弟子規(guī)的讀后感優(yōu)秀5篇

時間:2024-04-13 作者:Iraqis 讀后感

通過寫讀后感,我們可以更全面地理解作品中的人類情感和情感交流,讀后感以展示我們對文學(xué)作品的獨特視角和理解,每個人都有自己的感受和解讀,以下是范文社小編精心為您推薦的弟子規(guī)的讀后感優(yōu)秀5篇,供大家參考。

弟子規(guī)的讀后感優(yōu)秀5篇

弟子規(guī)的讀后感篇1

?弟子規(guī)》之所以被稱為弟子規(guī),想必是那些望子成龍的博士,有學(xué)問的人給后代留下的“字典”。正如諸葛亮為阿斗寫的《出師表》一樣。古中國之所以被稱為古中國,也一定離不開好書的啟蒙。上千個春秋,一代又一代的學(xué)童在不停的翻著這本書,實踐著這本書中的任何一個字?!兜茏右?guī)》就是這么一本好書。無論是牙牙學(xué)語的孩子,還是兒童,少年,甚至壯年,老年都耳熟能詳,熟讀成誦?!兜茏右?guī)》早已成為歷史的篇章,成為華夏兒女成長的腳印。

的確如此,《弟子規(guī)》是清晨的第一縷陽光,它至真,至純;《弟子規(guī)》是引領(lǐng)孩子步入規(guī)范殿堂的老師,它至善,至美!《弟子規(guī)》讓我懂得了孝敬父母,讓我懂得如何做人,也讓我懂得了言而守信。如果說《弟子規(guī)》是一本好書,我便是讀書人;如果說《弟子規(guī)》是一條河流,我便是魚兒;如果說《弟子規(guī)》是一片藍(lán)天,我便是翱翔的雛鷹;如果說《弟子規(guī)》……《弟子規(guī)》熏陶著我們的心靈,讓我們在文明上,禮節(jié)中又跨出了一大步。

讓《弟子規(guī)》點燃我們心靈的火把,在烈火的讓少中點燃那盞不滅的燈。讓《弟子規(guī)》永恒,讓經(jīng)典永恒,讓愛永恒!

弟子規(guī)的讀后感篇2

?弟子規(guī)》,全文不過360句,計1080字,原名《訓(xùn)蒙文》,是清代李毓秀根據(jù)宋朝朱熹的《童蒙須知》改編,后經(jīng)清代儒生賈存仁修訂,改名為《弟子規(guī)》。這是一本教導(dǎo)兒童怎樣待人接物的書籍。它那淺顯易懂的文字里卻蘊含著許多做人的真理,不僅對于教育少年兒童,對于我們成年人在生活、工作、家庭等方面也有著重要的意義。

有句話叫“細(xì)節(jié)決定成敗”,而《弟子規(guī)》就是教導(dǎo)我們要重視生活行為的各個細(xì)節(jié),用簡明通俗的語言,教導(dǎo)大家如何修養(yǎng)品德、孝親友愛以及生活起居中待人接物所應(yīng)有的禮節(jié)。

從《弟子規(guī)》中我們更可以了解到古人的教育目的——首先就是教做人:要孝順父母,友愛兄弟姐妹。其次是,一切言行謹(jǐn)慎、講信用。對待大眾平等仁和,親近仁德的人,向他學(xué)習(xí)。只有在能夠做好這些之后,才“有余力,則學(xué)文”,如果做不好這些,學(xué)習(xí)知識是沒有用的。古人的這個教育原則,到今天也是非常有意義的。而我們現(xiàn)在的教育,卻是把全部精力都用在“學(xué)文”上,卻忽略了做人教育。所設(shè)的品德課、政治課,也只是為了應(yīng)付考試,北國之后之后就是水過鴨背,什么也沒留下,更別提深入骨髓的東西了。不得不說,這是我們現(xiàn)代教育最大的失誤。

作為一名教師、一名家長,我們擔(dān)負(fù)著教育子女、教育學(xué)生的重任。因為孩子的成長是不可能重來一次。首先做人父母者,就要為孩子的生活起居、家庭教育等負(fù)責(zé),讓孩子學(xué)會做人的基本道理。因此,我們做父母的不僅僅要教給他知識,也應(yīng)該教給他生活的道理、做人的修養(yǎng)。當(dāng)然,這要求我們自己就應(yīng)該有一份積極的人生態(tài)度。另外作為教師,除了教給學(xué)生知識,拓寬學(xué)生視野外,更重要是深入挖掘教材,對學(xué)生應(yīng)更多一些情感撫育、人文教育,繼而教會他們?nèi)绾巫鋈恕R虼?,不論是教師、家長哪種身份,我們既要教會孩子懂得“長者立,幼勿坐。長著坐。命乃坐”“過猶待,百步余”的禮節(jié),又要讓學(xué)生擁有“朝起早。夜眠遲。老易至。惜此時”的良好心態(tài)。 “事勿忙,忙多錯,勿畏難,勿輕略”,能讓我們進(jìn)一步明白對待工作和生活應(yīng)該在把握節(jié)奏的同時要保持正確的態(tài)度;“話多說,不如少,唯其是,勿佞巧?!笔窃诟嬲]我們言多必失,做人應(yīng)該謹(jǐn)慎守信;“行高者,名自高,人所重,非貌高。”是在提醒我們要想有良好的人際關(guān)系,必須做到德才兼?zhèn)洌^非什么御人之術(shù)。

“謹(jǐn)、信、仁”三點告訴我們不管在生活中、工作中做什么事情都要時刻謹(jǐn)慎,而且要遵守承諾并且要對待家人、同事要仁慈,以誠相待。立身處世謹(jǐn)言慎行,做人處事實事求是,只有這樣,我們才能保持良好的人際關(guān)系,有助于業(yè)務(wù)水平的提高,從容面對各種工作和壓力,從而感受到快樂。

弟子規(guī)的讀后感篇3

最近我讀了一本書,叫《弟子規(guī)》。讀了以后,我深受啟發(fā),決定做一個孝敬長輩的好孩子。

“兄道友,弟道恭;兄弟睦,孝在中?!彼嬖V我們:兄弟朋友要相互尊敬,要和睦,如果不和睦,父母就會為我們當(dāng)心。和睦就可以為父母減去一些擔(dān)憂。所以,我要和妹妹和睦相處,不吵架,不讓爸爸媽媽操心。

“父母呼,應(yīng)勿緩;父母命,行勿懶;父母教,須敬聽;父母責(zé),須順承?!彼囊馑际牵焊改冈诮形覀儯覀儜?yīng)該馬上過去,不能拖拖拉拉的,父母讓我們?nèi)プ鍪裁矗覀儾荒苷医杩?,父母在教育我們的時候,要認(rèn)真聽講,父母批評我們,要虛心接受。

以前爸爸媽媽批評我的時候,我總是嘟著嘴巴,愛生氣。有一次,我吃飯不認(rèn)真,爸爸批評了我,我卻跟爸爸頂嘴,還大聲哭了起來。讀了《弟子規(guī)》后,我知道我這樣做是不對的,以后我要努力去改正錯誤,保證下次做好。上個星期天,媽媽突然肚子疼,我馬上拿來開水和藥給媽媽服下,叫媽媽躺在床上休息。爸爸回來后表揚了我,說我變得懂事又孝順了。通過誦讀《弟子規(guī)》,我變得聽話又乖巧,爸爸媽媽喜歡我,爺爺奶奶更疼我了。

在以后的學(xué)習(xí)和生活中,我會時時刻刻用《弟子規(guī)》來提醒我該怎樣做人。

弟子規(guī)的讀后感篇4

學(xué)校的讀書節(jié)讓我有了一次機會接觸《弟子規(guī)》。品讀后不由得佩服起李毓秀來,竟能編出如此圣明的書來。原本一些同學(xué)還說是因為毓秀和育秀字音相同,所以學(xué)校才會要求我們朗誦。其實不然,學(xué)校之所以選它是因為其中包含的道理或許就是我們一輩子需要做的。

?弟子規(guī)》中有一句話使我感觸頗多。

“父母呼,應(yīng)勿緩;父母命,行勿懶;父母教,須敬聽;父母責(zé),須順承?!?/p>

我們應(yīng)該學(xué)會孝敬父母,正如古人所說的那樣百善孝為先。或許現(xiàn)在的兒女早已無法做到像古人說的那樣“出必告,反必面?!钡覀兛梢詾楦改缸鲆恍┳约嚎梢宰龅降氖?。比如在家中,父母叫喚我們時,應(yīng)該一聽到就立刻回答,不要慢吞吞的答應(yīng);父母要我們?nèi)プ鍪?,我們?yīng)該趕快行動,不能借故拖延,或者根本不放在心上,不愿意為父母效力;父母教導(dǎo)我們時,應(yīng)該恭敬地聽而不可以隨意打斷他們,要將話聽進(jìn)心里;我們犯了錯誤,父母責(zé)備,應(yīng)當(dāng)順從他們并且承擔(dān)過失,不能頂撞他們,讓他們傷心。

如果一個人能夠孝順,那么他就有一顆善良、仁慈的心,有了這份仁心,就可以利益許許多多的人。

古人黃香九歲為雙親溫席;沈云英替父親守衛(wèi)道州府;郯子取鹿乳,供奉雙親;董永賣身葬父;陸績懷橘遺親;王祥為母臥冰求鯉;楊香扼虎救父。

這些事例足以看出孝悌一直是中國文化的基礎(chǔ)。作為炎黃子孫,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)先輩們以父母為首的優(yōu)良品德,把中華民族以孝為本的精神發(fā)揚光大。

我們要做孝順父母的人!

弟子規(guī)的讀后感篇5

感恩親情我感激世界上一切事物,但我更感激我的父母,感激他給了我生命以及無限的親情,這都尖于《弟子規(guī)》它使我明白,要對自己的父母心存感因。

隨年齡的增長,我的脾氣越來越大,性格越來越急躁,面對父母嘮嘮叨叨的教育,話語總是左耳進(jìn)右耳出,有時面對父母的斥責(zé),還會摔門而去,根本順父母的感受,當(dāng)那天在房讀《弟子規(guī)》以后,我真正地知道自己錯了,并且錯得很過分。當(dāng)自己摔而去時,并不曾顧及時父母的感受,沒有看到父母心碎的樣子。

感謝《弟子規(guī)》,它使我明白,為人于子,最應(yīng)感激的就是我們的父母,因為父母比我光明,賦予了世界的生機。父母亦是如此,是父母賦予了我們生命,又是他們?yōu)榱宋覀冏约罕澈筮€有我們支持”;當(dāng)你受冷落時,總會有兩個人出現(xiàn)在前面,伸出雙手給溫暖;當(dāng)你受挫折香,還是這雙將你從困難中拉出,讓你沖破挫折走向成功。

我們應(yīng)該對父母感因,在父母的有生之年就盡力孝順?biāo)麄儯灰诟改赣肋h(yuǎn)離開的時候,才知道父母對自己的因重如山,才知道自己該盡的孝心沒有盡到。這是我讀《弟子規(guī)》悟出來的:感恩父母,不能等;回報父母,不能等;教順父母,不能等。我會用我最真實的,最實際的行動來回報父母。