父愛的手讀后感推薦8篇

時(shí)間:2023-11-16 作者:Fallinlove 讀后感

讀后感是探討文學(xué)作品中情感表達(dá)方式的一種方式,通過寫讀后感,我們可以將自己的思想和情感整理成文字,讓它們更加清晰和有條理,以下是范文社小編精心為您推薦的父愛的手讀后感推薦8篇,供大家參考。

父愛的手讀后感推薦8篇

父愛的手讀后感篇1

寒冷的冬日,靜靜坐在桌旁,翻開這本不知熟讀過多少遍的《愛的教育》,我依然能夠感受到那溫暖平和的氣息在我的身邊蔓延開來,它散發(fā)著濃濃的愛意,帶我走進(jìn)這一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單明朗的故事,感悟身邊的愛,則是這本書帶給我的最美麗的.啟迪。

這本書,是以一個(gè)小學(xué)生的名義,運(yùn)用日記體的形勢(shì)所記錄下的一百篇感動(dòng)人心的故事。在我看來,所有的故事都那么平凡,其中并沒有任何對(duì)愛和感恩平鋪直述的贊揚(yáng)和扣人心弦的故事,可是我卻被它所吸引,在茫茫書海中一次次追尋它的身影。因?yàn)檫@本書可以帶給人們寒冬中的一絲暖流,讓大家跟著一個(gè)心中盛滿愛的孩子,去感悟身邊的愛, 所有的讀者都可以擁有一種明亮簡(jiǎn)單的心情,去聽這個(gè)孩子的故事,聽這個(gè)孩子對(duì)生活的熱愛。

每次讀這本書的時(shí)候,我都會(huì)把主人翁恩利科的感悟通讀好幾遍,每讀一遍,我都會(huì)有很多的體會(huì),恩利科只是一個(gè)年幼的孩子,但是他卻可以從一件小事中,甚至一個(gè)眼神中,感悟到身邊的愛。即使有時(shí)候,恩利科會(huì)因?yàn)槭艿缴钌系拇煺鄱ビ職?,但是,他那顆能夠敏銳的洞察愛,發(fā)現(xiàn)愛的心,又會(huì)燃起他對(duì)生活的渴望。恩利科常會(huì)因?yàn)閯e人對(duì)自己伙伴的一點(diǎn)點(diǎn)幫助而感動(dòng)至深,常從許許多多平凡的事情中感受到愛,牢記他人的愛,也常常在他人奉獻(xiàn)愛的時(shí)候給與他們最誠(chéng)摯的祝福,但他往往把話都埋藏在自己心里,自己去體會(huì),去感悟。短短的一個(gè)學(xué)期,看似平淡的每一天,在恩利科的眼睛里,在他的敘述下,充滿的美好,圣潔以及深深淺淺的感悟。有時(shí)候我會(huì)想,它僅僅是一個(gè)小孩子,為什么會(huì)具有一份連大人都無法超越的對(duì)生命的贊美和熱愛,今天,我反復(fù)翻看著這正本書,給了自己一個(gè)還算滿意的答案。

父愛的手讀后感篇2

?愛的教育》這本書我們學(xué)?,F(xiàn)在大部分學(xué)生都讀了,受學(xué)生的影響,我也讀了這本書。

這本書的作者,埃德蒙多·德·亞米契斯,在這本書中,作者以一個(gè)小學(xué)生的名義,通過日記本的形式,講述了很小的故事,然后將“愛的教育”融入這些故事,用以培養(yǎng)年輕一代的.思想情操。他所倡導(dǎo)的愛的教育,包括熱愛學(xué)習(xí)、熱愛勞動(dòng)、熱愛祖國(guó)、同情弱小、樂于助人、尊師愛生、體貼父母等人類美好的精神,在作者眼中通過一些小故事表現(xiàn)得親切感人,具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力。這些日記形式的故事一篇篇都不是很長(zhǎng),但都是有趣,有意義的事。小學(xué)生雖小,但卻能深刻感受到“愛的教育”,感受好與壞,感受愛與憎惡,這一切復(fù)雜的感受通過這一篇篇日記表達(dá)出來,傳達(dá)給讀者,引起讀者的一些思考,讓讀者能切身體會(huì)“愛的教育”,感受“童言無忌”。

愛的教育并非易事,當(dāng)教師、父母能把握好這個(gè)度,那愛的教育則就發(fā)揮了它應(yīng)有的作用,而不正當(dāng)處理這愛的教育,這愛就有可能成為溺愛,盲目的愛,將會(huì)起到反作用。我想這是我們大家都不想看到的。所以,這些以日記形式的小故事我們大人可以看,以了解孩子的心靈,小孩也可以看,感受同齡人的身心狀態(tài),一切都因它沒有復(fù)雜的語(yǔ)言,卻能帶來一些共鳴。

?愛的教育》是一部思想性和藝術(shù)性都很強(qiáng)的作品,鼓舞孩子能接受挑戰(zhàn),用愛心創(chuàng)造美好的世界,真是值得大家一看。

父愛的手讀后感篇3

?愛的教育》這本書是一部流傳世界各地的名著,它是以日記的方式來寫的,雖然每篇的篇幅不長(zhǎng),但都有一個(gè)感人的小故事?!皭邸笔嵌嗝撮W亮,多么令人鐘愛的字。人們追求愛,也期望能擁有愛,愛能使人與人之間的關(guān)系變得更好!我們要完全擁有它,必須去充實(shí)它,讓我們攜手,共創(chuàng)出人間最完美的愛。這本書里也正是想表達(dá)這一點(diǎn)。

讀《愛的教育》,我走進(jìn)了安利柯的生活,目睹了怎樣學(xué)習(xí),生活,怎樣去愛。我覺得安利柯是個(gè)孝順的孩子,也是個(gè)善良的孩子。他天真、活潑、好動(dòng),我發(fā)此刻他生活的周圍有許多關(guān)懷他的好朋友,時(shí)常鼓勵(lì)他,安慰他,所以他才能夠順利成長(zhǎng)。

在這本書里,我最喜歡的是《賣炭者與紳士》這一節(jié)寫了一個(gè)父親對(duì)他兒子諾皮斯的愛。諾皮斯罵培諦的父親是個(gè)“叫花子”,諾皮斯的父親明白后,非要諾皮斯向培諦和他父親道歉,雖然培諦的父親一再拒絕,可諾皮斯的父親還是堅(jiān)持要讓諾皮斯道歉。從那里能夠明白,諾皮斯的父親是一個(gè)多么正直的人啊,他用他的愛來熏陶他的兒子,讓他的兒子也變成一個(gè)關(guān)心別人、不取笑他人的人。

我看完這本書體會(huì)到同學(xué)之間的關(guān)愛和照顧,我也從中明白教師對(duì)同學(xué)的關(guān)愛和教導(dǎo)。這讓我想起了我的教師們,他們對(duì)我很好,就像安利柯的班導(dǎo)師一樣慈祥、溫柔、用心的在教導(dǎo)我們,關(guān)心我們!讀這些故事真是讓自我受益匪淺,我想我們也應(yīng)當(dāng)以身作則,在學(xué)校、家庭中學(xué)習(xí)這種關(guān)愛他人,用自我的愛來熏陶別人,讓愛在人們心中永駐。

父愛的手讀后感篇4

最近我看了一本關(guān)于友誼的書,那就是《愛的教育》,這本書講的是亞米契斯的學(xué)校生活故事。

回想剛上一年級(jí)的時(shí)候,大部分同學(xué)都不敢進(jìn)教室,有的被父母拖進(jìn)去又逃出來,有的看見父母離開就哭起來,大人跟老師都無可奈何,可隨著時(shí)間的推移,我們也漸漸長(zhǎng)大,老師愛護(hù)學(xué)生,我們喜歡學(xué)校。在上課的時(shí)候卡隆是最認(rèn)真的,別的同學(xué)把墨水扔到老師身上,他為了不讓他的同學(xué)受到老師的嚴(yán)厲批評(píng),他說是他干的;有同學(xué)在打雪仗的時(shí)候把雪球扔到別人的眼鏡上,給人家造成傷害,卡隆及時(shí)給失手的同學(xué)鼓勵(lì),叫他勇敢地站出來承認(rèn)錯(cuò)誤,通過這些事同學(xué)們都很喜歡卡隆。全書作者以日記的形式,寫下一篇篇感人的美文,使我們懂得從小要關(guān)心弱小,要相互幫助,要有高尚的心靈。同時(shí)也使我明白了生活中的友誼比什么都重要。

父愛的手讀后感篇5

在暑假中,我讀了《愛的教育》這本書,從中我感覺到了書中深深的愛,濃濃的愛,讓我也發(fā)現(xiàn),原來我的周圍也充滿著許許多多的愛。

當(dāng)我一聲啼哭來到這個(gè)世界時(shí),我什么也不懂,只知道餓了吃奶,累了睡覺,是爸爸媽媽給予生命,把我辛辛苦苦養(yǎng)大,使我從一個(gè)淘氣的小毛孩長(zhǎng)成一個(gè)可愛的少年,在這個(gè)漫長(zhǎng)的歲月里,我不知闖了多少次禍,惹他們生氣,也不知生了多少次病,讓他們擔(dān)心。爸爸媽媽我要謝謝你們,是你們的關(guān)心愛護(hù)讓我茁壯成長(zhǎng)。

當(dāng)我跨進(jìn)學(xué)校時(shí),我對(duì)知識(shí)一竅不通,就好像一張白紙,是老師教會(huì)了我,讓白紙上有了美麗豐富的圖畫,在學(xué)習(xí)的過程中,我不知遇到了多少困難,是老師一遍又一遍地講解給我聽,我的每一次進(jìn)步都有老師的幫助。老師我要謝謝你,是你們讓我在知識(shí)的海洋里揚(yáng)帆起航。

我要感謝解放軍,是你們保衛(wèi)祖國(guó),讓我有了一個(gè)和諧的家。我要感謝醫(yī)生,是你們讓我健康成長(zhǎng)。我要感謝小伙伴,是你們陪伴我快樂成長(zhǎng)。我還要感謝……

這個(gè)世界充滿了愛,我也要獻(xiàn)出我的愛,讓整個(gè)世界變得更加美好。

父愛的手讀后感篇6

最近,我讀了一本名為《愛的教育》的書,在這本書中讓我知道大至國(guó)家、社會(huì)、民族,小至父母、師長(zhǎng)、朋友之間各種不同的愛。

這本書講述了一個(gè)叫安利柯的四年級(jí)小男孩的.成長(zhǎng)故事。內(nèi)容主要包括發(fā)在在安利柯身邊的各式各樣感人的故事,父母在他日記本上寫的勸誡啟發(fā)性的文章,以及老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。而那眾多豐滿的人物也給我們留下了深刻的印象。比如懷有俠義之舉且讓安利柯深以為傲的卡??;品學(xué)兼優(yōu)、助人為樂的班長(zhǎng)代洛西;虛榮狹隘的瓦梯尼;傲慢無禮的諾卑斯;樸實(shí)可愛的“小石匠”。

在學(xué)習(xí)生活中,我經(jīng)常會(huì)對(duì)一些難題、難事選擇逃避。我認(rèn)為自己不可能獨(dú)自去完成這些困難,因?yàn)槲也宦斆鳎覜]有那個(gè)本事。如果我做了,做不好反而遭別人的嘲笑不如不做??墒撬勾诒蝗溯p視的時(shí)候也沒有放棄,而是去努力拼搏最后獲得成功,真是了不起。這值得我好好反思并學(xué)習(xí)。

還有敘利奧的故事,他太懂事了,為了他的父親能不那么辛苦,他寧可自己受委屈,累得連上學(xué)的時(shí)候都沒有精神也不告訴父親實(shí)情。而我呢?看了敘利奧的故事,我深深地感到慚愧。我太任性了,重來沒有去想過別人的感受,以為大家都是快樂的。這個(gè)故事讓我明白家人、朋友、同學(xué)感到壓力與痛苦時(shí),我們應(yīng)該像敘利奧一樣學(xué)會(huì)理解他們、為他們分憂……

生活太美好了,處處充滿了愛。擁有愛的人是幸福的,而擁有愛卻不懂得珍惜的人是可悲的。我們今天的生活來之不易,看看那些為了國(guó)家拋頭顱灑熱血的英雄,他們用大愛成就了我們今天的生活,我們更應(yīng)該好好珍惜愛這份寶貴的財(cái)富。

父愛的手讀后感篇7

“世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶!”每個(gè)孩子都不能缺少父母的愛,其中母愛是最偉大的。在暑假中我看了一本書《愛的教育》,這本書上面最讓人感動(dòng)的是《尋母記》這篇文章。

很久很久以前,在一個(gè)工人家庭的十三歲男孩,只身一人從熱那亞到美洲尋找生病的母親。一開始他還信心十足,可是當(dāng)他踏上巨大的輪船后,看到船上都是移居國(guó)外的農(nóng)民,沒有一個(gè)認(rèn)識(shí)的人,他像一個(gè)小狗一樣孤獨(dú)的蜷縮再甲板上,在惡夢(mèng)中驚醒,他又充滿了希望,他在美洲找了很久也沒有找到母親,好心的人告說他,他的母親去了科爾多瓦,可當(dāng)他到了那里,聽別人說母親去了另外一個(gè)地方,就這樣他經(jīng)過了千辛萬(wàn)苦,通過他的堅(jiān)持不懈終于找到了母親,他的母親也正因?yàn)樗牡絹碜罱K戰(zhàn)勝了病魔!

讀完這本書后讓我突然感悟到了,媽媽給予我的愛真的是無所不在,我每天穿著整潔的衣服去上學(xué),那是媽媽每天晚上一個(gè)人站在陽(yáng)臺(tái)上辛辛苦苦給我洗干凈的,中午我的“神廚老媽”讓我嘗一下她為我做的菜,雖然我嘴上說“咸了點(diǎn)!”可是我的心里卻很溫馨很感動(dòng),我感覺媽媽的愛是清涼的風(fēng),我感覺媽媽的愛是遮雨的傘!我愛我的媽媽!

父愛的手讀后感篇8

?愛的教育》這本書是意大利作家亞米契斯的著作。這本書通過對(duì)生活樸素的描寫,是我感受到了人類是需要互相關(guān)愛,互相理解,互相幫助的。我認(rèn)為這種關(guān)心理解和幫助,都離不開一樣?xùn)|西,那就是愛。

在這本書中,我影響最深的是《要學(xué)會(huì)愛人》。這里主要講了:安利柯的父親看見安利柯走路時(shí)不小心撞見一個(gè)婦女,連對(duì)不起也沒說就走了,他感到非常氣憤,并告訴安利柯今后應(yīng)該怎樣尊敬別人,培養(yǎng)好品德。說實(shí)話,其實(shí)我也有時(shí)候和安利柯一樣,撞了人,也不說對(duì)不起。

記得有一次,在學(xué)校里,我和我的一群好朋友在一起玩。一不小心,我就撞了一個(gè)人還踩了他的腳。當(dāng)時(shí),我就沒有道歉,一句話都沒說,那個(gè)人居然主動(dòng)道歉。我真是太慚愧了。我本應(yīng)該向他道歉的,反而他向我道歉。

我對(duì)自己說:以后千萬(wàn)不能再這樣了。一個(gè)人要培養(yǎng)好的品德,必須從小事做起。小事不注意,將來就成不了大事。今后,我要學(xué)習(xí)關(guān)心他人。如果看見小同學(xué)摔倒了,就連忙扶起來;看見有人遇到困難,要及時(shí)幫助;包括老人讓路,給盲人引路,見窮施舍,見傷員施救。這都是文明的表現(xiàn),這都是愛的表現(xiàn)。

我真心希望全世界的人都從滿愛心。