讀后感是我對(duì)書中人物命運(yùn)的思考，讓我更加關(guān)注他們的命運(yùn)轉(zhuǎn)折，讀后感是對(duì)文學(xué)作品的一種情感和思想的表達(dá)，范文社小編今天就為您帶來了《紅瓦黑瓦》的讀后感參考5篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
《紅瓦黑瓦》的讀后感篇1
第一次讀《紅瓦黑瓦》，深深感觸于林冰他們之間的成長(zhǎng)與蛻變，這次囫圇吞棗地又瀏覽了一遍，對(duì)王儒安這個(gè)不起眼的老人有了更深刻的理解。
對(duì)于這個(gè)"難得見到的又瘦又小"的老頭，不顧自己在廁所里收籌子記擔(dān)數(shù)的形象，忍著上身與下肢錯(cuò)位的疼痛，也不愿意離開油麻地中學(xué)。他總是出現(xiàn)在學(xué)生們的眼前："修剪樹木花草，下池塘去把要鉆進(jìn)板泥的藕藤小心轉(zhuǎn)向池塘中間，用鐵絲把水碼頭的木板牢牢固定住，把驅(qū)趕麻雀的稻草人立到地里去……他像―個(gè)幽靈四處游蕩，但只是在校園里游蕩。他幾乎無時(shí)不在，無處不在。那些樹木，那些池塘，所有―切，仿佛是他身體的一部分，是他的無限延伸……"從這里我仿佛看到了一個(gè)對(duì)教育事業(yè)有著無比熱愛的虔誠之心的赤子形象，又好像看到了我們白元鎮(zhèn)中的謝老師，他和王儒安一樣，對(duì)教育事業(yè)是發(fā)自肺腑的真愛。我們總能在校園里看到他奔波勞累的身影，哪怕是下水道不通了，他第一個(gè)拿起鐵鍬或者鐵棍，彎下腰，不顧氣味難聞，不顧臟水亂濺，使勁地小心地把堵塞的臟東西全部通開或者撈上來。還記得有一次下過一場(chǎng)大雪，餐廳門口的臺(tái)階，上了凍，學(xué)生們走上去直打滑，他看到這一幕，一定是怕學(xué)生摔倒，二話沒說急急忙忙離開了，原來是去找"防滑毯"去了，不大工夫，他便找來了教室里不用的舊門簾，他不顧臺(tái)階打滑，整整齊齊地把舊門簾鋪在臺(tái)階上。寒風(fēng)中，他默默無聞，一絲不茍的態(tài)度成了白元一中最亮麗的風(fēng)景線！
王儒安，一個(gè)普普通通的人，對(duì)教育事業(yè)充滿熱愛，同時(shí)他有一顆善良的心，對(duì)于素不相識(shí)的快要凍死的乞丐能無私地給予最大的幫助，而且忍受著別人的閑言碎語，即使被撤職也不喊冤叫屈，這種寬容似海的大度，讓我深深地為之折服?；蛟S人正是有了這種善心，這種大度才能讓他得到別人最高的敬意吧。也許真應(yīng)了"善有善報(bào)"這句俗話，他最終被林冰一群孩子相助，找到了當(dāng)年他救助的母女倆，洗去冤屈，還清白于世人。有句名言"善良的心是太陽",正是王儒安這個(gè)太陽照耀著這群孩子們，讓他們也以善良的心來回報(bào)善良之人！做教育，應(yīng)當(dāng)言傳身教，莫不就是如此？[生日祝福語網(wǎng) 289a.com]
有人說閱讀是最有尊嚴(yán)的高貴而省錢的活動(dòng)，我覺得說得很對(duì)，同時(shí)也覺得讀書還能讓人提升思想見地。從曹文軒這本兒童讀物中我不僅看到了林冰，謝百三等同學(xué)的純真友情和成長(zhǎng)經(jīng)歷，還看到了教育之所以是最光榮的事業(yè)，是因?yàn)榻逃峡傆幸恍┫裢跞灏策@樣的善良人，懷揣一顆大愛之心，這樣的人，這樣的心仿佛是冬日的一縷陽光，溫暖著我們冰冷的心。他們平凡的故事和不平凡的精神感染了我們每一個(gè)人，在今后的工作中，我也要把這份善良熾愛傳承下去，潤(rùn)物無聲地潛移到每一位孩子的心中，讓每一個(gè)富有活力的靈魂都能走在向善的道路上，這或許才是無悔的教育吧！
《紅瓦黑瓦》的讀后感篇2
手捧《紅瓦黑瓦》這本曹文軒先生的力作，我的心里感慨萬千。
故事首先從中學(xué)生林冰就讀的油麻地中學(xué)開始，這所中學(xué)分為初中部——紅瓦房和高中部——黑瓦房。描寫了上個(gè)世紀(jì)五六十年代中國(guó)鄉(xiāng)村生活的醇厚、恬靜的風(fēng)土人情，描繪了青春少年在那個(gè)動(dòng)蕩年代的一段難忘的人生經(jīng)歷。文中人物刻畫得豐富飽滿、各具特色，栩栩如生。林冰是一位謙和卻有點(diǎn)膽怯的`中學(xué)生，他拉得一手好胡琴。身體健壯如牛，黑如烏魚皮的是謝百三。還有愛照鏡子的馬水清和憨厚誠實(shí)的劉漢林······這些朝夕相處的伙伴在這片油麻地里摸爬滾打，以各自獨(dú)特的性格面對(duì)著這段人生的酸甜苦辣。
合上這本書，讓我久久愛不釋手。書中的字字句句在我的腦海中回蕩，做人一定要與人為善，在困境中相互理解、相互攙扶，用愛的力量去面對(duì)一切，戰(zhàn)勝一切······
《紅瓦黑瓦》的讀后感篇3
?紅瓦黑瓦》是曹文軒純美小說系列之一，述了一個(gè)中學(xué)生校園生活的故事。小說以油麻地為背景，從一個(gè)中學(xué)生的視角詩意地描寫了往昔鄉(xiāng)村生活的淳厚風(fēng)情，細(xì)膩地記錄了少男少女由少不經(jīng)事而逐漸明的人生的成長(zhǎng)歷程。
讀完《紅瓦黑瓦》的時(shí)候，我仿佛也已跟著文中的人物經(jīng)歷了一回中學(xué)生活，體驗(yàn)了一次離別時(shí)的依依不舍。顧名思義，紅瓦就是初中校舍；黑瓦便是高中校舍。紅瓦黑瓦是油麻地鎮(zhèn)唯一的中學(xué)，它是當(dāng)?shù)厝藗兊?理想。所以那里的人們總是對(duì)自己的孩子說，好好讀書，將來先進(jìn)紅瓦，再進(jìn)黑瓦?！都t瓦黑瓦》這本書中，給我留下印象最深的就是主人公林冰了。他是一個(gè)小學(xué)教師的兒子，害羞這個(gè)毛病從小伴隨著他。早在小學(xué)的時(shí)候，他就被同學(xué)們嘲笑為“公丫頭”。害羞歸害羞，人無完人，每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，林冰的優(yōu)點(diǎn)也是不少的。他非常善良，別看他非常害羞，在幫人方面，他也總是很熱情的。
文靜的他還有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)，他寫得一手好作文而且是班里最棒的。除了林冰以外，小說里還有為朋友兩肋插刀的馬水清，為班級(jí)服務(wù)，總是汗淋淋的謝百三，還有熱愛籃球的劉漢林。這些人都是林冰的好朋友，其中馬水清的家庭條件最好，他經(jīng)常請(qǐng)林冰他們到熟食鋪去美美地吃上一頓豬頭肉。說到身世，馬水清的確挺可憐的。他三歲的時(shí)候它講母親去世，父親在外當(dāng)兵，之后又與別的女人結(jié)婚，每個(gè)月給馬水清寄30元錢。就憑這30元他就足夠富足了，在當(dāng)時(shí)林冰他們一個(gè)月的生活費(fèi)都只有一元五。馬水清從小跟爺爺在一起，爺爺有足夠的積蓄，不需要那三十元，于是就全給馬水清了。除了以上這些人外，小說里還出現(xiàn)了生性殘忍、卑鄙無恥的喬桉，長(zhǎng)工的女兒夏蓮香，鎮(zhèn)長(zhǎng)的兒子杜高陽，以及美麗善良的陶卉，甚至還有地主的兒子楊文富。這些人都出現(xiàn)在林冰的生活中，都有一段感人的經(jīng)歷。不僅有學(xué)生，還有老師。林冰的班主任兼語文老師艾雯，這位林冰的啟蒙老師。她對(duì)林冰非常照顧，把自己兩箱子的書給林冰看，使林冰從中汲取知識(shí)，作文水平得到了很大的提升。
在《紅瓦黑瓦》這本書中，情節(jié)豐富，內(nèi)容生動(dòng)有趣，感情細(xì)膩。每一件事，每一個(gè)人，都是作者用自己的情感去醞釀、去編織。無時(shí)無刻不讓讀者感受到溫暖的感覺，關(guān)懷與情意蕩漾在字里行間。小說感情真實(shí)，內(nèi)容合情合里，又不失新鮮，起落跌宕、震撼人心，使讀者仿佛走進(jìn)了小說里的世界。小說通過第一人稱的寫法，把讀者帶到了校園生活當(dāng)中，感受到了這群少年的青春活力。其中細(xì)膩的心里描寫和人物描寫最值得我們學(xué)習(xí)品味。
?紅瓦黑瓦》這本書充滿文學(xué)的'魅力，讓我學(xué)到了很多，認(rèn)識(shí)到了很多，《紅瓦黑瓦》無疑是一部成功之作。
《紅瓦黑瓦》的讀后感篇4
我花了三天時(shí)間讀了曹文軒寫的《紅瓦黑瓦》。這本書主要描述的是發(fā)生在上世紀(jì)六七十年代主人公林冰在讀初中和高中期間所接觸的人以及發(fā)生在他周圍的故事。書中描寫的人物都很有自已的特點(diǎn),比如描寫林冰的好朋友馬水清很慷慨，有比較多的零花錢，經(jīng)常請(qǐng)同學(xué)們吃豬頭肉；喬桉同學(xué)脾氣很壞，總是指使別人做這做那，高高在上,同學(xué)們都離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的；林冰喜歡的女同學(xué)陶卉長(zhǎng)得很漂亮，有一雙巧手，很擅長(zhǎng)刺繡；女老師艾雯長(zhǎng)得雖然非常丑陋，但是她很老實(shí)，她愛學(xué)生，把學(xué)生們當(dāng)成了自已的孩子……
從這本書中,我看到了同學(xué)之間的深厚的友誼:同學(xué)趙一亮因?yàn)榧依锇l(fā)生火災(zāi),變得一貧如洗,只能去偷木伐上的木頭。當(dāng)他們?cè)诮邮芄簿值恼{(diào)查時(shí)，雖然大家都知道弄散木排的人是趙一亮，但為了保護(hù)這位同學(xué)的聲譽(yù)，都守住了秘密沒有說出去。這種做法在現(xiàn)在的我們看來是不對(duì)的，但是讓我看到了同學(xué)之間深厚的友誼。
書中也讓我看到了老師對(duì)學(xué)生的愛：在大串聯(lián)的時(shí)候，為了防止學(xué)生走丟，老師們想了一個(gè)辦法：她們自費(fèi)給每個(gè)同學(xué)每人發(fā)一個(gè)小瓷鳥，小瓷鳥用力吹一下就會(huì)發(fā)出悅耳的鳥叫聲，這種獨(dú)特的鳥叫聲成為互相聯(lián)絡(luò)的信號(hào)。雖然我們生活的時(shí)代和書中描述的生活環(huán)境完全不一樣，現(xiàn)在的我們可以無憂無慮地在舒適的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)，但同學(xué)間的友誼同樣值得我們珍惜，我們同樣要懷著一顆感恩的心去愛辛勤的老師和自已的家人。讀后感》
精選閱讀
拜讀名家大作，可造就雄辯之才。閱讀完作品后，我們會(huì)對(duì)自己是否喜歡這部作品產(chǎn)生決斷，望著桌上的筆，種種情感在心里交織，不禁想要傾訴，有哪些優(yōu)秀的作品讀后感可供借鑒呢？你也許需要"《瓦爾登湖》讀后感"這樣的內(nèi)容，在此提醒你收藏本頁，以方便閱讀！
《紅瓦黑瓦》的讀后感篇5
讀書是我最感興趣的事，一有時(shí)間就讀書。我讀曹文軒的純美小說情有獨(dú)鐘，他的小說寫得十分樸實(shí)，我看了之后，回味無窮。暑假，我讀了幾本曹文軒的小說。其中，《紅瓦黑瓦》讓我感觸特別深刻，也可以說是受益匪淺。
故事講述了小主人公林冰的初高中生活，描寫了他與同學(xué)之間發(fā)生的令他難忘的事。我最喜歡的故事就是林冰與他的'高中語文老師艾雯之間發(fā)生事。林冰剛上高中，寫的第一篇作文就被艾雯老師評(píng)為全班最差，令他很不福氣，把作文本給撕的粉碎。艾雯老師卻絲毫沒有生氣，她耐心地指出他作文中的不足：語言太過花哨，缺少純樸和真實(shí)。老師并給了他兩大箱子的書，讓他大量增加閱讀。
看完這個(gè)故事，我陷入了沉思。自從升到五級(jí)以來，我的作文一直就得到好評(píng)的次數(shù)不多，缺點(diǎn)不正和林冰的缺點(diǎn)一樣嗎？我常常把作文寫得太過虛幻，沒有扣人心弦的場(chǎng)景。親人之間的關(guān)心、師生之間的情誼、同學(xué)之間愛護(hù)、朋友之間的相助、困難中的堅(jiān)持......這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事都是我寫作中所缺少的情感?？纯床芪能幍男≌f里，故事講的都是一些生活小事，比如，去同學(xué)家做客，或是一次勞動(dòng)。但寫的卻都那么引人入勝，令人著迷，我不禁暗暗贊嘆曹文軒的文筆之好：把一件小事寫好，才是真正的功夫！
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家，總有一天，我也要像曹文軒一樣成為大名鼎鼎的作家。
