讀后感可以幫助我們更好地理解作品中的沖突和發(fā)展，深入剖析故事情節(jié)，通過寫讀后感，我們可以記錄下自己的成長和變化，見證閱讀的力量，下面是范文社小編為您分享的讀課文漏的讀后感優(yōu)質5篇，感謝您的參閱。
讀課文漏的讀后感篇1
在寒假里，我讀了一本書，書名是《柳樹風聲》。作者是英國的肯尼斯。格雷厄姆。剛讀這書，我就深深的喜歡上了書中的故事。
故事里描寫了森林的生機勃勃的景象。還說到幾個小動物。故事中鼴鼠在家的附近找到了一個洞，它穿過了洞，走到了河邊，入到了友善的河鼠，河鼠帶著鼴鼠坐上了小船，鼴鼠和河鼠成為了好朋友，它們后來入道了獾先生。獾先生在它們迷路的時候幫助了它們，它們的好朋友蟾蜍先生因為汽車的事情被關進了地牢。后來蟾蜍先生通過小女孩的幫助裝扮成洗衣服的.老婦人逃了出去，但是它的蟾宮被黃鼠狼和白鼬霸占了。后來在三個好朋友的幫助下奪回來了蟾宮。蟾蜍先生在三個好朋友的教育下改掉了驕傲自大的壞毛病。它回報了它們。
讀課文漏的讀后感篇2
我讀了《窮人》這篇文章后，我知道了一個人必須有仁愛的精神。仁愛是一切德行的根本。如果能夠仁愛，自然也就容易具備他的德行，大則能為國家效力，為人民服務，小則能夠愛人助人，同情窮苦的`人。仁愛可以說是各種德行的綜合。一個人必須具有很多的德行。
如果你遇到窮人，那應該給他們，你可曾想過他們的感受嗎他們可能忍受饑寒，也可能會凍死或餓死。如果我們給他們錢，他們會保佑我們。這種感覺很好。
我明白了，給予是快樂的。在生活中有許多事情在等著我們去解決，有很多人在等著我們卻關心。我現(xiàn)在感到無話可說了。但是還有一句最珍貴的，“人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間?！?/p>
現(xiàn)在，我們都活在甜蜜和快樂之中。那時孩子窮啊，過年才吃肉，那時他們的房子還露水，那時孩子過年吃上倆糖就好了，那時，人認識倆字就夠可以了..................
現(xiàn)在小孩一聲令下，大人馬上做肉;現(xiàn)在只要想吃糖立刻買......我亦懂得了做人應像《窮人》一文中的桑娜那樣，具備救人之難的善良品質，看到別人有困難時，要伸出援助之手。這樣，既幫助別人度過了難關，又養(yǎng)成了自己助人為樂的品質。要是我們每個人都具備桑娜那樣的善良品質，我們人與人之間的關系才會更和諧，社會風氣才會更美好。
讀課文漏的讀后感篇3
?昆蟲記》是法國昆蟲學家法布爾用一生的時間與精力，通過仔細觀察昆蟲的生活，并且詳細的記錄編寫的。介紹了昆蟲的本能、習性、勞動、繁衍和死亡。全書包括10大冊，暑假里我讀了一小部分。
通過讀書使我們真真實實地感覺到了法布爾觀察得仔細，就連小小的螢火蟲怎樣捕食他都看得清清楚楚。他還不辭辛苦，追蹤觀察了迷宮蛛是怎樣產卵和養(yǎng)育寶寶的。為了觀察石蠶的生活習性，他親自養(yǎng)了一些，講述了石蠶室如何利用簡易房子金蟬脫殼。法布爾這種堅持不懈、探索大自然的精神多么值得我們學習呀!
讀了《昆蟲記》使我增長了很多知識，例如：螞蟻和蟬之間的斗爭，知道了螞蟻是頑強的乞丐，蟬才是勤勞的生產者;螳螂善于運用心理戰(zhàn)術，是一個真正的心理專家，但它卻自食同類，兇殘的很;還有在各種昆蟲當中，蟋蟀是地道的'哲學家，有高超的建筑技術……
從《昆蟲記》這本書的描寫，可以看出作者的獨具匠心。他語言生動、活潑，而且充滿了情趣。他把感情融入到觀察當中，使我們了解到昆蟲與環(huán)境息息相關。以后我也要像法布爾那樣仔細觀察身邊的事物。
讀課文漏的讀后感篇4
在讀完《項鏈》后，是我非常震撼，這篇小說以一條項鏈為線索展開故事，這種結構能夠直觀的表現(xiàn)事情發(fā)展的過程。
文中寫瑪蒂爾達歸還項鏈的那一段，“她當時并沒有打開那只盒子”，“倘若看破了這件替代品，她要怎樣想？她難道不會把自己當成賊？”這兩句話寫出了瑪蒂爾德?lián)模ε碌男那椤?/p>
到開始做粗硬工作這一段，文中“她洗濯杯盤碗碟，在罐子鍋子的油垢底子上磨壞了那些玫瑰色的手指頭”、“她搬運垃圾下樓”、“穿的像平民婦人”再到她“挽著籃子走到蔬菜店里、雜貨店里、肉店里去講價錢、去挨罵”、“極力一個一個銅錢地去防護她那點兒可憐零錢”，都能看出瑪蒂爾德生活質量從雇傭人的閑適生活到現(xiàn)在的清貧辛苦的落差。
這種生活長達十年之久，這與瑪蒂爾德想的靜悄悄的接待室、披著古代壁衣的大客廳、無從估價的瓷瓶的精美家具、精致芬芳的小客廳、午后與男朋友親切的閑談、豐盛的筵席和燦爛光輝的銀器皿，仙境般的園林、古裝仕女和古怪飛禽的壁衣完全不同。
文中從“人生真是古怪，真是變化無常啊。無論是害您或者救你，只消一點點小事”這句話告訴我們，有時一件小事也能影響你一生。
但瑪蒂爾德也有值得我們學習的品質，敢于為自己的錯誤負責任、承擔后果。這篇小說向我們說明了人不應該過度虛榮，要敢于為自己做的事承當后果。其實適度的虛榮心會使我們進步，但過度了，就容易迷失自己，容易高估自己。希望我們無論在什么時候，都要正確認識自己，不要迷失自我，跟不要忘了自己的初衷。
到這里不得不驚嘆作者其細膩，深刻的心理描寫，精巧縝密，獨具匠心的藝術構思。使之在世界短篇小說中脫穎而出，是堪稱教科書級別的小說。
讀課文漏的讀后感篇5
今天，我學了《落花生》一課，我受益匪淺。
這篇課文講了：作者全家在一次收獲花生，過了一個收獲節(jié)，并討論花生的好處，讓他們明白了：人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。
我想到，人的一生要活的實在，不能無所謂?；ㄉ侨巳硕汲赃^的，花生的外貌不怎么好看，它不像桃子，石榴那樣掛在枝頭，并十分好看，使人一見就生愛慕之心?；ㄉ缓每矗苡杏?，好看的不一定有用。
人有美麗的外表固然好，但心靈美比外表更美。我認為應像課文中的'花生那樣不圖虛名，默默無聞的奉獻的品格上學習。就像蠟燭，寧可燃燒自己，也要照亮別人；就像平平常常的石頭，寧愿讓別人踩在自己身上，也要鋪砌大路；就像橡皮，寧可損失自己的身體，也要為我們擦掉寫錯的字。
農民起早貪黑，早出晚歸，每天在太陽的暴曬下鋤地，種糧食，大汗淋淋，但他們雖然長的不好看，卻對社會有貢獻。相比之下，二樓的叔叔，他卻注重外表，整天買衣服，買吃的，甚至是打攪老百姓，張口閉口都是臟話，愛占小便宜，給社會增加了負擔。
我想到從前發(fā)生的一件小事。那天，媽媽帶我去公園玩，玩了一會兒就餓了，想吃點東西。媽媽聽說有一家包子店做的包子很好吃，就帶我去了那家店，買了幾個包子，遞給我一個，說：“嘗嘗看?！蔽铱催@包子黑黑的，就不情愿的咬了一口，沒想到，竟很好吃，里軟外脆，香香的。我不應該以貌取物。
如果人人都為社會奉獻，做好事，不夸耀自己，那么社會將變得多么美好呀！
