教學(xué)計劃是提升個教師綜合能力的基礎(chǔ)，幫助我們更好的執(zhí)行教學(xué)的技能，通過教學(xué)計劃的制定我們是可以很好的讓自己的能力得到進(jìn)步的，下面是范文社小編為您分享的《電子商務(wù)》教學(xué)計劃6篇，感謝您的參閱。
《電子商務(wù)》教學(xué)計劃篇1
一、學(xué)生情況分析
本期本人擔(dān)任__商務(wù)班的電子商務(wù)教學(xué)工作，__商務(wù)班共有學(xué)生27人。學(xué)生的電子商務(wù)基礎(chǔ)都比較差，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣也較差，作業(yè)比較馬虎。商務(wù)班男生有幾個男生無心向?qū)W，女生表現(xiàn)較好，有幾個女同學(xué)特別積極，特別認(rèn)真。
二、教材分析：本教材是由出版社出版的遠(yuǎn)程高等教育出版社出版，內(nèi)容電子商
務(wù)應(yīng)用、物流、網(wǎng)絡(luò)營銷等。編寫模式適合比較適合中職生，具體各單元情況如下： 第一章：電子商務(wù)概述
第二章：電子商務(wù)的分類與應(yīng)用
第三章：電子商務(wù)的業(yè)務(wù)流程與主要環(huán)節(jié) 第四章：電子商務(wù)電子郵箱的使用 第五章：網(wǎng)上支付與結(jié)算 第六章：電子商務(wù)物流 第七章：網(wǎng)絡(luò)營??
第八章：電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)
三、進(jìn)度安排
四、教學(xué)目標(biāo)
通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生將對什么是電子商務(wù)，電子商務(wù)與人們?nèi)粘W(xué)習(xí)、生活和工作的關(guān)系，以及企業(yè)電子商務(wù)應(yīng)用現(xiàn)狀有較為全面、深入的理解;能掌握電子商務(wù)活動中常用的網(wǎng)絡(luò)調(diào)研、交易、營銷、支付、物流等基本技能;能進(jìn)行企業(yè)電子商務(wù)應(yīng)用的調(diào)研分析 知識目標(biāo)：
(1)掌握電子商務(wù)的概念，電子商務(wù)一般框架結(jié)構(gòu);
(2)了解電子商務(wù)的發(fā)展歷程，對應(yīng)用現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢有較全面認(rèn)識和判斷; (3)掌握當(dāng)前電子商務(wù)的主要贏利模式;
(4)掌握b2b、b2c、c2c電子商務(wù)的基本運作模式;
(5)掌握電子商務(wù)活動中的電子商務(wù)調(diào)研、交易、營銷、支付、物流等基本技能; (6)掌握電子商務(wù)活動中的誠信、安全問題。 能力目標(biāo)：
(1)能講述我國電子商務(wù)的發(fā)展史及關(guān)鍵年份的重要事件;
(2)能從個人學(xué)習(xí)、生活和工作的角度調(diào)研分析相關(guān)電子商務(wù)的應(yīng)用，并形成調(diào)研分析報告;
(3)能分析電子商務(wù)對當(dāng)前企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營活動產(chǎn)生的影響，調(diào)研相關(guān)企業(yè)，并形成分析總結(jié)報告;
(4)能分析以阿里巴巴網(wǎng)站為代表的b2b網(wǎng)站的經(jīng)營模式，解釋其網(wǎng)站欄目、買家和賣家的工作流程(包括信息查詢、推廣、洽談、合同簽訂、物流和支付等)，并能進(jìn)行業(yè)務(wù)操作;
(5)能分析以__為代表的b2c網(wǎng)站的經(jīng)營模式，解釋其網(wǎng)站欄目，能進(jìn)行賣家網(wǎng)站的申請、創(chuàng)建，買家的訂購流程(包括信息查詢、訂單、物流和支付等)等操作;
(6)能分析以__為代表的c2c網(wǎng)站的經(jīng)營模式，解釋其網(wǎng)站欄目，能在這些平臺上開店，進(jìn)行店鋪管理、裝修、推廣、物流等操作，能完成買家的訂購流程(包括信息查詢、訂單、物流和支付等)等操作; 素質(zhì)目標(biāo)：
(1)團(tuán)隊協(xié)作能力、社會責(zé)任心、誠信的品德; (2)人際交流和溝通能力; (3)解決問題和創(chuàng)新能力;
(4)吃苦耐勞、勤勞工作的敬業(yè)精神和職業(yè)素養(yǎng)。
五、具體措施
一、以多媒體為教學(xué)載體，突顯實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)
?電子商務(wù)基礎(chǔ)》是一門實踐性很強(qiáng)的學(xué)科，需要有關(guān)計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識以及企業(yè)商務(wù)、營銷和管理知識。大部分教學(xué)內(nèi)容均可借助多媒體和網(wǎng)絡(luò)以及專用模擬操作系統(tǒng)等現(xiàn)代化超媒體教學(xué)手段和方法來完成。
針對電子商務(wù)教學(xué)實踐性強(qiáng)的特點，可采用以實驗分解教學(xué)內(nèi)容的模式。在教學(xué)過程中，教師把教學(xué)內(nèi)容設(shè)計成多個具體的實驗，讓學(xué)生通過完成一個個具體的實驗，掌握教學(xué)內(nèi)容，達(dá)到教學(xué)目的。學(xué)生在開發(fā)過程中可以利用internet資源來提出解決方案，然后根據(jù)方案來設(shè)計網(wǎng)頁，教師在此過程中主要起指導(dǎo)作用。這種實驗分解的教學(xué)模式，以完成任務(wù)作為驅(qū)動來進(jìn)行教學(xué)，有利于學(xué)生掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高多方面能力。
教學(xué)過程中加入大量的實踐實訓(xùn)教學(xué)課時，利用電子商務(wù)模擬系統(tǒng)，配合教師的引導(dǎo)講解，可以使大量的實訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容補(bǔ)充進(jìn)來，做到邊講邊練，克服了以往此類課程講練時間脫節(jié)的狀況，有趁熱打鐵的效果。教學(xué)與實踐內(nèi)容通過internet與電子商務(wù)專業(yè)模擬系統(tǒng)讓學(xué)生即時地參與操作和練習(xí)，獲得真實體驗和感受，達(dá)到模擬環(huán)境、仿真效果。同時，提前設(shè)定任務(wù)，在課上完成，可以增強(qiáng)課上學(xué)生的參與性和師生的互動性，有利于學(xué)生動手操作能力的提高以及即時解決實際問題能力的增強(qiáng)。這樣，從根本上改善課堂教學(xué)效果，變被動接受為興趣驅(qū)動下的積極配合、主動獲取，從而提高本課程教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，有利于良性循環(huán)，做到課堂教學(xué)有序、有方、有效。 二、以電子商務(wù)模擬系統(tǒng)為教學(xué)平臺，實施引導(dǎo)型教學(xué)模式
?電子商務(wù)基礎(chǔ)》課程從基礎(chǔ)理論入手，突出基礎(chǔ)實操能力的訓(xùn)練，分理論模塊及其相配合的實驗項目，有著自身獨特的教學(xué)規(guī)律和特點。課堂實操引導(dǎo)型教學(xué)模式的教學(xué)組織與實施一般過程為：實踐問題導(dǎo)入，理論知識點介紹——明確操作任務(wù)、示范引導(dǎo)——模仿試做——總結(jié)經(jīng)驗。多角色協(xié)同，實操以學(xué)生為中心，內(nèi)容教學(xué)以問題為驅(qū)動，實驗任務(wù)以前、后臺項目為內(nèi)容，在教學(xué)實施中達(dá)到了較好的效果。 三、建立多渠道獲取知識的教學(xué)方法體系
針對課堂教學(xué)學(xué)時有限，學(xué)生自主性、專業(yè)實踐性能力欠缺的特點，改變傳統(tǒng)教育中滿堂灌的教學(xué)方法，鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)，在教師的必要指導(dǎo)和寬松學(xué)習(xí)環(huán)境條件下，實施多渠道獲取知識的教學(xué)方法。如，在教學(xué)學(xué)時不夠的情況下，適當(dāng)布置一定的自學(xué)內(nèi)容和自主開發(fā)小項目，鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生課下多用功，然后通過讓學(xué)生在課堂限時展示的方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，實際效果很好。
另外，突破章節(jié)限制，將基礎(chǔ)性理論內(nèi)容結(jié)合實際，區(qū)分不同內(nèi)容，不同側(cè)重點，合理穿插進(jìn)平時理論課程中;充分利用《電子商務(wù)基礎(chǔ)》課程項目實驗指導(dǎo)手冊，將電子商務(wù)師理論要點、技能操作分項目、有目的地融入本課程的教學(xué)。對每一項目實驗內(nèi)容安排適當(dāng)?shù)闹v授課時和實驗課時，鍛煉學(xué)生的實踐操作能力，促進(jìn)學(xué)生對專業(yè)基礎(chǔ)內(nèi)容的掌握。
四、改變傳統(tǒng)考試、測驗方式，融入電子化手段
改革傳統(tǒng)的作業(yè)方式，讓學(xué)生使用電子郵件、網(wǎng)絡(luò)提交個性化的作業(yè)結(jié)果，老師對學(xué)生的電子作業(yè)按時進(jìn)行回復(fù)評價。這種形式不僅增加了師生間的交流，而且提高了學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)工具的操作水平。
《電子商務(wù)》教學(xué)計劃篇2
一、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境的德智體美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德，具備進(jìn)入電子商務(wù)相關(guān)行業(yè)所必須的專業(yè)技能及知識素養(yǎng)，具有熟練的商務(wù)信息電子化采集與處理能力，掌握以電子交易平臺與電子數(shù)據(jù)交換為基礎(chǔ)的電子商務(wù)原理與實務(wù)，具有網(wǎng)絡(luò)營銷及其它電子商務(wù)活動的策劃與管理能力，能進(jìn)行電子商務(wù)交易、電子商務(wù)平臺運營與維護(hù)、互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域市場分析與營銷策劃、網(wǎng)頁制作、網(wǎng)站管理等相關(guān)工作，能進(jìn)行電子商務(wù)實際運作和管理的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。
二、人才培養(yǎng)規(guī)格
1、就業(yè)崗位
該專業(yè)面向的崗位群為電子商務(wù)相關(guān)領(lǐng)域運作人員。學(xué)生畢業(yè)后可面向工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、貿(mào)易、物流、互聯(lián)網(wǎng)等行業(yè)從事網(wǎng)頁設(shè)計與制作、網(wǎng)站運營與維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)營銷與策劃、電子交易處理、電子交易平臺維護(hù)、貿(mào)易單證處理、物流管理工作，或選擇自主創(chuàng)業(yè)。
2、基本素質(zhì)
(1)政治思想素質(zhì):掌握馬克思列寧主義的基本原理，掌握理論的基本思想，有理想、懂政策、有法律意識，熱愛祖國，熱愛本職工作，有較強(qiáng)的社會公德意識，遵紀(jì)守法，勤奮上進(jìn)。
(2)人文素養(yǎng):具有一定的文化藝術(shù)修養(yǎng)，具有準(zhǔn)確的語言、文字表達(dá)能力。
(3)身心素養(yǎng):具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。具有健康的體魄、良好的心理素質(zhì)和身心保健的知識與能力，良好的生活習(xí)慣、意志品質(zhì)和較強(qiáng)的應(yīng)變能力，具有一定的審美能力，心理健全，形成健全的人格和健康的個性。
(4)職業(yè)素養(yǎng):培養(yǎng)良好的職業(yè)道德;具有較強(qiáng)的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識;有遵守行業(yè)規(guī)范的工作意識和行為意識。
3、知識結(jié)構(gòu)
(1)了解電子商務(wù)行業(yè)守則及知識產(chǎn)權(quán)、勞動法等知識。
(2)了解電子商務(wù)應(yīng)用方案，理解流通領(lǐng)域中互聯(lián)網(wǎng)在商流、物流、信息流、資金流各環(huán)節(jié)的應(yīng)用。
(3)具備基本的經(jīng)濟(jì)及管理知識，掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、戰(zhàn)略管理、人力資源管理等知識;
(4)掌握計算機(jī)應(yīng)用及網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識，掌握計算機(jī)硬件、操作系統(tǒng)知識，熟練操作常用軟件，能夠較好地運用計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù);
(5)掌握互聯(lián)網(wǎng)瀏覽器使用方法及互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的基本知識;
(6)掌握市場營銷的基本原理，理解網(wǎng)絡(luò)營銷與傳統(tǒng)營銷的關(guān)系，能夠在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下熟練使用網(wǎng)絡(luò)營銷工具進(jìn)行有效的網(wǎng)絡(luò)營銷活動;
(7)掌握常用的網(wǎng)絡(luò)信息調(diào)研方法，能夠利用互聯(lián)網(wǎng)及其它網(wǎng)絡(luò)檢索、整理、儲存有用的信息。
(8)掌握生產(chǎn)與流通環(huán)節(jié)的物流基本知識，了解物流管理的基本要素及物流信息技術(shù)，能夠處理相關(guān)的物流操作，并在電子商務(wù)配送過程中對相關(guān)知識加以應(yīng)用。
(9)了解進(jìn)出口業(yè)務(wù)各環(huán)節(jié)和交易程序，熟悉與國際貿(mào)易業(yè)務(wù)相關(guān)的商檢、報關(guān)、海運、保險、結(jié)算、索賠、仲裁等程序和處理技術(shù);
(10)了解電子交易中相關(guān)支付環(huán)節(jié)與網(wǎng)絡(luò)金融工具，熟悉常用的電子支付工具，熟悉基本的電子支付流程。
(11)了解電子交易中有關(guān)安全事項應(yīng)注意的問題與常見安全隱患的防范措施，理解電子合同、數(shù)字證書等工具的操作使用。
(12)掌握基本的數(shù)據(jù)庫應(yīng)用、多媒體技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)程序設(shè)計，并將這些技術(shù)熟練應(yīng)用于網(wǎng)站建設(shè)與電子商務(wù)應(yīng)用中;
(13)掌握基本的美工、動畫、廣告設(shè)計知識，能夠?qū)⑦@些知識應(yīng)用于網(wǎng)頁設(shè)計過程之中。
(14)通過國家職業(yè)技能鑒定，獲得電子商務(wù)中級技術(shù)證書，并較好地掌握電子商務(wù)專業(yè)英語;
(15)掌握一定的英語和計算機(jī)應(yīng)用知識，通過全國高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試和計算機(jī)應(yīng)用等級水平考試并獲得相應(yīng)等級證書。
三、能力分解與課程模塊表
四、學(xué)制、學(xué)分
標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制三年。實行彈性學(xué)制，學(xué)習(xí)年限為2-5年。
本專業(yè)畢業(yè)規(guī)定總學(xué)分為:132學(xué)分。
五、專業(yè)核心能力模塊簡介
1.專業(yè)核心能力模塊
(1)電子商務(wù)交易能力
本能力模塊培養(yǎng)學(xué)生對電子商務(wù)交易過程中的各環(huán)節(jié)進(jìn)行理解和參與的能力。使學(xué)生能利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行商品的搜索與選擇、進(jìn)行在線支付、選擇物流配送方式。
(2)電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)與維護(hù)能力
本能力模塊培養(yǎng)學(xué)生按照企業(yè)實現(xiàn)電子商務(wù)的要求進(jìn)行電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)的能力。使學(xué)生具備對電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)項目進(jìn)行項目規(guī)劃的能力;使用多種軟件或腳本語言進(jìn)行網(wǎng)頁制作的能力;將網(wǎng)頁上傳到互聯(lián)網(wǎng)并在互聯(lián)網(wǎng)上進(jìn)行網(wǎng)站推廣的能力;對電子商務(wù)網(wǎng)站進(jìn)行維護(hù)、更新的能力。
(3)經(jīng)濟(jì)商貿(mào)能力
本能力模塊培養(yǎng)學(xué)生貿(mào)易與營銷策略運用能力、開展網(wǎng)絡(luò)市場營銷的能力、進(jìn)行電子商務(wù)物流管理與運用能力、國際商貿(mào)運用能力。
(4)電子商務(wù)應(yīng)用能力
本能力模塊培養(yǎng)學(xué)生電子商務(wù)理論運用能力、電子商務(wù)實踐運用能力。使學(xué)生能將所學(xué)的電子商務(wù)理論知識，電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)知識、網(wǎng)絡(luò)營銷知識等運用于企業(yè)商務(wù)運作的具體流程中。
2.核心能力簡介
(1)電子商務(wù)交易能力:主要培養(yǎng)學(xué)生熟練運用電子商務(wù)開展網(wǎng)上交易的能力。使學(xué)生能熟練利用網(wǎng)絡(luò)搜集、處理、分析市場信息;了解網(wǎng)上交易流程;掌握各種網(wǎng)上交易平臺的使用方法。
(2)網(wǎng)頁設(shè)計與制作能力:主要培養(yǎng)學(xué)生利用網(wǎng)頁制作工具(frontpage/dreamweaver)熟練地進(jìn)行基本的網(wǎng)頁制作和設(shè)計;同時能夠了解實際商業(yè)網(wǎng)頁中應(yīng)用較多的腳本編程語言(javascript)和動態(tài)網(wǎng)頁(dhtml)的概念，并能夠結(jié)合javascript和css制作簡單的網(wǎng)頁特效。
(3)圖形圖像處理能力:它主要培養(yǎng)學(xué)生對平面圖形圖像進(jìn)行繪制和處理的能力，通過學(xué)習(xí)coreldraw和photoshop等軟件，使學(xué)生能力正確安裝和使用常用的圖形繪制軟件;能運用縮放、校正、變形、濾鏡和圖層等功能對平面圖像進(jìn)行復(fù)雜地編輯。
(4)動畫制作能力:培養(yǎng)學(xué)生的二維動畫制作能力和三維動畫制作能力。其中二維動畫制作能力主要以流行的flashmx軟件進(jìn)行培養(yǎng)，通過講授flashmx的基本操作，基本動畫的實現(xiàn)方法，按鈕，actionscript等，讓學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)動畫的基本原理、實現(xiàn)的操作步驟和應(yīng)用技巧，掌握網(wǎng)絡(luò)動畫創(chuàng)作流程，學(xué)會網(wǎng)絡(luò)動畫的制作方法、技巧以及后期加工等。三維動畫制作能力主要以三維動畫制作軟件3dsmax為基礎(chǔ)，通過講授三維動畫的基本概念，三維創(chuàng)作的流程，建模的各種方法，不同類型材質(zhì)的編輯，燈光、攝像機(jī)的的布局，環(huán)境設(shè)定，簡單動畫制作，粒子系統(tǒng)，視頻合成等，讓學(xué)生學(xué)習(xí)三維動畫的建模、材質(zhì)編輯以及動畫創(chuàng)作，掌握建筑效果圖、影視廣告和片頭設(shè)計的制作方法。
(6)電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)能力:培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)企業(yè)開展電子商務(wù)實際需要，建設(shè)電子商務(wù)網(wǎng)站的能力。使學(xué)生了解電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)的基礎(chǔ)理論、基本技術(shù)和技巧。掌握電子商務(wù)網(wǎng)站項目規(guī)劃的方法、電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)技術(shù)、電子商務(wù)網(wǎng)站安全知識、電子商務(wù)網(wǎng)站更新與維護(hù)技術(shù)。
(7)經(jīng)濟(jì)商貿(mào)能力:培養(yǎng)學(xué)生貿(mào)易與營銷策略運用能力、開展網(wǎng)絡(luò)市場營銷的能力、進(jìn)行電子商務(wù)物流管理與運用能力、國際商貿(mào)運用能力。使學(xué)生了解電子商務(wù)環(huán)境下物流企業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，掌握物流企業(yè)運營模式，能根據(jù)企業(yè)具體情況選擇不同的物流配送方式。使學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)營銷特征、網(wǎng)絡(luò)營銷環(huán)境、顧客網(wǎng)絡(luò)購買分析、網(wǎng)絡(luò)調(diào)研、網(wǎng)絡(luò)目標(biāo)市場選擇、網(wǎng)站策略、顧客策略、成本策略、渠道策略、網(wǎng)絡(luò)溝通等方面知識，具備將網(wǎng)絡(luò)營銷工具方法與營銷職能進(jìn)行整合的能力。掌握國際貿(mào)易實務(wù)及單證制單基本操作技能
六、課程模塊體系結(jié)構(gòu)及學(xué)時學(xué)分分配表
七、實踐教學(xué)環(huán)節(jié)要求
八、對教學(xué)計劃必要的說明
1.本計劃除第一、第六學(xué)期按18周安排，其余各學(xué)期按20周計，每學(xué)期安排復(fù)習(xí)考試2周，機(jī)動1周。
2.本專業(yè)總學(xué)分132學(xué)分。列入《教學(xué)計劃進(jìn)度表》18學(xué)時計1學(xué)分，專業(yè)實訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)實習(xí)、社會調(diào)查等實踐活動按每周1學(xué)分
《電子商務(wù)》教學(xué)計劃篇3
一、學(xué)制與招生對象
學(xué)制：三年
招生對象：高中畢業(yè)生。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的，德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才，適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)需要和地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求的具有現(xiàn)代意識和創(chuàng)新精神，具有較高的道德文化修養(yǎng)，熟悉貿(mào)易法律、法規(guī)、工商管理、國際商務(wù)、市場營銷、企業(yè)會計等商務(wù)知識；具備扎實的數(shù)學(xué)、外語、電子信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通信、經(jīng)濟(jì)和管理理論的基礎(chǔ)；熟知掌握計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、網(wǎng)頁設(shè)計、電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)、程序設(shè)計等技術(shù)知識；能夠規(guī)劃、建設(shè)企業(yè)電子商務(wù)網(wǎng)站，能對網(wǎng)站的運營進(jìn)行維護(hù)、電子商務(wù)設(shè)計開發(fā)應(yīng)用能力，并能借助網(wǎng)絡(luò)開展電子商務(wù)活動，以適應(yīng)社會信息化的要求，能夠在銀行、商貿(mào)、物流等企業(yè)以及政府部門從事電子商務(wù)技術(shù)開發(fā)、運營管理及電子商務(wù)系統(tǒng)使用和維護(hù)工作的應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型的電子商務(wù)人才，即以商務(wù)經(jīng)營管理和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用相結(jié)合的電子商務(wù)高等技術(shù)應(yīng)用性人才，介于“金領(lǐng)”與“藍(lán)領(lǐng)”之間的“銀領(lǐng)”人才。
三、就業(yè)方向
1、網(wǎng)站運營與網(wǎng)站推廣：如企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營銷、市場推廣、廣告與增值產(chǎn)品的經(jīng)營與銷售等；
2、網(wǎng)站策劃、編輯、建設(shè)與維護(hù)：如企事業(yè)單位電子商務(wù)網(wǎng)站以及政府電子政務(wù)網(wǎng)站的管理；
3、外貿(mào)電子商務(wù)：如負(fù)責(zé)維護(hù)并回復(fù)阿里巴巴、環(huán)球資源等電子商務(wù)平臺的外貿(mào)客戶詢盤，參加廣交會等專業(yè)性展會；
4、金融、證券、保險、旅游以及其他服務(wù)行業(yè)的電子商務(wù)活動：如網(wǎng)上客戶服務(wù)、網(wǎng)上咨詢、信息檢索等。
四、職業(yè)崗位能力分析
（一）基本素質(zhì)
1、熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持社會主義道路，有社會主義民主與法制觀念；掌握馬列主義、xxx思想、xxx理論和“三個代表”重要思想的基本原理，具有愛國主義、集體主義和良好的思想道德素養(yǎng)；
2、遵紀(jì)守法、熱愛勞動，了解我國的基本國情，具有實事求是、理論聯(lián)系實際的科學(xué)態(tài)度；
3、具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，具有勤奮好學(xué)、熱愛本專業(yè)、安心基層工作等良好的社會公共道德和職業(yè)道德；
4、具有艱苦奮斗、吃苦耐勞、實干創(chuàng)新和團(tuán)結(jié)合作的精神；有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，明確的職業(yè)理想和良好的職業(yè)道德；
5、具有正直、誠實、公道的作風(fēng)，有良好的人際關(guān)系，具有良好的敬業(yè)精神、意志品質(zhì)、合作精神等綜合素質(zhì)；具有積極進(jìn)取的職業(yè)心理素質(zhì)，勇于自謀職業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)。
（二）基本知識
1、必要的語言、文學(xué)、藝術(shù)、美學(xué)、哲學(xué)、法律、心理學(xué)等人文科學(xué)知識；
2、必要的數(shù)學(xué)、計算機(jī)應(yīng)用等自然科學(xué)知識；
3、較扎實的計算機(jī)應(yīng)用與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、商品學(xué)、edi等科學(xué)技術(shù)知識；
4、較牢固的計算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用、商務(wù)經(jīng)營管理、連鎖配貨、國際金融、國際貿(mào)易等專業(yè)理論知識；
5、了解電子商務(wù)發(fā)展的最新動態(tài)、物流管理、連鎖經(jīng)營管理等相關(guān)知識。
（三）職業(yè)能力
1、計算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用能力：掌握計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、網(wǎng)頁設(shè)計、平面設(shè)計、多媒體等技術(shù)知識，能夠設(shè)計和構(gòu)建電子商務(wù)網(wǎng)站，熟悉數(shù)據(jù)庫管理與操作，能使用漢字處理軟件從事辦公自動化工作；具有計算機(jī)圖形圖像設(shè)計、開發(fā)、應(yīng)用能力以及動畫制作能力；
2、商務(wù)經(jīng)營管理能力：了解國家與經(jīng)濟(jì)貿(mào)易有關(guān)的稅收、經(jīng)濟(jì)法規(guī)，掌握消費者心理、商品知識、廣告策劃與宣傳等相關(guān)知識；掌握經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、貿(mào)易談判、談判技巧、溝通技巧；懂得行業(yè)知識、客戶關(guān)系管理、營銷學(xué)、銷售技巧、廣告學(xué)、國際貿(mào)易、會計知識、公共關(guān)系、時間管理、品牌知識、商業(yè)法律等。
3、電子商務(wù)綜合管理能力：掌握電子商務(wù)的基本概念、了解電子商務(wù)的運作模式、掌握電子商務(wù)系統(tǒng)的設(shè)計和開發(fā)的一般方法，能夠進(jìn)行電子商務(wù)系統(tǒng)的技術(shù)開發(fā)及集成；加強(qiáng)電子商務(wù)方案解決能力的培養(yǎng)，便于將來能夠從事網(wǎng)絡(luò)搭建、數(shù)據(jù)庫開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)銀行和物流配送的工作，能夠規(guī)劃和建設(shè)企業(yè)電子商務(wù)網(wǎng)站如b2b、b2c、c2c，能對網(wǎng)站的運營進(jìn)行維護(hù)，并能借助網(wǎng)絡(luò)開展電子商務(wù)活動，以適應(yīng)社會信息化的要求；通過專業(yè)技能課的考核能獲得相應(yīng)的職業(yè)資格證書；
4、外語應(yīng)用能力：通過英語的學(xué)習(xí)能夠進(jìn)行基本的經(jīng)貿(mào)英語對話和翻譯能力。
《電子商務(wù)》教學(xué)計劃篇4
一、教學(xué)目的
使學(xué)生從整體上了解電子商務(wù)研究的基本內(nèi)容，認(rèn)識電子商務(wù)的發(fā)展趨勢、電子商務(wù)運作的社會環(huán)境和技術(shù)環(huán)境，掌握電子商務(wù)的基本理論、電子商務(wù)信息的收集與整理方法、網(wǎng)絡(luò)營銷策略與促銷方法，掌握電子支付的理論與流程、網(wǎng)絡(luò)交易安全基本思路與方法、物流基本原理等內(nèi)容。通過本課程的學(xué)習(xí)，應(yīng)當(dāng)使學(xué)生樹立牢固的專業(yè)思想，堅信電子商務(wù)代表著未來商務(wù)活動的發(fā)展方向，并通過相關(guān)實驗培養(yǎng)學(xué)生獨立從事電子商務(wù)活動的綜合能力。
1、知道電子商務(wù)這門課程的性質(zhì)、地位和存在價值。知道這門學(xué)科的研究范圍、學(xué)習(xí)目的、體系結(jié)構(gòu)、歷史沿革及未來發(fā)展趨勢。
2、理解這門學(xué)科的基本原理、基本概念、基本方法和基本技能。
3、掌握各種方法在實際工作中的運用。
4、學(xué)會利用所學(xué)的方法、原理、概念、技能實際進(jìn)行實際操作，處理一些基本的業(yè)務(wù)，提高學(xué)生分析問題，解決問題的能力。
二、課程特點：
1、本課程以管理視角展現(xiàn)給學(xué)生一個完整、系統(tǒng)的電子商務(wù)知識體系，體現(xiàn)商務(wù)應(yīng)用，強(qiáng)調(diào)商業(yè)模式分析，學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí)，能夠?qū)⑵髽I(yè)電子商務(wù)模式介紹給用戶，并將用戶需求轉(zhuǎn)化為企業(yè)電子商務(wù)模式。
2、強(qiáng)調(diào)案例教學(xué)，創(chuàng)新性地運用“五大模式”對電子商務(wù)案例進(jìn)行系統(tǒng)、全面地分析，并將案例分析與討論納入課內(nèi)實踐教學(xué)。
3、強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)意識，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新電子商務(wù)商業(yè)模式，鼓勵學(xué)生創(chuàng)業(yè)。
三、教學(xué)方式
課堂講授為主，48課時中，講課28學(xué)時，實驗16學(xué)時，課堂討論2學(xué)時，習(xí)題2學(xué)時，復(fù)習(xí)機(jī)動2學(xué)時。
本課程全部采用多媒體教學(xué)，充分利用動畫、錄像、軟件等資源，讓學(xué)生身臨其境，使學(xué)生易于接受。
四、課時分配
序號
內(nèi)容
時數(shù)
學(xué)時分配
講授
討論
習(xí)題
實驗
五、教材
?電子商務(wù)》，卞保武主編，現(xiàn)代教育出版社，20xx年12月出版。
六、實驗教材
?電子商務(wù)技能實訓(xùn)》，卞保武編著，現(xiàn)代教育出版社，20xx年1月出版。
《電子商務(wù)》教學(xué)計劃篇5
一、招生對象與學(xué)制
招生對象：招收初中畢業(yè)生或同等學(xué)歷者
學(xué) 制：三年
二、培養(yǎng)目標(biāo)與人才規(guī)格
(一)培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)適合我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的實際需求，德、智、體、美全面發(fā)展的電子商務(wù)應(yīng)用領(lǐng)域的“復(fù)合型”人才。掌握一定的經(jīng)濟(jì)理論和應(yīng)用知識，特別是電子商務(wù)方面的應(yīng)用知識，具備較強(qiáng)的計算機(jī)應(yīng)用知識和應(yīng)用能力。通過專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，能夠適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求，掌握本專業(yè)的基本理論基礎(chǔ)知識和基本技能，能熟練運用電子商務(wù)技術(shù)，有閱讀電子商務(wù)方面的文獻(xiàn)、資料和書籍的能力及運用所學(xué)知識分析、解決一定問題的實踐動手能力，能在與電子商務(wù)有關(guān)的機(jī)構(gòu)、網(wǎng)站、企業(yè)從事網(wǎng)絡(luò)營銷工作、電子商務(wù)工作、物流管理工作。
(二)業(yè)務(wù)規(guī)格
1.知識結(jié)構(gòu)
⑴掌握有關(guān)經(jīng)濟(jì)管理的基本理論和基本知識。
⑵掌握電子商務(wù)的基本理論和知識，了解電子商務(wù)運作業(yè)務(wù)各環(huán)節(jié)和交易的程序。
⑶掌握電子商務(wù)網(wǎng)站的相關(guān)理論、原則和方法。
⑷掌握現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)理論和現(xiàn)代信息管理技術(shù)的基本知識和基本技能。
⑸掌握電子計算機(jī)的基礎(chǔ)知識，掌握文獻(xiàn)檢索、資料咨詢、收集的基本方法。
⑹掌握常用公關(guān)禮儀、語言藝術(shù)。
⑺掌握熟悉電子商務(wù)法律、談判、營銷的基本知識。
⑻掌握網(wǎng)絡(luò)營銷的基本知識。
⑼掌握電子商務(wù)的基本知識。
⑽掌握物流管理的基本知識。
2.能力結(jié)構(gòu)
⑴具有利用電子商務(wù)平臺直接從事現(xiàn)代商務(wù)活動的初步能力。
⑵具有網(wǎng)上開拓市場和組織網(wǎng)上市場活動的實施、應(yīng)變、協(xié)調(diào)能力。
⑶具有商務(wù)網(wǎng)站規(guī)劃、設(shè)計、制作與維護(hù)能力。
⑷具有網(wǎng)上營銷及其它電子商務(wù)活動的策劃、組織和管理等能力。
⑸具有電子商務(wù)系統(tǒng)的分析和設(shè)計能力。
⑹具有本專業(yè)使用電子計算機(jī)的操作技能和熟練的計算能力。
⑺具有網(wǎng)絡(luò)動手能力和網(wǎng)頁制作動手能力。
⑻具有運用電子商務(wù)的基本能力。
⑼具有企業(yè)物流管理的基本能力。
⑽具有謀職能力、就業(yè)能力、溝通能力、合作能力、創(chuàng)業(yè)能力。
3.證書要求
⑴普通話三甲證書
⑵計算機(jī)等級證書
⑶職業(yè)技能證書
4.就業(yè)范圍與機(jī)會
電子商務(wù)專業(yè)畢業(yè)生，可在制造企業(yè)、商品流通企業(yè)和各種經(jīng)濟(jì)組織中，從事策劃、采購、運輸、保管、銷售、物流等業(yè)務(wù)工作;從事基層經(jīng)濟(jì)開發(fā)、市場開拓、項目運作等經(jīng)濟(jì)管理工作;從事企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營銷員、電子商務(wù)員、物流管理員等工作。
《電子商務(wù)》教學(xué)計劃篇6
一、指導(dǎo)思想
圍繞學(xué)校20xx年工作計劃，貫徹學(xué)校教務(wù)處20xx年工作計劃，堅持“適應(yīng)新形勢，培養(yǎng)具有綜合職業(yè)能力的電子商務(wù)人才，打造骨干專業(yè)”的工作思路，強(qiáng)化教師管理，抓好學(xué)生綜合素質(zhì)建設(shè)。
明確專業(yè)奮斗目標(biāo)、深化教學(xué)、教研改革，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)能力，提高教學(xué)教研水平。提高班級管理水平。
二、工作目標(biāo)
1、明確專業(yè)奮斗目標(biāo)。
專業(yè)目標(biāo)：打造一支教師專業(yè)技能強(qiáng)、教學(xué)水平高，學(xué)生就業(yè)品位高、社會評價好、省內(nèi)知名的品牌專業(yè)。
教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)與崗位要求零差距，使明年學(xué)生對口高品位就業(yè)率50%以上，對口就業(yè)率100%。
管理目標(biāo)：本專業(yè)學(xué)生綜合素質(zhì)全校最好，班級管理評分平均全校最高，無倒數(shù)后10名。
教師目標(biāo)：爭當(dāng)業(yè)務(wù)專家、管理、教學(xué)能手，鑄就雙師型教師
2、強(qiáng)化管理評價制度，落實《瀘溪職中教師教學(xué)質(zhì)量評價方案》
以學(xué)校和教務(wù)處管理制度為標(biāo)準(zhǔn)，在本組大力推行“向管理要成效”機(jī)制，認(rèn)真配合學(xué)校相關(guān)部門對教師、學(xué)生的管理，在本組教師、學(xué)生中大力宣傳，落實學(xué)校相關(guān)制度，對教師的出勤、上課、備課、坐班按教務(wù)處要求提前進(jìn)行抽查，確保每位教師盡量出滿勤、上好每堂課、坐好班，杜絕辦公室內(nèi)無事扯閑談現(xiàn)象，營造良好的辦公學(xué)習(xí)環(huán)境。對學(xué)生實行嚴(yán)格管理，在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、綜合素質(zhì)方面進(jìn)行全方位教育，讓每位學(xué)生樹立“學(xué)習(xí)光榮、守紀(jì)光榮”的觀念，把專業(yè)技能提高到一個新的層次，積極配合教務(wù)處對學(xué)生的技能抽查。讓學(xué)習(xí)、守紀(jì)、講衛(wèi)生的觀念深入每位同學(xué)心中。
加強(qiáng)對本專業(yè)教師教學(xué)常規(guī)、過程管理。積極配合學(xué)校對教師教學(xué)的評價
3、加強(qiáng)課程體系建設(shè)
課程體系是一個專業(yè)組的核心內(nèi)容，課程體系建設(shè)是專業(yè)組生命力之所在，現(xiàn)已初步成型，但尚未完善，專業(yè)課還是課程建設(shè)的重中之重，為更好的與市場接軌，“實訓(xùn)操作”是專業(yè)課的主要教學(xué)方法與手段，從本期起，要求專業(yè)老師必須增加操作課時間，力爭每一位學(xué)生都有充足的時間進(jìn)行實踐。
4、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)
師資力量是專業(yè)組發(fā)展的關(guān)鍵，為更好的搞好專業(yè)組建設(shè)，在本組教師內(nèi)開展評先爭優(yōu)活動，以教學(xué)為載體，以常規(guī)檢查為手段，對本組進(jìn)行評先爭優(yōu)，上報學(xué)校給予重獎，加強(qiáng)“雙師型”教師隊伍建設(shè)。但師資是本組最為薄弱的環(huán)節(jié)，望學(xué)校給予支持，尤其是年輕教師需要更多的學(xué)習(xí)，深造機(jī)會。
5、進(jìn)一步落實信息貨教學(xué)資源建設(shè)任務(wù)
開展職教新干線為平臺的信息化教學(xué)，教師將自己的教案上傳，便于學(xué)生課后補(bǔ)習(xí)。學(xué)生的將自己的作業(yè)上傳，便于學(xué)校督查。
6、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍
舉行班級學(xué)科競賽，以賽促教、以賽促學(xué)、營造良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)術(shù)氛圍。
7、保生工作
生源不足，學(xué)生人數(shù)少是本組的現(xiàn)狀，為改變這種不利局面，我們將從開學(xué)的每一天起就把保生工作當(dāng)成重要任務(wù)來完成，對于在校學(xué)生，在思想品德上多給予他們關(guān)愛，在學(xué)習(xí)上多幫助輔導(dǎo)他們，在生活上多關(guān)心照顧他們，讓這些學(xué)生生活在一個有愛的大家庭中，讓他們把專業(yè)組當(dāng)成自己的家，讓他們自覺的去宣傳學(xué)校，宣傳專業(yè)組。同時，最大限度的減少了流失。
三、工作要點
二月份
1、制定工作計劃
2、搞好開學(xué)工作
3、學(xué)習(xí)學(xué)校及教務(wù)處工作計劃
4、召開教研會議
5、配合教務(wù)處搞好教學(xué)常規(guī)檢查
三月份
1、召開教研會議
2、抽查教師常規(guī)
3、積極組織教師參加優(yōu)質(zhì)課競賽
4、配合教務(wù)處搞好教學(xué)常規(guī)檢查
5、本組教師準(zhǔn)備本期一份試題上教務(wù)處。
6、進(jìn)一步完善課題建設(shè)工作
四月份
1、召開教研會議
2、配合教務(wù)處搞好動漫課題的檢查
3、配合教務(wù)處搞好教學(xué)常規(guī)檢查
4、積極組織學(xué)生參加職業(yè)技能大賽。
五月份
1、召開教研會議
2、組織一年級學(xué)生搞好計算機(jī)工程師認(rèn)證考試
3、組織學(xué)生參加全國文明風(fēng)采大賽學(xué)生作品。
4、組織學(xué)生參加湖南省職業(yè)院校學(xué)生技能大賽。
5、配合教務(wù)處搞好教學(xué)常規(guī)檢查
六月份
1、期末班級工作
2、上交教務(wù)處下學(xué)期課程計劃與教材訂購、師資配備
3、提交全國“文明風(fēng)采”學(xué)生作品。
4、配合學(xué)校信息化教學(xué)資源建設(shè)驗收
