大家可以通過看書來打發(fā)自己的時間,書中的知識是無窮無盡的,那么相關(guān)的讀后感該如何寫呢?以下是范文社小編和大家分享的最新通用《親愛的安德烈》讀后感范文,以供參考。
最新通用《親愛的安德烈》讀后感范文1
在上一個學(xué)期,郝老師曾帶我們做過一次“讀書漂流”活動。這使我深深愛上了作家龍應(yīng)臺的作品,尤其是《親愛的安德烈》這本書。
《親愛的安德烈》這本書,一個中年接近老年的女人與她成年的兒子之間3年的通信。
這本書的語言直接到讓人感到一種痛徹心扉的感覺。龍應(yīng)臺與她的兒子帶著不同的心態(tài)寫信,兩人之間的感情不斷地在變化。我看到了一位努力深入兒子內(nèi)心,想要打開那扇無形大門的母親。與這位偉大的母親相對的是一個青年對不母親的不屑與桀驁,可隨著母親的漸漸深入,兒子的態(tài)度也出現(xiàn)了翻天覆地的變化。從一開始所謂的為了稿費而寫,直到純屬是想要與母親交談而已。
書中的一個個深奧的問題,敲打著我的心靈,或許我從未想過如此復(fù)雜的國家、信念、家人之間的那層不明的關(guān)系,可作者龍應(yīng)臺卻看透了這一層關(guān)系。用龍應(yīng)臺在書中的一句話叫:我是一個難民的女兒,是一個靈魂的漂泊者,那也許是文學(xué)的美好境界,卻是生活的痛楚。
想想現(xiàn)實生活中的我,雖然懂得那些孝敬父母懂事的大道理,卻永遠(yuǎn)也做不到,父母的一句關(guān)心,會被我當(dāng)成嘮叨。我只顧著自己的花樣年華,卻不顧父母的日漸老去??傄詾樽约汉苈斆?,到頭來才發(fā)現(xiàn)那個聰明,其實是愚笨。我們總是不顧一切的大步向目標(biāo)走去,絲毫不知道在背后,有著一雙關(guān)切的眼睛,有一雙渴望的眼睛,等著你回頭來看看她。
龍應(yīng)臺用她優(yōu)美具有色彩的語言向我描述了父母的無奈與辛酸,讓我懂得,無論你走到哪里,總有一個家,在等著你。
最新通用《親愛的安德烈》讀后感范文2
你可以說:孩子你慢慢來。可是有時候,快快地“放手”或許是非常必要的。我知道,這很難,難極了,但是如果你記得我們兒時的幸福時光,如果你知道你在我們心目中的位置?;蛟S,它就會容易一點點。
——安德烈
老師說,先天下之憂而憂,本應(yīng)要使我們爭取、抗?fàn)帲俏以缫咽チ舜舐暠磉_(dá)的勇氣。
我們是90后,年輕的一代人。政治書上這樣說:“青少年是未來國家的主人。”我們從小就接受著高等教育,是課程改革、素質(zhì)教育的試驗品,卻還是聽到不少此起彼伏的抱怨聲。
所有人的目光在我們身上聚焦?;蛟S有人說,年輕才是資本。于是我們整日忙碌,為了成績單上能有一個好的分?jǐn)?shù)——成才的關(guān)鍵是靠自己的勤奮努力和不懈追求。面臨著中考高考,承受著來自四面八方的壓力,堅信有壓力才會有動力。目光瞄準(zhǔn)了市實驗、五中、十一中、博中等各大普通高中,因為我們知道,不管政治課本上講得多么“天花亂墜”,一旦失足掉進了職業(yè)中學(xué),去接受所謂的職業(yè)教育,就會成為沒有前途的人。
我們叛逆,我們會問:“后進者會有多么無能為力呢?”長輩形容我們“不見棺材不落淚”。父母口中的“美好生活”,我們當(dāng)然會羨慕,盡管不愿意用自由換取。但深知將來自己也會陷入消費主義的泥潭之中,自私被放在平等之上,但是沒有太多的選擇,又將“美好”告訴下一代……所以只能努力,努力,努力??刂谱∽约簝?nèi)心的各種欲望,埋頭于書本之中。也為了不讓別人把“叛逆”安在我們頭上。
我們被各種愛包圍,手機、電腦、電子書……父母當(dāng)然會盡量滿足我們的愿望,而自己卻把煩惱隱藏起來,希望我們無憂無慮地成長。沒錯,改革開放以來,科技教育成就輝煌。我們就這樣被牽著手走路。父母說哪條路不好走,我們就不去嘗試,父母說哪條路好走,我們就紛紛效顰……總是生怕我們這一代人吃苦。漸漸的,在長輩們的庇護下,成為養(yǎng)尊處優(yōu)的一代。我們學(xué)過的“堅持學(xué)習(xí)書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一”、“艱苦奮斗精神”此刻也消失地?zé)o影無蹤。
是不是真的應(yīng)該“放手”?哪怕只是一會兒功夫。我們不是平庸,不是失敗,而是看不到現(xiàn)實的出路。
我們不害怕錯誤。我們敢于嘗試。我們更應(yīng)該是頂天立地的一代人。請松開手,有些路必須要自己走。不然,“為天地立心,為生民請命”更像是午夜的夢話。
最新通用《親愛的安德烈》讀后感范文3
不管是竭力控制自己卻還是與父母爭吵的我們,還是對待孩子百般無奈的父母,都會在爭吵中肆意的怒罵,之后又在疲憊中無力地哀嘆。我一直覺得,對于我們,這仿佛是永遠(yuǎn)無法改變的,而對于父母來說,在孩子日益長大的歲月里,這永遠(yuǎn)會是父母與孩子之間深深的溝壑。
直到我看到龍應(yīng)臺說:“我失去了小男孩安安沒有關(guān)系,但是我可以認(rèn)識成熟的安德烈。我要認(rèn)識這個人。我要認(rèn)識這個十八歲的人?!蔽铱吹剿Φ叵胍私膺@個十八歲的兒子,在這位母親想要填補那深深的溝壑的同時,她用她與安德烈的36封家書,深深地感動了千千萬萬地讀者。
。我以前覺得,這本書真的很用心良苦,這是一位孩子與母親感人肺腑的對話。直到后來,再次翻閱時,我才覺得龍應(yīng)臺真的是個很有智慧的人,她對于孩子的不僅僅用愛來衡量,雖然語言是慢慢的,就像平淡地訴說,但卻有一種能從書中直逼人心的,就像剖開了心一樣熱烈的情感。她把自己所有感悟的,思考的,想要對孩子說的,以一種淡淡地語氣一點一點地講出來。
看書的時候,覺得自己心很靜,從文中,我讀出了一種深深地悲涼的感覺。作者處處袒露著自己想要了解孩子卻無能為力,想要推開那堵墻卻又無從下手。其實不只是她與安德烈。十五歲的我們,和已到中年的父母,卻不如身邊的朋友親近。那種感覺就像一堵無形墻堵在我們的心口。我們依仗著父母的愛,肆無忌憚地沉默著,不知從何時起,只要一句話就可以引爆所有堵在我們心口的火藥?!芭尽钡年P(guān)門聲,是那么尖銳又刺痛人心。
書的開頭寫到:“安德烈,那一刻,簡直就像經(jīng)典電影里的鏡頭,身為兒子的向母親做斬釘截鐵的獨立宣言,那飾演母親的,要不然就氣得全身發(fā)抖,“啪”一個耳光打在兒子臉上,兒子露出愕然的表情,然后憤而奪門離去,要不然,母親愕然,然后眼淚潸潸而下,本來威武莊嚴(yán)的母儀突然垮了,慘兮兮地哭?!?
對了,這似乎就是我們平時與父母慣有的相處方式,龍應(yīng)臺說,那種感覺就像突然一個天一般高的海浪直直地打過來,你卻不知道往哪里躲。那種悲傷濃濃的籠罩著,像一股淡淡的菊香縈繞不去。
看完書后,我陷入了沉靜。不知從何時起,我們漸漸學(xué)會把所有的話都藏在心里,而父母卻懇切地希望與你打開心扉地交流。父親節(jié)母親節(jié)與父母說的那聲“我愛你”卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是那么回事。我們把自己關(guān)進手機,與父母在一起卻只是低頭,原來這樣,我們也是愛了。我們和父母之間,那句“我愛你”似乎那么敷衍,敷衍的讓人心知肚明。轉(zhuǎn)身,只留下寂寥的父母,反復(fù)咀嚼著那句干燥無味的“我愛你”。
龍應(yīng)臺寫下這些真摯的文字,想要掏心掏肺地讓孩子她的真心,她想要得到孩子的表示,她的每一行字都充斥著化不開的愁與愛。我感到一陣酸楚。想想自己與父母的僵持,母親那些想要說出口去硬是吞下去的話,我心里就像塞住了一般。我的母親和我說,你要相信我會永遠(yuǎn)為你好,可是我卻沒有,我們永遠(yuǎn)覺得我們的委屈比她們大,該訴苦的,是我們。
我們總是覺得母親總是挑著所有我不愛聽的字眼,所說的所有話似乎都能毀壞心情,可是,有錯嗎?我們在心里如此堅定地認(rèn)為父母逼迫我們學(xué)習(xí),沒有他們,我們會更輕松。然而龍應(yīng)臺對她的兒子說:“我要求你讀書用功,不是因為我要你跟別人比成就,而是因為,我希望你將來會擁有選擇的權(quán)利,選擇有意義,有時間的工作,而不是被迫謀生。”我們心里也許明白,可是想要承認(rèn)卻不那么容易,我們所有的一切,都決定著我們的未來,可我們還是蒙住自己的耳朵,心里不斷想著,我不想聽你話,你說讓我做什么我就做什么我以后就能有出息嗎,我不想聽,不想聽。
這本書像是能夠把我們的心放在漏斗上面過濾一遍,讓你能清晰地看到你的現(xiàn)在,你還可以挽救的。當(dāng)你在閱讀完這本書后,合上書的那一刻,仿佛心結(jié)就卸下了,以前厚重的大門也“刺啦”一聲輕悄悄地開了。
《親愛的安德烈》用一種平靜的文字淡淡的.描述著母親與孩子的心靈之旅,卻在我心中刻下了難以磨滅的痕跡。
最新通用《親愛的安德烈》讀后感范文4
《親愛的安德烈》記錄了著名作家龍應(yīng)臺與她的兒子3年之間的通信。這本書是上中學(xué)的女兒推薦給我的。讀完這本書很是震撼,也收獲頗多。
文中的一行行文字敲擊著我的心靈,讓我看到了一位努力深入兒子內(nèi)心、想要打開那扇心靈大門的母親,字里行間呈現(xiàn)出拳拳愛子之心。文中安德烈的聰明睿智,善良幽默,又有孩子氣的偏激。書中關(guān)于父母與子女的關(guān)系的描寫,還有那些在我們中國傳統(tǒng)家庭看來新奇無比的教育且見解獨到的方式,令我耳目一新。
文中,作為母親的龍應(yīng)臺發(fā)現(xiàn)母子暫時分開,等到卸任再回兒子身邊,安德烈已經(jīng)是一個小伙子了。而此時,母子間卻多了一堵無形的墻,在同一個問題的看法上,雙方多次出現(xiàn)分歧,不同的兩代人,也是兩國人,中間還橫著東西文化,由此就產(chǎn)生了代溝。于是,母子倆用了三年的時間,以書信的方式,走入對方的心靈。龍應(yīng)臺“第一次了解了自己十八歲的兒子”,安德烈也“第一次認(rèn)識了自己的母親”。安德烈曾在信中這樣告訴母親:“媽媽,你跟我說話的語氣和方式,還是把我當(dāng)十四歲的小孩看待,你完全無法理解我是個二十一歲的成人。你給我足夠的自由,是的,但是你知道嗎?你一邊給,一邊覺得那是你的‘授權(quán)‘或’施舍。”書中很多這種語言犀利、一針見血的文字,點名了安德烈不希望媽媽還像對待孩子一樣對待他,希望自己能獨立,能長大。。。這些文字,促使龍應(yīng)臺去思考,去改變,努力使自己重新變?yōu)槟莻€讓兒子既愛又喜歡的媽媽!
對比之下,想想我們中國的家長,不管孩子是不是已經(jīng)長大了,只要站在我們身邊,他的身份就永遠(yuǎn)只能是“孩子”,永遠(yuǎn)是被照顧和服從的對象,而完全忽略孩子內(nèi)心的感受。跟女兒說看了這本書,覺得自己真應(yīng)該向龍應(yīng)臺學(xué)習(xí),真的羨慕母子間無所不談、暢通無阻的溝通交流方式,不想女兒開心地說:“其實媽媽已經(jīng)做的很好了!”那一瞬間眼睛竟?jié)駶櫫?,感動于女兒如此理解體諒媽媽!想想女兒上中學(xué)以來,因為學(xué)習(xí)任務(wù)變得繁重,我總想讓她變得更高效,更井井有條,為此沒少嘮叨甚至大發(fā)雷霆。好在女兒比較理解媽媽的良苦用心,有時雖有不耐煩,但從不頂撞。這對于進入青春期的孩子來說,實屬不易!《親愛的安德烈》母子間的書信交流,也讓我想到了,當(dāng)與青春期的孩子出現(xiàn)分歧時,何不用字條交流來解決問題呢?之后,女兒的書桌上多了一個小本本,每當(dāng)我有什么建議時,把這些想要說的話寫在上面,我少了更多的嘮叨,女兒則更多了一份理解,合理的建議她總能欣然接受并樂意和我交流。母女之間又回到了朋友般無話不談的理想狀態(tài)!是的,“孩子”也是一個獨立的人,也是有資格獲得尊重的,也是需要平等對待的。對于青春期孩子來說,擁有和諧的親子關(guān)系,還擔(dān)心你的孩子有多叛逆嗎?
真幸運自己在孩子青春期之時遇到《親愛的安德烈》這本書,讓我也有幸走入孩子的內(nèi)心世界。這是一本家長和孩子都適合閱讀的書籍,母親可以從安德烈的字里行間知道同齡人的孩子心里想什么;作為孩子,站在安德烈的角度,看看龍應(yīng)臺一封封飽含愛意的回信,也許會對父母有了更多的理解。
希望爸爸媽媽們也能靜下心來讀一讀這本《親愛的安德烈》,把我們嚴(yán)肅的愛變得溫情一些,多給孩子一些柔美的微笑,讓孩子們在愛的氛圍中健康快樂地成長!
最新通用《親愛的安德烈》讀后感范文5
母子通信三年,兩人重新變成朋友,在龍應(yīng)臺先生的《親愛的安德烈》中,我看到了一對與眾不同的母子。
在這本書里,只有36篇長長短短,絮絮叨叨的書信。然而,龍應(yīng)臺卻將安德烈所遇到的問題不偏不倚,毫無掩飾地展現(xiàn)在讀者面前。在我看來,再也沒有什么話題比書中的話題更真實,再也沒有什么溝通比龍應(yīng)臺與兒子的溝通更動人了。
“信遲了,我和朋友去旅行了3個星期……別埋怨,兒子18歲了還愿意和你寫信,你應(yīng)該得意了?!睍羞@樣的句子數(shù)不勝數(shù),當(dāng)我讀到這樣的句子時,總會為兒子和媽媽說話的語氣感到驚訝。隨即腦海里總會浮現(xiàn)出這樣的情景:當(dāng)龍應(yīng)臺興致勃勃地點開兒子的電子郵件,剛看前兩句,還松了口氣,接著看就開始埋怨兒子不懂事讓自己擔(dān)心,當(dāng)看到最后兩句后就坐立不安了:“沒錯,我們在黃金時代里,生活的信條就是性、藥、搖滾樂”。
這樣的話兒子也敢說,而且是對著母親說,外國真是這樣開放?上次上生物講到生殖系統(tǒng)時,老師都不出一言,只是讓我們自學(xué)?更別說這么多的敏感字眼,簡直是大逆不道。不吃爆栗,也要挨一頓訓(xùn)吧?
出乎意料的是面對這樣的情形,龍應(yīng)臺慎重地選擇了溝通,她立刻回了一封他們通信以來最短的信:“請你告訴我,你信中的“性、藥、搖滾樂”是現(xiàn)實還是隱喻?”在經(jīng)過了幾個胡思亂想的不眠之夜后,她收到了兒子充滿諷刺意味的回信:“能不能拜托你,不要只和我談大知識分子的話題。這當(dāng)然是隱喻,生活中有許多樂趣,藥可以是酒精,也可以是足球或任何讓你全心投入、盡情燃燒的東西。”。
尊重孩子,去理解孩子,才達(dá)到了母子的溝通,避免了母子之間的情緒對立。
有一次,安德烈寫了一堆關(guān)于搖滾和嘻哈的歷史,然后得意地說:“你聽不懂我的意思,對不對?我們的代溝就在這里?!饼垜?yīng)臺馬上回信給兒子,惡補了一頓關(guān)于搖滾樂和嘻哈的知識來越過兒子所說的代溝。
真是一位睿智的母親。只有走進孩子的內(nèi)心世界,才能讓那個已十八歲,冷冷看著她,愛她卻不喜歡她的安德烈接納他。以至于馬上贏得了兒子心悅誠服的表態(tài):“我和我的母親有了連結(jié)?!?
可很多時候,我那當(dāng)老師的父母一點都不懂得這些,除了給了我吃穿,便硬逼著我埋頭苦讀。當(dāng)我說說LOL,聽聽E神的歌,不是遭白眼,就是用更多的作業(yè)來限制我。
進走孩子的生活,傾聽我們的聲音,才能順利的溝通。
其實,青少年和父母總會或多或少產(chǎn)生一些代溝,為什么就不能像這對母子一樣,互相尊重,互相包容呢?為何不可以像朋友一樣坐下來心平氣和地談一談。家長不再把自己的價值觀強加在孩子身上,幫孩子做出一切的決定;孩子不再是畏畏縮縮,而是暢所欲言,把自己所想的像流水一樣傾瀉出來。因為只有在尊重與溝通中,孩子和父母才能夠互相理解,互相寬容,互相影響,互相激勵,才會有更融洽的父子或母子關(guān)系。
在我們身邊,許多家長信奉“三天不打,上房揭瓦”或“棍棒底下出孝子”的教育方式,較少看到父母在孩子“放浪不羈”的時候先去尊重我們,與我們坐在一起耐心地溝通,全面的了解自己的孩子究竟在想什么,然后拿出切實可行的解決方案并實施。如果我們的父母都能像龍教授一樣該有多好。
尊重與溝通,這個最容易被養(yǎng)育的辛勞所掩蓋的母親的最重要的工作,龍應(yīng)臺在不斷地努力實踐中做到了。她真是一位智慧的母親,她讓我懂得了生活中如何去尊重,如何去溝通。