如今人們的閱讀需求越來越大,同時,讀后感的使用范圍也越來越廣泛,為了寫出一篇有價值的讀后感,我們需要注意什么呢?以下是范文社小編和大家分享的有關(guān)小說愛的教育讀后感優(yōu)秀范文4篇,以供參考,希望對您有幫助。
愛的教育讀后感1
手心對書籍的呵護(hù),就似圖書對心靈的溫暖。七分美麗的付出獲得十分不凡的精彩。那些風(fēng)輕云淡的從容,漫射于字里行間,讓眼神與心靈交融。你擁有一本好書嗎?我有!它就是《愛的教育》,讓我們翻開這本充滿濃濃愛意的書,品味它的書香吧!
這本溫暖的書是由19世紀(jì)意大利著名作家埃迪蒙托·德·亞米契斯寫的,以一個四年級小學(xué)生恩利科的視角,通過他一個學(xué)年的日記,向我們介紹了他的同學(xué)們——正直的卡洛納、品學(xué)兼優(yōu)的德羅西、熱情的科烈帝、刻苦學(xué)習(xí)的波列科系、不幸的納利、小氣的卡羅菲、“壞孩子”弗朗蒂……還有她敬愛的老師以及深愛著他的家人。
全書都融入了濃濃的愛意。書中還有一些是家人寫給恩利科的信,信的內(nèi)容非常豐富,但每封信都透出了家人之間那份真摯的愛,讓我看了很感動,也感受到了家的溫馨。此外書中還有老師講述并要同學(xué)們抄寫的《每月故事》,更讓我感受到那些青少年們熱愛祖國的熾熱之心和堅強的毅力。
你覺得這本書好嗎?我覺得很好!不過更好的在后面呢!
“下雪了,下雪了!巴列迪學(xué)校迎來了一片片的笑聲!”“?。 睆倪h(yuǎn)方傳來一陣尖叫,只見一個老人躺在地上,眼鏡的碎片落在地上。一個男孩大聲喊“救人呀,救人呀!”旁邊有好多人,有卡羅納、“小石匠”、卡羅菲,大家都盯著那位老人。這是怎么回事呢?原來是打雪仗時卡羅菲的雪球打到老人的眼鏡了,旁觀者都在議論說老人的眼睛恐怕要失明了,卡羅菲很害怕,不敢去道歉,后來卡羅納對他說了幾句,他才顫抖地對老人說“對不起,我不是故意的!”老人笑著說:“沒事的,不用擔(dān)心!”幾天后卡羅菲帶著他平時最最心愛的集郵冊上門看望老人,把集郵冊強送給了老人,以表他的歉意??赐赀@個故事,我想:平時的卡羅菲是個非常小氣的商人,連一根羽毛也不給你的,現(xiàn)在他竟然把集郵冊送給老人,說明他是真正地明白自己做錯了,內(nèi)心還是高尚的。
我最喜歡的人物是德羅西。他既聰明又懂禮貌!他爸爸是個紳士,可他一點也不驕傲。別人有困難就主動去幫助,學(xué)習(xí)也幾乎年年都得第一名,他從不嫉妒別人,會寬容別人,有高尚的品質(zhì),我真喜歡他!
感人的故事還有好多,大家快來看吧!
我們學(xué)校里也有像這些《愛的教育》的人物的同學(xué)!有的像德羅西,有的像卡羅納,有的像科列帝……我們班就有一個像德羅西的同學(xué),也是個男同學(xué),他很好學(xué),是個上進(jìn)學(xué)習(xí)的好學(xué)生,而且?guī)缀趺看慰荚嚩嫉玫谝?。他就像一個大大的“百科全書”,知道的知識可多啦!誰問他問題,他都會給你一個滿意的答復(fù)。怎么樣?他像德羅西吧!
《愛的教育》讓我看到了很多同學(xué)之間的友愛,家人之間的疼愛,師生之間的關(guān)愛。我也會更珍惜身邊的這些愛?!皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”,“讀萬卷書,行萬里路”;“讀書破萬卷,下筆如有神”,擁有一本好書是很重要的?!稅鄣慕逃肥俏易钕矏圩x的一本書。
愛的教育讀后感2
《愛的教育》這本書采用了日記的形式,以一個四年級的孩子——安利柯的眼光和口吻,向人們講述了一個又一個感人肺腑的小故事,故事中有善良的卡隆、品學(xué)兼優(yōu)的德羅西、刻苦勤奮的斯代地、可愛懂事的波列科西……他們送給了安利柯最真摯的友誼,最美好的回憶。還有慈愛的父母、令人敬佩的老師,他們給予安利柯最無私的愛,教會了他寬容與理解。
在眾多故事中,使我感受最深的要屬每月故事中的《從亞平寧山脈到安第斯山脈》了。它的主要內(nèi)容是:一位母親為了全家的幸福,去了阿根廷的首都——布宜諾斯艾利斯,到一個富有人家里去幫工。這家主人對她很好,工資也很高,可是,她雖然緩解了家里困苦的處境,但還是無法減輕家人對她的思念。于是,她的小兒子便踏上了漫漫的尋母之途。在經(jīng)過他人的鼓勵和幫助,也通過自己的不懈努力,這個小兒子終于找到了他朝思暮想的母親??伤哪赣H為了多拿報酬,生了重病也不肯說一聲,直到暈倒在地。那好心的女主人一直陪伴在這位母親的身邊,直到這位母親的小兒子來到這里。當(dāng)這位母親看到自己的小兒子后,十分激動,垂危的生命又重新有了生存的動力。
在這篇文章中既有孩子對母親的愛,又有母親對孩子的愛。孩子因為母親而敢于漂洋過海,母親因為孩子而有了生存的動力。可見,愛是多么偉大的力量啊!愛,可以讓一顆失望的心重新點燃希望的火焰;愛,可以讓一條垂危的生命重新?lián)碛猩娴膭恿Γ粣?,可以讓每一個人的心靈得到凈化;愛,可以讓饑寒交迫的人們感受到久違的溫暖!
其實,我們每個人都生活在一片愛的海洋里,比如失敗時的一句鼓勵;成功時的一聲喝彩;傷心時的一疊紙巾;甚至萍水相逢的人們的一個微笑……這些不被人們所察覺的細(xì)小舉動都是愛的印證。當(dāng)我們用一雙明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)生活中不輕易被發(fā)現(xiàn)的愛的同時,不要忘記將自己的一份愛也為他人送去,要知道,人人都獻(xiàn)出一點愛,點點滴滴的愛終究會匯集成一片愛的海洋。
愛的教育讀后感3
《愛的教育》,教會我們把愛比作成很多東西。確實不僅僅是這些。我想,“愛是什么”不會有明確的答案,但我已經(jīng)成了對于愛的思考。愛是什么,愛到底在哪里?我們的生活中有愛嗎?讀了《愛的教育》我開始明白了這些。
《愛的教育》講述了一個叫安利柯的男孩,他一年里在學(xué)校,家庭,社會的所見所聞。文中洋溢著對祖國、師長、朋友的真摯的愛。文中所表達(dá)更多的是比明珠還閃亮的道德。一直是這本書引導(dǎo)著我們走向愛的王國,擁有著一顆勇敢進(jìn)取而又真誠的心。最令我難忘的是“醫(yī)院的天使”。
一個叫齊啟祿的男孩,由于他的爸爸生病了,繁忙的妻子,由于有個二兒子在生病,還有正在哺乳的小兒子,不能分身,不得不叫大兒子去看望父親了。可是孩子到醫(yī)院后遇見了一個獨居的人生了沒人照顧,結(jié)果他一直照顧著一個外人,連自己的父親都沒辦法照顧??吹竭@里我不禁感嘆:愛自己的親人是應(yīng)該的,也是容易的,愛一個與自己毫不相干的人又談何容易?看著這個故事,我想起了那一件事,在5。12大地震期間,老師要我們獻(xiàn)出自己的一點愛心,我聽了,很為難,想:我一個月只有50元零花錢,早已打算好去買3本書了。后來我想起了“醫(yī)院的天使”。我看了看電視機里的小孩子,個個衣衫破爛,沒吃沒穿,一對對布鞋破爛,頓時想:我“犧牲”一下自己的零用錢吧!看!他們沒吃沒穿,這個時候應(yīng)該要我們相助??!我把我僅有的50元零用錢捐給了四川災(zāi)區(qū),仿佛我的“愛心”已經(jīng)飛到了災(zāi)區(qū)了……我微微地笑了一下。
生活就是這樣,社會上有許多需要我們?nèi)鄣娜?,但在社會上又有多少人能真正去愛別人,去感受那種比珍寶還貴重的愛呢?《愛的教育》讓我懂得了愛是偉大的、無窮的、博大的力量……它使我一生受用不盡!
愛的教育讀后感4
我讀《愛的教育》,我走入恩里科的生活,目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí),生活,怎樣去愛。語言在感動中,我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求!
《愛的教育》的書名使我思考,在這紛紜的世界里,愛究竟是什么帶著這個思考,我與這個意大利小學(xué)生一起跋涉,去探尋一個未知的答案。一個四年級小學(xué)生在一個學(xué)年十個月中所記的日記,包含了同學(xué)之間的愛,姐弟之間的愛,子女與父母間的愛,師生之間的愛,對祖國的愛使人讀之,尤如在愛的懷抱中成長。
《愛的教育》,我是一口氣讀完的,雖然我沒有流淚,可是我認(rèn)為這是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的,似乎并不是其文學(xué)價值有多高,而在于那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛,師生之情,朋友之誼,鄉(xiāng)國之戀……這部處處洋溢著愛的小說所蘊涵散發(fā)出的那種深厚,濃郁的情感力量,真的很偉大。《愛的教育》在訴說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育,而教育使愛在升華。雖然,每個人的人生閱歷不同,但是你會從《愛的教育》中,體會到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感,可我們對此的態(tài)度行為可能不同。它讓我感動的同時也引發(fā)了我對于愛的一些思索。
愛,像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形常常會被我們所忽略,可是我們的生活不能缺少它,其實他的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛,恩里科有本與父母共同讀寫的日記,而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略,正如這博大的愛中深沉的親子之愛,很多人都無法感受到。愛之所以偉大,是因為它不僅僅對個人而言,更是以整個民族為榮的尊嚴(yán)與情緒。
《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力,積極要求上進(jìn),如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困,有的身有殘疾,當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之外,但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國意大利的深深的愛,對親友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的“精神講話”。
這一個個小故事,不僅使書中的人物受到熏陶,同樣讓我這個外國讀者也被其中所體現(xiàn)出的強烈的情感所震撼。而面對我們的教育,愛應(yīng)該是教育力量的源泉,是教育成功的基礎(chǔ)。夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話:“教育之沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣。沒有水,就不成其池塘,沒有愛就沒有教育?!薄皭凼且淮螞]有盡頭的旅行,一路上邊走邊看,就會很輕松,每天也會有因?qū)π聳|西的感悟,學(xué)習(xí)而充實起來?!庇谑?,就想繼續(xù)走下去,甚至投入熱情,不在乎它將持續(xù)多久。這時候,這種情懷已升華為一種愛,一種對于生活的愛。