為了寫好一篇讀后感,我們要對(duì)原著內(nèi)容做好深刻的分析,撰寫一篇讀后感可以強(qiáng)化大家對(duì)名著知識(shí)的領(lǐng)會(huì),以下是范文社小編精心為您推薦的優(yōu)秀讀后感范文6篇,供大家參考。
優(yōu)秀讀后感范文篇1
輕輕地閉上眼睛,夢(mèng)兒姐姐將帶你搭上藍(lán)色夢(mèng)幻號(hào),去尋找那個(gè)頂著橘黃色帽子的長(zhǎng)鼻子小木偶吧。
當(dāng)我在2007年的一個(gè)溫暖的春夜里準(zhǔn)備給孩子們說說哪一本書好看的時(shí)候,我在書架上發(fā)現(xiàn)了這本可的甘《木偶奇遇記》。一個(gè)鼻子的木偶,戴著一頂橘黃色的尖頂帽子,在書的封面上驚訝地瞪著眼睛。
木偶匹諾曹的故事是我小學(xué)時(shí)代看到的??吹搅司拖矚g,就忘不了。這個(gè)故事一直影響了好幾代人。
一個(gè)老木匠把一根木頭削成了匹諾曹,世界就多了一個(gè)魅力無窮的兒童形象和故事。這個(gè)故事流傳了150多年,這150多年里,不僅在意大利,在世界的任何一個(gè)國(guó)家,《木偶奇遇記》都成為孩子們的最愛。
孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)的時(shí)候,讀到這個(gè)調(diào)皮的木偶的故事,會(huì)感到無比快樂,并且受到教育。長(zhǎng)大之后,又加入自己的理解,把這個(gè)故事講給下一代孩子聽,匹諾曹就成了跨時(shí)代的明星,就擁有了幾代的fans,我想他還會(huì)以無窮的魅力,跨越下一個(gè)世紀(jì),甚至更遠(yuǎn),擁有《木偶奇遇記》的作者科羅狄想不到會(huì)是這樣了不起的結(jié)果,但在文學(xué)世界里,優(yōu)秀的成果都是這樣了不起,這是真理,文學(xué)史寫了又寫。
匹諾曹其實(shí)就是一個(gè)小孩子,科羅狄把他寫成一個(gè)木偶,可能是想更好地體現(xiàn)小孩子的全部缺點(diǎn)和可愛,也是為了給匹諾曹后來變成一個(gè)人提一供解釋:真正的人,真正的小孩,是應(yīng)該上學(xué)讀書的',需要聽一聽大人的話——不然,會(huì)經(jīng)歷一次次奇遇,受盡磨難。
科羅狄的這個(gè)童話,真是太好看了,是真正的童話,很有趣。讓你以一份欣賞頑童的心情去明白其中的道理,一點(diǎn)都不強(qiáng)加,真是趣味和教育的完美結(jié)合。
故事的最后,匹諾曹變成了孩子,那個(gè)老木匠蓋比都因?yàn)楦吲d和滿意而返老還童。每一個(gè)大人都是蓋比都,蓋比都就是人類。
匹諾曹是個(gè)普通的小孩子,所以他有缺點(diǎn),但因此而更可愛。每一個(gè)孩子都能從匹諾曹身上看到自己的影子,因此更容易和匹諾曹成為朋友。
幽默、有趣、極富兒童情趣的《木偶奇遇記》,等待著同學(xué)們的小手去翻閱。
優(yōu)秀讀后感范文篇2
我用了一個(gè)多月的時(shí)間讀完了四大名著中的《三國(guó)演義》。作者羅貫中妙筆生花以《三國(guó)志》為基礎(chǔ),記載了一百多年的'歷史,刻畫了兩百個(gè)多鮮活的人物形象。當(dāng)我開始讀這本書的時(shí)候,我思想在字里行間穿梭,像身臨其境一樣用心去觸摸那段歷史。這里既有鼓角錚鳴,硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng),也有文武群臣爭(zhēng)權(quán)奪利,有時(shí)候引人入勝的情節(jié)讓人忘卻了這是在述說歷史,而好像是一個(gè)慈祥的老人在講述著一個(gè)個(gè)或是美麗動(dòng)聽、或是激動(dòng)人心的故事,深深地沉浸于故事情節(jié),忘記了吃飯、忘記了睡覺、也忘記了這是歷史。
三國(guó)演義里面刻畫了一個(gè)個(gè)性格鮮明的人物形象,劉備的善良仁厚,急性子暴脾氣的張飛、英勇善戰(zhàn)的趙云、還有那個(gè)被稱為:“治世之能臣,亂世之奸雄”的曹操。最讓我佩服得五體投地的是深謀遠(yuǎn)慮,扭轉(zhuǎn)乾坤,呼風(fēng)喚雨、神機(jī)妙算、料事如神的諸葛亮啦!草船借箭,三氣周瑜,借東風(fēng)赤壁之戰(zhàn)七擒孟獲……一個(gè)連一個(gè)的故事讓我有點(diǎn)熱血沸騰,好像自己隨著戰(zhàn)鼓加入了他們的戰(zhàn)爭(zhēng)中,我自己?jiǎn)栕约?,如果我要在三?guó)時(shí)代我會(huì)是誰?孫尚香?小喬?貂蟬……哈哈,這是一種猜測(cè)而已,生活在這個(gè)現(xiàn)代文明的年代里人們不可能回古代的啦!
讀完《三國(guó)演義》,有趣的故事情節(jié),回味無窮的歷史典故深深打動(dòng)了我。一個(gè)個(gè)鮮活的人物形象隨時(shí)都在腦海浮現(xiàn)。有人說:“每一本書,都象一盞奇特的燈,不過它照的不是黑夜,而是求知者的心靈?!蔽腋杏X《三國(guó)演義》也是一盞燈,一盞明亮而永不熄滅的寶蓮燈,不僅照亮了我的心靈,還激發(fā)著我的斗志。《三國(guó)演義》你是我心中永不熄滅的長(zhǎng)明燈。
優(yōu)秀讀后感范文篇3
同學(xué)們,你們知道幸福是什么嗎?是讓爸爸媽媽不再上班,抽出時(shí)間陪你玩?是生日那天,朋友們無條件地給你送上精美的玩具?還是天天在家看電視,玩電腦?
都不是。這時(shí),你也許會(huì)感到奇怪:那什么是幸福呢?最近,我看了一本書,叫《幸福的鴨子》。就是這只鴨子,告訴了我幸福的真諦。這本書的主人公,是這只鴨子,它的名字叫麻花兒,她有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆容易被感動(dòng)的心,在她的眼里壞事變成好事,她從來不擔(dān)心自己得不到幸福,但她擔(dān)心別人得不到幸福。在麻花兒的心里,她心中的幸福仿佛沒有邊際。
讀完了這本書,我也明白了幸福:心中的思念是一種幸福;用心去感受大自然的神奇也是一種幸福。甚至你身邊的一朵美麗的花,一只可愛的小鳥都可以讓你感到幸福。只要你拋開自私,拋開煩惱,一切都會(huì)好,一切都會(huì)是充滿快樂、幸福的。
以前,我總是認(rèn)為只有爸爸媽媽,只有完成我心中所希望的事才快樂幸福,直到現(xiàn)在,我才發(fā)現(xiàn)原來幸福那么簡(jiǎn)單,只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,懷有一顆感動(dòng)的心,幸福是無處不在的。
讓我們用雙手去幫助別人,關(guān)心他人,讓自己做一個(gè)幸福的人,同時(shí)也去感染別人,讓大家從此幸福起來吧!
優(yōu)秀讀后感范文篇4
看了《偉大的悲劇》這篇文章后,我感悟到了許多,同時(shí)也理解了之前認(rèn)為這“矛盾”的題目。
“偉大”是他們那吃苦耐勞,團(tuán)結(jié)互助,堅(jiān)持不懈不抱怨的精神。一路上有很多風(fēng)險(xiǎn),他們卻沒有半途而廢。當(dāng)奧茨面臨著死神的時(shí)候準(zhǔn)備不拖累大家自己斷命,讓同伴們先走,可是同伴卻沒有答應(yīng),但是奧茨還是自己固執(zhí)的走了。剩下的三個(gè)人知道沒了希望,但是依舊靠著迷迷糊糊的撐著也沒有放棄。慢慢的,死神要把他們帶走的時(shí)候,沒有抱怨,只是各自爬回睡袋里等待。
“悲劇”說的是雖然他們精神可貴,但是天氣惡劣,始終躲不過一劫,三人的死也讓英國(guó)人民感到了巨大的痛苦。
從這篇文章讓我重新認(rèn)識(shí)了勝利與失敗。其實(shí)是這幾位隊(duì)員都勝利了,在這些可貴的精神中勝利了。無論做什么事情,付出的足夠,并且一心一意,無論結(jié)果怎么樣你就是贏家。而如果在半途而廢,在結(jié)果和精神上就都輸了。生活正如此,那些靠關(guān)系進(jìn)入好高中的人看上去他是有了好的一步,但是始終是失敗者。
還記得小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候跑一千五百米,每個(gè)班有四位同學(xué)參加,我們班有一位同學(xué)跑到一千米的時(shí)候忽然摔倒了,其他班的隊(duì)員也只是看了一眼就繼續(xù)跑了,我們班剩下的三個(gè)人飛快的跑了過去把他扶了出場(chǎng),他說他沒有事情還想上來,我們都不同意,于是三個(gè)人又跑了起來。那一次我們沒有的名次,但是校長(zhǎng)把我們班評(píng)為了文明班級(jí)和團(tuán)結(jié)班級(jí)?,F(xiàn)在看來肯定是堅(jiān)持與團(tuán)結(jié)感動(dòng)了校長(zhǎng)吧。
生活中的我不是很喜歡干活,做什么有些時(shí)候喜歡半途而廢,有時(shí)媽媽就讓我去扔個(gè)垃圾我都不愿意。小時(shí)候?qū)W畫畫學(xué)了三年不學(xué)了,圍棋也漸漸的失去了興趣。
讀了這篇文章后,我想變成一個(gè)能吃苦耐勞,堅(jiān)持不懈,團(tuán)結(jié)的人!
優(yōu)秀讀后感范文篇5
這個(gè)暑假我決定逼自己把《三國(guó)演義》讀完,并且讀懂。我從小就不喜歡讀這類打打殺殺的書,而且根本是沒心思去看,但是沒辦法我必須得讀。
當(dāng)我翻開書準(zhǔn)備讀的時(shí)候,我看了第一行就不懂,但是我還是耐著性子繼續(xù)往下看,可這里面有太多的人物我看了幾張就分不清誰是誰了,看的頭都漲漲的,于是我便把他們的名字寫了下來,看到一個(gè)就寫一個(gè),但是這本書里還有很多字根本看不懂,我就把字典也放在旁邊,遇到不懂的字就查,就這樣我看到了第十回。我發(fā)現(xiàn)我這么看書,特催眠。于是我就放開了嘴念,比較容易吸收,也稍微懂點(diǎn)。
就這樣我慢慢的看著,我看到呂布是怎么死的,董卓是因?yàn)槭裁此赖?,以前聽別人說說根本就不懂。我還知道曹操雖然是個(gè)奸詐的小人,殺了很多無辜的人,但是他也特別有情義,在一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中典韋因?yàn)檠谧o(hù)保護(hù)曹操,他身被重傷而死,曹操的長(zhǎng)子和他之前喜歡的馬都犧牲了。后來他只要經(jīng)過這個(gè)地方,就會(huì)祭祀他們。曹操,劉備,袁紹等他們身邊都有一個(gè)提意見的人,而且他們中曹操很會(huì)采納意見。我從這本書里也知道了劉備,張飛,關(guān)羽之間的兄弟情義的濃厚,張飛的驍勇,一個(gè)人便能殺好幾十個(gè)人,曹操曾經(jīng)因?yàn)榫磁鍙堬w的重情義而放他而去。在書中還有很多有趣的故事,用心看還是很好看的。
其實(shí)這本書還是蠻好看的,那些不喜歡看《三國(guó)》的人其實(shí)用心看還是很好看的,里面有很多的精彩情節(jié)看下去很不錯(cuò)的。我有些還沒看懂,我還決定再去看一遍,徹底把它弄懂。我現(xiàn)在也不那么討厭看有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)的書了,反而有了興趣。多讀有益的書,名著可以拓展我們的知識(shí)面,讓我們了解更多知識(shí)。
優(yōu)秀讀后感范文篇6
晨時(shí)的陽光甚是熹微,穿過輕輕搖擺著的枝葉,映在桌上的大小光斑,倒也織成了別具一般的錦衣。我便在這小花園里,拜讀了《詩經(jīng)》——竟像是夢(mèng)回千年,我也隨著《詩經(jīng)》悟了回生死離別,震了番氣勢(shì)洶涌,奏了曲怦然心動(dòng),嘆了首國(guó)破家亡。
若我提起詩,人人心中必定叨念著冰心的《繁星春水》呀,泰戈?duì)柕摹缎略录贰讹w鳥集》啊諸如此類的。但孰能想到《詩經(jīng)》呢——這可是我國(guó)最早的一部詩歌總集、古代詩歌的開端呀,還是一部儒家經(jīng)典?!对娊?jīng)》分為風(fēng)、雅、頌三部分。所謂“風(fēng)”,則為各地的民歌,“雅”為宮廷正樂,“頌”為宗廟祭祀的詩歌。
我印象最為深刻的風(fēng)有兩首——《子衿》和《無衣》?!扒嗲嘧玉疲朴莆倚摹迸佑脩偃说囊嘛椬玉谱优?,來借代自己的戀人。而“挑兮達(dá)兮,在城闕兮”,描繪的則是女子在城墻上等候戀人歸來的焦灼與思念。“子寧不嗣音?”“子寧不來?”“一日不見,如三月兮?!贝罅康男睦砻鑼?,恍惚間仿佛使我踏續(xù)回到千年前,目睹了女子在城墻上的張望與守候,愛戀與埋怨。我亦聽著那想念倒也傳了千里,叫她夫君聽見。
不同于《子衿》綿延敘述思念,《無衣》則為一首先秦時(shí)代的戰(zhàn)歌——“豈曰無衣,與子同袍。王于興師,修我戈矛,與子同仇……”這是首多么慷慨激昂、同仇敵愾的戰(zhàn)歌啊!士兵團(tuán)結(jié)互助,共同抵抗外來的入侵。難道說沒有長(zhǎng)袍?沒有內(nèi)衣?沒有下裳?我與你同穿長(zhǎng)袍,同穿內(nèi)衣,同穿下裳!周王發(fā)動(dòng)xx,修理我的戈矛、矛戟、甲兵,與你同對(duì)一個(gè)仇、與你一起有所作、與你一起前往沙場(chǎng)!這般的高昂士氣,愛國(guó)主義精神躍然紙上!說到“豈曰無衣與子同袍”,也引起了我的共鳴?!?.12”天津重大火災(zāi)爆炸事件,群眾們齊心協(xié)力互幫互助,獻(xiàn)血的預(yù)約竟早已排滿,各地人民也紛紛捐贈(zèng)祈福。這就是與子同袍??!
在《詩經(jīng)》的雅中,我最愛的則是《白駒》了。這是首別友思緊的曲——“皎皎白駒,食我場(chǎng)苗”潔白有光的白馬呀,正在吃我農(nóng)場(chǎng)里的豆苗。全詩由描寫友人的白駒開始引出下文?!翱{之維之,以詠今朝”。主人熱情好客,對(duì)著這位過路的友客很是相見恨晚,渴望挽留他。若在現(xiàn)世,也許會(huì)留下各種各樣的聯(lián)系方式——手機(jī)號(hào)、微信諸如此類??稍诠艜r(shí),友客則為隱世之人,不可寫信與他。殷勤好客的主人則想拴住他的白駒,留馬為留人?!八^伊人,于焉逍遙?!薄八^伊人,于焉嘉客?!彼f的那個(gè)人呀,在這兒可以逍遙。所說的那個(gè)人呀,在這兒可是好客人呢。這兩句,倒也體現(xiàn)了主人的熱情好客,對(duì)友客細(xì)心的照顧;以及客人與主人的相見甚歡??墒怯芽徒K究是婉拒了主人的挽留,騎著白駒而去。已去成相憶,主人唯有依依不舍的遺憾。“慎爾優(yōu)游,勉爾遁思”“毋金玉爾音,而有遐心?!敝?jǐn)慎您的游樂,可別隱遁不來啊!別愛心你像金玉似的聲音,而對(duì)我有疏遠(yuǎn)的心??!依依不舍之情躍然紙上,飄緒至明年畢業(yè)之際,我們同學(xué)間也會(huì)不會(huì)像系住白駒般不舍對(duì)方離去呵。
讀了《詩經(jīng)》,倒也有了些小感悟,當(dāng)了回千年前的古人,聽了回青青子衿的焦灼思念,感了回沙場(chǎng)上的情同兄弟高昂士氣,看了回望留馬為留人的不舍之情,可謂幸哉!