優(yōu)秀的讀后感能快速抓住讀者的眼球,要想寫好一篇有意義的讀后感,我們必須認真閱讀原作,以下是范文社小編精心為您推薦的小螞蟻》讀后感6篇,供大家參考。
小螞蟻》讀后感篇1
短文《兩只螞蟻》是“蕓蕓眾文”中的一員。文中螞蟻、巨石都是世界的一份子,可以忽略不計的一粒塵埃,以有無生命、智慧之區(qū)別,《兩只螞蟻》中的主人翁同時面對巨石,雖然微不足道卻具備毅力與智慧,這何嘗不是各有千秋呢?
在《兩只螞蟻》中,螞蟻兄弟去執(zhí)行任務(wù),不料,“半路殺出個程咬金,”一塊巨石擋住了去路,面對突入其來的龐然大物,一只螞蟻經(jīng)過一次、再次……多次努力后終于爬越巨石。另一只螞蟻嘗試兩次沒有成功便繞道而行,也完成了巨石對它弱小身軀的考驗,那它們是靠什么來解決困難的呢?
堅持并非笨腦筋,當我讀到第一只螞蟻爬過巨石時,這種鍥而不舍的精神感染著我,使內(nèi)心不禁蹦出一句話:這種百折不撓、堅持不懈的精神不正是在生活學習中,我們所需要的嗎?
另一只螞蟻顯然是“智多星”,遇事冷靜,善于分析、隨機應(yīng)變的頭腦使我完全折服。是的,許多事是不能靠武力解決的,馬克·吐溫說過:“十九世紀出了兩位杰出人物,拿破侖想用槍炮武力征服世界失敗了,而海倫·凱勒用筆和事跡成功的感染了全世界?!彪y道這不是對智慧的另一種詮釋嗎?
有時解決數(shù)學難題,我總想以各種理由去逃避,當心中響起“遇到困難就逃避,這是懦夫表現(xiàn),坦然面對問題,多動腦筋,努力嘗試,才是真正的勇士所為這句話時”。數(shù)學難題反而輕而易舉就解開了。
?兩只螞蟻》使我明白了在生活中不但要做“打不死的小強”具有鍥而不舍、百折不回的精神,還要有遇事冷靜、隨機應(yīng)變的智慧,這真是刻骨銘心的人生感悟呀!
小螞蟻》讀后感篇2
今天,我讀了一篇很有意思的文章——《紅螞蟻》。它是法國昆蟲學家法布爾寫的《昆蟲記》中的一篇。
在這篇文章里,法布爾告訴了我們關(guān)于紅螞蟻的兩個秘密。紅螞蟻不會生兒育女也不會自己找吃的,但是它們卻有一個最強大也是最卑鄙的本領(lǐng):它們會把黑螞蟻的孩子們都搶過來,再把它們養(yǎng)大,讓它們淪為自己的奴隸,為它們效力。就這樣,生存問題靠著簡單的暴力輕而易舉的解決了!可是,這么聰明的紅螞蟻卻不能靠直覺認出回家的路,他們是靠記住來時路上的景物來記路的。在紅螞蟻回家的路上,如果你用一片葉子把它們截到別的地方,它們就會迷路再也回不了家了!
讀著這篇《紅螞蟻》,一個活生生的'紅螞蟻家族在我眼前出現(xiàn)了。我親眼看著它們?nèi)屝∥浵?,看著它們找不到回家的路……太有意思?
我以前也觀察過很多昆蟲,卻沒有像法布爾一樣收獲這么多的秘密。是啊,我不喜歡蟲子,我總怕蟲子們傷害我所以不是把他們弄死就是跟它們保持一定距離;我不可能整天都不能出去玩而是都在看蟲子;我更不想用我的零用錢去養(yǎng)我要觀察的蟲子……所以我沒有一點收獲。而法布爾能戰(zhàn)勝困難,不怕付出,堅持不懈,所以他想要的他都得到了,而且他還把這些成果和我們一起來分享。一切真知都來自于生活,我應(yīng)該學習法布爾,用細心的觀察,專心的研究,用心的態(tài)度去做事,我相信的收獲將來也會一樣多。
小螞蟻》讀后感篇3
今天,我看了一本書《螞蟻和西瓜》。
在一個好熱好熱的中午,有幾只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了一塊好大的西瓜,他趕緊去喊同伴們來搬西瓜。螞蟻用觸角點點同伴的的觸角,告訴他有西瓜。同伴也點點觸角表示知道了。很快,所有的同伴都知道了,都急忙跑到那兒。
開始抬西瓜了,螞蟻同伴們嗨喲嗨喲的使勁抬西瓜,呀!怎么西瓜一動也不動,看來是太重了,螞蟻同伴們根本抬不動。這時候,聰明的螞蟻開始想辦法。
一只螞蟻拿來了一個小鏟子,螞蟻同伴們開始拿小鏟子鏟起西瓜了。上面的螞蟻鏟,下邊的螞蟻吃,很快,西瓜就比剛才少多了,螞蟻同伴們又開始抬起來。嗨喲嗨喲,咦,怎么還不動?原來,還是太重。這時候,聰明的螞蟻又開始想辦法。
螞蟻們開始吃西瓜,每個人都放開肚皮吃,螞蟻同伴們一個個肚子圓溜溜的,像個大肚婆。吃呀吃呀,西瓜漸漸變成了一架漂亮的滑梯,螞蟻同伴們在滑梯上滑下來爬上去,快活極了!看來,螞蟻們還真團結(jié),我要向他們學習,和同伴們團結(jié)友愛!還有螞蟻們愛動腦筋想辦法,我也要向他們學習!
小螞蟻》讀后感篇4
今天,我讀了《昆蟲記》之《紅螞蟻》。主要寫了作者對動物為什么走到陌生的地方還能回來感到很疑惑。
為此,法布爾決定用紅螞蟻來實驗。他跟蹤長約五米的蟻群。紅螞蟻生性貪婪,不會生活,去把其他螞蟻的卵搶回去幫自己干活,令人厭惡。作者跟蹤這些“亞馬遜人”來到了一個黑蟻窩。只見紅蟻們迅速鉆進黑蟻窩,將卵搶到手,黑蟻和紅蟻展開了戰(zhàn)斗,紅蟻們?nèi)〉脛倮?,打道回府。但這些貪婪的家伙格外愚蠢,它們?nèi)r走那條路,回來還走那條路,常常丟了性命。
此外,法布爾還做了很多實驗,發(fā)現(xiàn)它們不是依靠嗅覺回到家的,而是靠視覺以及記憶力。作者又想了解它們的記憶力是如何的靈敏,便拿另外一種峰作實驗。法布爾將一只珠蜂的獵物從原來的地點放到了別的地方,但它們很快就找到了……于是,他驗證了自己的猜測!
看到書中的紅螞蟻團結(jié)一心,使我想到了四年級所學課文中的螞蟻,依靠聰明機智和團結(jié)一心挽救了自己。我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該要團結(jié)智慧,但不能像紅蟻一樣貪婪霸道,把“別人的孩子”搶來。我們要勤勞善良、樂于助人,我們要同甘共苦、努力奮斗……同時,我們要像它們一樣不畏艱難勇往直前,但不能魯莽——像紅螞蟻一樣不動腦筋,墨守成規(guī),認準一條死路。
法布爾還讓我想到了竺可楨,通過常年的精確觀察,掌握了氣候變化的規(guī)律。它們一樣認真嚴謹,一絲不茍,經(jīng)常做實驗,做了再做。他們對科學知識的渴望勝于饑餓的人對面包的渴求,一直堅持努力,用事實說話!我也要努力成為他們那樣的人,加油!
小螞蟻》讀后感篇5
我曾經(jīng)在書里看到這樣一個小故事∶有兩只螞蟻離開洞穴在外尋覓食物。在途中,一個大石頭擋住了它們的去路。有一只螞蟻靈機一動,饒道過去了;而另一只螞蟻,一步一步地爬上石頭,經(jīng)過艱難的過程,終于翻過了這座“大山”。這時,我既感受到了智慧的力量,又感受到了堅持不懈的精神。
這兩個“光點”不僅在這兩只螞蟻身上發(fā)光,我們的生活也有這些“小光點”。
那天,我正在認真地做作業(yè)。在做作業(yè)時,解決了許多生活難題,真是“所向披靡”呀!正當我為自己“成就”而高興時,“障礙”出現(xiàn)了,但我不怕,一次又一次地去“闖關(guān)”,但是我又是一次又一次地失敗。正當我?guī)缀跻箽獾臅r候,我想到了《兩只螞蟻》這個故事。一只螞蟻的智慧,讓我贊嘆;另一只螞蟻的那一份堅持,讓我敬佩。只要多想一點點,堅持久一點,那么再難的題也會解出。于是,我充滿著充沛的力量,又開始解這道題。但是迎來的還是失敗,我還是不氣餒,一次次的“摔倒”和“爬起”,沒有讓我灰心喪氣,而是讓我更加有信心,又繼續(xù)堅持,繼續(xù)動腦筋。最后,在我的智慧與堅持中,解出了這道題。
成功是靠堅持去磨煉的,靠智慧去獲得的。如果沒有用自己的智慧,用自己的堅持,這一切都只是你在做“白日夢”。多動一點腦筋,多堅持一會兒,說不定在不久的將來,你會把“世界未解之謎”的難題解出來呢!
智慧+堅持=成功!在我今后的人生道路上,就讓這道加法算式伴我一起跋涉吧!
小螞蟻》讀后感篇6
記得那是一個陽光明媚的下午,同學們在操場上體育課。老師宣布今天開展一次400米長跑比賽,同學門一個個摩拳擦掌,準備大顯身手。隨著“預備——跑!”的口令聲,同學們都像離弦的箭一樣沖了出去,我也真想獲得第一名,像我最崇拜的劉翔哥哥一樣。一開始我還是遙遙領(lǐng)先,可大半圈下來,我就覺得胸悶氣短,好像被什么東西壓著似的。我大口地喘著粗氣,雙腿也沉得似乎灌滿了鉛。我真想一步就能到達終點,然而還有一圈多呢。這時我想:算了吧,不是我不想得第一,而是我不可能得第一!我就一屁股坐在了跑道上,眼巴巴看著其他同學“唰唰”地從身邊越過。只見那些跑到終點的同學們臉紅通通的,額頭上掛著密密的汗珠,在為自己的成功而高興,我可是懊喪極了。
回家以后,我沮喪地問媽媽:“為什么我每次長跑只能跑一半,而劉翔哥哥卻能得第一,還常常破世界記錄呢?”媽媽聽了,就拿出一本書《我的多彩童年》,讓我翻到49頁,給我看了一個故事,叫《螞蟻與玻璃杯》。媽媽說:“好好看看吧,興許你能從中找到答案?!蔽乙苫蟮亟舆^書,看了起來。
故事說兩只螞蟻掉進了一個玻璃杯里,怎么出去呢?玻璃表面太滑了,剛爬兩步就重重地跌下去。一只螞蟻放棄了,另一只螞蟻卻屢敗屢試,終于爬了出來。杯子里的螞蟻問:“成功的秘訣是什么?”杯子外的螞蟻回答:“誰在最困難的時候不喪失信心,誰就可能贏得成功?!笨吹竭@里,我興奮地對媽媽說:“我找到答案了!只有在最困難的時候不喪失信心,就可能贏得成功!”媽媽微笑著說:“是呀,劉翔哥哥能在高手如林的賽場上奪冠,為中國人甚至全亞洲人爭光,不也靠的是這個嗎?”
從那以后,我每天勤加鍛煉。很快,運動會到了,我報名參加了400米長跑比賽。雖然比賽中仍然會覺得胸悶氣短,但是我不斷地激勵自己:想想小螞蟻!想想劉翔哥哥!我一定要堅持到底!到終點了,我獲得了第三名!“yea!”雖然我照樣喘著粗氣,可品嘗到成功的喜悅,就別提有多高興了!同學們也對我刮目相看,紛紛向我豎起了大拇指。
謝謝小螞蟻讓我懂得了一個道理:成功的秘訣原來就是相信自己,永不言棄啊!