通過寫讀后感，我們可以記錄下對書中世界的探索和對人性的思考，通過寫讀后感，我們能更深刻地理解作者的意圖和思想，范文社小編今天就為您帶來了《我》讀后感400字參考6篇，相信一定會對你有所幫助。
《我》讀后感400字篇1
已經(jīng)忘了從什么時候開始看的這本書，只記得開始并不是因為真的想讀而是一種虛榮心作祟。故事中人物繁多，直到最后，有些人我還沒理清他們之間的關系。但是主角是非常鮮明的，這讓我想起了“權力的游戲”，都是圍繞一個家族的起起落落去表達平凡的生活。主角對于我來說既親切又陌生，親切的是他們早年的貧困和質樸善良的心性仿佛也在照射著我的生活，陌生的是因為他們是一群遠在他鄉(xiāng)的陌生人。讀到最后，我感覺，作者或許是想表達知識改變命運的信息，可能我這只是看到了它一小方面的內(nèi)涵…別人吹捧這部小說時總說它反映了一個時代一群人的真實生活狀態(tài)，而我也認識到故事同時還反映了在艱難萬分的現(xiàn)實中這一家人是如何保持堅韌不拔。
但對我來說，我的側重點是主角孫少平通過知識，書籍得到了豐富的精神財富，具備了強大的精神力量，這種力量使得他格外與眾不同，也使他對世間萬物有了更深刻的認識，能夠做到耳清目明。而我一直認為這也是我一直所追求的境界。正因如此，這部書才有了讓我讀下去的欲望，讓我越來越喜歡這位男主角。無疑孫少平的命運很悲慘，理想和現(xiàn)實形成鮮明的對比，盡管努力適應現(xiàn)實，命運卻一再打擊他。對啊，在極其嚴峻的現(xiàn)實里仍然保持理想的高度是多么天馬行空。但值得慶幸的是他的精神力量已足夠強大，縱然遭受種種不幸和困難，他都堅持住了。故事尾處，孫少安的事業(yè)取得了成功，得到了很多物質財富，相比弟弟孫少平，讓人覺得他很成功。但是最后秀蓮的絕癥卻反映了他不是真正的富有，真正富有的是早已失去心愛之人的孫少平。
唉!無論怎樣，生活的磨難是那么殘酷，理想和現(xiàn)實都極大豐富的狀態(tài)可能是永遠不會存在的……而無論怎樣選擇，無疑都會使人痛苦和空虛。
《我》讀后感400字篇2
今天我讀了海的女兒，里面海的小人魚女兒給了我很大的啟發(fā)。
它里面是說小人魚海的女兒是龍宮最漂亮的小女兒，這天她滿了15歲了，她去海面上看看，她看到了一個國家的王子，也是今天生日，突然，下起了暴風雨，救了他，小人魚為了讓自己有像人一樣的兩條腿就到海底女巫婆那里去，用自己的舌頭換來了兩條腿，她在海灘旁邊，王子看見了，他就將小人魚領進了皇宮，小人魚在皇宮里發(fā)現(xiàn)了在她救了王子之后，有位的公主在他身邊喚醒了王子，王子誤認為是她救了自己，海的女兒得知后十分傷心，但是海的女兒現(xiàn)在已經(jīng)不能說話了。
幾天后，王子竟然要娶鄰國的公主為妻，這讓海的女兒更加傷心了，第二天，他們結婚了，海的女兒做了他們的伴娘，當天晚上，海的女兒在海邊哭，她的姐姐們上岸來對妹妹說：“你只有殺了王子才能生存下去，否則你會變成泡沫!”海的女兒拿著姐姐給的匕首走進了王子和公主的新房，即將要下手時，海的女兒還是把匕首人在了地上，她不忍心殺死自己最喜歡的人，東方的太陽即將升起，姐姐們眼看妹妹要化成泡沫，心中萬分悲痛，最終海的女兒化成了泡沫。
讀完后，我情不自禁為海的女兒留下了眼淚，我們要少頂嘴。
《我》讀后感400字篇3
讀了亞米契斯先生的兒童文學名著《愛的教育》，我不止一次流下了熱淚。小說一共寫了一百個故事。書中的主人公平凡而又高尚，他們對祖國和人民，父母和兄弟，老師和同學的深厚真摯的愛，深深地感染了我。高尚的卡隆，刻苦的斯代地，才華出眾的代洛西……都給我留下了深刻的印象。
書中有這樣一個故事，引起了我思想上的波瀾，流下了慚愧的眼淚，小石匠到安利柯家來玩，小石匠穿的是他父親——一個石匠的衣服，衣服上的石灰把椅子弄臟了，安利柯伸手要擦，被父親制止了。后來，小石匠悄悄地把石灰拭掉了。安利柯的父親是這樣對他說的：
“安利柯，你知道為什么我不讓你去擦椅子上的灰嗎？因為當著同學的面這樣做，就等于責備他把椅子弄臟了。這樣很不好，第一，他并不是故意弄臟的，再則他穿的是他父親的衣服，上面的灰土是他父親在勞動的時候沾上的。凡是勞動所帶來的，不論是塵土、石灰、油漆，還是別的什么東西，都不是骯臟的。當你看到一個勞動歸來的人時，千萬不要說：‘這個人真骯臟！’你應該說：‘他身上帶著勞動的痕跡’。”“記住我的話吧，你要愛小石匠，一來他是你的同學，二來，他是勞動者的兒子?！?/p>
回首往事，我的臉紅了。記得過去的我，曾是一個嫌臟、怕累、嬌生慣養(yǎng)的小姑娘。到農(nóng)村去勞動，別的同學二次抱三四棵大白菜，我卻一次只抱兩小棵。有的同學說：“還是體育委員呢，這么嬌氣！”我反駁道：“體育好，并不等于胳膊有力氣，再說，我今天可是帶‘病’堅持來的，你們對這種精神不給予肯定，還來批評，早知道，我就不來干這費力不討好的事了?！边€有一次，我沿著馬路沿兒淌水玩，清潔工請我離開，以免掃水時把水濺到我身上。我沒動，幾滴污水濺到我的花裙子上。我忿然地怒視著她，她急忙道歉又責備我不聽勸告，我卻火了，說：“你不要一推六二五，自已什么責任都沒有似的，要是嫌工作不好，請不要把火氣發(fā)泄在個孩子身上?！?/p>
讀著安利柯父親的話，我的心不禁為之顫動，想想自己的過去，我真是無地自容。是?。簺]有勞動，就不會創(chuàng)造出物質財富和精神文明，沒有勞動人民，就不會有社會的進步；勞動是最值得尊重的，勞動人民不怕臟不怕累的高貴品質也是最值得我們學習的。于是我決心改掉自己身上這種不良習氣，從小事做起，積極參加各項勞動。首先按時做值日，多為集體做好事。那次，我們放棄了游戲時間去清掃操場角落里的雜土，在勞動中我總是撿最苦最累的活兒干，打水、倒垃圾我總是搶在前面。勞動結束了，我的頭上、臉上、身上都罩上了一層土，我自豪地說：“我身上帶著勞動的痕跡?！?/p>
?愛的教育》是我的良師諍友，它給了我許多的啟迪，提高了我的思想境界。讀了它，我似乎對愛祖國、社會、家庭的含義理解得更清楚了。我更加熱愛我的祖國、我的父母、我的同學了。我更加尊重別人的勞動了，我自己也更愛勞動了。
《我》讀后感400字篇4
最近我讀了一本書是由喬納森·斯威夫特寫的《格列佛游記》。
這本書主要寫了格列佛船長四次航海冒險的經(jīng)過，他走過了小人國、大人國、飛島國、慧馬國等奇異國家，遇到了不同程度的困難遭遇和一系列幽默有趣的故事。我印象最深的是：在小人國格列弗被小人國的士兵綁住了，該怎么辦？后來他主動為小人國做了一件很偉大的事情，就是幫人小國做出武器防備敵人的攻擊，正是因為格列弗的聰明機智和不怕困難的執(zhí)著精神，因此受到了小人國人民的`尊敬，他的這種精神也是值得我們學習的。
讀了這本書以后我也有很大的進步，學會主動的去幫助別人。
記得有一次，江爍問我借了一支鉛筆，我就爽快的答應了。江爍用完之后非常高興，因為我?guī)椭怂@樣她才能按時完成作業(yè)，還受到了老師的表揚。那時我的心里也是無比的高興，好像是自己得到老師的表揚，這樣的感覺真好，我們已經(jīng)是形影不離的好朋友了。我和小朋友們一起學習，一起生活，我們還一起做游戲……原來幫助別人是件快樂的事情啊!
同學們讓我們都樂于助人吧！爭取在以后的學習生活中得到更多的朋友，在學校里學習更加的優(yōu)秀，同時，我也希望同學之間的友誼和信任更加密切。
《我》讀后感400字篇5
補救曾逝去的光陰。一個永垂不朽的人有成長就必有煩惱，我一直都這樣認為。畢竟這是我第一次動手炒菜，所以我覺得這頓飯格外香?后來貴族和文人學士也仿效起來，在中秋時節(jié)，對著天上又亮又圓一輪皓月，觀賞祭拜，寄托情懷，這種習俗就這樣傳到民間，形成一個傳統(tǒng)的活動，一直到了唐代，這種祭月的風俗更為人們重視，中秋節(jié)才成為固定的節(jié)日
在這本書中，最吸引我的是“神農(nóng)嘗百草”。它的故事情節(jié)令人緊張。它在講炎帝為了人民能夠擺脫病痛，不怕危險、艱難的事。
傳說炎帝成了部落首領后，他忠心耿耿，積極為人民做好事。他發(fā)現(xiàn)，人們因為沒有固定的飲食，什么都吃，連一些有毒的東西都吃了。所以，吃了以后，人們就開始生病。這個問題可讓炎帝急壞了。一天，他在踱步的時候，想出了一個好辦法，那就是親自去嘗一嘗，看看哪個有毒，哪個沒毒。讀到這，我想：萬一他也中毒了怎么辦？他想到這些了嗎？我懷著忐忑不安的心情繼續(xù)往下讀。正好，書上解開了我心中的謎團：他雖然想到了這一點，但是，為了人民的安危，他必須這么做。我自豪地想：原來，中華民族還有這樣為了人民，而犧牲自己的偉大的人??！
炎帝出發(fā)了，他開始嘗百草了。有一次，他竟中了70多次毒，而他卻毫不在乎。只要不死，他就會繼續(xù)走，繼續(xù)嘗。不過，有一次，炎帝嘗到了一種含有劇毒的“斷腸草”。終于，腸子爛了，停止了呼吸。但是，炎帝造福了后代，發(fā)明了五谷，他這種“毫不利己，專門利人”的精神很值得我們學習。
當我面對困難時，我會退縮；當我身處在茫茫世界中，我會感到孤獨；當我面對社會中的茫茫人海時，我會感到無助……可是炎帝不會，他一定會勇往直前。
在我讀這篇文章之前，我連發(fā)個本，撿個筆都不愿意。同學們都不愿意托我辦事。讀完之后，我深有感觸。以后，我經(jīng)常幫助有困難的同學。
雖然炎帝死了，但他這種“毫不利己，專門利人”的精神卻永垂不朽。
《我》讀后感400字篇6
對于我們80后的年輕人很少有喜歡讀古文的，我也不例外。可是在大學教授的講解中，我才真正體會了古人的才華和思想，我也漸漸愛上了一些古代文著。例如 ：《論語》
?論語》是孔子弟子及再傳弟子記錄孔子講授之語，形式為語錄問答體。內(nèi)容廣泛，記載了關于哲學、藝術、倫理、文學、政治、教育等幾個方面的言論，代表 了儒家文藝思想。
雖然這本經(jīng)書我沒讀完，但已從中受益良多。書中的言論很有道理，可以讓我們知道怎樣為人處事。我最欣賞的是孔子”以仁為本“的思想。作為當今的教師， 特別是我這種剛剛擔任班主任的教師，學生的教育是自己最大的課題。我總希望自己的學生能快樂健康地長大，可也總怕自己沒有教育好她們。我班的學生大多都十 一二歲，開始形成自己的人生觀和世界觀，又比較叛逆，我不愿把一些東西的強加給她們?？鬃涌鬃釉谠S多許多年前就提倡學習不僅限于書本，更重要的是學習做人 和做事，強調在實踐中學習。這與當今社會對孩子們的要求是一致的?？墒窃诂F(xiàn)實當中我們注重的還是分數(shù)，對于孩子實際能力的培養(yǎng)過輕。我們做老師的只有盡量 拉近他們之間的差距，多重視孩子思想道德的培養(yǎng)，畢竟”人品決定文憑“，一個人的人品才是最關鍵的。
