幼兒園浮和沉教案優(yōu)秀7篇

時間:2023-10-17 作者:Kris 備課教案

教師寫教案之前需要對自己的教學(xué)內(nèi)容有清晰的了解,優(yōu)秀的教案是可以為教師提供很好的教學(xué)思路的,以下是范文社小編精心為您推薦的幼兒園浮和沉教案優(yōu)秀7篇,供大家參考。

幼兒園浮和沉教案優(yōu)秀7篇

幼兒園浮和沉教案篇1

教學(xué)目標(biāo):

1.提高安全意識,學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識,在學(xué)習(xí)中增強與同學(xué)的合作交流意識。

2.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個幼兒都要提高安全意識。

3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對生活中違安全原則的行為的辨別能力。教學(xué)重點:學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識,培養(yǎng)有關(guān)防范力。

4.知道哪些地方存在危險,不能去玩耍。

5.增強安全意識,克制自己的好奇心,不去危險的地方玩耍。

教學(xué)過程:

一、談話引入小朋友,現(xiàn)在是什么季節(jié)?對,現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡,你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告訴你們,今年涪陵有好幾個小孩下河洗澡被淹死了,他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐,老師傷心,他們的爸爸媽媽也很傷心。

二、防溺水教育小朋友們,我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢? 我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾點:

(一)、老師先向幼兒講幾點防溺水的知識要點

(1)教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

(2)教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下江游泳。

(3)我們是幼兒園的小朋友,很多同學(xué)都不會游泳,如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等,我們不能擅自下水營救,應(yīng)聲呼喚成年人前來相助或撥打"110"。

(二)、老師談?wù)勈吕?,并由幼兒扮演小品本學(xué)期__學(xué)校在周末,幾名幼兒到講河邊釣魚玩,有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個同學(xué)違了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。

(1)議一議:

這幾個小朋友違了哪些安全規(guī)則?

我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?

(2)把小朋友的錯誤糾正過來。

(3)由這個事實談?wù)勎覀兊男牡皿w會。

(三)、說一說說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。

三、小結(jié):

(1)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你懂得了什么?

教學(xué)思:

活動前,我準(zhǔn)備了相關(guān)圖片,以直觀圖片讓幼兒了解在水邊玩很危險以及如何避免溺水。導(dǎo)入活動時,我先用談話的方式引導(dǎo):誰知道怎么保護(hù)自己才不會發(fā)生溺水事件;然后通過出示不同情況下有可能出現(xiàn)的溺水危險,逐圖出示,讓孩子先討論后回答,問孩子圖中的小朋友做得對不對,應(yīng)該注意什么,該怎么做。簡易的圖畫,簡易的語言可以讓幼兒更加方便理解,加深印象。

(2)教師小結(jié):人的生命只有一次,幸??鞓氛莆赵谀愕氖掷铮M銈兺ㄟ^這節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

幼兒園浮和沉教案篇2

活動目標(biāo):

1、對表演《三只小豬》產(chǎn)生興趣

2、能進(jìn)一步熟悉故事情節(jié),掌握角色對話。

3、在游戲中明白做事不要圖省力。

活動準(zhǔn)備:

1、知識準(zhǔn)備:聽過該故事

2、物質(zhì)準(zhǔn)備:小黑豬,小花豬,小白豬,豬媽媽,灰狼頭飾及動物卡片;教學(xué)掛圖一份。

指導(dǎo)要點:

1、復(fù)習(xí)故事內(nèi)容

①結(jié)合背景圖及動物卡片,幫助幼兒理解故事內(nèi)容。

②通過提問進(jìn)一步理解故事情節(jié)

師:故事里有只個動物?他們分別是誰?發(fā)生了什么事?什么叫草房子?

磚房子是用什么做成的?大灰狼從煙囪里爬進(jìn)去,老大老二為什么要怕?

圍繞重點討論:大灰狼撞草房、木房和磚房的不同結(jié)果?為什么?(鞏固詞:堅固)(幫助幼兒理解草房沒有木房結(jié)實,木房沒有磚房結(jié)實);你們覺得哪間房子最好?你們最喜歡哪只小豬?為什么?

2、教師幫助幼兒一起回憶對話

教師旁白講述,同時幫助幼幼兒練習(xí)對話內(nèi)容

3、情景表演

教師扮演大灰狼和豬媽媽,讓幼兒分成三組分別扮演小黑豬,小白豬,小花豬。另外教師旁白講述引導(dǎo)幼兒練習(xí)對話,大膽表演。

4、請幾個能力強的幼兒,上臺表演。

5、結(jié)束活動,請幼兒回去回憶故事內(nèi)容,為下次表演作準(zhǔn)備。

幼兒園浮和沉教案篇3

(一)活動名稱:

走一走

(二)適用年齡:

xxx

(三)活動作用:

幼兒:

1、練習(xí)鉆及走平衡線的動作,發(fā)展寶寶的身體協(xié)調(diào)性。

2、學(xué)習(xí)用大拇指,食指,中指三個手指抓東西的技能,促進(jìn)寶寶手部小肌肉動作的發(fā)展。

家長:了解寶寶身體協(xié)調(diào)和手部肌肉的發(fā)展,感受親子游戲的重要意義

(四)活動準(zhǔn)備:

1、硬件:夾子,紙板大籠球

2、軟件:家庭氛圍和睦

(五)活動要求:

選擇的材料顏色要鮮艷,各種顏色的,激發(fā)起幼兒想要游戲前的興趣,具有安全性的,柔軟的,家長應(yīng)及時指導(dǎo)。

(六)活動過程:

1、規(guī)則:

a、問候時光:

(1)教師搖動手拍,并用親切且具有節(jié)奏的語??

(2)請家長引導(dǎo)寶寶用有節(jié)奏的語??

(3)老師引導(dǎo)寶寶與家長面對面邊拍手邊互相有節(jié)奏的問好

b、運動時光

(1)請家長與寶寶面對面,家長將健身圈套在寶寶的腰上,讓寶寶用雙手扶在健身圈的兩側(cè),家長拉住健身圈的前端牽引寶寶練習(xí)沿線行走。

(2)幼兒家長面對面站立,幼兒推動大籠球向前走。

c、溫馨時光

(1)、老師將彩色紙板放在地上擺成一排,請幼兒每人取一個夾子放在色彩相同的紙板下面。

(2)、老師示范捏夾子的方法:三指(拇指,食指,中指)用力捏住夾子,使夾子張開,夾住紙板。

(3)、幼兒練習(xí)。

d、快樂時光

老師播放《火車開了》的音樂,請家長當(dāng)火車頭,站在寶寶前面,雙手背后,寶寶在家長身后拉著家長的手慢慢向前走,并一起朗誦兒歌《火車開了》

2、要求:

這個游戲適合15個月的寶寶。家長可在日常生活中引導(dǎo)寶寶用有節(jié)奏的語言與家人,同伴打招呼,也可用寶寶的玩具引導(dǎo)寶寶練習(xí)問好。在日常生活中可以收集各種夾子讓寶寶練習(xí)。寶寶手部力量還太小,所以夾子不要太緊。

(七)活動思路:

游戲本身是幼兒喜歡的一種自發(fā)的活動,它可促進(jìn)幼兒智力的發(fā)展,還可以培養(yǎng)幼兒的良好情緒。親子游戲恰恰是兒童游戲的一種重要形式,也是家庭內(nèi)成人與幼兒交往的一種重要形式。對于小年齡段的幼兒已經(jīng)開始喜歡小朋友,喜歡和人打招呼了,他們可以在成人的攙扶下開步走,也可以自己扶著家具走幾步,他們喜歡到處摸到處看,家長正可以運用這種孩子的心理,讓幼兒通過這個活動促進(jìn)身體的協(xié)調(diào)作用以及手的抓,握等技能,促進(jìn)手部肌肉的發(fā)展。

幼兒園浮和沉教案篇4

活動來源:

在我和別人不一樣的主題活動中,在“我的展覽”活動中,孩子在認(rèn)識自己和正確對待別人的活動時。滔滔想到了自己的太太在敬老院里,由此引出了我們都有自己的爺爺奶奶,他們都是和我們生活在一起的。可是有一些沒有親人,也沒有子女照顧的爺爺奶奶他們生活在什么地方呢?孩子們都想去看看他們,和他們說說話?我們決定去看望這些爺爺奶奶。

生成活動??

為爺爺奶奶準(zhǔn)備禮物

生成活動二

為爺爺奶奶準(zhǔn)備表演節(jié)目

生成活動三

參觀敬老院

一、為爺爺奶奶準(zhǔn)備禮物

活動目標(biāo):

1、完整、連貫的語言表達(dá)對爺爺奶奶的情感。

2、極運用已有的數(shù)經(jīng)驗,嘗試小組學(xué)習(xí),體驗合作的快樂。

活動準(zhǔn)備:

1、幻燈片:敬老院的爺爺奶奶們;flash:爺爺奶奶好

2、爸爸媽媽一起為爺爺奶奶準(zhǔn)備的禮物(每人至少買了一樣吃的一樣用的東西);

3、次活動中幼兒分發(fā)禮物用的盒子12只。

超市特色:

1、自主準(zhǔn)備禮物

2、小組合作進(jìn)行

活動過程:

一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)情感:

1、播放幻燈,引發(fā)看望爺爺奶奶的愿望。

2、介紹禮物。

3、禮物分類。

二、分組討論,操作實踐:

1、提出問題:怎么樣每個爺爺奶奶都拿到禮物呢?

2、每組自行挑選禮物袋或禮物盒三個。

3、分禮物。

三、打扮禮物盒:

1、幼兒操作。

2、互相欣賞包裝好的禮物盒。

幼兒園浮和沉教案篇5

教學(xué)目標(biāo)

1、在欣賞自然界和生活環(huán)境中美的事物時,關(guān)注其色彩、形態(tài)等特征。

2、能用簡單的線條和色彩,大膽作畫,進(jìn)行簡單的畫面布局。

教學(xué)準(zhǔn)備

ppt黑色圓形紙若干油畫棒

教學(xué)過程

一、律動

二、出示ppt1小豬佩奇的一家,引出課題。

——天空為什么變黑了?(要下雨了)ppt2

——要下雨了,佩奇一家出門要帶什么呢?(傘)ppt3

——傘是什么形狀呢?(圓形)ppt4

——被遮住了一半呢?(半圓)ppt5

——咦,這是把什么顏色的傘呢?(紅色)ppt6

——為什么你一眼就能看清是紅色呢?(因為紅色在黑色的紙上特別顯眼,是亮色)

——還有哪些顏色是亮色?

——那我要怎樣把這半圓都變成紅色呢?(涂起來,用勁涂)ppt7

——依次出示黃色、桔色、藍(lán)色、粉色傘面

——傘面是靠什么撐起來的呢?(傘骨)

——這些傘一樣大嗎?(不一樣,近處的大,遠(yuǎn)處的?。?/p>

一、小結(jié),幼兒作畫,教師巡視指導(dǎo)。

二、作品展示、評價。

教學(xué)反思

?下雨了》,是一節(jié)充滿了生活情趣的課,在課程中我通過小朋友感興趣的佩奇形象,用故事的形式引出課題,并貫穿于整節(jié)課,讓孩子們在不知不覺中就掌握了這節(jié)課的知識點,基本上都能把雨景表現(xiàn)出來。但是在授課的過程中,我發(fā)現(xiàn),為了引出黑色的圓這一環(huán)節(jié),過度的有點突兀,如果能換一種形式就更好了。

幼兒園浮和沉教案篇6

一、設(shè)計意圖

在活動室里,每次進(jìn)行完活動,地上都有垃圾,語言教育多次,效果不好,我班幼兒非常喜歡繪畫,好多能想到的他們都能用繪畫的方式表現(xiàn)出來,興趣是最好的老師,于是我設(shè)計了這節(jié)刮花課—《垃圾房的苦惱》,可以讓幼兒在興趣中了解環(huán)境的重要,注意環(huán)保。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、教給幼兒刮畫的基本技能,并學(xué)習(xí)用刮畫的形式來反映環(huán)保內(nèi)容。

2、通過活動,讓幼兒知道環(huán)境保護(hù)的重要性,教育幼兒要保護(hù)環(huán)境

3、激發(fā)幼兒的想象力與創(chuàng)造力。

三、教學(xué)準(zhǔn)備

1、圖片一張、(愁眉苦臉的垃圾房)磁帶、錄音機。

2、每人一張涂好色的底板紙一張。

3、刮畫工具人手一套(圓珠筆與削尖的塑料管各一根)。

四、教學(xué)過程

(1)通過故事《垃圾房的苦惱》引出課題。

老師作高興狀,提問:小朋友,你們看看,老師的臉上是什么表情?(高興)今天,老師很高興,小朋友,你們一定也很高興,個個臉上都笑咪咪的,可是,你們瞧,它的臉上是什么表情?

(2)老師出示圖片(圖片上是愁眉苦臉的垃圾箱)提問:

1、這是誰呀?它的臉上是什么表情?(不高興、煩惱)

2、垃圾房為什么不高興呢?它有什么煩惱?讓我們一起來聽聽看。

(3)放故事磁帶《垃圾房的煩惱》。

1、聽完故事后提問:小朋友,垃圾房有什么煩惱呀?(幼兒講述)

2、師:垃圾房有這么多的煩惱,你們有什么好辦法幫助它嗎?

(4)提出刮畫要求,幼兒操作。

1、提出刮畫師:現(xiàn)在的環(huán)境問題有許多,除了垃圾房以外,還有水呀,空氣呀,樹木,動物,它們也都有同樣的煩惱,就是有些人不懂得愛護(hù)它們,不懂得保護(hù)環(huán)境的重要性,那么,讓我們一起來幫助它們好不好?今天,就請小朋友用刮畫的方法把你想出來的方法,想告訴大家的話畫出來,用你們的畫告訴大家要保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)我們的家園。

2、提出刮畫要求:

師:老師為你們準(zhǔn)備好了一張刮畫底板和刮畫工具,你們就可以用這些東西畫出美麗的刮畫,內(nèi)容有許多,一切與環(huán)保有關(guān)的內(nèi)容都可以畫。

(5)幼兒作畫,老師巡回指導(dǎo)(放輕松音樂)。

要求幼兒能運用粗細(xì)線條等手段刮出生動的物體形象。

(6)請個別幼兒介紹自己的作品內(nèi)容。

師:現(xiàn)在,小朋友的刮畫基本上都完成了,那么,請你說說看,你的畫要告訴大家什么?(請若干幼兒講述)

(7)老師小結(jié)。

師:今天,小朋友畫了這么多好看的畫,有的是告訴大家不要亂扔垃圾,有的是教育大家保護(hù)花草樹木,有的是告訴大家空氣污染、水污染的危害,有的是告訴大家人類和動物要做好朋友,這些畫都很好看。老師相信,那些不知道保護(hù)環(huán)境的人看了小朋友的這些畫,一定會非常難為情,會改正自己的錯誤的。

五、活動延伸

在家里和在外面時,帶領(lǐng)家長保護(hù)環(huán)境。

幼兒園浮和沉教案篇7

小刺猬摘果子

【活動目標(biāo)】

1.練習(xí)手、膝著地自然協(xié)調(diào)地向前爬,學(xué)習(xí)倒退爬。

2.提高身體的協(xié)調(diào)性和敏捷性。

3.積極參與活動,在活動中感受快樂。

【活動準(zhǔn)備】

道具果樹、老虎頭飾、鐵盒若干、拱門、爬行墊、音樂、錄音機。

【活動過程】

一、開始部分

熱身活動:引出情境,聽口令進(jìn)行走跑練習(xí)。

專項準(zhǔn)備:幼兒隨教師做熱身操:頭、肩、腰、膝、腿、腳。

二、基本部分

1.引出“小刺猬找果子”的情境,復(fù)習(xí)手膝著地向前爬。

玩法:“小刺猬”跟在“刺猬媽媽”后面,聽指令慢爬和快爬。(提醒幼兒雙膝著地、四肢協(xié)調(diào)地爬行。)

2.引出“躲避大老虎”的情境,學(xué)習(xí)倒退爬

(1)初步嘗試倒退爬

玩法:刺猬媽媽帶領(lǐng)小刺猬到森林尋果子,途中遇到老虎(由配班扮演),大家要悄悄地向后退。(引導(dǎo)幼兒向后慢慢倒退爬)

(2)集中小結(jié),自由嘗試倒退爬

師生集中小結(jié),教師做示范,幼兒自由嘗試倒退爬。(教師提醒幼兒倒退時要慢,手、膝同時向后移。)

(3)再次游戲,遠(yuǎn)距離的倒退爬

(4)難度提升,快速反應(yīng)向前爬和倒退爬

3.游戲:小刺猬摘果子。

集中介紹場地、說游戲規(guī)則,請一名示范幼兒游戲。

師幼集中小結(jié)游戲過程和結(jié)果。

三、結(jié)束部分

1.聽音樂放松身體,調(diào)整呼吸、調(diào)節(jié)情緒,重點放松練習(xí)部位。

2.活動結(jié)束,收拾器材離開場地。