大家在寫教案的時(shí)候,一定要將教學(xué)準(zhǔn)備和學(xué)生分析寫出來,上課前準(zhǔn)備好一份詳細(xì)的教案是會(huì)讓老師上課的時(shí)候有更大的安全感的,以下是范文社小編精心為您推薦的《鯨》的教案8篇,供大家參考。
《鯨》的教案篇1
活動(dòng)日期:
12月29日
活動(dòng)內(nèi)容:
歌曲:新年的笑聲
活動(dòng)目標(biāo):
1、能唱準(zhǔn)跨度較大的音,掌握好切分音節(jié)奏。
2、感受新年的熱鬧、歡快的情緒。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
鈸、鼓、鞭炮
活動(dòng)過程:
1、出示鼓、鈸、鞭炮,啟發(fā)幼兒談?wù)勥^新年時(shí)人們喜歡干什么?
讓幼兒聽聽鼓、鈸響聲,然后大家一起模仿鼓鈸,鞭炮的聲音。
2、學(xué)習(xí)歌曲中鈸、鼓、鞭炮是如何有節(jié)奏地發(fā)出聲響的。
教師按節(jié)奏敲打,幼兒集體學(xué)習(xí),引導(dǎo)幼兒通過身體的動(dòng)作和說唱來學(xué)習(xí)這一段。
3、完整地聽歌曲一遍,知道歌曲的內(nèi)容,初步掌握歌詞,熟悉曲調(diào)。
4、幼兒集體跟著教師有節(jié)奏地念歌詞,如:新年的笑聲在哪里。繼續(xù)掌握切分音節(jié)奏。
5、集體練唱,教師繼續(xù)對(duì)難點(diǎn)部分進(jìn)行示范
《鯨》的教案篇2
活動(dòng)目標(biāo):
1、感受詩(shī)歌所表達(dá)的秋天的色彩美。
2、能根據(jù)詩(shī)歌的句式結(jié)構(gòu)進(jìn)行仿編,并用繪畫表達(dá)自己的感受。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、帶領(lǐng)幼兒參觀秋天的樹木變化及菊花。
2、配樂詩(shī)歌。
3、課件《秋天的顏色》。
活動(dòng)過程:
一、導(dǎo)入活動(dòng):
1、引導(dǎo)幼兒討論:秋天有哪些花開了?它們是什么顏色的?秋天的樹是什么樣的?
2、導(dǎo)出詩(shī)歌:秋天是多么的美麗?。∵@些花兒和樹都要來說說它們看見的秋天。
二、欣賞詩(shī)歌:
1、幼兒觀看課件,欣賞詩(shī)歌。
2、分析詩(shī)歌:菊花是怎樣說秋天的?楓葉是怎么樣說秋天的?松樹是怎么樣說秋天的?大地說什么呢?
3、出示圖片,欣賞詩(shī)歌,理解詩(shī)歌的句式: 說:秋天是 。
4、進(jìn)一步理解詩(shī)歌:為什么菊花說秋天是黃色的?(依此類推)為什么大地說秋天的彩色的?
5、理解詩(shī)歌的題目:菊花、楓葉、松樹、大地說得都是什么呀?小朋友能把它們說得話編成一首好聽的詩(shī)歌嗎?誰能給這首詩(shī)歌起個(gè)好聽的名字呢?
6、配上音樂,幼兒朗誦詩(shī)歌。
三、仿編詩(shī)歌:
1、還有許多東西也想說說秋天的顏色,出示蘋果,你覺得蘋果會(huì)說什么呢?
2、鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行仿編。
3、把幼兒仿編的話編成一首新的詩(shī)歌。
四、活動(dòng)延伸:
1、鼓勵(lì)幼兒用色彩表現(xiàn)秋天的顏色。
2、在自然角收集、展示秋天的水果、種子。
《鯨》的教案篇3
教學(xué)目標(biāo):通過學(xué)習(xí)黑體字,能夠讓學(xué)生熟練掌握書寫黑體美術(shù)字。
教學(xué)重點(diǎn):黑體美術(shù)字的書寫方法。
教學(xué)難點(diǎn):如何寫出正確規(guī)范的美術(shù)黑體字
教學(xué)用具:直尺
教學(xué)方法:講練結(jié)合法
教學(xué)過程:首先讓學(xué)生清楚了解黑體美術(shù)字的子形特點(diǎn),風(fēng)格及書寫美術(shù)字的場(chǎng)合,接下來給講解書寫黑體美術(shù)字方法步驟,第一步,打格,讓學(xué)生在八開素描作業(yè)紙上打8×6厘米的格子,格子打好后,跟著老師進(jìn)行第二步,在格子內(nèi)寫出所寫內(nèi)容的筆畫骨架,這一步很重要,關(guān)系到書寫黑體美術(shù)字的成敗,所以說一定把書寫的黑體美術(shù)字的結(jié)構(gòu)、每個(gè)筆畫、每一部分寫正確,符合黑體美術(shù)字的要求,達(dá)到勻稱統(tǒng)一,穿插呼應(yīng),然后進(jìn)行第三步用鉛筆輕輕地勾畫出全部字的雙勾字形,在這個(gè)過程中要不斷調(diào)整字的大小、重心,逐步肯定全部字的輪廓,形成定稿。最后一步,填色,用鴨嘴筆等工具加墨加色,劃出全部字的直線輪廓,曲線可用毛筆勾畫,待墨或色線完全干透后,用毛筆或油畫筆等工具將字的筆畫內(nèi)空白部分填滿墨或色,畫面全干透后用橡皮輕輕擦去全部鉛筆線。書寫過程就算完成了。
課時(shí)作業(yè):書寫課本118頁(yè)“學(xué)高為師”四個(gè)字。
板書設(shè)計(jì):
黑體美術(shù)字
一、黑體美術(shù)字的特點(diǎn)、風(fēng)格
二、 書寫的場(chǎng)合
三、 書寫的步驟和方法
四、 作業(yè)
《鯨》的教案篇4
教學(xué)目標(biāo):
1、介紹自己喜歡的一種美味,可以用他的名字為習(xí)作命題。
2、寫的時(shí)候,要從色、香、味、形幾個(gè)方面有重點(diǎn)的介紹這一美味,突出其特色。
3、適當(dāng)?shù)亟榻B這一美味的做法,增加習(xí)作的感染力。
4、交代清楚自己喜歡這一美味的原因,表達(dá)自己的思想感情。
教學(xué)重點(diǎn):
寫的時(shí)候,要從色、香、味、形幾個(gè)方面有重點(diǎn)的介紹這一美味,突出其特色。蘇教版小學(xué)語文六年級(jí)上冊(cè)習(xí)作3 我喜歡的一種美味
教學(xué)難點(diǎn):
交代清楚自己喜歡這一美味的原因,表達(dá)自己的思想感情。
教學(xué)過程:
一、圖片導(dǎo)入
二、創(chuàng)設(shè)情景,介紹美味
模擬在飯店吃飯前的場(chǎng)景,介紹自己喜歡的美味。
三、介紹:指名介紹自己喜歡的美味的色香味形。
四、討論:聽了他的介紹,我看見有人咽口水呢?誰來評(píng)一平,他介紹得怎么樣?
模擬在飯店吃飯的場(chǎng)景。這道菜不錯(cuò)!我也想做一做可以嗎?
五、口頭練習(xí)說
小組討論:(1)代表發(fā)言 (2)集體評(píng)議
六、現(xiàn)場(chǎng)采訪,表達(dá)感受
你品嘗之后有什么感受?
七、關(guān)注細(xì)節(jié),充溢情趣
你是怎么品嘗這道美味的 ?有沒有聽過關(guān)于他的傳說?只有寫出他的一些細(xì)節(jié),習(xí)作才會(huì)生動(dòng)充滿情趣。/article/
你一定非常喜歡自己介紹的這道美味把!把你于這道菜的故事講給大家聽好嗎?
集體習(xí)作,表達(dá)經(jīng)驗(yàn)
第二課時(shí)
一、交流習(xí)作,指導(dǎo)修改
1、指名學(xué)生讀習(xí)作,師生共同評(píng)議。
2、小結(jié)提出修改意見。
3、學(xué)生修改。
二、佳作欣賞。
教后小記:
內(nèi)容概括:這篇介紹了關(guān)于蘇教版小學(xué)語文六年級(jí)上冊(cè)習(xí)作3,我喜歡的一種美味,希望對(duì)你有幫助!
《鯨》的教案篇5
大家好!
學(xué)習(xí)黨史,在咀嚼苦難中堅(jiān)定人生信仰。百年道路,苦難輝煌。中國(guó)共產(chǎn)黨從誕生、成長(zhǎng)到壯大,歷經(jīng)磨難、終成大業(yè)。1927年*失敗后,中國(guó)革命迅速轉(zhuǎn)入低潮,從1927年3月到1928年上半年,被殺害的共產(chǎn)黨人和進(jìn)步群眾就達(dá)到31萬人,黨員人數(shù)從*高潮時(shí)的近6萬人銳減到1萬多人,中國(guó)共產(chǎn)黨經(jīng)受著自成立以來最為嚴(yán)峻的考驗(yàn)。1933年9月至1934年10月,在第五次反圍剿作戰(zhàn)中,由于王明左傾教條主義在紅軍中占據(jù)了統(tǒng)治地位,用陣地戰(zhàn)代替游擊戰(zhàn)和運(yùn)動(dòng)戰(zhàn),用所謂正規(guī)戰(zhàn)爭(zhēng)代替人民戰(zhàn)爭(zhēng),使紅軍完全陷于被動(dòng)地位,反圍剿失敗,中央紅軍被迫長(zhǎng)征,在湘江戰(zhàn)役中,部隊(duì)指戰(zhàn)員和中央機(jī)關(guān)人員由長(zhǎng)征出發(fā)時(shí)的8萬多人銳減至3萬余人,中央紅軍付出了極為慘重的代價(jià)……諸如此類,大大小小的苦難和挫折一直伴隨著中國(guó)共產(chǎn)黨的成長(zhǎng)、壯大和成功。有人說,苦難是一所人生的大學(xué)。對(duì)一個(gè)組織來說,苦難也是一所的大學(xué)。黨員干部學(xué)習(xí)黨史,就要在咀嚼苦難、反思挫折中堅(jiān)定人生的信仰,鍛造堅(jiān)毅的品質(zhì),在困難面前不低頭、不退縮,在挫折面前不言敗、不放棄。
學(xué)習(xí)黨史,在緬懷先烈中樹立人生榜樣。百年時(shí)空,星光璀璨。在我們黨的百年奮斗,成長(zhǎng)和涌現(xiàn)出了一大批可歌可泣的英雄模范和先進(jìn)典型人物。他們中,有英勇就義的革命先烈,有敬業(yè)奉獻(xiàn)的勞動(dòng)模范,有科技報(bào)國(guó)的科研尖兵……夏明翰慷慨寫下《就義詩(shī)》,方志敏深情吟讀《可愛的中國(guó)》,趙一曼面對(duì)日軍的屠刀高呼打倒日本帝國(guó)主義中國(guó)共產(chǎn)黨萬歲英勇犧牲,黃繼光用自己的胸膛堵住了敵人的槍口,雷鋒行車一千里好事做了一火車,黃旭華為了國(guó)家核潛艇事業(yè)隱姓埋名幾十年,樊錦詩(shī)北大畢業(yè)后為國(guó)護(hù)寶一輩子堅(jiān)守敦煌,鐘南山為了人民生命安全關(guān)鍵時(shí)刻逆行沖上抗疫一線……可以說,中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史就是一部氣壯山河的群英譜。人民創(chuàng)造歷史,人民是真正的英雄。革命先烈和英模人物是民族的脊梁,國(guó)家的驕傲,是中華兒女的優(yōu)秀代表。黨員干部學(xué)習(xí)黨史,就要在緬懷先烈、感懷先進(jìn)中樹立人生的目標(biāo),以英模人物為榜樣,學(xué)習(xí)他們的偉大品格和崇高精神,做一個(gè)對(duì)國(guó)家和社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
謝謝大家!
《鯨》的教案篇6
教學(xué)內(nèi)容:
1、欣賞樂曲《大海搖籃》
2、學(xué)唱歌曲《大海》
3、表演歌曲《大海》
教學(xué)目標(biāo):
1、通過欣賞樂曲《大海搖籃》,引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)用簡(jiǎn)單的圖形譜(線段圖)表現(xiàn)音樂的形象。
2、聽唱法學(xué)習(xí)歌曲《大?!?,完整地聆聽錄音范唱,并通過提示分辨歌曲描繪的“海”的形象。并能有感情地演唱歌曲。
3、通過為《大海》創(chuàng)編動(dòng)作,學(xué)習(xí)用動(dòng)作表現(xiàn)自己感受到的意境與情感,要求學(xué)生通過小組討論或個(gè)人設(shè)計(jì)表演歌曲的方式方法。
教學(xué)準(zhǔn)備:
錄音機(jī),投影。
教學(xué)過程:
一、常規(guī)練習(xí)
1、隨樂曲(自選樂曲)自編動(dòng)作進(jìn)室,(要求自創(chuàng),有較規(guī)范動(dòng)作要求。主要引導(dǎo)學(xué)生跟隨音樂節(jié)拍或節(jié)奏)。
2、復(fù)習(xí)前課內(nèi)容:表演及唱。
小練習(xí):學(xué)習(xí)利用身邊的物品模仿聲音。
二、新課學(xué)習(xí):
1、欣賞樂曲《大海搖籃》{引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真聽樂曲,分辨歌曲唱出的內(nèi)容,并采用圖譜(線段圖)表示的方法。
(1)初聽前談?wù)劇昂!钡扔嘘P(guān)常識(shí);
(2)完整地聆聽全曲,要求聽出歌曲所唱內(nèi)容,提示學(xué)生可用自己認(rèn)可的圖形表示所聽到的音樂形象。
(3)復(fù)聽時(shí)可自編動(dòng)作或利用身邊的物品制造聲響進(jìn)行體驗(yàn)表演。
2、聽歌曲錄音《大?!?;引導(dǎo)學(xué)生邊拍邊輕聲隨唱,
3、歌詞學(xué)習(xí):提示式學(xué)習(xí)歌詞,(邊聽錄音邊讀歌詞)活躍課堂氣氛。
4、歌曲學(xué)習(xí):要求同學(xué)模唱學(xué)習(xí)歌曲,教師提示式隨同學(xué)唱(錄音伴奏)。
5、通過自編游戲表演歌曲《大?!?,要求自創(chuàng)動(dòng)作(引導(dǎo)學(xué)生用身邊的物品與打擊樂器等方法制造聲響為同學(xué)作伴奏),從學(xué)生的自創(chuàng)運(yùn)用中選編成游戲進(jìn)行表演。
三、小結(jié):鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng),指出不足之處。
《鯨》的教案篇7
活動(dòng)目標(biāo)
1、知道自己有一個(gè)幸福的家,初步感受家庭的溫暖。
2、會(huì)念兒歌,理解詞語:幸福、親親熱熱。
活動(dòng)重難點(diǎn)
活動(dòng)重點(diǎn):學(xué)習(xí)詩(shī)歌,感受家庭的溫暖
活動(dòng)難點(diǎn):理解詞匯
活動(dòng)準(zhǔn)備
每人一張全家照
活動(dòng)過程
一、相互介紹"幸福的家"
1、提出問題
(1)這是誰家的照片?
(2)照片上有誰?
(3)一家人在一起感覺怎樣?
2、豐富詞匯:親親熱熱、幸福
二、欣賞詩(shī)歌
1、教師有感情的朗誦
2、幼兒隨教師一起學(xué)習(xí)詩(shī)歌,可指著自己的全家福進(jìn)行朗誦。
3、采用小組、個(gè)別,男、女還分組等多中形式朗誦
三、共同布置墻飾"幸福的家"
1、播放詩(shī)歌磁帶,在教師的幫助下將全家照貼在墻飾中
2、附以詩(shī)歌圖示。
設(shè)計(jì)意圖通過直觀的照片和具體的提問,幫助幼兒理解詞匯以照片為媒介,運(yùn)用多種方法激發(fā)幼兒地學(xué)習(xí)興趣。
《鯨》的教案篇8
一、教學(xué)目的:教育學(xué)生知道寬容是一種美德;遇事能寬容別人是一種高尚的行為;誠(chéng)懇、友善、不計(jì)較小事、能體諒別人是寬容的表現(xiàn);學(xué)會(huì)寬容有助于自己的身心健康。知道待人寬容是美德,是高尚的行為;遇事不斤斤計(jì)較,不做得理不讓人的事,愿意成為一個(gè)寬容的人。
二、教學(xué)準(zhǔn)備:錄音機(jī)、輕音樂錄音帶、配樂錄音故事:“將相和”。春意盎然的風(fēng)景畫兩幅(一幅上色,一幅不上色)。
三、教學(xué)過程
(一)導(dǎo)入:播放輕音樂(兩分鐘)
教師:同學(xué)們聽到輕音樂時(shí),心里一定感到很舒服。如果你剛才遇到了不愉快的事情,聽到這樣的音樂,也會(huì)覺得不愉快減輕了一些。
(二)學(xué)文明理
教師:在集體生活中,有時(shí)會(huì)發(fā)生一些令人不愉快的事。有些不愉快的事,經(jīng)常是因?yàn)橥瑢W(xué)之間的誤會(huì)或不理解而造成的。發(fā)生這樣的情況時(shí),我們應(yīng)該怎么樣做呢?請(qǐng)同學(xué)們聽一聽在我國(guó)流傳了千百年的故事。播放:將相和的故事。教師:剛才的故事為什么能流傳千百年,就是因?yàn)樘A相如的寬容大度和廉頗的知錯(cuò)就改。在今天的生活中我們的仍舊需要像他們這樣做。請(qǐng)學(xué)生分析李明和張麗的行為,并討論他們的做法對(duì)個(gè)人和集體有什么好處。
(三)活動(dòng)明理
1、請(qǐng)同學(xué)們選擇(學(xué)生用書中的活動(dòng)1)(三分鐘)
2、出示風(fēng)景畫,請(qǐng)學(xué)生做對(duì)比后引出xx和xx的優(yōu)點(diǎn)。