好書籍的讀后感精選7篇

時(shí)間:2024-05-22 作者:tddiction 讀后感

讀后感是對(duì)作品的感悟和體驗(yàn),可以讓我們更加細(xì)膩地感受作品中的情感和意蘊(yùn),通過(guò)讀后感,我們可以更好地理解和感知社會(huì)現(xiàn)象和人性的復(fù)雜性,下面是范文社小編為您分享的好書籍的讀后感精選7篇,感謝您的參閱。

好書籍的讀后感精選7篇

好書籍的讀后感篇1

讀了笛福的《魯濱遜漂流記》,讓我想起一句話:知識(shí)就是力量。魯濱遜能在一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上獨(dú)自生存二十八年,靠的就是他的智慧和勞動(dòng):假如他不去勞動(dòng),那么他只有被食人族吃掉的`可能;假如他沒(méi)有知識(shí),那么他只有在荒島上病死的可能。

魯濱遜用自己的雙手在荒野中搭帳篷,掘山洞,打圍墻,為自己筑起一個(gè)安全堅(jiān)固的“城堡”,免受食人族的侵害。有了住,還得有吃。從船上運(yùn)下來(lái)的食品雖然不少,但確是有限的,如果不自力更生,就會(huì)坐吃山空。于是魯濱遜又開(kāi)始自己種莊稼,圈養(yǎng)家畜?;膷u上的天氣變化無(wú)常,魯濱遜上荒島的第一年就病倒了,病得很重,一天到晚都昏昏沉沉。這是他運(yùn)用了巴西人無(wú)論得什么病都不吃藥而吃煙葉這個(gè)實(shí)例,成功地救了自己一命。

讀完了《魯濱遜漂流記》,讓我感到人類的智慧是無(wú)窮無(wú)盡的。有了智慧和勞力,在一個(gè)荒島上生活二十八年也不是什么難事。這正應(yīng)了一句老話:世上無(wú)難事,只怕有心人。

?魯濱遜漂流記》,一本讓人驚嘆人類智慧和勤勞的巨大著作,讓人驚嘆生命的美麗。

好書籍的讀后感篇2

這個(gè)暑假,我讀了很多書,不過(guò)我最感興趣的書是《媽媽走了》。這本書的故事情節(jié)非常曲折,講的是主人公卡勒爾、烏娜和保羅的'媽媽因病而去世了,一開(kāi)始他們?nèi)齻€(gè)和爸爸不停地哭,但后來(lái)保羅突然提出:媽媽已經(jīng)去世了,再怎么哭也不會(huì)回來(lái)了。烏娜便聽(tīng)從哥哥保羅的話,以后不再哭了。媽媽走了之后,他們?cè)谏钌嫌龅搅撕芏嚯y題,比如說(shuō)做飯、洗衣服等,以前都是媽媽做的,現(xiàn)在都要他們自己做了。雖然這些事情對(duì)他們來(lái)說(shuō)很艱難,但他們一次次地克服了困難,最后終于學(xué)會(huì)了做很多家務(wù)事。

我覺(jué)得保羅、卡勒爾都很堅(jiān)強(qiáng),我也和他們一樣堅(jiān)強(qiáng)。在學(xué)校里,我們每天都要在操場(chǎng)上晨跑,每次跑五圈。很多次晨跑時(shí),我跑到三四圈都是大汗淋漓,太累了,看到有的同學(xué)放棄不跑了,我也很想停下來(lái)休息一會(huì)兒。但想到老師平時(shí)教育我們:堅(jiān)持就是勝利。我便繼續(xù)跑下去,每天都能堅(jiān)持跑完五圈。

生活中還會(huì)遇到很多困難,我們不能退縮,要不斷地想辦法克服。這樣,我們才會(huì)在人生的道路上不斷成長(zhǎng)。

好書籍的讀后感篇3

國(guó)學(xué)是我們中華民族豐富的傳統(tǒng)文化瑰寶,傳承國(guó)學(xué)有利于提高民族的文化素質(zhì),使人們共享中華傳統(tǒng)文化的精髓,接受教育,提升境界。現(xiàn)在就請(qǐng)你跟著我們一起進(jìn)入這詩(shī)歌的世界吧!

通過(guò)誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典文章,讓我在這很美好的春天里感受別一樣的情懷。古代的詩(shī)人們也寫了不少贊美春天的詩(shī)呢!我知道不少呢!比如說(shuō)《詠柳》、《早春》等等?!对伭愤@首詩(shī)抒發(fā)了作者對(duì)于春天的贊美之情,借柳樹(shù)來(lái)抒發(fā)春天的美。其中“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀”這句是把二月的春風(fēng)比作了剪刀,多恰當(dāng)?shù)谋扔靼。?/p>

我不僅了解了春天的詩(shī)歌,而且也學(xué)到了不少夏天的詩(shī)歌呢!就說(shuō)《小荷》吧,詩(shī)人把初夏到來(lái)的時(shí)候?qū)懙奈┟钗┬?。荷花剛開(kāi)始的時(shí)候在詩(shī)人筆下變得更美了?!靶『刹怕都饧饨恰本褪呛苫▌倓傞_(kāi)的時(shí)候樣子。

夜晚來(lái)臨,月亮也隨之出來(lái)。讓我們來(lái)看看詩(shī)人中的月亮是怎樣的吧?!吨星镌隆?、《關(guān)山月》這些都是描寫月亮的詩(shī)歌。讓人感覺(jué)到空中皎皎明月的美麗。

“圣賢千言萬(wàn)言,只是教人做人而已?!比寮覍W(xué)說(shuō)為何尤其關(guān)注怎樣做人的道理及其人生哲學(xué)、人生智慧的問(wèn)題呢?

清華大學(xué)思想文化研究所錢遜教授認(rèn)為,孔子表現(xiàn)出了極其深邃廣闊的眼光,他所提出和回答的問(wèn)題,不僅超越了一朝一國(guó)、一姓一君的保國(guó)安邦的狹隘眼界,也超越了君民關(guān)系的思考,面對(duì)禮崩樂(lè)壞的亂世,孔子思考的是人和社會(huì)發(fā)展的根本問(wèn)題。“政者正也”、“為政以德”的思想,不僅是一種重要的治國(guó)理念,而且首先是對(duì)社會(huì)發(fā)展一般規(guī)律的深刻認(rèn)識(shí)??鬃诱J(rèn)為,社會(huì)的安定、國(guó)家的穩(wěn)固,基礎(chǔ)在人,不在物;社會(huì)和國(guó)家的治理,實(shí)質(zhì)不是管制,更不是鎮(zhèn)壓,而是“正”。使社會(huì)秩序和人心走上正道;治理的手段主要不是強(qiáng)制,而是教化,恃德不恃力??鬃訌娜顺霭l(fā),立足于人的完善,把治國(guó)平天下的希望建立在人們“有恥且格”的基礎(chǔ)之上。在孔子的思想中,人是一切的主體,人的完善是解決一切問(wèn)題的基礎(chǔ)。

總之,國(guó)學(xué)是我國(guó)傳統(tǒng)文化中的意識(shí)絢麗的奇葩,他的無(wú)窮魅力值得我們長(zhǎng)久而深入的探究。

好書籍的讀后感篇4

近來(lái),我讀了一本好書,這本書就是《西游記》。相信很多人都讀過(guò)這本書,不僅在中國(guó)很出名,甚至是在外國(guó),也獲得了很多讀者的喜愛(ài)。也許因?yàn)檫@本書很,所以拍成電視劇或者制作成動(dòng)畫片,都會(huì)獲得很高的收視率,已經(jīng)創(chuàng)造了難以企及的收看神話。

由此,我不得不佩服這本書的作者吳承恩,因?yàn)橛辛怂庞辛诉@部名著的誕生。他不愧是明代小說(shuō)家。這本書有很多精彩的片段,令人記憶深刻。如“三打白骨精”,“大鬧天宮”。正因?yàn)檫@本書很有價(jià)值,我們?cè)谛W(xué)階段,也學(xué)過(guò)其中一些故事。

這本名著主要刻畫了四個(gè)人物。他們分別是唐僧,孫悟空,豬八戒,沙和尚。他們師徒四人便是書里的主人公。唐僧是一個(gè)善良的人,他從來(lái)不喜歡殺生,而他的徒弟孫悟空擁有至高無(wú)上的法力,無(wú)論妖魔鬼怪變成什么樣子,他都能夠看的出來(lái)。每當(dāng)妖怪化成人來(lái)騙他們的時(shí)候,悟空都會(huì)打死他們,在一旁毫不知情的唐僧,

就會(huì)誤以為悟空濫殺無(wú)辜,就不分青紅皂白地念緊箍咒,讓悟空一點(diǎn)解釋的余地都沒(méi)有,在痛苦中一遍一遍地求饒。當(dāng)唐僧后來(lái)知道自己錯(cuò)怪悟空的時(shí)候,才知道后悔。這也告訴我們一個(gè)道理:要全面地理解事情,才能正確地去做判斷,這樣才得出正確的答案。

而豬八戒則是個(gè)好吃懶做的人,他看見(jiàn)好吃的就忍不住大吃大喝,為此唐僧勸過(guò)他很多次,但在遇到妖怪時(shí),就會(huì)臨陣脫逃,想著回他的高老莊,這時(shí)的豬八戒讓人受不了??伤傮w上是個(gè)可愛(ài)勇敢的形象,跟著大師兄一起保護(hù)唐僧。說(shuō)到沙僧,他是非常憨厚老實(shí)的,從不惹禍上身,也很少添麻煩……總之他總是盡心盡力地保護(hù)唐僧。

正因?yàn)檫@樣的師徒四人,才能一起經(jīng)歷九九八十一難,最終取得真經(jīng),回歸大唐。想想我們的人生其實(shí)不也是這樣的么?在人生的道路上會(huì)有坎坷和荊棘,等著我們?nèi)ヌ魬?zhàn)。無(wú)論多么艱難,多么辛酸,我們最終還是要跨過(guò)去,或許下一個(gè)路口就會(huì)是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)!

在困難的路上,我們要有堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心,才能戰(zhàn)勝自己,進(jìn)而清理絆腳石。這本書在很多方面給了我一些鼓勵(lì),所以這本書值得很多人欣賞,它不只是一本神話小說(shuō),更是一本勵(lì)志之書。

好書籍的讀后感篇5

?幸福的鴨子》這本書,說(shuō)的是一直生活在鄉(xiāng)村的女鴨子麻花兒,無(wú)論生活上如何總是幸福著,并把這種無(wú)形的幸福感覺(jué)感染給他人。主人公笑貓與麻花兒在一起的時(shí)間里,思想變化很大,笑貓變得開(kāi)朗、樂(lè)觀、積極,以樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)每一件事。

我非常喜歡這本書,它講出了人們?yōu)槿颂幨罆r(shí)不一樣的想法,有的只看它壞的一面不看好的一面。例如:在饑餓中有一半漫天,對(duì)于悲觀的人來(lái)說(shuō),怎么就剩一半饅頭。對(duì)于樂(lè)觀的人來(lái)說(shuō),是還有一半饅頭,麻花兒就是樂(lè)觀人的化身,她總感到一種幸福,笑貓陪麻花兒回家時(shí)也感到幸福,知足則幸福。

讀了這本以后,我也仿佛變成了主人公,身邊的每一是要以樂(lè)觀心態(tài)處理,因?yàn)槲覍?duì)這本書感觸太深。

幸福是永遠(yuǎn)讓人回味的,是永遠(yuǎn)忘不掉的。在平淡的日子里我們要學(xué)會(huì)用心去體會(huì),不是金錢能買到的。它是一種最最普通最最珍貴的感覺(jué)。

好書籍的讀后感篇6

暑假里,媽媽經(jīng)常帶我去圖書館借點(diǎn)書回來(lái)看,其中有一篇法國(guó)作家阿爾貝特。史懷澤寫的《敬畏生命》,讓我尤其感到心靈的顫動(dòng)。故事講述了主人公在小時(shí)侯尚未就學(xué)的時(shí)候就常對(duì)祈禱感到迷惑不解,覺(jué)得我們不該只為人類自己祈禱,同時(shí)也有必要為動(dòng)物們祈禱。所以,經(jīng)常用他自己遍的禱告詞為所有的.動(dòng)物們祈禱。七八歲的時(shí)候,同學(xué)邀請(qǐng)他去打山上的小鳥(niǎo),當(dāng)時(shí)他害怕被同學(xué)嘲笑,雖然心理不愿意,還是去了。就在他準(zhǔn)備故意射偏彈弓保護(hù)小鳥(niǎo)時(shí),教堂的鐘聲響起,救了小鳥(niǎo)。他緊繃的心終于慢慢松弛下來(lái)。仿佛種聲向他下達(dá)了“不可殺生”的神圣命令。后來(lái)鄰居的一條惡犬對(duì)著他的馬狂叫,這時(shí)他想有權(quán)利鞭打它??墒撬榈搅斯返难劬?。他接連幾個(gè)星期,都無(wú)法擺脫這哀嚎聲。

這篇文章讓我們認(rèn)識(shí)到,我們必須保持善的信念,也就是只有在不得已的情況下,我們才可以給其他生命帶來(lái)痛苦和死亡。我們必須認(rèn)識(shí)到,漫不經(jīng)心極有可能給其他生命造成可怕的痛苦,甚至死亡。我們必須繼續(xù)保持這份善良和同情,絕不害怕別人的嘲笑和譴責(zé)。

好書籍的讀后感篇7

通過(guò)我們家長(zhǎng)同孩子參加課外書籍閱讀過(guò)程中,我們發(fā)覺(jué)孩子通過(guò)讀了一些課外書籍里的故事,增長(zhǎng)了各方面不少的知識(shí),同時(shí)也學(xué)到了一些團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、同學(xué)互助、尊敬老人和師長(zhǎng)的道理。作為一名家長(zhǎng)我們應(yīng)該引發(fā)孩子的閱讀興趣,配合孩子跳躍的思維,讓孩子進(jìn)入不同類型的故事,理解不同的故事情節(jié)。

我們家長(zhǎng)讓孩子閱讀課外書籍,讓孩子了解了一些故事,并從故事情節(jié)對(duì)孩子進(jìn)行指導(dǎo),讓孩子了解到一些做人的觀點(diǎn)。比如:現(xiàn)實(shí)生活中有一部分家長(zhǎng)嬌生慣養(yǎng)孩子,讓孩子隨意上一些網(wǎng)絡(luò),玩一些qq游戲,使孩子變成了不好學(xué)習(xí),天天沉迷于游戲,貪圖安逸享受,不想讀書的人。我們就會(huì)用一些閱讀的'故事來(lái)啟發(fā)孩子,對(duì)孩子說(shuō):“故事里的孩子天天沉迷于游戲,貪圖安逸享受,不想讀書,你說(shuō)這樣的孩子好不好,你要不要向他們學(xué)習(xí)?!辈?duì)孩子進(jìn)行分析指導(dǎo),這樣孩子一邊閱讀書籍,一邊得到家長(zhǎng)的啟發(fā)指導(dǎo)。

從孩子閱讀的這些故事,我們利用一些故事里的情節(jié)來(lái)教導(dǎo)孩子,平時(shí)在學(xué)習(xí)中要不斷的努力,認(rèn)真學(xué)習(xí),不斷的積累知識(shí)。不怕苦、不怕累這樣才能學(xué)到更多更廣的知識(shí)。突出自己強(qiáng)處,成為一名品德兼優(yōu)的好學(xué)生,取得優(yōu)越的成績(jī),將來(lái)成為國(guó)家有用的人,對(duì)社會(huì)能做出貢獻(xiàn)的人。