通過讀后感我們會對自己的所讀的名著會有更加深刻的認知，大家要知道完成一篇讀后感可以強化大家對名著理論的了解，范文社小編今天就為您帶來了紅螞蟻》讀后感5篇，相信一定會對你有所幫助。
紅螞蟻》讀后感篇1
螞蟻，在我們人的心目中，根本不算什么。但當我讀了《昆蟲記2》這本書，我才知道，螞蟻也是有優(yōu)點的，在它們的字典中，從來就沒有“半途而廢”這個詞。
紅螞蟻們一般是家中的主人，而黑螞蟻則是他們的奴隸。這些黑螞蟻太可憐了，從出生一直到老死為止，它們都必須效忠于紅螞蟻，為紅螞蟻做事。
別看紅螞蟻在家里什么都不干，連放在面前的食物也不會自己吃，但他們打起仗來，比世界上任何螞蟻都勇敢，都兇猛。
紅螞蟻又要捕捉新奴隸了，它們排著整齊的隊伍，喊著響亮的口號，向著目標進發(fā)!不管路上遇到什么困難，它們都會勇敢地去面對，沒有一只紅螞蟻半途而廢。到了池塘，突然刮起了一陣強風，許多紅螞蟻士兵被強風吹進了池塘里，雖然失去戰(zhàn)友的紅螞蟻非常傷心，但它們調整了情緒，接著行進。
讀到這里，我很感動。記得小時候，我吵著要學鋼琴，媽媽只好答應，還給我買了一架鋼琴。學了幾年，我覺得沒意思了，又跟媽媽撒嬌，不想學了。媽媽無奈地搖搖頭說：“好吧!反正感不感興趣，是你說了算，既然你對鋼琴沒有興趣了，那媽媽也不好強迫你，那就不學了吧!”現在的鋼琴上積滿了灰塵，我心中也有著不少遺憾。看了紅螞蟻的行為后，我明白了，只有經過不懈努力，才能到達成功的彼岸。學習這件事，不是缺乏時間，而是缺乏努力。
我應該向紅螞蟻學習，不能半途而廢。
紅螞蟻》讀后感篇2
我說過：一個跑步者身后都有一個《一千零一夜》也講不完的故事。
跑步的跑友都會用筆記本記錄(很多年我就是這樣的)，或是開個人博客記錄，記錄跑步中的人和事，記錄跑步中的點點滴滴。
可把它寫成一本書的不太多，不過還是有這樣一個跑友，她就是丸子格格。
我沒有見過真人，只是時不時的讀一讀她的博客，初步印象是寫得很多很詳實，酷愛免子，也時常的挖坑待補。
老早就聽說她出了一本書叫《螞蟻的奔跑》，我未獲得贈予的榮幸，不過還是想看看書中的內容，因為我也是愛跑者，昨天，跑吧老李的博客中提到了她，還特別強調有電子版了，和老李聯系后我得已看到了大作。
?螞蟻的奔跑》，螞蟻也能奔跑嗎?螞蟻不是爬嗎?和跑有關系嗎?
為了弄明白這些問號，我用跑馬拉松頑強的意志品質，堅持不懈的一氣讀完她的《螞蟻在奔跑》。
讀完后有許多感想：
1、世間沒有什么不可能，行動就會創(chuàng)造可能。
2、螞蟻運動的本質是爬，只要你愿意，爬快一點就會跑起來。
3、在參加比賽的萬萬人群中不是每一個都是跑42195米的，不是每一個都是跑得快的，不是每一個都是瘦的，但敢于報名就是勇者，敢跑就是英雄，沖過終點就是冠_。
跑步比賽的本質就是比誰跑的最快，可看完《螞蟻的奔跑》后覺得跑得慢的才來是真正的主角，才是真正享受賽事的人，才是真正品味賽事的人，才是真正的群體，才是真正的群眾體育。
因為，她們慢慢的跑，沒有錯過身邊任何一個風景。
我喜歡這樣的方式，更渴望什么時間我也這樣跑。
紅螞蟻》讀后感篇3
我曾經在書里看到這樣一個小故事∶有兩只螞蟻離開洞穴在外尋覓食物。在途中，一個大石頭擋住了它們的去路。有一只螞蟻靈機一動，饒道過去了；而另一只螞蟻，一步一步地爬上石頭，經過艱難的過程，終于翻過了這座“大山”。這時，我既感受到了智慧的力量，又感受到了堅持不懈的精神。
這兩個“光點”不僅在這兩只螞蟻身上發(fā)光，我們的生活也有這些“小光點”。
那天，我正在認真地做作業(yè)。在做作業(yè)時，解決了許多生活難題，真是“所向披靡”呀！正當我為自己“成就”而高興時，“障礙”出現了，但我不怕，一次又一次地去“闖關”，但是我又是一次又一次地失敗。正當我?guī)缀跻箽獾臅r候，我想到了《兩只螞蟻》這個故事。一只螞蟻的智慧，讓我贊嘆；另一只螞蟻的那一份堅持，讓我敬佩。只要多想一點點，堅持久一點，那么再難的題也會解出。于是，我充滿著充沛的力量，又開始解這道題。但是迎來的還是失敗，我還是不氣餒，一次次的“摔倒”和“爬起”，沒有讓我灰心喪氣，而是讓我更加有信心，又繼續(xù)堅持，繼續(xù)動腦筋。最后，在我的智慧與堅持中，解出了這道題。
成功是靠堅持去磨煉的，靠智慧去獲得的。如果沒有用自己的智慧，用自己的堅持，這一切都只是你在做“白日夢”。多動一點腦筋，多堅持一會兒，說不定在不久的將來，你會把“世界未解之謎”的難題解出來呢！
智慧＋堅持=成功！在我今后的人生道路上，就讓這道加法算式伴我一起跋涉吧！
紅螞蟻》讀后感篇4
?螞蟻和西瓜》講得是一群螞蟻和一塊西瓜的故事。這一群螞蟻，為了一個共同的目標——把西瓜搬回家，反復上演著“分享”和“分擔”的故事。他們分享著甜美的西瓜，分享著勞動帶來的快樂，分享著協作帶來的成功。他們分擔著西瓜搬不動的困惑，分擔著搬西瓜的不同工種，分擔著西瓜太多帶來的儲藏室的擁擠。
我們要學會團結，向螞蟻一樣遇到困難要想辦法去克服，這樣才會把事情做得更好！
從從很小的時候我就得她講故事，大多是我們小時侯常聽的那些，如龜兔賽跑、猴子撈月亮、小紅帽……我覺得這些故事得以代代相傳是因為這些故事雖然短小卻蘊含著深厚的道理、小哲學，所以我愿意也經常給她講這些故事。
從從她從出生到現在我每天在睡覺前會給她背一段三字經或一、兩首唐詩。從她會翻書起我就給她買了許多色彩鮮艷、圖案豐富的經典老故事，并且給她買了洪恩學英語和三字經等一系列光盤，讓她可以多方面接觸各種不同種類的知識。古今中外各有不同，我不指望孩子能懂或者融會貫通，只希望孩子能從小多接觸一些不同的知識，這對她將來長大進一步學習并領會學以致用是有一定作用的。所以，我這個專職媽媽每周會講同一個故事并用我認為她能懂的語言和肢體動作給她講述。開始她只是認真地聽，后來她就能很快地接述我所講的故事、唐詩或三字經等。她現在更喜歡“看”故事，或者從書上、dvd，總之喜歡能看到的故事，并且學者書上或dvd上的各種動作給我們即興表演。
現在，從從很喜歡唱歌、學英語，并且對動物、家里常用到或看到的物品的英語名稱尤為熱衷。所以，我在給孩子書本這種死教材的同時會帶她親身去接觸或參觀可以讓她見到、摸到的或教材。從從也很愿意去動物園，因為動物園里的很多動物她都能用英語說出它們的名字，這讓她很有成就感。
這次我們拿到《螞蟻和西瓜》的故事書時，從從開始就很興奮，因為她知道西瓜和螞蟻的單詞，我給她講了三遍故事還意猶未盡，最后因為太困了不得不放棄。第二天我再給她講的時候，問她：“從從，螞蟻為什么搬動西瓜呀？”她奶聲奶氣地告訴我“西瓜太沉了，螞蟻搬不動”我當時聽了很高興，因為她從輕重的角度詮釋了她心中這個故事的含義，我覺得我的女兒從現在起已經慢慢地運用她自己的哲理去解釋她所接觸到的事了，她在成長、在進步。這就是我們這些家長最希望看到的結果，這不就是看書的初衷嗎？
左后愿我們的小寶貝都能在快樂、輕松的環(huán)境中汲取他們以后人生中所需的各種知識養(yǎng)分，在不久的將來能長成一個無愧于己的有用之材。
紅螞蟻》讀后感篇5
從前，有兩只螞蟻，它們一起去完成一項任務。它們走著走著被一塊大石頭攔住了它們去路。第一只螞蟻奮不顧身地往上爬，在失敗了幾次后它終于成功了。另一只螞蟻則是在往上爬中間了幾次后選擇了饒道而行最后也完成了任務。有人喜歡第一只螞蟻，也有人喜歡二只螞蟻。
而我卻是兩只都喜歡。第一只螞蟻它有堅持不懈的精神，寧代詩人蘇軾說過：“古今立大事者，不唯有起事之才，亦必有堅韌不撥之勢?！?/p>
可是，第一只螞蟻其實也有缺點。那就是它不懂得用智慧去解決問題，它只會去死鉆牛角尖。這樣一來它早晚會失敗的。
再來看第二只螞蟻，它會用不同的方法來解決問題。這點什得我們去學習。
不過它沒有那種迎難而上的精神。它面對困不懂得堅持。
所以在我們面對困難的時候，即要堅持，也要想想有沒有更好的辦法。
