讀后感是書籍與讀者之間的心靈共鳴，讓人不禁想要分享給更多人，優(yōu)秀的讀后感是我們對(duì)書中情感和情節(jié)的思考和感悟，以下是范文社小編精心為您推薦的《印象》讀后感7篇，供大家參考。
《印象》讀后感篇1
?水滸傳》我國最早長篇小說之一，是元末明初的施耐庵寫的，是一部描寫和歌頌農(nóng)民起義的偉大史詩。它以發(fā)生在北宋末年以宋江為首的一百單八將在水泊梁山起義為題材，生動(dòng)的敘述了起義的發(fā)生、發(fā)展和結(jié)局。塑造了一系列農(nóng)民起義英雄形象。
書中栩栩如生的寫出了一個(gè)個(gè)鮮活的人物每一個(gè)人物都表現(xiàn)出其獨(dú)特的性格特征。如：李逵臨終前的三聲“罷，罷，罷”增添了他的豪爽性格。如花榮、吳用上吊自殺在宋江和李逵的墓旁，這既寫出了他們視死如歸的勇敢，又寫出其重情重義的性格。如燕青走前的一個(gè)笑容，烘托出盧俊義對(duì)燕青的刮目相看……吳用智取生辰綱是義，武松怒殺潘金蓮和西門慶也是義。柴進(jìn)、燕青深入方臘敵營是忠，宋江歸順朝廷，還是忠……“花和尚”魯智深是一位粗中有細(xì)，非常直率，卻有著俠骨，是救窮人于水深火熱的英雄;阮氏三雄的造反是由于官府的剝削而生活不下去，在“智多星”吳用為“托塔天王”晁蓋獻(xiàn)計(jì)，聯(lián)手智取生辰綱;武松出身貧民，他嫉惡如仇，為打抱不平和報(bào)殺兄之仇，屢遭陷害，終于造反;宋江三打祝家莊，大鬧大名府，大敗高太尉，受招安被封為武勝軍承宣使。
在奸臣當(dāng)?shù)馈⒇澒贆M行的北宋，一百零八位好漢紛紛被逼上梁山，先后聚義。他們各有不同的歷史背景。扯起“替天行道”的杏黃大旗，劫富濟(jì)貧，走上反抗的道路。水滸英雄們的仗義、正直、忠誠的鮮活形象再一次浮現(xiàn)在我們的眼前……
他們的英雄事跡激勵(lì)著我們這一代青少年為努力實(shí)現(xiàn)復(fù)興中華的夢(mèng)而努力奮斗!
《印象》讀后感篇2
暑假里，我閱讀了很多課外書。其中，《愛的教育》這本書里的每個(gè)小故事讓我記憶猶新，我反復(fù)閱讀了好幾遍，也和爸爸媽媽探討“愛”是什么?
?愛的教育》是一本日記體小說，講述了小學(xué)四年級(jí)男孩安利柯在學(xué)校內(nèi)外的所見所聞、所感所思。書中還有安利柯的父母為他寫的勸誡性的文章，以及老師在課堂上朗讀的感人肺腑、引人深思的“每月故事”。書中描寫了許多平凡而善良的小人物：賣碳人、小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的老師……以及他們平凡的日常生活。
看了這本書之后，我懂得了很多。我知道我們要熱愛生活、熱愛勞動(dòng)、熱愛祖國、關(guān)心他人、同情弱小。通過和我爸爸媽媽的探討，我對(duì)“愛”這個(gè)字有了更深的理解。媽媽告訴我，“愛”分很多種，有對(duì)祖國的熱愛，有善良的母愛，有對(duì)同學(xué)的關(guān)愛，對(duì)學(xué)習(xí)的喜愛，對(duì)物品的珍愛。主人公安利柯是個(gè)積極樂觀、向上、樂于助人的好孩子，他的父母、姐姐、老師、同學(xué)都非常關(guān)心他的學(xué)習(xí)和生活，教導(dǎo)他如何做人。安利柯的生活充滿著愛。我們也要有一顆純真、善良、充滿愛的心。我們更要學(xué)會(huì)感恩，感恩生養(yǎng)我的父母，感恩給予我知識(shí)的老師，感恩幫助過我的同學(xué)。
我最喜歡這本教育我們的書，讓我感受到愛，也讓我又前進(jìn)了一步。
《印象》讀后感篇3
國慶期間，我看了一部紅色經(jīng)典小說——《紅巖》。
?紅巖》這本書描寫了重慶解放前夕嚴(yán)酷的地下斗爭，真實(shí)記錄了中國革命在取得勝利的歷史關(guān)頭，統(tǒng)治行將覆滅、解放戰(zhàn)爭走向全國勝利的斗爭形勢(shì)和時(shí)代風(fēng)貌、光明與黑暗的殊死斗爭?！都t巖》這本書圍繞許云峰和江雪琴兩位人物的斗爭活動(dòng)展開，真實(shí)地表現(xiàn)了共產(chǎn)黨人英勇無畏的精神，揭露了敵人的殘暴。
江雪琴，又被大家親切的成為江姐。江姐是一位堅(jiān)貞不屈、頑強(qiáng)地與敵人斗爭，處處表現(xiàn)出純潔的黨性和對(duì)革命事業(yè)的無比忠貞，例如她第一次出現(xiàn)在成崗家里，就表現(xiàn)出地下工作者機(jī)敏干練的特有風(fēng)度。被捕后，她經(jīng)受了更大的考驗(yàn)，竹簽子釘入手指卻毫不屈服，我要學(xué)習(xí)江姐那勇敢的精神。江姐還是一個(gè)穩(wěn)重、精細(xì)、安詳、沉著、堅(jiān)強(qiáng)的人，體現(xiàn)出了共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的真善美，比如說江姐為了不暴露越獄計(jì)劃，保護(hù)同志們，江姐毅然走向刑場(chǎng)。就義前，她從容地向同志們告別，莊嚴(yán)地實(shí)踐了自己的世界觀和人生觀。
江姐還是一個(gè)擁有細(xì)膩的情感、面對(duì)選擇時(shí)的矛盾心理，再比如說在去川北的路上，她看到掛在城頭的丈夫的頭顱，頓時(shí)熱淚盈眶，禁不住要痛哭出聲。但她一想到當(dāng)時(shí)的處境和新的戰(zhàn)斗任務(wù)，很快就控制了悲痛的感情，更英勇地投入了新的戰(zhàn)斗。
?紅巖》這本書對(duì)我的啟發(fā)非常大，告訴了我一個(gè)人要有你不變的目標(biāo)，并且要向著目標(biāo)努力，用自己的聰明才智去克服困難，才是最棒!
《印象》讀后感篇4
薄薄的一本城南舊事，卻讓人回味無窮。
惠安館秀貞的悲慘人生，讓人止不住嘆息，為什么老天那么不公平?總是把困難讓一個(gè)人承受?我覺得，那么多悲傷，痛苦，困難，即使放在一個(gè)最堅(jiān)強(qiáng)的人身上，也會(huì)精神失常的，書中并沒有提到秀貞與小桂子的結(jié)局，她們被火車撞死了，這對(duì)于秀貞來說，或許是一種解脫，給自己的悲慘人生畫上了一個(gè)句號(hào)。
小桂子也很悲慘，是去了母親與父親，終于與母親相認(rèn)，可最后卻又被火車撞死，或許，小桂子的人生也和她母親一樣吧?
我不僅僅喜歡惠安館，還喜歡我們看海去。
我們看海去講了小英子與一個(gè)神秘人的往來，事后才得知，那是一個(gè)不得不做小偷的人，為了他的弟弟，小英子用內(nèi)疚的方式回憶，因?yàn)槭切∮⒆雍α怂槐阋戮熳プ ?/p>
可文章的結(jié)尾為什么要以“我們看海去”這一句小偷曾經(jīng)說過的話作為結(jié)尾呢?
?城南舊事》以小孩子的眼光和純真的筆調(diào)寫出的，老北京城南的舊事被我們盡收眼底，有讓人落淚的秀貞和小桂子，有“我們看海去”的善良小偷，有感悟的“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子”一文，也有結(jié)尾很不錯(cuò)的蘭姨娘一文。
讀了《城南舊事》，我更加喜歡林海音了，喜歡她那純真的筆調(diào)，希望可以讀到林海音更多的文章和了解她更多的資料。
《印象》讀后感篇5
在這個(gè)周末，我終于讀完了《紅巖》。
合上書的那一刻，我思緒萬千。從故事的開頭陳松林管理書店，到甫志高叛變，到老許進(jìn)渣滓洞，劉思揚(yáng)轉(zhuǎn)入白公館，再到華子良幫助黨員取得與外界的聯(lián)系，江姐、老許被處決，最后定格在大伙兒越獄成功……這一幕幕讓我難忘，從未有一部小說讓我的心情如此跌宕起伏、激情昂揚(yáng)，因?yàn)檫@是真實(shí)發(fā)生的故事。
書中令我印象最深的就是江姐，她堅(jiān)貞不屈，在危急關(guān)頭從容鎮(zhèn)靜。她不幸被捕，受盡慘無人道的折磨。敵人把竹簽釘入她的指甲，面對(duì)毒刑，她傲然表示：“毒刑拷打是太小的考驗(yàn)!竹簽子是竹子做的，共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵!”。她那不畏犧牲、誓死忠于信仰的精神，不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎!
還有“小蘿卜頭”，他長著大而有神的眼睛，因?yàn)闋I養(yǎng)不良，明明十歲的年齡，卻只有七歲的身材。一個(gè)從小在獄中長大的小孩，心中從未有過一絲怨恨，他的善意超越一切，愛玩、占有美，是小孩的天性，可“小蘿卜頭”卻放走了美麗的小蟲，“它坐飛機(jī)回家嘍!”，是小家伙對(duì)蟲子的祝愿，也是對(duì)自己的祝愿，他希望自己乃至更多的同胞們，可以坐飛機(jī)回家，可以歡唱解放的歌。可惜的是，那一幅答應(yīng)好了的畫，那張本該在成崗和小蘿卜頭再相見時(shí)出現(xiàn)的祖國的黎明，再也無法開工了……
如今你我的生活如此安寧，是那么多勇士用生命和鮮血換來的。我在思考，我們應(yīng)該為祖國做些什么?祖國的未來屬于我們，我們的未來亦屬于祖國!
《印象》讀后感篇6
?愛的教育》這本書是以日記的形式記錄了主人公安利柯三年10月份到第二年7月份的所見，所聞，記錄了安利柯身邊發(fā)生的故事，記錄的安利柯身邊發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有的讓人啼笑皆非，有的讓人潸然淚下。
我在看愛的教育的時(shí)候，最讓我記憶猶新的有一句話“我們仿佛是在異鄉(xiāng)的屋檐下因?yàn)槎阌昱既幌嘤觯晖Ａ?，我們又?huì)各走各的路。人生不過一場(chǎng)雨那么短暫，我們要彼此珍惜，并讓對(duì)方感覺到愛中的自由自在”。的確，世界的人千千萬萬，我們能夠相識(shí)，相知，成為同學(xué)，朋友，是一件可遇不可求的事。
?愛的教育》這本書，還讓我懂得了“愛”的意義，在每個(gè)人的世界里，都不能缺少“愛”，因?yàn)椤皭邸睍?huì)給你鼓勵(lì)，勇氣，堅(jiān)強(qiáng)下去的理由。“愛”或許是老師對(duì)同學(xué)的鼓勵(lì)，父母對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛，也可能是需要鼓勵(lì)是的一個(gè)微笑。也許“愛”會(huì)被“污染”“稀釋”，甚至“消失”，但這本書把最樸實(shí)，最純潔的“愛”給了大家。
如果“愛”是一次旅游，那也是一個(gè)沒有盡頭并且是愉快的旅游，能夠讓人懂得人生的旅游，旅途中美麗的風(fēng)景，或許只是你人生中的一顆流星，一閃就墜落，但那美麗的亮點(diǎn)會(huì)永遠(yuǎn)的留在彼此的心中。
如果，世界人人都獻(xiàn)出一份愛，那么該多么美好!
《印象》讀后感篇7
?三國演義》是四大名著之一，也是我們班男生的最愛，他們一到下課時(shí)間，就以訊雷不及掩耳之勢(shì)拿出自己的寶貝——《三國演義》，迫不及待地打開自己看到的那一頁，津津有味地讀了起來，有時(shí)還會(huì)搖頭晃腦地模仿里面的英雄人物說話呢!我疑惑了，這書真的有這么好看嗎?于是，我懷著興奮、激動(dòng)的心情打開了這本《三國演義》。
我對(duì)這本書愛不釋手，我從這本書中知道了很多三國故事，比如：桃園結(jié)義、三顧茅廬、赤壁之戰(zhàn)、火燒聯(lián)營、三國歸晉等。同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)了許多為國捐軀，臨危不懼的英雄豪杰等，比如：粗中有細(xì)的張飛，過五關(guān)斬六將的關(guān)羽，禮賢下士的劉備，單騎救主的趙子龍，英勇善戰(zhàn)的馬超，足智多謀的諸葛亮，鞠躬盡瘁的黃忠……其中我最喜歡諸葛亮了，因?yàn)樗湃A橫溢，料事如神，真不知道他是怎么做到的。
我最喜歡赤壁之戰(zhàn)。一開始諸葛亮借東風(fēng)，之后龐統(tǒng)巧用連環(huán)計(jì)，騙曹操把戰(zhàn)船連起來，后來周瑜用苦肉計(jì)，讓黃蓋假裝投降，準(zhǔn)備就緒了。黃蓋帶者20只船隊(duì)直向曹操的營寨沖去，曹操的大營和戰(zhàn)船突然起火。曹操在張遼等幾員大將的掩護(hù)下奪路而逃，一路上，一直被周瑜和諸葛亮的伏兵追殺，直到華容道，本以為逃脫，卻看見關(guān)羽，關(guān)羽義氣很重，念在曹操救命之恩的份上，把曹操給放了。
這本書講述了多個(gè)英雄人物，這些英雄人物個(gè)個(gè)有勇有謀，才智雙全，部分人物的精神更值得我們佩服。希望有更多的人能體會(huì)到《三國演義》這本書的精髓所在，讓更多人能佩服里面英雄人物的精神，并試著學(xué)習(xí)。啊!《三國演義》真得帶給我很多很多!
