讀后感是記錄個(gè)人感觸最重要的一種文體，現(xiàn)在越來(lái)越多的人養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣，讀后感就是我們讀書后產(chǎn)生的感悟，下面是范文社小編為您分享的家讀后感總結(jié)6篇，感謝您的參閱。
家讀后感總結(jié)篇1
?紅樓夢(mèng)》中寫了一大群青春年少的女子，作品充滿了青春的笑和淚、愛(ài)和怨、酒和詩(shī)。史湘云作為眾芳中的一員，被喻為海棠的象征，她有著林黛玉的聰穎和真摯，卻沒(méi)有她的憂郁和褊狹;她有著薛寶釵的才思和醇厚，卻不像她那樣冷漠和矯情;她有王熙鳳的潑辣和爽利，卻沒(méi)有她的殘忍和貪婪，她是一個(gè)內(nèi)外兼修的美女。
一、貌美
湘云因其姿容瀟灑、高雅脫俗深得眾人喜愛(ài)。《紅樓夢(mèng)》中并無(wú)對(duì)史湘云相貌的正面描摹，但是卻從側(cè)面寫她和寶玉面貌仿佛。三十一回中寶釵提到：“他在這里住著，把寶兄弟的袍子穿上，靴子也穿上，額子也勒上，猛一瞧倒像是寶兄弟，就是多兩個(gè)墜子。他站在那椅子后邊，哄的老太太只是叫‘寶玉，你過(guò)來(lái)，仔細(xì)那上頭掛的燈穗子，招下灰來(lái)，迷了眼?！睂氂竦拿婷矔惺敲鑼戇^(guò)的：“面若中秋之月，色如春曉之花，鬢若刀裁，眉如墨畫，面如桃瓣，目若秋波?！辈苎┣勖鑼懙膶氂竦耐饷玻婵芍^美極，湘云和他相像，女兒的俊秀之外，也兼有男兒的俊朗。
二、才情美
湘云才思敏捷，是個(gè)才華橫溢的女詩(shī)人。她熱衷于創(chuàng)辦詩(shī)社，在詩(shī)歌評(píng)論中也有自己獨(dú)到的見解。群芳宴史湘云掣得海棠花簽，簽上的詩(shī)句是“只恐夜深花睡去”，這是蘇軾詠海棠的名句。吟詠白海棠，史湘云來(lái)遲了，在別人幾乎已將意思說(shuō)盡的情況下，她竟一連弄了兩首，且新穎別致，另有意趣，贏得了眾人的贊嘆和激賞，被評(píng)為壓卷之作。大觀園的最后一次詩(shī)會(huì)，她的柳絮詞，寫得嫵媚清鮮，黛玉看后笑道：“好得很，又新鮮，又有趣兒?！毕嬖圃?shī)興到來(lái)時(shí)，熱情洋溢，忘乎所以，被謔稱為“詩(shī)瘋子”。蘆雪庵聯(lián)詩(shī)，她一邊是忙忙的吃菜，句如連珠，詩(shī)如泉涌，力戰(zhàn)黛玉、寶釵、寶琴三杰。林黛玉是大觀園中公認(rèn)的最有詩(shī)人氣度和才賦的少女了，作者寫她多次贊賞湘云的詩(shī)，可見湘云的詩(shī)才的確是出眾的。此外，第三十一回，湘云與丫環(huán)翠縷拾金麒麟論陰陽(yáng)，與翠縷的一問(wèn)一答中，可能看出：湘云較之寶釵，黛玉才華出眾，學(xué)識(shí)淵博，懂得周易之理，陰陽(yáng)學(xué)說(shuō)，諸子百家無(wú)所不知。兼有寶釵的才思，又有著黛玉的聰慧、少女的活力。
三、率真美
第一、她的笑。讀過(guò)《紅樓夢(mèng)》的人，恐怕都不會(huì)忘記未見其人、先聞其聲的王熙鳳的出場(chǎng)，無(wú)獨(dú)有偶，湘云的出場(chǎng)也是先聲奪人的，她是和著笑聲出場(chǎng)的。湘云是大觀園女兒國(guó)里笑得最多一個(gè)少女，她常是“大說(shuō)大笑”，“拍手笑”，“拿手帕子捂著嘴呵呵的笑”，有時(shí)笑得“撐不住，一口飯都噴了出來(lái)”，甚至笑得“連人帶椅子歪倒了”……，她走到哪里，哪里的空氣就活躍起來(lái)，就有了歡聲笑語(yǔ)。
第二、她的說(shuō)。這不是贊她說(shuō)的妙，而是講她說(shuō)的直，快人快語(yǔ)。而最能說(shuō)明她心直口快的事，發(fā)生在薛寶釵生日看完戲后，當(dāng)大家猜出戲中小旦活像黛玉，都不敢說(shuō)時(shí)，湘云笑道：“倒像林妹妹的模樣兒?！敝廄S評(píng)湘云“事無(wú)不可對(duì)人言”，可見口快口直是湘云豪爽性格的另一突出表現(xiàn)。史湘云的真率爽直，不只是說(shuō)笑，在實(shí)際行動(dòng)中也有不少表現(xiàn)?！都t樓夢(mèng)》前80回，寫了史湘云兩次酣眠，一次酣眠芍藥茵，醉后睡姿優(yōu)美動(dòng)人;一次酣眠桃花被，睡得癡酣而無(wú)所顧忌。這些日常生活場(chǎng)景，看似平淡無(wú)奇，卻把湘云豪放爽直的獨(dú)特之美，通過(guò)生機(jī)盎然的意境，色彩協(xié)調(diào)的畫面，動(dòng)人心魄的人物儀態(tài)，表現(xiàn)得令人陶醉、神往。
第三、為人、為事。她很少或者說(shuō)根本不會(huì)為自己打算什么，爭(zhēng)取什么。即使后來(lái)勸說(shuō)寶玉讀書，遭到寶玉的責(zé)備之后，她以后再也沒(méi)說(shuō)過(guò)類似的話。并且對(duì)寶玉一如既往，毫無(wú)芥蒂。她就是這樣一個(gè)胸?zé)o心機(jī)，不用心機(jī)的姑娘。湘云沒(méi)有林黛玉的尖酸小性兒，也沒(méi)有薛寶釵的世故精明。她是個(gè)直來(lái)直去，有話明講，從不因口舌齟齬而耿耿于懷的爽快人。特別值得一提的是，史湘云與奴婢之間特別親密的關(guān)系，無(wú)論對(duì)平兒、襲人或者香菱、翠縷，她都一視同仁，從來(lái)不“拿小姐的款”。湘云思想性格不與封建傳統(tǒng)一致的一面，是她人品美的體現(xiàn)，閃耀著人性的光輝。史湘云的身世是凄凄切切的，但她沒(méi)有黛玉的自卑心理，也不像黛玉那樣自怨自艾，悲天憫人，用眼淚和嘆息來(lái)折磨自己，她總是以樂(lè)觀、曠達(dá)、寬宏量忘卻自己的不幸和不快，那種寄人籬下的生活，并沒(méi)有改變她那豪情率真的可愛(ài)性格，更沒(méi)有扼殺她生活的熱情和活力。愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，敢作敢為，率真和豪爽，這是史湘云性格難能可貴的一點(diǎn)。
總之，人品美、才情美、性格美表現(xiàn)在獨(dú)具特色的湘云身上，正是二百年來(lái)絕大多數(shù)讀者深深喜愛(ài)、熱烈贊嘆這一藝術(shù)形象的主要原因。
家讀后感總結(jié)篇2
夕陽(yáng)緩落，染紅了清澈的江水，景色勾情，扣動(dòng)著多情的心弦。
守在渡船里，你仰望著夜空的繁星點(diǎn)點(diǎn)，臥在草坪上，你傾聽者大自然的吟唱。那在夢(mèng)中浮起過(guò)無(wú)數(shù)次的山歌，而今已停息，當(dāng)黎明占據(jù)了黑夜，時(shí)光也在不經(jīng)意的流走，翠翠，你還在等待什么？
在風(fēng)雨中，相依為命的親人走了，在歡樂(lè)與濃情中，為你唱山歌的男孩也走了，孤單的你卻在時(shí)光的變換與情感的期待中煎熬。春天，花兒漫山，鳥兒雙飛，萬(wàn)物欣欣向榮，而你的心卻無(wú)法復(fù)蘇。秋天，雁群南飛，落葉歸根，而你的歸宿又在哪兒，哪兒才是你心靈的依靠。冬天，雪花紛飛，萬(wàn)物凋零，冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？等待的人也會(huì)到了吧。
梁祝生死相依，福禍與共，是因?yàn)樗麄冊(cè)?jīng)一起度過(guò)難忘的時(shí)光，有著矢志不渝的愛(ài)情誓言。而你呢，沒(méi)有海誓也沒(méi)有山盟，只有純真懵懂的情感，只有天籟般的山歌，你卻如此的堅(jiān)守，此般無(wú)怨無(wú)悔的付出。
精選閱讀
即使是讀同一本書，不同的人都會(huì)不有不同的心得。閱讀或觀看過(guò)程中的感悟把它記下來(lái)就成了心得體會(huì)。心得體會(huì)是每一個(gè)學(xué)生必須經(jīng)歷的寫作訓(xùn)練，心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。怎么才能寫出更好的心得體會(huì)呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“[薦]城南舊事的讀后感怎么寫”，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
家讀后感總結(jié)篇3
在古今中外的小說(shuō)中，《基督山伯爵》是最熱門的小說(shuō)。最近我閱讀了這部小說(shuō)，跟著主人翁體會(huì)他的喜怒哀樂(lè)?！痘缴讲簟分饕v述的是19世紀(jì)一位名叫埃德蒙·唐代斯的大副在即將當(dāng)上船長(zhǎng)之時(shí)，被同船的格拉爾和愛(ài)人的哥哥菲爾南陷害，在他與愛(ài)侶的婚禮上被抓去審判，而由于假公濟(jì)私的維爾福接手了這樁案子，唐代斯被判處了十幾年的徒刑。在牢中，他遇到了一位囚徒神父，在與神父的交談中，他獲得了重生，并擁有了智慧與財(cái)富。出獄后，他先改名為水手山巴，報(bào)答那些施恩于他的人，再改名為基督山伯爵開始了他的復(fù)仇計(jì)劃。在復(fù)仇路上，最終，所有的罪人都受到了應(yīng)有的懲罰。
作者通過(guò)《基督山伯爵》這部小說(shuō)向我們揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗面。同時(shí)小說(shuō)也反映出了人的劣根性。為金錢、為名譽(yù)，維爾福夫婦甚至做出了滅絕人性的行為——維爾福先生為了名譽(yù)、前途不惜違背自己的父親，為了金錢，他靠著“法官”這一身份不知冤枉了多少人;而由于維爾福夫人的拜金主義作祟，使她不惜毒死她的親人以獲得一份遺產(chǎn)。
而這，不正也提醒我們生活在“沒(méi)有錢是萬(wàn)萬(wàn)不能”的年代的人們，行走在社會(huì)、人生道路時(shí)，要在身前放置一盞明燈——自我以及“出淤泥而不染，濁清蓮而不妖”的品質(zhì)。
家讀后感總結(jié)篇4
老人與海讀后感假期閑來(lái)無(wú)事，又重新潛心拜讀了一遍《老人與?！?，讀時(shí)卻不禁感想頗深，仿佛不是在閱讀一本枯燥的書，而是在閱讀一顆生動(dòng)的心，一顆赤紅的心，一顆跳動(dòng)的充滿激情的心。那是數(shù)年前我體會(huì)不到的。我的感懷也由此開始。
簡(jiǎn)練，或者說(shuō)精煉的文字，配上扣人心弦的敘述，即使不長(zhǎng)的小說(shuō)，也能成功，而牽動(dòng)讀者的心?！独先伺c?！吩诤Ｃ魍乃季w中流轉(zhuǎn)，充滿熾熱的液體，不曾冷卻。
王勃筆下流淌出的千古傳唱的《滕王閣序》，其間曾說(shuō)，“老當(dāng)益壯，寧移白首之心，窮且益堅(jiān)，不墜青云之志?！边@不僅是一個(gè)人的志向，也是老人圣地亞哥的真實(shí)寫照，是他的靈魂的最恰當(dāng)描述，是一種生命意義，是一種悲劇一般的壯麗，還是一種對(duì)人生的洞悉。當(dāng)這個(gè)世界的天平不向每個(gè)人傾斜時(shí)，總用人會(huì)被象征倒霉的另一端所高高抬起，沒(méi)有信心，厄運(yùn)會(huì)輕易吞噬空虛的心靈。人真的是很奇怪的動(dòng)物，為何有勇氣面對(duì)死亡，卻沒(méi)有勇氣面對(duì)失敗呢?難道失敗真的如此可怕嗎?冷冷的海風(fēng)里夾雜著一股血腥，也許這才是人真正害怕的。唯有不羈的靈魂，才是與大海的對(duì)抗，與自然的對(duì)抗，與世界的對(duì)抗，與命運(yùn)的對(duì)抗，這樣的靈魂才能做到，真正的偉大，即使他不曾成功過(guò)。
?老人與?！分v述了一個(gè)故事，一位圣地亞哥的老漁夫連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚，被同行看成失敗者，可是他堅(jiān)持不懈，終于鉤到一條大魚，大魚把他的小船在海上拖了三天，最終被老人殺死了，綁在船的另一邊。老人在歸途中一再遭到鯊魚的襲擊，但他仍然斗志昂揚(yáng)，像一個(gè)角斗士在大海這殘酷的角斗場(chǎng)是頑強(qiáng)地展開搏斗，歷經(jīng)了重重艱難險(xiǎn)阻。雖然老人捕的魚，在歸航的途中只剩下了魚頭、魚尾和一條脊骨，但絲毫沒(méi)有減退老人的堅(jiān)強(qiáng)意志。
遠(yuǎn)涉千里，深入大海。為的只是一條魚么?說(shuō)到底，人的真正勝利也只能是精神的勝利。人在物質(zhì)上無(wú)論取得多大的成就，都不能贏得我們崇高的敬意。而只有精神和氣魄的勝利，才使我感動(dòng)，才使我和追隨老人的孩子一樣，為他的悲壯落淚無(wú)可否認(rèn)，只要是人就都會(huì)有缺陷。當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)了這個(gè)缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時(shí)候，無(wú)論他能否最終戰(zhàn)勝自身的這個(gè)缺陷，他都是一個(gè)勝利者，因?yàn)樗呀?jīng)戰(zhàn)勝了自己對(duì)缺陷的妥協(xié)，他是自己勇氣和信心的勝利者。老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。從世俗勝利觀的角度看，老漁夫不是最后的勝利者，因?yàn)楸M管開始他戰(zhàn)勝了大馬林魚，但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了，他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上，也就是說(shuō)，鯊魚才是勝利者。可是，在理想主義者眼里，老漁夫就是勝利者，因?yàn)樗冀K沒(méi)有向大海沒(méi)有向大馬林魚，更沒(méi)有向鯊魚妥協(xié)和投降。
“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗?！蓖庠诘娜怏w可以接受折磨，內(nèi)在的意志卻是神圣不可侵犯的。一方面倒下，恰恰是另一方面的站起，在一個(gè)宛如夢(mèng)境的場(chǎng)景中，必定會(huì)出現(xiàn)勝利的結(jié)局，這是圣地亞哥的魂，也是他無(wú)論如何都不會(huì)倒下的精神層面。我認(rèn)為，這，才是偉大的定義。
老人，外表的丑陋，內(nèi)心的壯麗，和奮勇。無(wú)論如何，都沒(méi)有人敢說(shuō)他不是英雄。
英雄或許要有強(qiáng)大的肉體，令人稱頌的作為，四方流傳的美譽(yù)，但這些都不是最重要的，甚至可以說(shuō)可有可無(wú)。一個(gè)英雄，擁有的，便是精神力量的巨人。所謂英雄者，敢為人之所不敢為，敢當(dāng)人之所不敢當(dāng)。所謂英雄者，堅(jiān)強(qiáng)剛毅，屢敗屢戰(zhàn)。他左右自己，成為一個(gè)永不會(huì)被擊倒的人，他在精神領(lǐng)域，沒(méi)有失敗的記錄，也沒(méi)有失敗的預(yù)兆，甚至沒(méi)有失敗的概念。自信，堅(jiān)持，不懈，拼搏，一個(gè)老人的故事，一個(gè)英雄的啟迪。
那我呢?或許我覺(jué)得，所謂英雄離我太遙遠(yuǎn)，但是距離產(chǎn)生美。而美又是在我們身邊的。我不是英雄，也許永遠(yuǎn)不會(huì)是。但是沒(méi)關(guān)系，我有英雄之志，這就足夠了。它告訴我的，并不是事跡，而是精神和品質(zhì)。它的存在是一種高尚的品德。或許我正碌碌無(wú)為，但我不會(huì)讓我邁向成功的步伐停滯，也不會(huì)讓我追夢(mèng)的鳳凰墜落。不屈服于困境，不低頭于失敗，腳踏實(shí)地堅(jiān)持不懈，把不值得變成值得，把不可能化作可能。這就是我要做的，我該做的。若是這樣，我才告訴自己，自己是強(qiáng)大的，是成功的，向老人一樣，永不言棄亦永不言敗。
浮想聯(lián)翩之間，才領(lǐng)悟到，所謂老當(dāng)益壯，壯的意義，我想就是一個(gè)英雄的努力，他在現(xiàn)實(shí)中失敗，卻在精神上達(dá)到了巔峰。
家讀后感總結(jié)篇5
前幾天看了一本很好看的書，叫《和恐龍一起飛翔》。有一個(gè)非常有趣的老師叫卷毛先生。她的衣服很奇怪，鞋子很奇怪，卷毛小姐有一輛很奇怪的校車，但是她的學(xué)生都認(rèn)為校車是一輛神奇的校車。
今天卷毛上課的題目是恐龍。今天菲比帶來(lái)了她自己的寵物鸚鵡，名叫戴娜。早上，當(dāng)菲比和戴娜進(jìn)門時(shí)，拉爾夫問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題。鸚鵡是恐龍嗎？
卷毛先生一聽到這個(gè)問(wèn)題，就對(duì)學(xué)生們說(shuō)：我們上校車去恐龍時(shí)代看看發(fā)生了什么！學(xué)生和卷毛老師踏上神奇的作文校車。
冰壺老師先是按了一個(gè)按鈕，然后轉(zhuǎn)動(dòng)手柄，突然一道白光照在冰壺老師和同學(xué)的眼睛上。就這樣，白光過(guò)后，大家又回到了之前的恐龍時(shí)代。
卷毛老師指著那邊的火山說(shuō)：“快下車玩。那邊的火山就要噴發(fā)了?！边^(guò)了一段時(shí)間，火山真的爆發(fā)了，校車突然變成了鳥，帶著大家回到了各自的時(shí)間。
回到學(xué)校后，大家經(jīng)過(guò)卷毛先生的再次解釋，終于知道鳥類是由恐龍進(jìn)化而來(lái)的。
我看了這個(gè)故事，了解到鳥類是由恐龍進(jìn)化而來(lái)的，也了解到了恐龍的秘密。
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閱讀一本好書，可以凈化我們的心靈，豐富我們的精神世界，每個(gè)人對(duì)于《恐龍》，都會(huì)有自己獨(dú)特的心得體會(huì)，《恐龍》讀后感究竟該如何寫呢？下面是工作總結(jié)之家小編為大家整理的精選恐龍優(yōu)秀簡(jiǎn)短讀后感推薦，僅供參考，希望能為您提供參考！
前幾天看了一本很好看的書，叫《和恐龍一起飛翔》。有一個(gè)非常有趣的老師叫卷毛先生。她的衣服很奇怪，鞋子很奇怪，卷毛小姐有一輛很奇怪的校車，但是她的學(xué)生都認(rèn)為校車是一輛神奇的校車。
今天卷毛上課的題目是恐龍。今天菲比帶來(lái)了她自己的寵物鸚鵡，名叫戴娜。早上，當(dāng)菲比和戴娜進(jìn)門時(shí)，拉爾夫問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題。鸚鵡是恐龍嗎？
卷毛先生一聽到這個(gè)問(wèn)題，就對(duì)學(xué)生們說(shuō)：我們上校車去恐龍時(shí)代看看發(fā)生了什么！學(xué)生和卷毛老師踏上神奇的作文校車。
冰壺老師先是按了一個(gè)按鈕，然后轉(zhuǎn)動(dòng)手柄，突然一道白光照在冰壺老師和同學(xué)的眼睛上。就這樣，白光過(guò)后，大家又回到了之前的恐龍時(shí)代。
卷毛老師指著那邊的火山說(shuō)：“快下車玩。那邊的火山就要噴發(fā)了?！边^(guò)了一段時(shí)間，火山真的爆發(fā)了，校車突然變成了鳥，帶著大家回到了各自的時(shí)間。
回到學(xué)校后，大家經(jīng)過(guò)卷毛先生的再次解釋，終于知道鳥類是由恐龍進(jìn)化而來(lái)的。
我看了這個(gè)故事，了解到鳥類是由恐龍進(jìn)化而來(lái)的，也了解到了恐龍的秘密。
小朋友們，你們相信恐龍會(huì)復(fù)活嗎？我不相信?？墒俏铱戳恕稄?fù)活的恐龍》時(shí)，就有點(diǎn)相信了。
夜染黑了一切，自然博物館里靜悄悄的。長(zhǎng)發(fā)李聽見了隔壁的大廳里傳來(lái)一陣沉重的腳步聲，長(zhǎng)發(fā)李的心一下子堵到了喉嚨口，他非常害怕。突然，腳步聲停止了，他剛松了一口氣，腳步聲又開始了，他只好親自去看看。他手里拿了一根木棍，悄悄地把大廳的門打開，沉重的腳步聲又停止了，就在這時(shí)他看到恐龍的身體動(dòng)了，這可把長(zhǎng)發(fā)李嚇呆了。他趕快報(bào)告了館長(zhǎng)，館長(zhǎng)讓他用繩子把恐龍勒死，可是長(zhǎng)發(fā)李不舍得。最后，長(zhǎng)發(fā)李把恐龍放回了大自然。
雖然這是一個(gè)童話故事，但是我希望恐龍能復(fù)活。我們可以和它做朋友，和睦相處，讓我們的生活變得更美好。
以前，我對(duì)恐龍生活在地球上半信半疑，恐龍?jiān)诘厍蛏仙盍艘粌|多年，可是恐龍?jiān)诹灏偃f(wàn)年以前究竟是怎么滅亡的呢？這個(gè)謎團(tuán)我們?nèi)祟愌芯苛四敲撮L(zhǎng)的時(shí)間為什么還研究不出來(lái) 一個(gè)正確的答案呢？
雖然到現(xiàn)在我們?nèi)祟愌芯苛撕芏喾N說(shuō)法，但是至今沒(méi)有一種說(shuō)法是被大家認(rèn)可的，我們這個(gè)世界上還有許多的謎團(tuán)，等著我們?nèi)パ芯?，等著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
恐龍是怎么在地球上生活那么他時(shí)間？又是什么原因突然間又從地球上消失了呢？讀了《恐龍》后，我猜想到可能是由于恐龍的體型龐大，食物短缺，再加上天外的小行星撞擊地球，造成了地球環(huán)境的改變，所以恐龍就失去民它生活的空間，從而造成了滅亡。于是我想到我們今天的生活非常的幸福，我們?cè)谙硎苓@樣幸福生活的同時(shí)不要忘了保護(hù)環(huán)境，因?yàn)檫@是我們賴以生存的家園， 否則的活，說(shuō)不定到哪一天，我們?nèi)祟愐矔?huì)像恐龍一樣從這個(gè)地球上消失……
暑假里，媽媽帶我去圖書館看書，《恐龍海盜來(lái)了》這本書給我留下深刻的印象。8月15日在新華書店舉辦的小記者讀書分享會(huì)，我就是帶著這本書和大家一起分享的。
這本書主要講述了一對(duì)雙胞胎兄妹在一次滑雪過(guò)程中，誤打誤撞發(fā)現(xiàn)了一只被冰凍住的年萬(wàn)年恐龍。她們跟尼基叔叔在燈塔工作的時(shí)候，卻一不小心穿越到了海盜時(shí)代。小主人公們與壞人斗智斗勇，克服重重困難，最終解救出了紅胡子船長(zhǎng)，回到了現(xiàn)代。
故事中，最精彩的一段是雙胞胎兄妹在河馬島的時(shí)候，不小心被海盜們發(fā)現(xiàn)后發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，小恐龍布朗提不顧自身安危，和壞人們打斗，保護(hù)她們，卻被貪婪邪惡的鐵鉤手抓走了。
這個(gè)故事看的我熱血沸騰，好想也能來(lái)一次穿越大冒險(xiǎn)，我一定要和海盜們大干一場(chǎng)，我相信正義定會(huì)戰(zhàn)勝邪惡，光明不會(huì)輸給黑暗！
在讀過(guò)一本書之后每個(gè)人都會(huì)有屬于自己的心得體會(huì)，假期時(shí)我們觀看了《恐龍》，相信您對(duì)于作品在內(nèi)心中會(huì)有獨(dú)特的體驗(yàn)，怎么樣才能寫好一篇《恐龍》讀后感呢？請(qǐng)您閱讀工作總結(jié)之家小編輯為您編輯整理的《讀《恐龍》后個(gè)人心得和感慨》，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。
神秘莫測(cè)的恐龍王國(guó)一直都很令我心馳神往。當(dāng)我第一次拿到《恐龍傳奇史》這本書時(shí)，就被這群神奇的生物深深地吸引住了。
恐龍，這種令人驚異的遠(yuǎn)古爬行動(dòng)物曾經(jīng)稱霸地球。龐大的身軀，巨型的骨骼，粗糙的皮膚。讓我們跟隨著這本書追尋著恐龍化石留下的痕跡，我們穿越時(shí)空，去探訪神秘的王國(guó)，去追尋恐龍的繁榮與滅絕。
2億5千萬(wàn)年前，許多不同種類的動(dòng)物都已經(jīng)進(jìn)化了。一種新的爬行動(dòng)物出現(xiàn)在了陸地上，它就是世界上最早的恐龍。許多恐龍都長(zhǎng)著奇特的冠、尖刺、突起或其它造型的冠飾。這些冠飾越大、越鮮亮、越好看，就越能讓它們炫耀一番。雖然長(zhǎng)相各異，卻有各自的生存本領(lǐng)。然而在6500萬(wàn)年前的白堊紀(jì)末期，橫行整個(gè)大陸的恐龍突然神秘地消失。這是為什么？至今卻沒(méi)人能說(shuō)個(gè)究竟。但是這些龐然大物留下的傳奇史，依舊令我神往。
看完這本書雖然還有諸多謎團(tuán)，還有待破解，但目前人類對(duì)恐龍的研究已經(jīng)有了很大的進(jìn)展。
我記得自己上學(xué)的時(shí)候，講到恐龍的時(shí)候還是用德國(guó)發(fā)現(xiàn)的始祖鳥化石做例子，那時(shí)國(guó)內(nèi)還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么很重要的恐龍化石。但是這些年來(lái)，在中國(guó)的重要發(fā)現(xiàn)層出不窮，而且不僅限于恐龍，幾乎在古生物學(xué)研究的各個(gè)領(lǐng)域，中國(guó)，以及中國(guó)的研究者們，正在占據(jù)越來(lái)越重要的位置。
本書的審校推薦邢立達(dá)，就是最典型的例子之一。這位中國(guó)地質(zhì)大學(xué)的古生物學(xué)家，號(hào)稱“單槍匹馬將一所大學(xué)拉入全國(guó)一流的`行列”。據(jù)說(shuō)他博士畢業(yè)那一年，中國(guó)地質(zhì)大學(xué)在英國(guó)《泰晤士高等教育》的排名頓時(shí)進(jìn)入了前200，位列中國(guó)高校第26名。
其他領(lǐng)域也有類似的情況。大家耳熟能詳?shù)暮浼o(jì)大爆炸，最初的化石證據(jù)集中在加拿大的布爾吉斯頁(yè)巖型化石庫(kù)，但近些年來(lái)，貴州凱里生物群、云南澄江生物群、湖北清江生物群等地的發(fā)現(xiàn)，讓中國(guó)成為寒武紀(jì)古生物研究中不可或缺的主力。
其實(shí)看這本書也能意識(shí)到中國(guó)科學(xué)者在古生物學(xué)研究中的日益重要性。以往外國(guó)人所寫的科學(xué)故事里，中國(guó)、尤其是中國(guó)科學(xué)家通常是缺席的。但在這本書里，從開頭到結(jié)尾，中國(guó)科學(xué)家有著自己的篇幅和自己的故事。
當(dāng)然，最重要的是，作為世界上人口最多的國(guó)家，能夠?yàn)閷?duì)推動(dòng)科學(xué)進(jìn)步做出越來(lái)越多的貢獻(xiàn)，這是全人類的幸運(yùn)。
你們知道嗎？恐龍的種類有哪些？恐龍的滅絕又是因?yàn)槭裁?？我看了一本書，這本書的名字叫《恐龍星球》，它會(huì)告訴你答案的。
讀了這本書，我知道了恐龍有近千個(gè)種，根據(jù)生活習(xí)性，在爬行動(dòng)物中，恐龍是陸地霸主；翼龍是最早的飛行脊椎動(dòng)物，稱為空中之王；魚龍靠擺動(dòng)的尾巴獲得前進(jìn)的動(dòng)力，有海洋領(lǐng)主之名。其次，我知道了恐龍身上有一層厚厚的皮膚，可以進(jìn)攻或防御，還有的恐龍身上長(zhǎng)有羽毛，這些羽毛可以保暖。再次，我知道了恐龍的顏色有人說(shuō)是暗淡的，有的人說(shuō)是彩色的，還有些人說(shuō)是會(huì)變色的。
恐龍的滅絕原因有很多，比如：小行星撞地球，火山噴發(fā)，氣候驟變，被子植物的食用，物種爭(zhēng)斗……使恐龍適應(yīng)不了新的生存環(huán)境，逐漸滅絕。
這本書讓我知道了許多知識(shí)，還讓我知道了這是一個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界。你們想要知道更多的了解恐龍的知識(shí)嗎？也快來(lái)讀一讀這本書吧！
10月28日，我們?cè)趯?shí)小多媒體教室聆聽了來(lái)自實(shí)小的張俠老師、梁琪老師、馬翔老師的三節(jié)課，三節(jié)課都是同一篇課文——四年級(jí)上冊(cè)第八組課文第三十一課《飛向藍(lán)天的恐龍》。
三位老師都非常年輕，人長(zhǎng)得一個(gè)比一個(gè)美麗，課上得一個(gè)比一個(gè)漂亮。其實(shí)，眾所周知，這類科普說(shuō)明文實(shí)在是很難上的，老師們都懼怕它。但三個(gè)老師很好地把握住科普說(shuō)明文的特點(diǎn)，結(jié)合單元主題設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)環(huán)節(jié)，把握教學(xué)重點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn)，緊扣說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確及各種說(shuō)明方法的學(xué)習(xí)，博得聽課老師及校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
張俠老師通過(guò)課件按時(shí)間順序把恐龍飛向藍(lán)天的過(guò)程展示出來(lái)，使教學(xué)難點(diǎn)迎刃而解；梁琪老師那充滿語(yǔ)文味的導(dǎo)入，扎實(shí)的語(yǔ)言文字功底，讓課堂精彩紛呈；馬翔老師那機(jī)智的教學(xué)語(yǔ)言，“馬門溪龍”的自述，喚起了同學(xué)們了解恐龍的興致……
總體感覺(jué)，三節(jié)課老師教得輕松，學(xué)生學(xué)得愉快。
常言道“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，好的作品會(huì)引起閱讀者的共鳴，在看《恐龍》之后一定會(huì)觸動(dòng)內(nèi)心，該如何才能將一篇《恐龍》讀后感寫好呢？為滿足您的需求，工作總結(jié)之家小編特地編輯了“《恐龍》讀書筆記閱讀感想”，希望能為您提供參考。
書籍，真的是我們生活中的好朋友，他能給我們帶來(lái)平時(shí)接觸不到的知識(shí)。我平時(shí)除了愛(ài)看電視之外就是喜歡看書。我看的書種類很多，有《武器大百科》、《伊索寓言》、《一千零一夜》，還有我最最愛(ài)的《恐龍百科》。
?恐龍百科》讓我認(rèn)識(shí)了各種形形色色的恐龍，有食肉的恐龍，有食草的恐龍，有會(huì)飛的恐龍，有會(huì)游泳的恐龍，他們很多都是我們現(xiàn)在見到的動(dòng)物的祖先，例如似鳥龍，他就是現(xiàn)在鳥類的祖先。
在今天暑假，媽媽帶我去了北京，我參觀了《中國(guó)古生物博物館》，那次的旅行讓我近距離接觸到了恐龍，在博物館里，我能報(bào)出大部分恐龍的名字，講解員阿姨還贊揚(yáng)了我，其他小朋友的爸爸媽媽也對(duì)我豎起了大拇指。當(dāng)時(shí)我心想，要不是我平時(shí)看的恐龍書多，我也不認(rèn)識(shí)呀?；丶液髬寢層纸o我買了其他的恐龍書，我真的很開心。
所以說(shuō)書才是真正能給我們帶來(lái)知識(shí)，帶來(lái)快樂(lè)的好東西。我以后還會(huì)繼續(xù)保持看書的好習(xí)慣。
《恐龍》一書介紹說(shuō)，恐龍生存于2億年前的中生代時(shí)期。出現(xiàn)于三疊紀(jì)早期，消失于白堊紀(jì)末期。是地球上最成功的生物之一。
在大約2.25億年前，地球上的環(huán)境發(fā)生了大干旱，很多似哺乳爬行動(dòng)物因?yàn)闆](méi)有辦法保存水分，而滅絕。只有恐龍的皮膚因?yàn)楹苌倥懦?，而生存下?lái)。并且恐龍的踝骨也開始發(fā)生巨大的變化，恐龍家族是第一批地球上可以直立行走的居民。雙足的`行走與奔跑可以使恐龍比別的生物更加有競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)。恐龍家族開始漫漫的統(tǒng)治了地球。成為今后1。6億年的終生霸主。
大約兩億年前，地球上到處都是恐龍，那時(shí)，恐龍到處漫游，森林里的雷龍身體比六頭大象還要重，有幾十噸重，它只要踏下一步，就會(huì)發(fā)出轟響，就好像是雷鳴一樣。
還有森林里的梁龍，梁龍的身體很長(zhǎng)，從頭到尾有二十多米，走路時(shí)，很像一架吊橋。劍龍的背上長(zhǎng)著三角形的利劍，尾巴上還有利劍一樣的尾刺。
大約在6500萬(wàn)年以前，可能是地球氣候變化不適應(yīng)恐龍生長(zhǎng)，導(dǎo)致恐龍滅絕，我們到今天還沒(méi)有解開這個(gè)謎。
最近，我看了《恐龍時(shí)代》這本書，它告訴我們：恐爪龍是恐龍世界第一大殺手；偷蛋龍并不是真正地“偷蛋”；板龍是如何消化食物的；鯊齒龍、南方巨獸龍、霸王龍被稱為“恐龍家族三劍客”，還有它們的死敵，俗稱是最恐怖的恐龍—————食肉牛龍。
我第一次看《恐龍時(shí)代》這本書時(shí)，就被它深深吸引住了，它用簡(jiǎn)樸的語(yǔ)言，精美的圖片，真實(shí)的故事，將史前生物刻畫的栩栩如生，讓人雖然身在21世紀(jì)的中國(guó)，可心早已穿越到了遠(yuǎn)古時(shí)代的三疊紀(jì)、侏羅紀(jì)和白堊紀(jì)，去那里探索恐龍世界未知的奧秘。
第二次看這本書時(shí)，我又被它所吸引住了。因?yàn)樗且粋€(gè)個(gè)生動(dòng)的故事，一幅幅精美的圖畫，讓人百看不厭。其中有個(gè)很有趣的故事：天敵中的天敵。它講了恐龍三劍客的天敵————食肉牛龍。雖然它是恐龍界的霸主，可食肉牛龍也不能這樣屠殺下去，要不然生態(tài)會(huì)不平衡。所以食肉牛龍還有個(gè)頭號(hào)敵人————恐爪龍，就算是在兇猛的恐龍，在成群恐爪龍的圍攻中也只能乖乖地投降。這些都是依靠恐龍研究學(xué)者的推測(cè)、求證得到的。
合理的推測(cè)，大膽的求證是人們發(fā)現(xiàn)某些未知事物或者現(xiàn)象的必經(jīng)途徑。伽利略在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)吊燈擺動(dòng)的時(shí)間，不管圓周大小總是一樣的。這與當(dāng)時(shí)書本上所述“擺經(jīng)過(guò)一個(gè)短圓弧要比過(guò)長(zhǎng)的圓弧快些”不符。要知道，這個(gè)結(jié)論可是亞里斯多德的說(shuō)法，誰(shuí)也沒(méi)有懷疑過(guò)?？少だ圆⒉幻孕牛伊瞬煌L(zhǎng)度的繩子、鐵鏈。鐵球、木球，在房頂、樹枝等不同的地方，一次有一次重復(fù)試驗(yàn)，終于發(fā)現(xiàn)了擺的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。
看了《恐龍時(shí)代》這本書，我明白了：無(wú)論在學(xué)習(xí)生活、科學(xué)研究中，合情合理的推測(cè)，仔細(xì)認(rèn)真的求證是非常重要的。
學(xué)了《恐龍》這一課，我的收獲很大。
這一課告訴我，大約在兩億年以前，恐龍到處漫游，足跡遍及整個(gè)世界?？铸埖姆N類多的很，形態(tài)更是千廳百怪。雷龍的身體比六頭大象還重，它每踏一步就會(huì)發(fā)出一聲轟響，似雷鳴一般。梁龍身長(zhǎng)的很，從頭到尾就有二十我米長(zhǎng)，走起來(lái)像一架會(huì)走的吊橋。劍龍的背上全都插劍板，尾巴上還有著四支利劍一樣的尾刺。三角龍臉上長(zhǎng)著三只大角，一只長(zhǎng)在鼻子上方，另兩只長(zhǎng)在眼睛上方，別看三角龍樣子很兇，但三角龍是和雷龍、梁龍是一個(gè)樣，都吃草的。
魚龍、翼龍都是恐龍的親戚。恐龍大多都是吃植物的，但也有食肉的，霸王龍就是一種，它大腦袋，短身子專門捕食一些食草恐龍或一些弱小的食肉恐龍?？铸堃埠托‰u一樣是卵生的。小恐龍出來(lái)后，在恐龍會(huì)細(xì)心地照看自己的寶寶，直到它們能自己找食物吃為止。恐龍?jiān)诘厍蛏匣盍艘粌|多年。大約在6500萬(wàn)年以前，恐龍突然消失了，人類至今尚未解開這個(gè)迷團(tuán)，我一定要好好學(xué)習(xí)，以后解開這個(gè)迷團(tuán)。
今天我讀了一篇《飛向藍(lán)天的恐龍》這篇文章，我感受到飛向藍(lán)天的恐龍很奇怪。
恐龍和狗一般大小，兩條后腿粗壯有力，和鴕鳥一樣能夠支撐起整個(gè)身體，數(shù)千萬(wàn)年后，它的后代繁衍成一個(gè)形態(tài)各異的龐大家族；有些恐龍像它們的祖先一樣兩足奔跑，有些恐龍四足行走；有些恐龍則身材小巧，體重不足幾公斤，有些恐龍兇猛異常，是茹毛飲血的肉食動(dòng)物，有些恐龍則溫順可愛(ài)，以植物為食。一些獵食性恐龍的身體逐漸變小，長(zhǎng)得也越來(lái)越像鳥類，骨骼中空，身體輕盈，行動(dòng)敏捷，前肢越來(lái)越長(zhǎng)，能像鳥類一樣拍打，它們的體表長(zhǎng)出了美麗的羽毛，這些樹棲的恐龍樹木之間跳躍，降落，慢慢具備了滑翔能力，并最終能夠主動(dòng)飛行，科學(xué)家們推測(cè)，一種生活在地面上的帶羽毛的恐龍，在奔跑過(guò)程中學(xué)會(huì)了飛行。
恐龍?jiān)臼窃诘叵律畹?，可是?jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的演化，它們最終變成了凌空翱翔的鳥兒，恐龍的這一變化難道不讓我們感到驚奇嗎！
知識(shí)無(wú)涯，而生命有限。閱讀作品后，一定給你留下了深刻的印象，也許是當(dāng)時(shí)的歷史，也許是書中塑造的人物，讀后感的聯(lián)想要注意形式。你是否需要一些作品讀后感范本呢？工作總結(jié)之家的編輯經(jīng)過(guò)搜集和處理，為你提供窗邊小豆豆讀后感讀后感怎么寫，我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。
家讀后感總結(jié)篇6
?尼爾斯騎鵝旅行記》一、二章講的是從前有一個(gè)十四歲的小男孩，名叫尼爾斯。他不喜歡讀書，非常調(diào)皮頑劣，生性粗野，經(jīng)常捉弄家里的小動(dòng)物，所有的人都非常討厭他。
一天，爸爸逼著他在家里讀書。等爸爸、媽媽走后，他看到了一個(gè)只有巴掌大小的小精靈。尼爾斯用捕蟲網(wǎng)逮住了它，結(jié)果被小精靈變成了和它一樣大的小人，而且能通獸語(yǔ)。尼爾斯非常難過(guò)，他怕爸爸、媽媽回來(lái)后會(huì)大吃一驚，他四處尋找小精靈，想求助它把自己變回去，結(jié)果怎么也找不到小精靈。這時(shí)，尼爾斯看到家里的大雄鵝準(zhǔn)備起飛跟隨大雁去旅行，他想阻止雄鵝(名字叫莫頓)飛走，一下跳到雄鵝的背上抱住了它的脖子，結(jié)果被雄鵝帶上了天，跟隨著大雁去旅行。
大雁的首領(lǐng)名叫阿卡。當(dāng)阿卡得知尼爾斯是人類時(shí)，讓雄鵝把他送回家。經(jīng)過(guò)雄鵝莫頓的哀求，雁群決定留下尼爾斯的過(guò)程。
從這兩個(gè)章節(jié)里，我看到了一個(gè)頑皮少年的形象，更多的是變成小精靈的尼爾斯的無(wú)助。是啊，我們每個(gè)人都生活在社會(huì)的大家庭里。我們需要的是團(tuán)結(jié)合作。所以，我們要有團(tuán)結(jié)互助的能力，更要有樂(lè)于助人的品質(zhì)。盡自己的能力，幫助一切需要幫助的人。只有這樣，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，也會(huì)有人伸出熱情的雙手，來(lái)幫助我們。讓我們的愛(ài)心接力棒，永遠(yuǎn)傳下去。
