撰寫一篇讀后感有助于加深我們對名著所寫的理解，你們能夠在讀完一些文字后專心書寫一篇讀后感。下面是范文社小編為您分享的致加西亞的信讀后感結(jié)合工作6篇，感謝您的參閱。
致加西亞的信讀后感結(jié)合工作1
《致加西亞的一封信》講述的是在美西戰(zhàn)爭中一名軍人羅文，在突然接到一個艱巨的任務(wù)——把信送給西班牙反抗軍首領(lǐng)加西亞將軍時，沒有絲毫猶豫，也沒有詢問任何問題，憑著智慧和勇敢，以滿腔的熱情去克服困難，最后勝利完成了任務(wù)。
這個簡短的故事是要告訴我們怎樣去追求卓越的執(zhí)行力。書中講到：“年輕人所需要的不只是學(xué)習(xí)書本上的知識，也不只是聆聽他人種種指導(dǎo)，而是更需要一種敬業(yè)精神，對上級的托付，立即采取行動，全心全意去完成任務(wù)——把信送給加西亞”。通過閱讀，讓我不斷地反?。何覟楹卧诠ぷ髦腥狈χ饔^能動性能，為何不能自動自發(fā)地出色完成工作任務(wù)。另外本書里還寫到了一個人對工作的心態(tài)問題，不輕言放棄的精神。書里寫到"即使你的處境再不如人意，也不應(yīng)該厭惡自己的工作，因?yàn)槭郎显僬也怀霰冗@更壞的事情。如果環(huán)境迫使你不得不做一些令人乏味的工作，你就想方設(shè)法使這乏味的工作充滿樂趣。用這種積極的態(tài)度，投入工作，那么無論你從事什么工作，都很容易取得良好的效果。讀完這本書，我更是增強(qiáng)了信念，一定在自己崗位上好好干。透過這本書，我也想到了，支撐著羅文走下去的不光是毅力，更多的他自身具備的豐富的專業(yè)知識和其他綜合性的素質(zhì)。一個平庸的人是完成不了這樣的使命的。
面對羅文的精神，我又具備了什么呢？雖然是短短的故事，卻明示了太多做人的道理，特別是做為一名合格的員工應(yīng)該遵循的準(zhǔn)則。仔細(xì)讀了《致加西亞的一封信》，我想，從現(xiàn)在開始，我應(yīng)該去打破從前的那些思維方式。應(yīng)該學(xué)著多多觀察，自己發(fā)現(xiàn)有什么是可以做到的，有什么是自己可以去改變的，積極主動地去工作，去生活。并且要知道我并不是為老板工作，而是為自己工作。而工作的最終目標(biāo)并不止是賺錢糊口這樣簡單，而是我們自我價值的最終體現(xiàn)。人生就是一個學(xué)習(xí)的過程，每一步，都是一個成長?！吨录游鱽喌囊环饽欠庑拧罚@是一本十分富有靈感的書，他匯集了敬業(yè)，忠誠，信任，自信等品質(zhì)的書，它讓我們再次覺悟我們對這個社會的責(zé)任，這是一本鼓勵我們奮斗前進(jìn)的書，它讓讀過的人永遠(yuǎn)在心中牢記：敬業(yè)、忠誠、信任、自信。它更是一本很好的勵志書籍，勵志我們一個人無論處于什么崗位，職責(zé)是最重要的東西，這也是有所作為的最需要的準(zhǔn)備。因此，我們要做一個勤奮敬業(yè)忠誠自信的人。對待工作，要永遠(yuǎn)保持勤奮的工作態(tài)度；對待企業(yè)，要將敬業(yè)變成習(xí)慣；對待上級，要予以忠誠；對待自己，要有自信。
致加西亞的信讀后感結(jié)合工作2
最初拿到校長發(fā)給我們中層學(xué)習(xí)的《致加西亞的信》這本書我只是如同其它書一般將其束之高閣心想等要交讀后感了再瞄一眼吧?？山裉煜挛缗紶柗诉@本書卻一口氣將其讀完心情也是久久不能平靜。感謝李校長向我們推薦了這本好書。書中作者的傳奇他筆下那位送信給加西亞的平凡的人——羅文以及許多著名的領(lǐng)導(dǎo)者執(zhí)行者的理念都深深地感染著我！
感受之一——敬業(yè)
美西戰(zhàn)爭中羅文中尉為完成上司交給的任務(wù)在根本無法預(yù)知環(huán)境惡劣程度的情況下義無返顧地冒著生命危險(xiǎn)完成了使命把一封信送給了加西亞將軍。我想這本書所揭示出的敬業(yè)忠誠勤奮的精神正是人性中光輝的一面。阿爾伯特。哈伯德向世人揭示了成功的真理。我也從來未像現(xiàn)在這樣深刻的理解"忠誠敬業(yè)"的含義。
"敬業(yè)"我認(rèn)為這是作為一個人最重要最基本的精神和行為準(zhǔn)則。敬重所做的每一項(xiàng)工作才能獲得工作上的成功。一個人的能力技術(shù)可以通過學(xué)習(xí)實(shí)踐等方法來不斷地提高和自我完善而一個人的敬業(yè)精神責(zé)任心決定了他是否可以把工作更好的完成沒有責(zé)任心的人即使他有能力也不可能為社會創(chuàng)造更多的價值。其實(shí)在我們學(xué)校在我的周圍真的也有許多富有如此敬業(yè)精神的好同事：陳雅倫老師為了班級的40名學(xué)生把自己的女兒交給了外地年邁的老母每天從早到晚撲在班級里；楊芳老師的桌上堆滿了本子幾乎每天都要批到67點(diǎn)才回家；張玉鳳黃茜老師不放心自己班級的學(xué)生堅(jiān)持帶病到校。
一二年級的幾位老師面對新教材的挑戰(zhàn)把所有的精力都集中在鉆研教材為學(xué)生一一糾正朗讀發(fā)音之上；數(shù)學(xué)組的老師虛心向?qū)＜依蠋熣埥檀蠹逸喠髅恐芗w備課集體討論修改教學(xué)方法；體育組的2位老師雖然都是新近2年到我校但他們克服了自身的困難努力挑起了舞龍舞獅武術(shù)隊(duì)新老交替和周建華老師組織的京劇鑼鼓隊(duì)一起多次外出表演的重任為學(xué)校贏得了良好的聲譽(yù)；檔案室的馬老師為了做出高質(zhì)量的檔案工作總是精益求精多次放棄自己的休息日到校完成檔案整理工作；財(cái)務(wù)室的朱老師每天不厭其煩地計(jì)算敲打?qū)W校大大小小繁瑣之極的一筆筆賬務(wù)；盧老師面對進(jìn)進(jìn)出出的財(cái)產(chǎn)一遍又一遍地反復(fù)登記檢查從不出一絲一毫差錯……是什么使得他們?nèi)绱苏J(rèn)真地工作我想這正是他們的敬業(yè)精神！
致加西亞的信讀后感結(jié)合工作3
《致加西亞的一封信》整篇文章篇幅很短，質(zhì)樸的文字里傳達(dá)出一種關(guān)于忠誠、服從、敬業(yè)的理念和行為準(zhǔn)則，所推崇的更是一種積極、健康、向上的人生觀和價值觀。
在企業(yè)中，忠誠是一種堅(jiān)定的信念和追隨，體現(xiàn)在對公司文化的認(rèn)可，忠誠于公司；服從是做好工作的先決條件，要學(xué)會遵守制度，服從領(lǐng)導(dǎo)；敬業(yè)就是全心全意地對待工作，積極主動的完成使命。
在豬場管理中，在防非防疫工作中這種精神同樣值得學(xué)習(xí)。眾所周知，非洲豬瘟病毒從去年下半年席卷全國，給養(yǎng)殖企業(yè)與養(yǎng)豬產(chǎn)業(yè)帶來巨大損失，每一位畜牧獸醫(yī)工作者和豬場管理者都面臨巨大的考驗(yàn)，如何才能戰(zhàn)勝非瘟病毒，是每一位養(yǎng)豬人的孜孜追求！防非就像一場戰(zhàn)爭，它考驗(yàn)的人的意志與膽識，強(qiáng)調(diào)的是每一個人的執(zhí)行力。
作為一名豬場場長，就是故事中的主人公羅文，老板就是最高指揮官。把這個豬場交給你，是對你的信任與肯定，而你所能做的就是服從命令，取得最終的勝利！非洲豬瘟沒有疫苗可防，沒有成功的經(jīng)驗(yàn)，需要我們每個人想辦法御敵與千里之外，堅(jiān)持不懈的與之作斗爭，決不放棄！
防非瘟現(xiàn)在最主要的手段就是建防疫堡壘，三級消毒作戰(zhàn)體系。可是有些人呢，就是遲遲不動手，有的人心里嘀咕，建了也白搭，弄虛作假，平時也是疏于防范，于是非瘟病毒順利潛入城內(nèi)，場內(nèi)的人呢也沒有提高戒備，對豬群檢查，消毒也不重視，沒有將潛伏的敵人揪出來，及時槍斃，就造成病毒在場內(nèi)迅速擴(kuò)張、感染，造成大量豬只死亡，這時候往往軍心渙散，一敗涂地。
作為一名獸醫(yī)防疫工作者，同樣也肩負(fù)著老板的重托。防疫工作重于泰山，是豬場生存下來的關(guān)鍵。每一項(xiàng)防非的措施都需要我們?nèi)ネ苿?，去協(xié)助完成，甚至親臨前線去解決。就如羅文一樣，毫無怨言，相信自己，克服困難，最終圓滿完成上級交給的任務(wù)。
而我們有些防疫負(fù)責(zé)人，總是喜歡質(zhì)疑上級領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，干工作總是強(qiáng)調(diào)這種那種困難，做事情總是打點(diǎn)折扣，推三阻四，工作匯報(bào)拖沓，你推兩步他走一步，沒有一點(diǎn)工作的積極性與主動性，試想以這樣的工作態(tài)度怎么能干好防疫工作呢！
有時候防疫工作確實(shí)會遭到場長的質(zhì)疑與不配合，確實(shí)存在這樣那樣的阻力，但只要堅(jiān)定一個信念，上下溝通，就沒有完不成的任務(wù)。
你是不是那個讓上級信任的羅文呢？每一位豬場一線管理者都要認(rèn)真思考，并用自己的實(shí)際行動來證明自己。
致加西亞的信讀后感結(jié)合工作4
在人生的書柜中，仍可以找到這樣一本被奉為經(jīng)典的書籍——《致加西亞的信》。這本書以其獨(dú)特的視角揭示了人性中必不可少的能力——加西亞精神(又叫做加西亞精神）。
故事的背景設(shè)置在美西戰(zhàn)爭中，美國總統(tǒng)通過一個叫羅文的人與反抗軍司令加西亞將軍取得聯(lián)系——在根本不知道方位的情況下。故事中最受作者親睞與出彩的地方，便是羅文接受任務(wù)后并未問：“他在那里？”
“年輕人所需要的不僅僅是學(xué)習(xí)書本上的知識，也不僅僅是聆聽他人的種種教誨，而是更需要一種敬業(yè)精神。對上級的托付，立即采取行動，全心全意的去完成任務(wù)——‘把信送給加西亞’?！边@是作者給我們的忠告與啟示。
這本書并非僅僅適用于管理，實(shí)際上其中的核心理念貫穿生活的每一個部分。充分的體現(xiàn)了書籍的生活的影響。一個人可以從書籍中獲得難以想象的財(cái)富，隨著持之以恒的發(fā)展，這份財(cái)富也會積淀。當(dāng)書籍完全成為生活中不可缺少的一部分時，人生也會因此大放光彩。堅(jiān)持不懈，也正是《致加西亞的信》中一個很樸素卻很實(shí)用的理念。在這個日新月異的時代，浮躁漸漸在人性中占據(jù)上風(fēng)，這個時候正是需要加西亞精神。
態(tài)度決定一切，這句話在不同的文章里甚至是老師的講課里都會出現(xiàn)。那么什么樣的態(tài)度是加西亞精神所提倡的呢？責(zé)任！天下興亡匹夫有責(zé)，自古的責(zé)任傳承在現(xiàn)代依然有用。唯有有責(zé)任心的人才能有所承擔(dān)。一個人如果不能對自己負(fù)責(zé)，整日懶散又怎么能讓他對社會有所貢獻(xiàn)呢？這樣的人不配而且也不能把信送給加西亞。所以說負(fù)責(zé)對于一個人是必不可少的能力。而培養(yǎng)責(zé)任感，從內(nèi)心深處萌發(fā)出的對社會生活的責(zé)任感則是加西亞精神想要告訴我們的。
做你該做的事情，做你可以做的事情，做你必須做的事情。這是非常簡單而又實(shí)用的勸告。一個思想不健全的人不值得同情。如果一個人不能完成其分內(nèi)的工作，又怎么可以心安理得的享受呢？想起來杜魯門總統(tǒng)的一句名言：責(zé)任到此不能再推。生活中也有許多需要我們?nèi)ネ瓿傻氖虑?，比如學(xué)業(yè)、勞動和交流等，如果不能付諸于行動則不能使我們的生活有著本質(zhì)的改善?！吨录游鱽喌男拧窂哪硞€意義上引導(dǎo)著我們向健康和諧的生活前進(jìn)。
雖然這本書很短，僅僅是一個小冊子，但在它出版后便風(fēng)靡全世界——那還是在上個世紀(jì)沒有互聯(lián)網(wǎng)的時代。然而真正需要它的人卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止購買者，每一代人都需要加西亞精神來指導(dǎo)自己的生活。而現(xiàn)在我遇到了它，可以說是我的榮幸。
誰可以把信送給加西亞？誰又能把信送給加西亞？誰有這個勇氣把信送給加西亞？這樣的人才能真正完成社會與生活給他的囑托，這樣的人才是時代的勝利者。
致加西亞的信讀后感結(jié)合工作5
此書其實(shí)就一句話而已。
“總統(tǒng)大人將一封信交給羅文先生，讓他帶著使命在沒有任何信息的情況下將信交給加西亞將軍，圓滿完成任務(wù)?！?
看似簡單，卻引起了全球的風(fēng)波，眾說云云。
書很快就瀏覽完了，看過不少人留下的讀后感，才發(fā)現(xiàn)人的想象力是無限豐富的，無限擴(kuò)張的?；蛟S里面還有另外一層內(nèi)容。
容我分析一下，此書內(nèi)容確實(shí)沒什么，但是眾人的讀后感卻看得人心驚肉跳。有人說這是一本可怕書，其實(shí)說這句話的人，肯定是令人可怕的人。
本人不才也佩服作者，此書寫于1913年，沒想到那個時候就有了炒作這一套路，人才啊，高手啊。無形之中形成了有形。真的，我覺得現(xiàn)在的公司真正要從里面學(xué)的是如何炒作。
一本小冊子，竟然被無數(shù)次的翻印，里面內(nèi)容也不過是從美國軍史來。現(xiàn)在據(jù)說已達(dá)到了世界暢銷書第六名。
也許有人說，怎么可能是炒作呢，這么多年了，都沒有人說過。你又有什么根據(jù)呢?當(dāng)然有。
據(jù)作者本人說：“《致加西亞的信》這本小冊子是在一天晚飯后寫成時，僅僅用了一個小時?！币粋€小時啊，僅僅一個小時啊，竟然成了暢銷書。說是奇跡嗎，不成立。但事實(shí)又確實(shí)離奇。所以原因只有一個，此書運(yùn)用了很好的炒作手法。
手法一：名人效應(yīng)。雖然《致加西亞的信》我覺得沒什么。但是不可否認(rèn)的是作者以前有名氣，是個名人。而且擁有自己的出版社，要把《致加西亞的信》發(fā)行出去簡直是輕而易舉。
手法二：讀后效應(yīng)。我們偉大的阿爾伯特?哈伯德先生，在讀完了羅文上尉的英雄實(shí)際，馬上就有了感想，寫下了《致加西亞的信》。名人的讀后感啊，可看下，你會覺得確實(shí)不錯。
手法三：永遠(yuǎn)順應(yīng)時代潮流。一篇感想，百年流傳，百年里，眾說云云，但無論何時都躲不開的一個關(guān)系——老板與員工。本書對員工來說是教他們好好為老板干的教本，對老板來說，是管理員工的圣經(jīng)。
綜上幾種手法，此書不紅才怪。
我的感想基本就如此。也許，有人說我難道就看到了這些負(fù)面的東西，其實(shí)不然，因?yàn)槲抑赋龅牟皇秦?fù)面的，而是，如今社會可以借鑒的，用得上的。特別是如今社會的一個品牌推廣。也許很多公司第一點(diǎn)都能夠做到，但是第二，第三點(diǎn)要做到恐怕是難上加難。解析一下：
名人效應(yīng)：許多公司請明星做廣告。很久年前就有很多了。
讀后效應(yīng)：現(xiàn)在講是口碑效應(yīng)。就是讓客戶用了公司的產(chǎn)品一個勁的夸好，不錯。這個在逐步運(yùn)用中。
永遠(yuǎn)順應(yīng)潮流：估計(jì)這點(diǎn)是所有公司難以做到的一點(diǎn)。如果做到的，那就可以說買了幾臺印鈔機(jī)。也許能順應(yīng)一個時間段的潮流，賺一筆錢，再去發(fā)掘其他潮流，就不錯了。
以上是我真實(shí)的讀后感，為什么會寫出這樣的，因?yàn)槲沂瞧珗?zhí)狂。
致加西亞的信讀后感結(jié)合工作6
《致加西亞的信》這本書內(nèi)容簡短平實(shí)，卻成為了風(fēng)靡全球、暢銷不衰的勵志經(jīng)典，在于它倡導(dǎo)了一種偉大的精神：信用、勤奮、敬業(yè)，這也是現(xiàn)代社會從業(yè)人員應(yīng)具備的基本素質(zhì)，細(xì)細(xì)品來，對我們今天取得成功有著很大借鑒意義。
故事中的羅文,是美國陸軍的一名年輕中尉,在美西戰(zhàn)爭期間,孤身一人,在沒有任何護(hù)衛(wèi)的情況下,冒著生命危險(xiǎn),歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻,終于將總統(tǒng)的信送給了加西亞將軍--一個掌握著決定性力量的人,出色地完成了這次重要任務(wù)。毫無疑問,羅文取得的成功并不是他杰出的軍事才能,而是在于他優(yōu)良的道德品質(zhì),絕對的勇氣和不屈不撓的進(jìn)取精神,這就是忠誠和主動性,就是一種忠于職守,一種承諾,一種敬業(yè),服從和榮譽(yù)的精神。正如中國有句古話:“君子以厚德載物”,“天行健,君子以自強(qiáng)不息” 。做人,做事首先要有好的品行做基礎(chǔ)，另外的啟示就是做什么事都要堅(jiān)持,不要總想做這件事會給自己什么好處,會得到多少花環(huán),榮譽(yù)。重視的是無條件地主動完成任務(wù)而不是其他。如果羅文總想著完成送信的任務(wù)后自己會成為英雄的話,可能就完不成任務(wù)了。
書中還提到了一種觀點(diǎn):"每天多做一點(diǎn)".現(xiàn)在很多人工作時往往是抱著應(yīng)付的態(tài)度,即把老板或領(lǐng)導(dǎo)規(guī)定必須做的事情做完就行了.這樣的話,只會使自己永遠(yuǎn)處在被動的局面,換句話說,這樣無法為自己贏得更多的機(jī)會.書中給出了這樣一個例子,艾倫在一個周六的下午放棄了自己喜歡的球賽,多做了點(diǎn)事情,結(jié)果不僅為自己增加了1000美元的現(xiàn)金收入,而且為自己帶來了一個比以前更重要,收入更高的職務(wù).艾倫并不是速記員,他也沒有義務(wù)留下來幫那個律師做速記,可他還是留下來幫了律師的忙.他能這么做,反映出他具有助人為樂的內(nèi)在品質(zhì),正是這種良好的品質(zhì),使他獲得了現(xiàn)金收入和更好的職務(wù).每天多做一點(diǎn),并不會占用自己太多的時間,卻可以讓自己贏得更多的機(jī)會,何樂而不為 。
通過看羅文，不禁讓我想到了很多很多。是啊，責(zé)任心對于我們教師來說，更有它重要的意義，只有有責(zé)任心的教師，才能盡心盡力地去愛護(hù)自己的學(xué)生，才能在自己的工作崗位孜孜不倦地去工作，同時，作為教師的我們，只有擁有了忠誠、自信、責(zé)任心和主動性等優(yōu)秀品格，才稱得上是一位好教師，才是一個讓家長放心，社會滿意的教師，讓我們共同努力，做一個像羅文那樣具有優(yōu)秀品質(zhì)的人，無愧與人類工程師這個光榮的稱號。
