害我摔了一跤,嗚…….
(2)、引導(dǎo)幼兒討論以下幾點:
a、小兔怎么摔倒了?是誰扔的香蕉皮?它做的'對嗎?
b、小朋友看一看公園里還有什么垃圾?
c、你們知道還有什么地方有垃圾?
(3)、播放課件(人們?nèi)粘I钪腥永?、倒垃圾的情?并提問:
a、垃圾是從哪兒來的?
b、垃圾會發(fā)出什么味道?
c、有垃圾的地方給熱什么感覺?
小結(jié):量的垃圾會破壞環(huán)境、污染空氣、污染河流、垃圾中有很多的細(xì)菌會傳播疾病。
(4)、清理室內(nèi)垃圾并討論應(yīng)該投放到哪里,引導(dǎo)幼兒將垃圾投放到垃圾箱中。
3、了解垃圾分類的方法,嘗試?yán)诸悺?/p>
(1)、播放廣告片(可回收、不可回收的動畫視頻)讓幼兒觀看。
(2)、引導(dǎo)幼兒討論以下問題:
a、垃圾還有用嗎?有什么用?
b、你知道哪些垃圾有用?
(3)、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行垃圾分類師:垃圾都住在一個小房子里太擠了,所以老師給他們帶來幾個新房子讓他們分開住。播放課件,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識黃、藍(lán)兩種垃圾桶及其各自回收哪些垃圾
(4)、游戲《送垃圾寶寶回家》引導(dǎo)幼兒將自己所收集的垃圾送到區(qū)域中相應(yīng)的垃圾桶中
4、延伸活動出示碎布做的布貼讓幼兒欣賞,鼓勵幼兒多想辦法變廢為寶。
中班不亂扔垃圾教案篇6
活動目標(biāo):
1、了解亂扔垃圾對人的生活環(huán)境的影響,知道要保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。
2、愿意用友好的方式幫助別人改正不良的行為。
活動準(zhǔn)備:
動物新村場景布置,老虎、山羊、熊貓木偶,教具:香蕉、骨頭、飲料盒等,一個郵包和信,垃圾筒一個
活動過程:
一、說說自己的新村。
“小朋友們好!老師想和你們交個朋友,你們喜歡我嗎?我很想了解了解你們,誰愿意來告訴我你家是住哪里的呢?”
“你覺得你們自己住的地方怎么樣?”
“你們都喜歡住在漂亮、干凈的地方?!?/p>
二、觀看故事表演第一段
1、“看,這里是森林里的動物新村,你感覺怎么樣?”(恩,動物新村的環(huán)境真優(yōu)美,小動物也很喜歡這個動物新村。)
2、“我們來看看動物新村里住了誰?發(fā)生了什么事?”(老虎木偶表演)
提問:(1)你們看見發(fā)生了什么事情呀?你們有什么想法嗎?為什么?
(2)垃圾亂扔在地上還會發(fā)生什么事情呢?
(3)你們都不喜歡老虎先生,除了你看到的這些垃圾,生活中還有哪些東西也不能扔在地上?
(4)看來各種各樣的垃圾都不能亂扔,不然新村就不漂亮了,那我們看見了垃圾可以怎么辦?
(5)“哎,我有一個問題,這個垃圾又不是我們小朋友扔的,干嘛要我們撿呢?
三、觀看木偶表演第二段
“我們來看看住樓下的熊貓?zhí)?,她是怎么說的呢?”(木偶表演)
提問:(1)“誰來幫熊貓?zhí)盏衾??你把垃圾扔在哪里的呢?你怎么知道是垃圾筒的呢?”(認(rèn)識垃圾筒的標(biāo)志)
(2)“原來熊貓?zhí)湍銈兊南敕ǘ际且粯拥模窃趺醋龅陌。俊?/p>
(3)“熊貓?zhí)诳紤]一個問題:總不能一直幫老虎先生撿吧,得想個辦法讓老虎先生再也不亂扔垃圾,小朋友幫熊貓?zhí)胂肟从惺裁春棉k法呢,大家討論討論?!?/p>
“想出什么好辦法了嗎?誰來說說你想到了什么好辦法?”
“你覺的誰的辦法比較好,為什么?
四、觀看表演第三段
“幫助別人改正缺點,也要動動腦筋,我們來看看熊貓?zhí)昧耸裁春棉k法?”(木偶表演)
提問:(1)“小朋友猜猜郵包里會是什么呢?”
(2)“到底是什么呢?這兒還有一封信呢,是熊貓?zhí)珜懙模瓉硇茇執(zhí)€寫了信,猜猜到底是什么?”
(3)“讓我來看看信里寫了什么?”
(4)“原來這盒禮物是一包垃圾呀,為什么要送一包垃圾當(dāng)禮物呢?”
(5)“老虎先生收到這個禮物會怎么想呢?”
五、結(jié)束:
“老虎先生懂得了不亂扔垃圾這個道理,改正了缺點,那我們小朋友在自己住的地方可以做些什么,不可以做些什么?你們一定有很多的想法,我們回去再想想,可以為自己的新村干些什么,讓它變的更漂亮?!?/p>