我們?cè)陂喿x中領(lǐng)略到作者所傳達(dá)的獨(dú)特讀后感，每本書(shū)都是一次心靈的冒險(xiǎn)，讀后感是我們與書(shū)中世界的心靈對(duì)話，下面是范文社小編為您分享的讀了秘密花園的讀后感模板6篇，感謝您的參閱。
讀了秘密花園的讀后感篇1
《秘密花園》講述的是三個(gè)孩子與一座花園的故事，文中的主人公瑪麗是多么古怪活潑，花園又是多么有魔力。
故事中，瑪麗失去了父母，柯林病魔纏身，迪肯自信陽(yáng)光，他們都期盼、憧憬著未來(lái)，向往著大自然。在書(shū)中，瑪麗進(jìn)入那個(gè)充滿未知的花園后，她不是想著怎么在花園里玩耍，而是如何去開(kāi)拓花園。她每天來(lái)花園翻土，播種、澆水，在那每天只有幾便士的情況下還一直照料著花園。另一個(gè)主人公柯林自小對(duì)生命的價(jià)值很模糊，他總認(rèn)為自己活不久，所以日復(fù)一日地歇斯底里。在第一次走出房門(mén)，走出樓房，第一次呼吸新鮮空氣后，他終于不再消極，想象著自己的未來(lái)。一個(gè)無(wú)生機(jī)的花園就在幾個(gè)小朋友的努力下充滿了生機(jī)，這無(wú)疑是令人震驚的，無(wú)論是枝丫上朵朵競(jìng)相開(kāi)放的花，還是樹(shù)梢上嘰喳的知更鳥(niǎo)，都洋溢著孩子們對(duì)生命、大自然的向往。
故事的結(jié)尾是他們?cè)诨▓@里玩耍，我認(rèn)為這不單單是他們?cè)跉g聲笑語(yǔ)，伴隨著的還有讀者們的喜悅。讀完這本書(shū)后，我不禁感嘆大自然的魔力?！睹孛芑▓@》激起了我們心靈的感動(dòng)，感動(dòng)于大自然，感動(dòng)于人們美好的心靈，感動(dòng)于人與人間純潔的友誼。它使我明白，走進(jìn)大自然便可以喚起心底的每一份快樂(lè)，洗去平凡生活的乏味，陶冶我們的情操。
趁驕陽(yáng)正好，我們也正當(dāng)年少，一起走進(jìn)大自然聆聽(tīng)歌聲，沉浸于大自然的美妙吧！
讀了秘密花園的讀后感篇2
近來(lái)，我讀了一本書(shū)，叫《秘密花園》。它主要講了父母均去世于霍亂的小瑪麗從印度被接到了英國(guó)的舅舅家，從此一改她在印度時(shí)那縱橫跋扈、頤指氣使的壞脾氣，并發(fā)現(xiàn)了克蘭文舅舅封鎖十年，以撫失去愛(ài)妻之痛的花園——他的愛(ài)妻生前最愛(ài)這個(gè)花園，并在此不幸去世。小瑪麗還發(fā)現(xiàn)了柯林，一個(gè)如同小王爺般的人，克蘭文舅舅的兒子。她還遇到了狄肯，瑪麗保姆瑪莎的弟弟，一個(gè)整天在克蘭文舅舅莊園外的空地——牧爾游蕩，并愛(ài)與小動(dòng)物交朋友的小男孩。后來(lái)，狄肯、瑪麗與柯林一起探索秘密花園，探索過(guò)程中柯林逐漸恢復(fù)健康。一個(gè)月后當(dāng)克蘭文舅舅結(jié)束長(zhǎng)途旅行、回到莊園后，驚訝于柯林身心的變化。
文中兩個(gè)主人公——柯林與瑪麗的變化讓我非常吃驚，兩人都是從“小王爺”、“小公主”的身份變成了像狄肯那樣快樂(lè)的人間天使。是什么讓他們發(fā)生了如此大的變化？我想原因有三。
其一，他們更獨(dú)立了，成了獨(dú)立性強(qiáng)的“小大人”，而他們之前卻是受人服侍的“小皇帝”、“小公主”。瑪麗曾是家中女仆的主人，而整個(gè)莊園的人都得聽(tīng)小柯林的命令。反觀自己，我們也都是家人的掌上明珠，習(xí)慣了家人的精心呵護(hù)，而家人卻不給我們獨(dú)立的機(jī)會(huì)。
其二，他們之前都缺乏必要的陪伴?，旣惖母赣H是英國(guó)官員，忙得不可開(kāi)交；母親只會(huì)穿著花邊裙子參加舞會(huì)與晚宴。小柯林的母親已去世，父親則常出遠(yuǎn)門(mén)。狄肯則相反，他擁有許多動(dòng)物朋友與親切善良的索爾比太太的陪伴。請(qǐng)記住，父母，不是為你服務(wù)的機(jī)器人，而是有血有肉、陪伴我們的親人。
其三，他們以前缺少對(duì)生活樂(lè)趣的敏感度。當(dāng)瑪麗初到牧爾時(shí)，以為這是一片荒蕪之地，而柯林則荒唐地以為新鮮空氣會(huì)讓他感冒，根本不知道春天的牧爾是多么美好。而我們也缺少對(duì)大自然的探索，是不折不扣的書(shū)呆子。
讀完這本書(shū)，我想：就讓我們培養(yǎng)自己的獨(dú)立精神、與父母成為朋友、多在生活中尋找自然的樂(lè)趣、就用心靈的鑰匙來(lái)解鎖生命中的秘密花園吧！
讀了秘密花園的讀后感篇3
這個(gè)假期，我讀了《秘密花園》一書(shū)，讀完這本書(shū)，我深受啟發(fā)。主人公充滿了對(duì)生命的熱愛(ài)和激情，對(duì)心靈和成長(zhǎng)進(jìn)行很深的探索。它展示的是人的態(tài)度如何決定人的生活，從而注定了怎樣的命運(yùn)。生活可以無(wú)比美好，也可以非常悲慘，完全取決于你的態(tài)度。
這本書(shū)講的是小女孩瑪麗的故事。一場(chǎng)可怕的瘟疫使10歲的小瑪麗成了孤兒，不得不被送往畫(huà)眉莊園。畫(huà)眉莊園是一個(gè)古老又充滿神秘感的地方，有被鎖了10年的花園，有被秘密藏在房間里的小男孩。而瑪麗的到來(lái)改變了一切。她發(fā)現(xiàn)被埋掉的花園鑰匙和被隱藏起來(lái)的小男孩，她的表哥克林?，旣?、克林和荒野上長(zhǎng)大的男孩一起喚醒了沉睡10年的古老花園。
這本書(shū)使我深深地懂得，只要我們熱愛(ài)生活，對(duì)生活充滿信心，我們的生活就是燦爛美好的。
愿我們都擁有一個(gè)快樂(lè)、幸福的生活，讓我們?nèi)巳硕际顷?yáng)光的、純潔的、快樂(lè)的。人不一定很聰明，但一定要有一顆健康向上的心靈，要純真、開(kāi)朗、快樂(lè)。
讀了秘密花園的讀后感篇4
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。我愛(ài)讀書(shū)，甚至對(duì)書(shū)愛(ài)不釋手，我這么愛(ài)讀書(shū)，為什么卻沒(méi)有進(jìn)步呢？這個(gè)問(wèn)題一直困擾著我。媽媽替我找到了原因：囫圇吞棗。讀書(shū)就好比爬山，要一步一個(gè)腳印，邁著堅(jiān)實(shí)的步伐攀登高峰。書(shū)，一定要從中獲取自己不知道的新知識(shí)才能算是讀了一本新書(shū)。讀書(shū)并不是輕描淡寫(xiě)地看看書(shū)中的文字，而是深刻的體會(huì)到這本書(shū)中每個(gè)字的意義和它所代表的'生命，讓自己也融入故事情節(jié)中，就好像透過(guò)文字，身臨其境看到了故事。讀書(shū)不但要思考、體會(huì)和想象，還要把作者的精髓融入自已的腦海中，在寫(xiě)文章時(shí)可以隨時(shí)應(yīng)用；要一遍一遍毫不厭倦地讀一本書(shū)，只有每讀一遍才會(huì)發(fā)現(xiàn)新的內(nèi)容，才會(huì)不斷的獲取新的知識(shí)，才能提高自己的寫(xiě)作水平。有效地讀書(shū)才能讓你增長(zhǎng)知識(shí)，感到快樂(lè)。于是我改掉了囫圇呑棗的壞習(xí)慣。暑假我就仔細(xì)的讀完了《秘密花園》，讀完之后，我深深地感到心靈受到很大的震撼。
一個(gè)十歲的小女孩，她的名字叫瑪麗，她生活在印度。在一處霍亂中，瑪麗的父母去世了。小瑪麗成了孤兒，不得不被送往畫(huà)眉園。畫(huà)眉園是一個(gè)古老而充滿神秘的地方，有被鎖了十年的花園，有被秘密藏在房間里的小男孩。而瑪麗的到來(lái)改變了一切。
當(dāng)瑪麗進(jìn)入那座封閉了十年的花園時(shí)，知更鳥(niǎo)站在一枝常春藤上向她問(wèn)好，謝了的玫瑰花正悄悄地重新開(kāi)花。幸運(yùn)的瑪麗找到一個(gè)屬于自己快樂(lè)自由的新天地！在這里，她認(rèn)識(shí)了與動(dòng)物交朋友，會(huì)說(shuō)鳥(niǎo)語(yǔ)的迪肯，那個(gè)渾身帶著魔法一般的男
孩，吹奏的笛子，可以引來(lái)一只只善懂人心的動(dòng)物們。因?yàn)橛兴某霈F(xiàn)，瑪麗不再是以前那個(gè)“兇惡專橫的小野豬”，更加幸運(yùn)的是在瑪麗發(fā)現(xiàn)柯林之后，三個(gè)性格完全不同的孩子聚在一起，發(fā)生了只有童話才會(huì)出現(xiàn)的奇跡一般的事情：當(dāng)孩子們相信魔法的存在時(shí)，柯林重新找到了生命的意義，坐在輪椅上瘦小的他，奇跡般的站在了這片屬于孩子們的天地的地方。一把鑰匙，改變了兩個(gè)孩子的性格，脾氣。
有時(shí)候希望，是從快樂(lè)中得來(lái)的，有時(shí)候奇跡就會(huì)發(fā)生，因?yàn)槟阌行拍睿阌袌?jiān)持，你不放棄?？鞓?lè)是給予，而不是索取；那是執(zhí)著，而不是輕言放棄；那是勇氣，而不是膽怯；那是春日溫暖的陽(yáng)光，而不是秋天的落葉。
讀了秘密花園的讀后感篇5
說(shuō)實(shí)話，《秘密花園》是一本好書(shū)，難怪j.k.羅琳說(shuō)：讀《秘密花園》時(shí)感覺(jué)不錯(cuò)。
?秘密花園》是美國(guó)女作家弗朗西絲.伯內(nèi)特的作品。我曾經(jīng)看過(guò)的《小公主》也是她寫(xiě)的。所以我對(duì)她的作品非常感興趣。
愛(ài)迪生曾這樣說(shuō)過(guò)：好書(shū)是作者留給人類的禮物。這本好書(shū)中又說(shuō)了怎么樣的一個(gè)故事呢？
故事以一座頗富神秘和傳奇色的古老莊園為背景，通過(guò)一位在一天中喪失了雙親的小瑪麗遠(yuǎn)渡重洋，從印度來(lái)到英國(guó)投奔其姑父——莊園主人所耳聞目睹的一連串不可思議的神秘事件，揭示了這座古老莊園的隱秘的滄桑歷史。
作者極其巧妙的藝術(shù)構(gòu)思，使整個(gè)故事情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，曲折緊張，懸念起伏，她還以細(xì)膩的心理描寫(xiě)，使書(shū)中的人物栩栩如生，呼之欲出……然而，我們感到這部小說(shuō)之所以感人肺腑，時(shí)而忍俊不禁，時(shí)而又催人淚下，主要還在于作者以其深邃的目光，敏銳的思想，以及尤為珍貴的一顆愛(ài)心，真實(shí)地揭示了不同的人對(duì)待生活截然不同的心態(tài)。
朋友們，當(dāng)你讀完這部小說(shuō)時(shí)，你會(huì)感到它既豐富了你的知識(shí)，又開(kāi)拓了你的視野，陶冶了你的情操，它將給你留下一些令你回味良久，或許也會(huì)受用終生的思索和啟迪。
讀了秘密花園的讀后感篇6
今天我看了一本書(shū)---《秘密花園》。它是由英國(guó)作家弗朗西斯 霍奇森 伯內(nèi)特寫(xiě)的，由丁麗潔翻譯。
驕縱任性的小姑年瑪麗在印度的一次霍亂中失去了父親和母親。她被送到英國(guó)的舅舅克萊文勛爵的大莊園中寄養(yǎng)。這個(gè)大莊園有一座神秘的花園，十年來(lái)從未有人進(jìn)去。好奇的瑪麗在一只知更鳥(niǎo)的引領(lǐng)下發(fā)現(xiàn)了神秘花園的大門(mén)，并找到了大門(mén)的鑰匙。同時(shí)，她還在這座深宅大院里發(fā)現(xiàn)了克萊文先生的兒子---柯林少爺，自打他生下來(lái)起就被認(rèn)為有先天性殘疾的一個(gè)孩子，大家都認(rèn)為他活不長(zhǎng)久。同時(shí)瑪麗還結(jié)識(shí)了迪肯，一個(gè)認(rèn)識(shí)烏鴉、小紅狐貍、松鼠、小馬駒、小羊羔等動(dòng)物的男孩子，而且他所在的荒原上所有的動(dòng)植物都喜歡他。瑪麗與迪肯一起，幫助柯林恢復(fù)了生活的信心和熱情，三人終于成功地使秘密花園復(fù)蘇。
20xx年是《秘密花園》出版100周年。它被公認(rèn)為世界文壇的一株常青樹(shù)。這株樹(shù)為何常青?這書(shū)中的花園，就如書(shū)中幾個(gè)主人公的心靈一般，他們的心靈都曾經(jīng)受到過(guò)創(chuàng)傷，和花園的遭遇一樣。最終，花園復(fù)蘇了，柯林少爺也在這個(gè)花園中奇跡般地站起來(lái)了。這些都得益于主人公身上的“魔法”。其實(shí)，這種“魔法”不過(guò)是每個(gè)人都有的生命力而已，聽(tīng)上去是非常平凡的力量，因此這生命力經(jīng)常被人遺忘，被人丟在遺忘的角落。但是，這生命力一旦被喚醒，被激發(fā)出來(lái)，便會(huì)開(kāi)出不平凡的花，這花的名字，就叫奇跡……
作者為什么把書(shū)名定為“秘密花園”呢?在英語(yǔ)中秘密的含義就是不為人知的東西。那文中的“秘密花園” 所指的又是什么呢?在我看來(lái)，生活中的每個(gè)人都有自己的性格，瑪麗、柯林和迪肯也不例外?，旣愋愿窬髲?qiáng)，很暴躁。柯林非常易怒，也從不和瑪麗和迪肯之外的人說(shuō)話。每個(gè)人心中都有一個(gè)屬于自己的花園，里面有一粒純潔的種子。它需要愛(ài)才能發(fā)芽、長(zhǎng)大。如果沒(méi)有被愛(ài)過(guò)，那么種子就進(jìn)入休眠狀態(tài)，也就不能迸發(fā)出生命的活力。正如文中提到的瑪麗和柯林少爺一樣，他們不討人喜歡。但是，這只是表面現(xiàn)象，心靈深處的種子其實(shí)也是渴望發(fā)芽的，只不過(guò)他們的愿望不為人所知。書(shū)中的另外一個(gè)主人公迪肯是一個(gè)獨(dú)立的孩子，他很聰明、能干，是他引領(lǐng)瑪麗和柯林走出了自己的那個(gè)小世界。在迪肯到來(lái)之前，瑪麗和柯林心中的秘密花園是狂風(fēng)呼嘯、一幅凄涼的景象，他們心中那顆純潔的種子被冰雪覆蓋。迪肯的到來(lái)，給他們帶來(lái)了希望和溫暖，迪肯喚醒了他們心中的那顆純潔的種子，并在他們心靈深處的秘密花園里播下了其他美好的種子。瑪麗和柯林懂得了什么是愛(ài)、怎樣去獲得愛(ài)，最后變成了人見(jiàn)人愛(ài)的孩子。
我想，這就是《秘密花園》經(jīng)久不衰的原因吧!
