寫讀后感是一個(gè)反思的過程，讓我們思考自己的價(jià)值觀和人生觀，通過寫讀后感，我們能夠更好地理解作者的文學(xué)技巧和寫作風(fēng)格，下面是范文社小編為您分享的少年狼讀后感優(yōu)質(zhì)6篇，感謝您的參閱。
少年狼讀后感篇1
上一學(xué)期在老師們的重點(diǎn)推薦下讀了《恰同學(xué)少年》這本書，拜讀以后，我的思想大大轉(zhuǎn)變了，我覺得這本書看了讓人為之震憾，對(duì)我們很有好處，真是受益匪淺，時(shí)時(shí)催我奮進(jìn)。
?恰同學(xué)少年》講述了一群風(fēng)華正盛，樂于求知的少年，他們?cè)诘谝粠煼兜膶W(xué)習(xí)生涯，他們鐵一般的意志，敢作敢為的精神，值得我們學(xué)習(xí)。在本書中有許許多多的好句子，以及感人的情節(jié)讓我刻骨銘心，所謂青年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng);青年弱，則國(guó)弱。禮貌其精神，野蠻其體魄。
本書中的人物我最敬佩的是毛澤東，他的膽量、他的聰明，以及他所體現(xiàn)的精神，他也是本書中的靈魂人物，比如在1917年的暑假，他提出了一個(gè)讓常人都不敢去想的事情，那便是身上不帶一分錢，而去游遍湘南。不帶一分錢，那怎樣能生活呢?靠自己的本事去生活，他們一路上發(fā)生了許多事情，到最后身上卻有了錢，不但沒挨餓，反而還吃紅燒肉，真夠膽。他有勇有謀，竟敢在槍下耍聰明，比如袁世凱稱帝，他手下有一名大將—湯薌銘，湯薌銘下令全長(zhǎng)沙全體師生都得參加，他舉辦的一次敬袁滅民活動(dòng)，還給在場(chǎng)的師生分發(fā)書藉，提倡袁世凱，結(jié)果卻變成了《反袁二十一條》，這些事跡都有是第一師范學(xué)生干出來(lái)的，強(qiáng)烈的愛國(guó)精神滲入人心。
青年毛澤東也有沖動(dòng)的時(shí)候，比如第一師范校長(zhǎng)張干，毛澤東不體諒他的良苦用心，反而發(fā)動(dòng)全校的同學(xué)把張干校長(zhǎng)趕走了，雖然這種行為不可取，但是在某種條件下是務(wù)必實(shí)行的。
所謂人無(wú)完人，書中的毛澤東也犯了不少錯(cuò)誤，但是，知錯(cuò)能改善莫大焉。比如他的作文成績(jī)一再下降，而不聽袁老師的勸告，導(dǎo)致在課堂上跟袁老師頂嘴，被老師趕出教室，他還一向認(rèn)為自己很有理，要不是他的恩師楊昌濟(jì)給他提出來(lái)，還不會(huì)知錯(cuò)，他那種認(rèn)錯(cuò)的精神和意志，永遠(yuǎn)浮此刻我腦中。夜晚時(shí)分，去袁老師家認(rèn)錯(cuò)，卻吃了閉門羹，毛澤東認(rèn)準(zhǔn)的事，他必須會(huì)堅(jiān)持到底，吃了閉門羹卻不灰心，一向站在門前，天有不測(cè)風(fēng)云，不料卻下起了大雨，但他也沒有放下，直淋到袁老師見他為止。
這本書里的每一個(gè)人都有自己獨(dú)特的個(gè)性。他們的青春洋溢著自信;他們的青春自信感染我們;他們的純潔友情，讓我們明白什么叫真摯。此刻鄭重地向大家推薦這本書，會(huì)讓你充滿信心。真所謂讀一本好書，交一群摯友，讓我們?cè)谇啻毫一鹬蟹懦鲆鄣幕鹧妗?/p>
少年狼讀后感篇2
今天我們進(jìn)行了晨會(huì)，晨會(huì)的主題恰巧和今天要學(xué)的少年不謀而合，“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”這是梁?jiǎn)⒊袊?guó)少年說(shuō)里面的內(nèi)容，大家應(yīng)該都很熟悉吧！今天我就來(lái)回首少年。
我們少年是朝氣蓬勃、斗志昂揚(yáng)的精神風(fēng)貌、奮勇向前充滿生機(jī)的精神特點(diǎn)，志向遠(yuǎn)大、大有作為的前途特點(diǎn)，少年如東升的太陽(yáng)，光芒萬(wàn)丈，耀眼奪目，啊，我們的祖國(guó)正如風(fēng)華正茂的少年，朝氣蓬勃，前途正如大海一樣浩瀚無(wú)垠。因此我們因努力學(xué)習(xí)知識(shí)，擁有卓越的才智和雄于地球的風(fēng)貌，我們也將與祖國(guó)一起萬(wàn)古流芳。
今天，晨會(huì)的展示則把少年的精神品質(zhì)，全部給通過節(jié)目來(lái)充分具體的描寫了出來(lái)，很想知道內(nèi)容？好，就聽我給你們唯唯到來(lái)吧！
早晨，隨著晨會(huì)音樂的的節(jié)奏，我們發(fā)著整齊的步子，走向操場(chǎng)，轉(zhuǎn)身立定，一切都準(zhǔn)備就序后，主持人的一句話打破了清晨的寧?kù)o，少年自由則國(guó)自由，又是中國(guó)少年說(shuō)，沒錯(cuò)，這次晨會(huì)就是說(shuō)我們少年充滿氣質(zhì)不甘示弱的，并且贊美少年的品行，隨后校長(zhǎng)來(lái)宣布開學(xué)典禮的開始，和充滿那鼓勵(lì)的語(yǔ)言，震奮人心，同時(shí)也指出了我們的缺點(diǎn)。對(duì)我們的開學(xué)挺有幫助，最后一首國(guó)家道出了少年的心聲，男女對(duì)唱的巨大魅力hoid住全場(chǎng)，至今還令人回味無(wú)窮，讓人難忘。
中國(guó)少年，一條奔騰的巨龍，在世界的東方巍巍而立！
少年狼讀后感篇3
我已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒有遇到像《恰同學(xué)少年》這樣讓我著迷，乃至心潮澎湃的書了。而帶給我更多的，是深刻的思考。
整本書講了以毛主席在湖南省第一師范學(xué)校求學(xué)五年的生活為背景，寫出了毛澤東、蔡和森、向警予、陶斯詠、楊開慧等優(yōu)秀青年為自己“改造中國(guó)，改造社會(huì)”的遠(yuǎn)大志向而奮斗的故事。他們活潑開朗，積極向上。組織進(jìn)步青年團(tuán)體，開展交流活動(dòng)，面對(duì)波濤洶涌的湘江，大聲呼喊誓言；組織“第一師范學(xué)生軍”，刻苦地訓(xùn)練，面對(duì)幾千人的反動(dòng)潰軍，他們機(jī)智應(yīng)對(duì)成功繳槍。書中的老師們也同樣讓人敬佩不已。孔昭綬、楊昌濟(jì)、黎錦熙，是他們，塑造了一批敢以天下為己任的優(yōu)秀青年。
這本書雖然沒有華麗的包裝，精美的印刷，卻處處萌發(fā)著一種壓不住的勃勃生氣，使人振奮不已。在這本書中的眾多人物中，我最欣賞毛澤東，他英姿颯爽，雖不怎么帥氣，但僅明亮的眼神，就會(huì)讓人為之一振。每每想到他，我都會(huì)想到那個(gè)豪氣沖天，在讀書會(huì)上暢所欲言的毛澤東；那個(gè)在北洋軍閥包圍下英勇無(wú)畏的毛澤東；那個(gè)在易永畦生病時(shí)無(wú)微不至的毛澤東。雖然他也有許多不足的地方：太沖動(dòng)、太倔強(qiáng)、太自以為是等等，但他仍然讓我敬佩。
“大丈夫必有四方之志?！蔽易罹磁宓木褪敲珴蓶|那種“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的凌云壯志。一個(gè)人必須有一個(gè)遠(yuǎn)大的志向，有了遠(yuǎn)大的志向，就應(yīng)該朝著它奮斗、努力，才會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。這個(gè)志向并不一定是具體的，像毛澤東，他也沒有想過自己將來(lái)從事什么職業(yè)，但他有一種視天下為己任的責(zé)任感，這就足夠了，正是因?yàn)檫@種責(zé)任感，他才會(huì)刻苦讀書，堅(jiān)持鍛煉，才會(huì)帶領(lǐng)手無(wú)寸鐵的同學(xué)們保衛(wèi)長(zhǎng)沙?！肚⊥瑢W(xué)少年》給我的一個(gè)啟示就是：“立志在先?！?/p>
我們要學(xué)習(xí)毛主席的好肯吃苦，愛讀書，不畏邪惡勢(shì)力?！吧倌曛莿t國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球！”我希望我中華少年能用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)國(guó)家的一腔熱血，來(lái)證明：“今日之中華，全在我少年！”
少年狼讀后感篇4
這個(gè)故事講述了一個(gè)少年為了旅行，當(dāng)上了牧羊人。當(dāng)上牧羊人后，他時(shí)常夢(mèng)見金字塔里有寶藏。他找了一個(gè)占卜師來(lái)解他的夢(mèng)，占卜師要求他找到寶藏后以寶藏的十分之一做為報(bào)償酬。后來(lái)，他在途中遇到了很多朋友和困難，這些朋友給了他很多幫助。
到了金字塔，強(qiáng)盜把他的黃金搶光了，可他聽到了兩個(gè)強(qiáng)盜的對(duì)話：“有一天，我夢(mèng)見一個(gè)人，他告訴我：‘在沙漠的另一邊，有一個(gè)教堂，那里有一顆無(wú)花果樹，無(wú)花果樹下有一大堆寶藏?！也挪恍拍兀≌l(shuí)會(huì)蠢到跨越一個(gè)大沙漠，去找一個(gè)莫須有的寶藏呢……”他終于知道了寶藏的所在地了。
從這個(gè)故事里，我懂得了，萬(wàn)事都需要努力，世上沒有不勞而獲的“寶藏”。
少年狼讀后感篇5
我讀了《少年閏土》這篇文章，我明白它是選自魯迅的《故鄉(xiāng)》，讀后感觸很深。我對(duì)魯迅和閏土都產(chǎn)生了崇敬的情緒，為他們的深厚感情而感動(dòng)。
文章主要講了當(dāng)時(shí)的魯迅是一位富家少爺，住在城市里，過的是無(wú)憂無(wú)慮的富足生活，為大祭祀值年而認(rèn)識(shí)了一個(gè)窮苦農(nóng)民的兒子——閏土。他們?cè)诮煌谐蔀榱撕门笥选Ｍ高^雪地捉鳥、拾貝殼、看瓜刺猹等活動(dòng)，玩得開心。但正月一過，閏土要走了，但是閏土走了以后，就沒了音訊，只寄來(lái)過一包貝殼。
讀完這篇課文，我覺得魯迅盡管是富家子弟，但是他一點(diǎn)也不認(rèn)為閏土的“土”，反而在不斷的交往中加深了友誼。這是一種高貴的品質(zhì)，個(gè)性是魯迅成了偉大的文學(xué)家，仍舊沒有忘記閏土，他，這種品德真的是樸實(shí)無(wú)華。值得后人學(xué)習(xí)!
我也有好多親戚在農(nóng)村鄉(xiāng)下，我也經(jīng)常利用節(jié)假日到那里去，那里的生活的確值的回味，而且農(nóng)村孩子有很多的優(yōu)秀品質(zhì)值的我們學(xué)習(xí)。
少年狼讀后感篇6
看完《少年維特的煩惱》，糾纏住我的一個(gè)問題是：維特為什么非要自殺不可？他正年輕，正是生命之花開的正艷的時(shí)候這本書記敘主角維特偶然在一次舞會(huì)上，巧遇了一位美若天仙的女孩夏綠蒂，也就因而促使他們成為了好朋友。所以每當(dāng)維特閑時(shí)，總會(huì)到夏綠蒂府上拜訪，與她談天說(shuō)地，也因使維特有一種莫名的感覺涌上心頭，漸漸對(duì)夏綠蒂有了好感。但是有一天，夏綠蒂的未婚夫阿爾勃特回來(lái)了，使得原來(lái)對(duì)夏綠蒂有般好感的維特，頓時(shí)感到極為失望，墮落猶如跌入海底深淵一般，整個(gè)人不可自拔。雖然他曾經(jīng)鼓起勇氣振作，但終究無(wú)法忘記那曾經(jīng)與他共度短暫美好時(shí)光的夏綠蒂，在這樣痛不欲生的情境下維特選擇結(jié)束生命來(lái)終結(jié)這一切。
讀它的時(shí)候，我完全迷失在維特的情感之中。當(dāng)維特向威廉訴說(shuō)他現(xiàn)在的生活是如此美妙如此寧?kù)o，我的內(nèi)心也莫名其妙地被一種奇異的歡愉所充盈，我所能感受到碧綠的草坪，晶瑩的露珠，微暖的日光以及甜蜜的春晨，我感到我的思緒在陽(yáng)光中飛舞；當(dāng)維特講訴那個(gè)關(guān)于青年和寡婦的故事時(shí)，我是那么地為他們的愛情所感動(dòng)，日夜祈禱神來(lái)庇佑他們的愛情不受侵害；當(dāng)維特傾訴起他對(duì)美麗的夏綠蒂的無(wú)限遐思，我的心中充滿了對(duì)她的熱愛；當(dāng)維特痛苦地想要忘記夏綠蒂，我也輾轉(zhuǎn)反側(cè)夜不能寐，心仿佛全糾結(jié)在一起，想走又不忍走，內(nèi)心充滿痛苦。最后，維特給了自己一槍，我的全部思想戛然終止。少年維特的煩惱自此終結(jié)，而少年維特的愛情，永世長(zhǎng)存。
在這部書里，歌德用詩(shī)一樣的語(yǔ)言譜寫了一首不可能存在的愛情嘆歌。書的題材也別具一格，書信體讀來(lái)更有真實(shí)感，也更有感情色彩。故事時(shí)間跨度不大，當(dāng)情感跨度卻非常大，涵蓋了主人公從傾慕到陷入熱戀再到以死殉情的全部心理歷程。這本書帶著濃烈的浪漫主義色彩，精彩的語(yǔ)言描述，華麗的修辭運(yùn)用，緊湊的故事情節(jié)使整本書煥發(fā)出迷人的光彩。這本書也從多處反映出作者對(duì)貴族階級(jí)和庸俗市民的厭惡，對(duì)自由人性的追求，帶有強(qiáng)烈的時(shí)代精神，但這些放在如此強(qiáng)烈的愛情邊上，就像明月旁邊的星星，失去了原有的光彩。這是一種稍縱即逝的猛烈沖撞的愛情，莽撞而不計(jì)后果。這是只有青年才有的愛情，無(wú)所顧忌的愛情。
