寫讀后感可以幫助我們培養(yǎng)批判性思維,思考文學(xué)作品中的邏輯和推理,讀后感可以讓我們了解不同文化和價(jià)值觀,拓寬我們的思維和視野,范文社小編今天就為您帶來了刈的孩子讀后感優(yōu)質(zhì)5篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
刈的孩子讀后感篇1
暑假里,老師推薦我們讀《我要做個(gè)好孩子》,一拿起這本書,我就被深深地吸引了,因?yàn)樵跁?,我看到了自己,我也正要為做一個(gè)好孩子而努力著。在這本書中,我認(rèn)識(shí)了故事的主人公六年級(jí)的學(xué)生一金鈴,她長得胖嘟嘟的,是一個(gè)學(xué)習(xí)成績中等,但機(jī)敏、善良、正直的女孩子。她最大的特點(diǎn)是跟誰都能夠“自來熟”,男女老幼尊卑貴賤,她一概都能搭上話,聊得上共同話題。金鈴為了做一個(gè)讓老師、家長都滿意的“好孩子”,她做出了種種努力。我想盡自己最大努力,最好的自己,就是好孩子。
文中最讓我感動(dòng)的是:有一天,修車的老爺爺突然中風(fēng)死了,他帶的孫女幸幸沒人照顧,金鈴就征得警察的同意,把她帶回家,當(dāng)起來了幸幸的“小母親”。為了讓幸幸留下來,破天荒地考了98分,還在圣誕節(jié)那天,用自己省吃儉用攢下的錢為幸幸買了一個(gè)昂貴的芭比娃娃。金玲是多么善良呀!讓我不禁想到:如果每個(gè)人都能行一點(diǎn)小小的善,施一點(diǎn)小小的愛,那么世界會(huì)變得更溫暖一些。當(dāng)我讀到外婆和奶奶把好吃的都留給金鈴時(shí),我心里不禁也在想,每次去外婆和奶奶家,他們總是燒了豐盛的的飯菜,等著我吃。我們長大了也要好好的孝敬他們。
我非常喜歡這本書,每次都讀得愛不釋手,我要像金鈴學(xué)習(xí),做一個(gè)成績優(yōu)異,性格開朗,富有愛心,積極向上的好孩子,讓老師家長都以我為榮。
刈的孩子讀后感篇2
這個(gè)暑假,我讀了一本非常有意義的書,它的名字叫作《我要做個(gè)好孩子》。書中講了一個(gè)叫金玲的小女孩在小學(xué)六年級(jí)的故事。金玲是一個(gè)胖胖的小女孩,最大的特點(diǎn)就是“自來熟”,不管老少貴賤,她都能搭上話。學(xué)習(xí)上,她是一個(gè)很奇怪的女孩,語文倒是有點(diǎn)優(yōu)秀的,可是作文就難說了,只有碰到合胃口的作文,她會(huì)寫得很好。但是數(shù)學(xué)就不那么妙了,10道口算題至少錯(cuò)6題。英語也不怎么樣,她的媽媽卉紫想來想去,也不知所以然。
金玲是一個(gè)非常勤奮的孩子,她暗暗地下決心,努力改變自己。她每天早上堅(jiān)持背十分鐘英語,放學(xué)回家前,必須把家庭作業(yè)完成。然后,在家里,認(rèn)真完成閱讀、寫作、做課外練習(xí)等。另外,金玲還是一個(gè)孝順的孩子,在完成作業(yè)后,積極幫助媽媽做飯、洗衣服,還有一個(gè)月她當(dāng)家做小主人,保管1000元錢,安排好家里人吃飯等事情,爸爸媽媽都非常滿意。后來,她遇見了一個(gè)小女孩,她的'爺爺去世了,爸爸媽媽也離婚了,金玲覺得她很可憐,就收養(yǎng)了她。和她一起學(xué)習(xí)、玩耍,過上快樂的生活。后來,她的外婆帶走了她,但金玲還是惦記著她,經(jīng)常送她禮物,關(guān)心她的生活學(xué)習(xí),時(shí)常地幫助他們。
生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴,使我更加清醒地認(rèn)識(shí)到了金玲是一個(gè)懂事的好孩子,我一定要向她學(xué)習(xí),做一個(gè)好孩子。
刈的孩子讀后感篇3
在去年悶熱的暑假里,讓我笑、開心的就是游泳,但是其他時(shí)間并沒有像游泳時(shí)那么快樂!過了幾天我和媽媽去書店買書看,我仔細(xì)搜索,但都找不到我稱心如意的書。突然,我眼前一亮,看到了一本叫《出賣笑的孩子》的書。
我一看這本書的名字就叫媽媽買下來,因?yàn)樗伊?!一回到家就“肯”起這本書,不到十天的功夫就“肯”完了!這本書主要說的是:一個(gè)喜歡笑的小男孩:蒂姆,他的母親很早就去世了,在那之后,他的父親又娶了另一個(gè)女人做了蒂姆的后媽,這個(gè)后媽有個(gè)兒子,他經(jīng)常欺負(fù)蒂姆,這讓蒂姆臉上那天真可愛的笑容漸漸消失。但在每個(gè)星期天,父親一定會(huì)帶蒂姆去馬場看賽馬,這是蒂姆最最開心的一天!
可是好景不長,不幸的事突然降臨在蒂姆的父親的身上,蒂姆的父親在一次意外事故中喪命。而蒂姆也在一次偶然的巧合下,因?yàn)樽约阂粫r(shí)的貪念竟然把笑賣給了一位叫勒菲特的神秘先生,而這位勒菲特也給了蒂姆一個(gè)好處就是:逢賭必嬴。
同時(shí)勒菲特也有很多要求,最后一個(gè)要求是:誰都不能把這個(gè)秘密告訴其他人,否則會(huì)永遠(yuǎn)失去笑。當(dāng)?shù)倌肥バ蟛派钪獩]有笑得痛苦。失去笑的蒂姆決心要討回自己的笑,他歷經(jīng)千辛萬苦,在得到幾位朋友的幫助下與兩次人生最重要的轉(zhuǎn)折后,終于功夫不負(fù)有心人!蒂姆從勒菲特那要回了自己的笑,并繼承了勒菲特的遺產(chǎn)……
看完了這本書,我才深知笑的重要,有幾句話我記得特深是:“把人和動(dòng)物區(qū)分開來的是笑”、“無論經(jīng)歷多少的困難,我都要把我曾經(jīng)失去的笑找回來!”
我還學(xué)到了許多知識(shí):笑是多么的重要,沒有笑,人就不會(huì)有真正的快樂與幸福!要知道笑,是快樂的源泉!我也想給作者提點(diǎn)意見,這本書寫的很不錯(cuò),但看到了后面我忽略了許多的段落,因?yàn)楹竺嫖掖蠖喽加X得是給比較大的人看的,有許多地方看不懂,其實(shí)可以再小孩化一點(diǎn)哦!
刈的孩子讀后感篇4
古有“望子成龍,望女成鳳”之說,并延傳至今,是天下為人父母之美好愿望;“桃李滿天下”是教師的美贊,孩子是教師一生中最為美麗的收獲。對(duì)于孩子的教育,家長或是教師,“是用財(cái)富去培養(yǎng)孩子的一生,還是把孩子培養(yǎng)成財(cái)富?”這個(gè)問題的答案在《把孩子培養(yǎng)成財(cái)富》這本書中是顯而易見的?!翱鞓方】?,積極向上,有成就感,有事業(yè)心,勞動(dòng)、創(chuàng)造、享受,生活幸?!边@些人性中的良好品質(zhì)就是“財(cái)富”。我們的教育就是要把孩子培養(yǎng)成財(cái)富。
當(dāng)今社會(huì),獨(dú)生子女家庭越來越多,獨(dú)生子女的唯一性,使家長對(duì)孩子的教育出現(xiàn)一種下賭的心理,自己吃苦受累,拼命工作,為自己的孩子創(chuàng)造出優(yōu)越的生活條件,滿足孩子的各種物質(zhì)要求,用財(cái)富去培養(yǎng)孩子,更對(duì)孩子過高的期望、過份的溺愛、過多的干涉、過度的保護(hù)、過多的指責(zé)。然而出現(xiàn)的“小皇帝、小公主”,缺乏了獨(dú)立、創(chuàng)造和自我奮斗的精神。這樣就好似“坐吃山空”,這樣教育出來的孩子最終會(huì)有什么呢,只能被社會(huì)所淘汰。
我們的當(dāng)代教育不應(yīng)該是這樣的,我們的教育是要讓把孩子培養(yǎng)成財(cái)富,讓他們擁有人性中最美好的東西,讓他們和社會(huì)一起和諧成長。知心姐姐盧勤告訴我們:孩子的成長比分?jǐn)?shù)更重要。
在孩子的成長過程中,家長的教育是第一位的。父母的愛給了一個(gè)孩子,家庭的教育就為了這一個(gè)孩子。剛出生的孩子來到人世間猶如一張白紙,做父母的不能把自己的愿望,按自己喜歡的色彩,在這張白紙上畫著路標(biāo)方向,然后讓孩子沿著這條線一路走下去;更不能把自己的孩子去和別人家的孩子比。每一位父母都應(yīng)用心去探索,讓孩子發(fā)揮出應(yīng)有的價(jià)值,并不一定要有多高的學(xué)歷,而在于懂得如何用自己的行動(dòng)來教育孩子。做孩子喜愛的父母,能讓其敬佩的父母,這樣才能培養(yǎng)出綜合素質(zhì)高的孩子。這樣的孩子才會(huì)快樂健康,積極向上,有成就感,有事業(yè)心……這樣的孩子才能被貼上“財(cái)富”這個(gè)標(biāo)簽。
在孩子的成長過程中,家長的教育是第一位的,但更離不開教師的培養(yǎng)。作為教師,怎樣把自己的學(xué)生培養(yǎng)成財(cái)富呢?
首先,教師要去愛孩子。沒有愛,哪有教育。教師對(duì)孩子的愛應(yīng)該是一種“大愛”,無私、平等,沒有界限。教師培養(yǎng)孩子,應(yīng)該在大愛的前提下嚴(yán)格教育,跌倒了鼓勵(lì)他們自己爬起來,成功了告戒他們不能驕傲自滿,引領(lǐng)孩子朝著自己的理想快樂地奔去。
第二,教師要教育孩子在愛自己的同時(shí),學(xué)會(huì)去愛別人。愛他人,才能得到他人的愛,人的一生,有愛才會(huì)圓滿。
第三,教師要尊重、信任孩子。不要把目光定格在孩子的缺點(diǎn)上,我們要多欣賞孩子的優(yōu)點(diǎn),鼓勵(lì)他們?nèi)L試每一件事,對(duì)他們給予尊重和充足的信心,并讓他們感受到你給予他的一切,這樣,孩子們才會(huì)在在自己的人生路上走得更好,得到的更多,擁有有價(jià)值的成長歷程。
總之,不管是家長還是教師,我們都要記住一句話:把孩子培養(yǎng)成財(cái)富。
刈的孩子讀后感篇5
暑假里,我讀了《孩子,先別急著吃棉花糖》。這本書告訴我們?cè)鯓油ㄟ^“延遲享樂”學(xué)會(huì)管理自己,讓我們變得自信、快樂、熱愛學(xué)習(xí),養(yǎng)成受益一生的好習(xí)慣。
第一塊棉花糖是提供學(xué)習(xí)動(dòng)力的紅色棉花糖。我知道了把書念好的好處:把書念好,做任何事都會(huì)充滿自信;把書念好,班上的同學(xué)都會(huì)信任我;把書念好,就可以上好的學(xué)校;把書念好,就可以吸引老師的注意;把書念好,父母會(huì)感到很驕傲。我知道了念好書有這么多好處,對(duì)學(xué)習(xí)就有了興趣,有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
第二塊棉花糖是建立自信的橘色棉花糖。比如上臺(tái)演講的時(shí)候如何讓自己變得自信??梢园雅_(tái)下的觀眾當(dāng)成空氣,忽視他們的存在;要寫出稿子做好準(zhǔn)備,多加練習(xí);還可以把自己的演講錄下來,根據(jù)自己的錄音一遍一遍的調(diào)整自己的語速,最后到達(dá)最好的效果。
第三塊棉花糖是掌控時(shí)間的黃色棉花糖。它告訴我做什么事都不要遲到,要守時(shí)。不要覺得遲到幾分鐘無所謂,其實(shí)遲到幾分鐘,就等于損失了幾分鐘。因?yàn)闆]有任何一種方法可以把失去的時(shí)間找回來。即便是世界上最有錢的人,也不可能把失去的時(shí)間買回來。所以我一定要好好的遵守和別人約定好的時(shí)間,做一個(gè)守時(shí)的'人。
第四塊棉花糖是善用金錢的綠色棉花糖。它告訴我如何利用自己的零花錢。可以把自己的零花錢做個(gè)規(guī)劃,每部分都可以用來做什么。在日常生活中有些東西是可買可不買的,那些不需要買的東西,我們就可以不買,做到不亂花錢。另外可以存一部分零花錢,把存起來的錢用來買自己最需要的東西,或者捐一部分給山村的孩子,奉獻(xiàn)自己的一點(diǎn)愛心。
上面這四塊棉花糖是我最喜歡的。它讓我學(xué)到了一些道理,如何管理好自己,如何讓自己變得自信、快樂、熱愛學(xué)習(xí)。