完成一篇讀后感幫助深化我們對(duì)書(shū)上人物的理解，為了寫(xiě)好一篇讀后感，我們要對(duì)原著內(nèi)容做好深刻的分析，以下是范文社小編精心為您推薦的狼到讀后感5篇，供大家參考。
狼到讀后感篇1
花了近兩個(gè)月的時(shí)間，斷斷續(xù)續(xù)地看完了《真實(shí)的幸?！愤@本書(shū)?！墩鎸?shí)的幸?！愤@本書(shū)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言告訴我們什么是真正的幸福，怎樣才能變得更幸福。
此書(shū)用通俗易懂的語(yǔ)言和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫿Y(jié)構(gòu)，分為12章三個(gè)部分。第一部分1-7章講述了什么是幸福；第二部分8-9章講述了幸福在哪里；第三部分10-12章講述了用幸福斟滿(mǎn)人生。書(shū)中涉及到的幸福范圍很廣，從事業(yè)，家庭，婚姻等多角度多層次教會(huì)我們?nèi)绻腋！?/p>
在客服中心工作的我們，隨著上班年限的增加，脾氣越來(lái)越怪，也出現(xiàn)了很多慣性思維，逐漸麻木的我們，已經(jīng)忘記了感恩和寬恕為何物，很少能夠感覺(jué)到有幸福感?？偸菚?huì)習(xí)慣性地認(rèn)為客戶(hù)應(yīng)該知道這項(xiàng)業(yè)務(wù)要收費(fèi)，或者這是一個(gè)常識(shí)，甚至認(rèn)為這明明是你自己開(kāi)通的業(yè)務(wù)，還有二次確認(rèn)，為什么還是不承認(rèn)？而且往往遇到一通較糾結(jié)的電話(huà)，我們就會(huì)耿耿于懷，接下來(lái)一天就會(huì)覺(jué)得個(gè)個(gè)電話(huà)都不順，忍不住地發(fā)火，辱罵。
正因?yàn)槲覀冊(cè)诜?wù)中經(jīng)常有一廂情愿的想法，往往在溝通后發(fā)現(xiàn)客戶(hù)無(wú)法達(dá)到我們的要求，一直沉浸在過(guò)去的糾結(jié)中無(wú)法自拔，當(dāng)客戶(hù)對(duì)于我們頗有微詞的情況下，我們會(huì)生氣且失望，強(qiáng)按著心頭的怒火，勉強(qiáng)回答問(wèn)題；當(dāng)然，心細(xì)如發(fā)的客戶(hù)，經(jīng)常會(huì)聽(tīng)出端倪，自然也不愿意和你再多說(shuō)一句，這種情況下多半以不歡而散收?qǐng)觥?/p>
看了這本書(shū)以后，給了我很多的啟示：真實(shí)的幸福源于自己的優(yōu)勢(shì)和美德，并在生活中充分發(fā)揮他們。有的人遇到連續(xù)的困難和打擊后，退縮了，認(rèn)為自己無(wú)能為力；失敗后就認(rèn)命了，不再?lài)L試或努力；悲觀(guān)的人常常認(rèn)為挫折或失敗的原因是永久的，普遍的；而且全是自己的錯(cuò)，在遇到連續(xù)的困難和打擊后，退縮了，認(rèn)為自己無(wú)能為力。相反，有些人卻越挫越勇，好像不識(shí)時(shí)務(wù)，樂(lè)觀(guān)的人具有堅(jiān)韌性，把自己所面臨的挫折看成是特定的，暫定性的，是別人行為的結(jié)果。
狼到讀后感篇2
最近，我讀了夏洛蒂勃朗特寫(xiě)的名著《簡(jiǎn)愛(ài)》。作者經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)愛(ài)這個(gè)人物描述了自我艱辛的生命歷程。
這本書(shū)主要寫(xiě)了簡(jiǎn)愛(ài)出生在一個(gè)貧窮的牧師家庭，她自幼父母雙亡，在舅舅家生活，舅舅走后，舅媽待她很不好，她深受欺凌與虐待。一段時(shí)間以后，她又被送到學(xué)校過(guò)寄讀生活。雖然她的生活十分不幸，可是，她還是以堅(jiān)忍不拔的精神堅(jiān)持了下來(lái)，不屈不撓地追求自我的目標(biāo)，經(jīng)過(guò)她的不懈努力，最終獲得了成功，過(guò)上了幸福的生活。
簡(jiǎn)愛(ài)之所以能在逆境中成功，是因?yàn)樗兄种院?，孜孜不倦的頑強(qiáng)精神。對(duì)于我們中小學(xué)生來(lái)說(shuō)，也要發(fā)揚(yáng)她這種精神，努力學(xué)習(xí)不斷進(jìn)取，才能掌握真正的本領(lǐng)。華羅庚說(shuō)得好：“在尋找真理的長(zhǎng)征中，唯有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，才能越重山，跨峻嶺?！弊鳛榻袢盏奈覀?，在讀書(shū)、學(xué)習(xí)的過(guò)中，即使遇到什么困難，也沒(méi)有簡(jiǎn)愛(ài)（夏洛蒂）當(dāng)時(shí)的艱難。所以，我們要敢于應(yīng)對(duì)困難，知難而進(jìn)，就算困難有高山那么大，也沒(méi)有什么了不起的。世界上沒(méi)有不可攀登的高山，學(xué)習(xí)上也沒(méi)有克服不了的困難。無(wú)論是在多么艱苦的情景下，我們都要有一個(gè)堅(jiān)定的信念：烏云的上頭就是太陽(yáng)，困難背后就是勝利，艱苦的前方就是幸福。讀書(shū)不僅僅能夠使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野，啟迪智慧，還能夠培養(yǎng)高尚的情操。書(shū)中的知識(shí)是十分豐富的。正如培根所說(shuō)“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人深刻，論理使人莊重，邏輯修辭使人善辯，有所學(xué)，皆成性格?！苯?jīng)過(guò)讀書(shū)能夠獲得許多知識(shí)，豐富自我，提高自我。
一份耕耘，一份收獲，我們必須要像簡(jiǎn)愛(ài)（夏洛蒂）那樣刻苦學(xué)習(xí)，努力上進(jìn)，我相信只要努力就必須會(huì)有收獲！
狼到讀后感篇3
善良的稻草人，雖然不能動(dòng)也不能說(shuō)話(huà)，但是心腸卻極好，一心想幫助那些苦難的人們。合上書(shū)，我的心久久不能平靜，稻草人的形象在我的腦海里一直揮之不去。
?稻草人》是葉圣陶爺爺?shù)囊槐就?huà)集，里面的小故事情節(jié)都非常的有意思。我最?lèi)?ài)看，最念念不忘的是《稻草人》這個(gè)小故事。書(shū)我讀了一遍又一遍，文中那些優(yōu)美、夸張、幽默的寫(xiě)作片段，令我讀得難舍難忘。
故事中那位年邁的老太太悲慘的遭遇使我心里滿(mǎn)是難過(guò)，她一顆一顆、千辛萬(wàn)苦親手種植的小麥被蛾子啃得精光，她沒(méi)有丈夫，沒(méi)有兒子，身體又有病，連飯都吃不飽，多么不幸的老人，而稻草人看著這一切，心里像刀割一樣，卻說(shuō)不出話(huà)，幫不了老人，它特別傷心……
那個(gè)可憐的孩子生病了卻連口茶都喝不上，還有那個(gè)不幸的女人，他的丈夫賭博輸?shù)袅艘磺芯尤贿€要賣(mài)了她，逼的苦難的女人跳河自殺……
稻草人著急難過(guò)，它說(shuō)不出任何話(huà)也幫不上任何忙，看著一件件凄慘的事在眼前發(fā)生，卻無(wú)力改變，它的心里急，怨，恨，慚愧……
無(wú)奈的稻草人再也不忍心看到人們受苦受難了，它內(nèi)心痛苦自責(zé)，它倒下了……稻草人那顆清澈透明的玻璃心接受不了現(xiàn)實(shí)殘酷的碾壓，碎了……
葉圣陶爺爺筆下的稻草人沒(méi)有名字卻有思想，稻草人充滿(mǎn)著愛(ài)心，時(shí)時(shí)為他人著想。它默默無(wú)聞，卻盡職盡責(zé)。雖然，它那顆玻璃心最終碎了，它最終不敢面對(duì)苦難的人們，它無(wú)力的倒下了，但它善良的本質(zhì)和那顆愛(ài)心卻依然在閃光，依然讓人們難以忘懷，依然值得人們學(xué)習(xí)。
狼到讀后感篇4
大家好我是趙涵煜，今天咱們來(lái)探討一下《香草女巫》這本書(shū)吧。
她穿的不同尋常，頭戴一頂藍(lán)色的尖頂帽，走起路來(lái)一晃一晃的。腰上系一條打著各色補(bǔ)丁的大裙子，裙擺在風(fēng)中飄飄蕩蕩。腳上的一雙小皮鞋擦得錚亮。
她每次凌晨三點(diǎn)就要走，凌晨三點(diǎn)是別人的美夢(mèng)時(shí)間，而她卻要走，她到那已經(jīng)晚了，其它女巫早就上課了，她像小老鼠一樣溜進(jìn)了教室。其它女巫沒(méi)有注意到她，而金潑羅老師早已看到了香草女巫。金潑羅老師說(shuō)：“你怎么又來(lái)晚了?！毕悴菖啄樇t了就坐在她的座位上，因?yàn)樗龥](méi)有女巫的掃帚，所以她是每天走路上學(xué)的。她每天要踢踢踏，踢踢踏走過(guò)密林，趟過(guò)小河，翻過(guò)山岡……
有一天，金潑羅老師教大家變龍咒，金潑羅老師念著咒語(yǔ)，讓同學(xué)們抄，金潑羅老師念了一半，香草女巫打起瞌睡來(lái)，金潑羅說(shuō)：“香草女巫！”香草女巫被驚醒了，繼續(xù)抄寫(xiě)。香草女巫回到家里，拿起課本念起了咒語(yǔ)。嘩啦一下，變出了一頭蝌蚪龍，“啊，沒(méi)脖子”：香草女巫說(shuō)，原來(lái)是她上課的時(shí)候打瞌睡那一段沒(méi)抄上造成的。這頭龍可以帶她飛，晚上，蝌蚪龍睡在灶爐旁邊，突然，它睜開(kāi)了眼睛，飛到紅掃帚隱藏的地方，蝌蚪龍拿起紅掃帚心想：這下我的主人不會(huì)再遲到了，她上的時(shí)候一定會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講的。
狼到讀后感篇5
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這是一直激勵(lì)著我的座右銘，使我變成一個(gè) “小書(shū)蟲(chóng)”。不管怎樣，每天我都會(huì)擠出時(shí)間刨書(shū)。
放暑假了，我又可以在家里讀了一套書(shū)，這套書(shū)一共有五本。分別是：《你是我的妹》、《爸爸、媽媽、我和她》、《撒瑪女巫的魔咒》……在這五本書(shū)里，我最喜歡《撒瑪女巫的魔咒》了。這是一本探險(xiǎn)小說(shuō)，是著名男作家李國(guó)偉寫(xiě)的。
這本書(shū)主要寫(xiě)一個(gè)名叫小雅的女孩收到了做國(guó)際醫(yī)生的爸爸在y國(guó)寄來(lái)的信——竟然是一個(gè)可怕的魔咒。于是，“我”和小雅來(lái)到了y國(guó)，闖過(guò)了重重難關(guān)，不但揭穿了“魔咒”的真相，還救出了小雅的爸爸。
這本書(shū)給了我許多的樂(lè)趣和教育。因?yàn)榭催^(guò)一個(gè)小故事以后，都會(huì)有一些問(wèn)題留給我思考，如果那些問(wèn)題思考錯(cuò)了，就得重新思考過(guò)。猶如身臨其境的感覺(jué)，激發(fā)了我對(duì)故事追蹤的興趣。作者寫(xiě)這本書(shū)的時(shí)候，有一個(gè)主要人物用了“你”。一開(kāi)始，我并不明白作者為什么要這樣寫(xiě)。后來(lái)，我讀著讀著，才明白作者希望讀者也與小雅一起觀(guān)察和探索。
這本書(shū)不但給我許多樂(lè)趣，而且富有教育意義?？赐炅诉@一本書(shū)，我受益匪淺。其中令我十分難忘的是這個(gè)故事：小雅和“我”被關(guān)進(jìn)了一個(gè)籠子，在鐵籠里認(rèn)識(shí)了一個(gè)士兵——阿龍。原來(lái)，阿龍是被誤以為殺了一個(gè)大臣。因?yàn)?，大臣被謀殺那天，剛好下了一場(chǎng)大雨，殺害大臣的衛(wèi)士把鞋印留下了。所以警察灌注了石膏模性，并且調(diào)查所有士兵的鞋子是不是與鞋印模型一樣。發(fā)現(xiàn)只有阿龍的鞋子是一樣的。于是，國(guó)王便一口咬定阿龍是殺死大臣的兇手。但是，小雅覺(jué)得這個(gè)鞋印模型更能確定阿龍不是兇手。因?yàn)樾∧Ｐ褪窃诘孛鏁窀珊蟛盘崛〉?，而土壤在干燥過(guò)程中會(huì)收縮，一個(gè)鞋印大約會(huì)收縮幾厘米。所以，在殺人現(xiàn)場(chǎng)提取的那個(gè)石膏鞋印如果和阿龍的鞋印大小剛好一樣，那就能證明這不是阿龍留下來(lái)的鞋印。
讀到了這里，一種敬佩之情由然而生。我最佩服的不是他的神機(jī)妙算，也不是他出色的專(zhuān)業(yè)能力。與其說(shuō)他是天才，不如說(shuō)他擁有我們所缺少的兩樣?xùn)|西——勇氣和智慧。
……
