值得我們寫讀后感的書肯定是要推薦給讀者的，找到個(gè)人對原文感受最深的部分之后，才能將讀后感寫好，范文社小編今天就為您帶來了鞋的故事讀后感精選6篇，相信一定會(huì)對你有所幫助。
鞋的故事讀后感篇1
這個(gè)暑假，我讀了《長征中周恩來的故事》，真是受益匪淺。
中央紅軍萬里長征一開始，周恩來就成為全軍的“總管家”。每到宿營地后，油燈大都徹夜不熄，各種重要事務(wù)大都要由總理親自處理。紅軍在長征過草地途中，因工作過度勞累，總理身體虛弱，終于支撐不住病倒，連續(xù)幾天高燒不斷。病勢危急，干部團(tuán)團(tuán)長陳賡等人從雪山上取來冰塊，采取局部冷凍的辦法，使周恩來從便中排出半盆綠膿，才轉(zhuǎn)危為安。由于連發(fā)幾天高燒且未吃東西，彭德懷安排人抬著周恩來向草地行軍。戰(zhàn)士們因饑寒交迫，身體都很虛弱，在泥濘中一腳深一腳淺地艱難行走。因人手不夠，兵站部部長楊立三也親自來抬擔(dān)架，雙肩都被磨破。周恩來見此情景，幾次掙扎著要爬起來自己走，都被陳賡攔住。在治療中，周恩來吩咐有什么藥就用什么藥，“戰(zhàn)士們比我更需要藥！”他說。醫(yī)護(hù)人員給他煮粥，他說：“戰(zhàn)士們吃草根，我卻喝粥，一定要官兵一致，好壞大家都要一樣！”
吃草根，啃樹皮，生吃干糧，泥中打滾，對于長征中的紅軍來說，都是再平常不過的事情，他們實(shí)在是太不容易了！但我更想說的是，周恩來作為如此勞苦功高的紅軍領(lǐng)袖，卻從不搞特殊，吃住和普通紅軍戰(zhàn)士平等。就連遭遇重病生命垂危，總理心中所念的還是他人，不忍心給他人添麻煩，拒絕享受特殊待遇，連用藥標(biāo)準(zhǔn)也絕不超越普通士兵。這就是我們新中國的總理。讀著一個(gè)個(gè)感人的故事，我的眼前就呈現(xiàn)出一幕幕動(dòng)人的場景，眼睛也濕潤了一次又一次，多么簡樸的總理，多么勞苦的總理，多么平易敬人的總理！
我很想說，總理在長征途中所踐行的“人人平等”“官兵一致”“好壞大家都要一樣”，這種從不搞特殊的做法，值得我們每一個(gè)中國人學(xué)習(xí)。
其實(shí)在我們的學(xué)習(xí)和生活中，這樣的平等無處不在：上課回答問題、排隊(duì)、各種比賽、開車……具體來說：回答問題時(shí)，老師盡量給每個(gè)人機(jī)會(huì)，不只請個(gè)別人，這是平等；排隊(duì)從來都是先到先得，有序進(jìn)行，不插隊(duì)，這也是平等；參加比賽時(shí)需要初賽、復(fù)賽、決賽，是為了給更多人鍛煉展示自己的機(jī)會(huì)，這還是平等；勞動(dòng)是每個(gè)人的權(quán)利和應(yīng)盡的義務(wù)，這更是體現(xiàn)人人平等；甚至是我們每天看到馬路上車水馬龍，井然有序，那是因?yàn)殚_車的人都必須遵守交通規(guī)則……平等真是無處不在！
縱然長征已經(jīng)過了幾十年，但它卻為中華兒女留下了寶貴的精神財(cái)富。長征中那些可歌可泣的故事正被中華兒女所傳頌！長征精神也將被每一位中華兒女銘記在心！
鞋的故事讀后感篇2
這是我成為小學(xué)生后的第一個(gè)暑假，也是我順利完成一年級(jí)學(xué)業(yè)要繼續(xù)二年級(jí)的中轉(zhuǎn)站。在老師們的諄諄教導(dǎo)中，我這個(gè)一年級(jí)畢業(yè)的小學(xué)生學(xué)會(huì)了不少知識(shí)呢！以前的我?guī)缀跻粋€(gè)字都不認(rèn)識(shí)，只能聽媽媽給我講故事，可現(xiàn)在的我已經(jīng)可以自己獨(dú)立閱讀那些少兒書籍了！
暑假里我閱讀了各類我喜歡的書籍，其中最感興趣的書就是那本《小故事大道理》了。這本書可是媽媽為我準(zhǔn)備的第一本書，果然，這本書成為了我的最愛！
?小故事大道理》中搜集了近千個(gè)故事，最大的特點(diǎn)就是故事的篇幅都很短，但是當(dāng)讀好后仔細(xì)想一想，可以悟出不少道理呢！
其中有一個(gè)小故事讓我印象深刻：一個(gè)走夜路的人碰到一塊大石頭上，他重重地跌倒了。他揉著疼痛的膝蓋向前走，卻走進(jìn)了死胡同里。前面、左面、右面都是墻，墻頭比他高一頭，他費(fèi)了很大的力氣也攀不上去。忽然，他靈機(jī)一動(dòng)，想起了剛才的那塊絆腳石，他折了回去，費(fèi)了很大力氣把石頭搬了過來，放在墻下。踩著那塊絆倒他的石頭，他輕松地爬到了墻上，輕輕一跳，就越過了那堵墻。就讀了這么一個(gè)小小的故事，卻讓我明白了一個(gè)大道理，我們每個(gè)人都會(huì)遇到困難，遇到逆境，很多人被絆腳石絆倒后就再也爬不起來了，更不懂得化不利為有利，把絆腳石變成墊腳石。而我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小故事里的主人公不怕困難，克服困難，從困難中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，走出困境，那樣就會(huì)邁向成功！
讀了《小故事大道理》，讓我感到并決心從現(xiàn)在開始就需要樹立的若干個(gè)人生標(biāo)桿：要養(yǎng)成生活中的好習(xí)慣；做任何事要堅(jiān)持不懈并有積極的心態(tài)；要感謝生命感謝生活，快樂每一天；要誠信為本，寬人律己。
我很喜歡這本書，每天讀幾篇讓我學(xué)到很多道理，我要堅(jiān)持讀完整本書！
鞋的故事讀后感篇3
古人云：讀書破萬卷，下筆如有神。閱讀是一種汲取，而寫作就是一種訴說。閱讀和寫作是相輔相成的，不可分割。要想寫作水平有所提高，學(xué)生盡最大可能提高自己的閱讀水平，增加課外閱讀量。王子豪同學(xué)從小就喜歡上了閱讀。在低年級(jí)時(shí)，在老師的引導(dǎo)下，從讀繪本開始慢慢的，相繼讀了《十萬個(gè)為什么》、《昆蟲記》、《狼王夢》、《海底兩萬里》、《秘密花園》、《我要精彩》、《史記故事》、《神秘島》……每讀完一本書，王子豪同學(xué)都會(huì)寫一些小隨筆，一定做到有感有悟，內(nèi)容的透徹，文筆的流暢，足夠讓你流連。只有有了足夠的閱讀積累與儲(chǔ)備，才能在寫作上，學(xué)以致用，游刃有余。真所謂“勞于讀書，逸于作文”。
隨著年齡的增長，媽媽也加入到讀書行列，每晚都會(huì)抽出一定時(shí)間，與孩子親子閱讀。在今后閱讀中要有所選擇、甄別，多讀好書，多讀名著，讓精神境界獲得凈化，視野得到開闊，思維得以活躍，詞匯極致豐富。
培根說：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，邏輯修辭使人善辯?！笨梢娮x書對一個(gè)人的影響。五常仁德一小開展各種形式的讀書活動(dòng)，讀書小明星、書香家庭、讀書推薦、讀后感演講等活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生們的閱讀習(xí)慣，鍛煉了學(xué)生們的語言表達(dá)能力和應(yīng)變能力。
學(xué)校給孩子創(chuàng)造了更多的閱讀空間和展示機(jī)會(huì)，有更多的孩子在書海中收獲著、成長著！從小培養(yǎng)孩子愛讀書、讀好書的習(xí)慣，讓孩子受益終生。在家里父母也可以給孩子營造良好的讀書氛圍，更好地增強(qiáng)孩子的閱讀能力，又讓父母走進(jìn)了孩子的心靈世界，增進(jìn)了和孩子之間的交流。讓我們和孩子一起閱讀吧！
鞋的故事讀后感篇4
我最近看了《弗朗茲的故事》，讓我印象最深刻的是，第1章和第10章。
弗朗茲已經(jīng)6歲了，但是別人都說他是女孩，因?yàn)樗念^發(fā)是金色的，還有他的頭發(fā)是卷卷的，所以很他像小女孩。爸爸安慰弗朗茲說：“他小時(shí)候，也像他那么大，別人也是說他是小姑娘，但是后來爸爸像男子漢的樣子，就再也沒有人說他是女孩子了”。這是第1章讓我印象最深刻的。
有一次，佳碧的爸爸媽媽和弗朗茲的爸爸媽媽要出去，他們走了以后，佳碧到弗朗茲家里玩。他們在一起看電視，他們看電視，但是，這個(gè)節(jié)目是讓弗朗茲渾身雞皮疙瘩的節(jié)目。有一個(gè)很多霧很多霧的一個(gè)古堡，里面有一個(gè)人，在火爐的旁邊，一個(gè)忍者打開窗花往里面看。佳碧覺得在弗朗茲家太沒意思了，就回家了。弗朗茲去冰箱里拿了餅干和一杯檸檬汽水，回到自己的房間里，拿了一本漫畫就看了起來，弗朗茲看了半本，就聽見電話聲，是佳碧打過來的，她說：“我們家的廁所里有人，弗朗茲你快過來?！备ダ势澋搅思驯碳依镞M(jìn)了佳碧家的廁所，弗朗茲一看，只是窗簾刮動(dòng)著，沒什么可怕的。佳碧這才從桌子底下爬出來，手里還有電話，弗朗茲一直保護(hù)著佳碧，直到爸爸媽媽回來。這是第10章讓我印象最深刻的。
我覺得弗朗茲很勇敢，我也要跟弗朗茲一樣勇敢、不怕黑暗。
鞋的故事讀后感篇5
今天，我讀了一本書名叫《格林童話》，其中《睡美人》給了我很大的感觸。
故事的主要內(nèi)容是國王和王后生了一個(gè)漂亮的公主，王國里有十三個(gè)占卜女，但是國王只請來了十二個(gè)，他們都給公主最好的祝福，但第十三個(gè)巫婆卻下了惡毒的阻咒，公主會(huì)被紡錘刺死。后來巫婆的話果然應(yīng)驗(yàn)了。公主在十五歲那年沉睡了，人們把公主稱作睡美人，一百年后，一位王子穿過荊棘，救活了公主，他們舉行了豪華盛大的婚禮。
睡美人讀后感（四）
今天，我讀了一則故事——《睡美人》。
故事是說：從前，有一位國王和一位漂亮的王后，他們生了一位可愛的小公主，他們給可愛的小公主起名叫愛洛，就是早晨升起太陽的意思。這一天，正是小公主的生日，國王邀請了幾位美麗的仙子，有藍(lán)天仙子，花拉仙子，還有翡翠仙子都來參加公主的生日喜宴。突然，林中一片黑暗，巫婆告訴國王：“公主16歲生日的時(shí)候會(huì)給繡針刺殺掉。”藍(lán)天仙子把巫婆的咒語給改變了，該成昏睡過去，藍(lán)天仙子說：“只有一個(gè)人可以救公主，那就是加伊王子。”
……后來，加伊王子終于找到了善良的公主，他們過上幸福的生活！
讀了這個(gè)故事，我的感想是：好人終有好報(bào)，惡人自食苦果。故事中的巫婆是個(gè)十惡不赦的大壞蛋，最終自食苦果，我們不學(xué)習(xí)；而故事中的公主、藍(lán)天仙子，卻是善良的人，我們要向她們學(xué)習(xí)。另外，做人不能詛咒別人，傷害別人，而應(yīng)保護(hù)別人。
這個(gè)故事告訴我們，真愛是無法抵擋的，只要我們用心，努力，我們都會(huì)獲得成功。這個(gè)道理同樣適合我們，只要我們在學(xué)習(xí)上認(rèn)真對待，我們同樣能夠取得好成績。
鞋的故事讀后感篇6
剛看到《笨狼的故事》書名時(shí)還以為是講一只笨笨的狼的故事?？戳藭胖朗潜坷莿偝錾鷷r(shí)，全家人都在幫它想名字，剛好外婆來看它，外婆覺得它們很 笨，就對它們說：“笨呢，狼的孩子肯定叫狼啦！”笨狼的母親覺得“笨呢狼”很好聽，就提議把中間的呢去掉，叫笨狼，狼爸爸覺得生下小狼，狼媽媽的功勞最 大，于是狼爸爸同意了，從此，世界上就有了一只叫笨狼的狼。這本書主要講笨狼和他的小伙伴們，在森林里一起快樂生活的`故事。小笨狼天真、善良，無知但卻充 滿了求知欲和行動(dòng)力。笨狼實(shí)在是傻得可愛，書中一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事經(jīng)常讓我捧腹大笑。有一次，在上學(xué)的路上，棕小熊剛好碰到了笨狼，他就借此機(jī)會(huì)捉弄笨 狼，說他肚子痛。笨狼二話不說背起棕小熊。笨狼的個(gè)子又瘦又小，棕小熊的個(gè)子又大又胖，笨狼背著棕小熊，就好像背著一座大山，背都?jí)簭澚恕５潜坷菂s毫無 怨言地背著他一直到達(dá)了醫(yī)院。我想如果我有這樣的朋友，一定會(huì)很開心。
笨狼還很善良。有一次，棕小熊起哄說鵝太太的辦公室有一個(gè)地牢，但誰都不敢去，互相推辭起來。這時(shí)，善良的笨狼自告奮勇。最后還是被鵝太太發(fā)現(xiàn)了。棕小熊和豬小胖早逃得無影無蹤了，只剩下可憐的笨狼被鵝太太拉進(jìn)辦公室批評。真是一只大無畏的狼??！
?笨狼的故事》語言很幽默，內(nèi)容很有趣，一只與眾不同的狼帶來的故事深深地吸引了我。讓我學(xué)到很了很多知識(shí)，善良的傻笨狼，是我最喜歡的狼。同學(xué)們你們都看了？快來看啊！
