在寫心得的過程中，我們能讓自己的思維得到發(fā)散，心得體會的書寫是能夠讓自己的思想得到豐富的，以下是范文社小編精心為您推薦的孩子和家長一起讀書讀書心得7篇，供大家參考。
孩子和家長一起讀書讀書心得篇1
與兒子一起參加讀書會，一直以來都是我想做的事情，只是耐于身為職場媽媽，白天工作晚上要做家務(wù)，實在抽不出太多時間來陪兒子一起讀書。
假期來了，讓我能有充分的時間陪同孩子讀書，感受非常好!
兒子喜歡看書，更喜歡讓爸爸、媽媽陪著一起閱讀的感覺。他曾經(jīng)說："我覺得和
爸爸媽媽一起讀書，這樣感覺更有意思。"呵呵!你瞧瞧孩子，他其實從內(nèi)心是非常期待家長一起讀書的哦。
這個寒假，我們一起閱讀了《小熊和最好的爸爸》全7冊、《貝貝熊系列叢書》、《米尼狼系列》等，這些讀本都是特別適合孩子們的思維與年齡需要，很多小故事都非常有深意和喻意，從中還得出了不少有效的家庭教育方法，對培養(yǎng)幼兒思想、道德品質(zhì)、交際技巧都大有益處，當(dāng)然，孩子也從中受益多多，很多好習(xí)慣的養(yǎng)成就來源于對書中主人公的認(rèn)識和肯定呢。
每次等看完一本后，我們會在一起討論和回味書中的故事情節(jié)。兒子會告訴我在書中他認(rèn)為感興趣的故事，而我和他爸則幫他分析為什么會發(fā)生這樣的事。同時我們還啟發(fā)孩子對書中的人物進(jìn)行比較，尋找書中每個人物身上優(yōu)秀及具有'閃光點(diǎn)'的地方。孩子的閱讀能力是學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)和核心，全面提升閱讀力對于一個孩子的綜合素質(zhì)和綜合能力是非常關(guān)鍵的。
通過假期和孩子一起讀書的時光，從中體會到了幸福和滿足。希望我以后每天都能抽出一點(diǎn)時間和孩子一起讀書。更好的引導(dǎo)他探索知識世界的奧妙!
孩子和家長一起讀書讀書心得篇2
偉大領(lǐng)袖毛主席曾說“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀?！泵棵靠吹剿先思艺f的這句話，真是自行慚愧，遺憾自己未能趁年輕多多點(diǎn)書。都說春天是讀書的好時節(jié)，借“春日好讀書”親子共讀活動之機(jī)，我開啟了與女兒一起讀書的模式。
女兒三周歲多了，正是好奇心爆棚的時候，喜歡各種新鮮事物。我想一些親子系列叢書也必定會引發(fā)她的興趣，因此也購置了不少此類書籍。這次與她一起讀的是《巧巧兔性情培養(yǎng)圖畫叢書》，因為是為小孩子開發(fā)的書籍，自然文字比較少，更多的是通過動物圖案陳述兒童性情培養(yǎng)的方式方法。比如如何培養(yǎng)孩子勤洗手的習(xí)慣、如何讓孩子不怕打針等等。在與孩子共讀過程中，需要時刻準(zhǔn)備著小孩子提出的各種問題，可能一個問題會重復(fù)好幾遍，此時就需要我們耐心地解答。幾天下來，女兒似乎對書本的興趣越來越濃厚了，有時甚至?xí)约褐鲃幽闷饋砜矗?dāng)然只是看圖片，然后會問“媽媽，這是什么？”、“媽媽，小兔兔為什么哭啊……”等等，真的很考驗媽媽的耐心。
因為工作的關(guān)系，偶爾會在家里翻閱一些書籍，寫一些文字，有時怕孩子影響，還硬把她扔給婆婆，時常還因為她的無理取鬧而發(fā)火。通過這幾天的親子共讀，我發(fā)覺女兒越發(fā)與我親近你了，甚至以前每天都要跟她奶奶一起睡，現(xiàn)在都變成每天要跟我一起睡了。有時甚至?xí)鲃幽脮o我，說“媽媽，你要看書嗎？”、“媽媽，書看完沒？”、“媽媽，一起看書嗎？”?，F(xiàn)在回想此前自己的所作所為，真是不應(yīng)該。殊不知，女兒也對我所做的事好奇，對書本好奇。我想如果長久下去，我似乎是在扼殺她對讀書的興趣，甚至有可能影響她的'人生觀、世界觀、價值觀。
通過此次親子共讀活動，最大的感受就是，我們真的該多陪陪孩子，不要整天沉迷于電子產(chǎn)品，手機(jī)不離身。每天花一點(diǎn)時間陪孩子一起看看書，在培養(yǎng)孩子讀書興趣的同時，也是對自己的一項修煉。
書籍是人類的智慧的結(jié)晶，經(jīng)驗的寶藏。書是希罕而珍貴的東西。一個人若能垂于竹帛，便可以不朽?？鬃油砟曜x《易》，韋編三絕，用韌皮貫聯(lián)竹簡，翻來翻去以至于韌皮都斷了，古時代的人讀書是多么困難。而在我們這個時代，想讀任何一本書籍都很方便，實體書店可以買，網(wǎng)絡(luò)上可以下載，甚至可以通過電視或廣播進(jìn)行收聽。所以，有生之年，多讀書，讀好書。
孩子和家長一起讀書讀書心得篇3
時間過得真快!轉(zhuǎn)眼間我的女兒成為一名一年級的小學(xué)生了，已經(jīng)開始學(xué)習(xí)拼音與漢字了，老師要求孩子們背兒歌讀故事了，于是我便開始每天陪孩子讀童話、兒歌的生活了。
不長的幾句話，孩子讀的很慢很慢，兩個字之間總是要停頓，因為不認(rèn)識，要先拼拼音，拼完這個字，上個字又忘了，她自己都不知所云，我讓她再念一遍，有時候她還會煩，沒辦法，我就把這句話連起來讀給她聽，并指著下面的圖畫給她解釋其中的意思。我讀一遍，讓她再念一遍，反復(fù)的讀，就這樣磕磕絆絆地終于算是念完了。
讀書應(yīng)該成為孩子們生活中的好習(xí)慣，因為在這個年齡階段的孩子，對于一些比較困難的字和詞組都還沒有完全掌握，要他們單獨(dú)的去讀，理解書中間的內(nèi)容，是很困難的事情。一個人讀書習(xí)慣的培養(yǎng)，是從小做起的，要讓孩子親近書籍熱愛閱讀，逐步正確引導(dǎo)孩子獨(dú)立養(yǎng)成好的讀書習(xí)慣，一旦養(yǎng)成好的習(xí)慣，孩子們會受益終生。
讀書不僅可以使孩子開闊視野，增長知識，對道德素質(zhì)和思想意識也有重大影響。孩子都有自己心中的英雄和學(xué)習(xí)的榜樣，孩子在進(jìn)行閱讀時，會潛意識地將自己的思想和行為與書中所描述的人物形象進(jìn)行比較，無形中就提高了自身的思想意識和道德素質(zhì)。
做一個和孩子一起學(xué)習(xí)一起成長的家長是幸福的事，我們做家長的能夠陪伴孩子一同分享閱讀帶來的那份內(nèi)心的寧靜與充實，就一定會有意想不到的收獲!
孩子和家長一起讀書讀書心得篇4
寒假期間為了能讓孩子更好的走入書的海洋，讓孩子喜歡這片海域，我決定多抽出些時間陪孩子讀讀書與孩子共同進(jìn)步。
在陪孩子讀書的過程中，給我的體會很多。首先讓我感受到了讀一本書一個故事都會讓孩子懂得不少的知識和道理。如果這些道理用語言去講述孩子并非很理解，但通過書里的故事孩子孩子很快的就能讀懂。還有陪孩子讀書也是對孩子的一種感染。每回我陪孩子讀書的時候她都很興致勃勃的，孩子總覺得媽媽都這么愛看我也要好好的看，甚至有的時候還要給我朗誦一段，根據(jù)故事的人物情節(jié)講的有聲有色。讀后還會跟我講述一翻，說說故事里的主人公和一些故事的小情節(jié)。這樣一來拉近了我和孩子的距離，我們還成了書友。
這個假期陪孩子讀書讓我深深的體會到了，家長在陪讀的過程中是給孩子一個階梯，讓孩子學(xué)會攀爬知識的高峰，為了孩子的明天會更好，我要讓孩子懂得知識的力量有多大。
孩子和家長一起讀書讀書心得篇5
從參加此次親子閱讀活動以來，我們陪孩子親子閱讀已有一個月時間了?；仡^看一看，頗感不易！欣喜的是我們家長的心血真的沒有白費(fèi)，真得感謝愛心幼兒園引導(dǎo)建立了“書香潤童心，好書伴成長”這個親子互動教育的好平臺，而且這種潛移默化的成效，只有在家長和孩子共同用心投入，耐心堅持之后才能真正體會得到。
經(jīng)過這么多次親子互動式閱讀，我們已經(jīng)驚訝的發(fā)現(xiàn)，孩子的閱讀習(xí)慣隨著時間的推移有了明顯轉(zhuǎn)變，由被動變?yōu)榱酥鲃?，由主動變?yōu)榱俗杂X，由自覺變?yōu)榱俗园l(fā)?，F(xiàn)在小家伙早就改掉了回家沒事就看動畫片的習(xí)慣，總喜歡坐在他的書桌上靜靜地看書。家人在一起的時候，小家伙就老喜歡把書中看到的有趣的內(nèi)容講給大家聽，還經(jīng)常道出一些耳目一新的詞句，有模有樣的，頗有一定的語言組織和邏輯推理層次，完全增加了溝通和表達(dá)能力、甚至將老師和書本上面學(xué)到的知識，拿來給你講道理，同時開闊了眼界。閱讀，這個認(rèn)知世界，汲取知識的重要方式，現(xiàn)在已經(jīng)逐漸融進(jìn)了小家伙的興趣世界。
我們深深感受到，天下的父母親，都希望把自己的孩子從小就教育好?？墒?，如果不擺脫成人的眼光，不參與到孩子的學(xué)習(xí)世界里，不與孩子互動，不用心去摸索合適的方法，不去引導(dǎo)激發(fā)孩子的潛力，是很難體會到親子教育真諦的。
在共同閱讀的過程中，我們遇到了許多與幼兒閱讀和思維特點(diǎn)有關(guān)的問題。首先面對要解決的就是孩子的興趣問題。對幾歲的孩童來說，初期的生字生詞較多，較長的文章很容易讓孩子厭煩，講大道理的方式更是適得其反，還總問你是什么意思或者什么含義，除了耐心講解之外。我們還摸索了一些辦法，比如：給孩子提一些有趣的問題，有些是明知他知道答案的，有些是開拓他的思維的。模仿書、圖中的動物聲音和做一些滑稽動作，增加了一些互動性。其次，就是互相講述故事，我們發(fā)現(xiàn)孩子在這個階段是先認(rèn)字后理解意思，而且擔(dān)心念錯，的確有很多字又是不認(rèn)識的，因此停頓較多，詞句不連貫，如果讀錯就立即糾正的話會加劇這種現(xiàn)象。于是，我們鼓勵他消除這種疑慮，大膽地用詞語或者圖片聯(lián)想地方式閱讀，孩子試后確實流利了很多，只是漏字和錯字多些，我們沒有再如以前一樣當(dāng)時就打斷糾正，而是改成了讀后指正，效果反而不錯。然后就是背古詩，我們是先看圖培養(yǎng)他對古詩產(chǎn)生興趣，然后一句句的教他熟悉。開始是我背上半句、讓他背下半句，以此為引導(dǎo)教他熟記整首的古詩。另外我們意識到一定得選擇適合孩子所處年齡段的書籍，孩子在看書畫畫的時候，作為家長應(yīng)該多陪同或者以身作則的給他樹立一個好榜樣。
總之，親子閱讀不是形式，確實需要我們家長用心去投入，用心去實踐。孩子的潛力，需要我們家長用心去引導(dǎo)，用心去激發(fā)。相信每一次用心地參與，都會感受到孩子身上不斷地在增加閃光點(diǎn)，這就是親子閱讀的魅力。
孩子和家長一起讀書讀書心得篇6
幼兒園開家長會時，老師讓在家里開展親子共讀活動。其實每一位做家長的都很重視自己孩子的教育問題。我呢？也不例外。不管自己做的怎樣，反正是用心在做。從孩子小的時候起，我就給她買一些適合她年齡的書籍，我們會一邊看、一邊講，但那基本上屬于三天打漁，兩天曬網(wǎng)，高興了讀，不高興就扔一邊了，沒有堅持。這次幼兒園老師特意提到此項活動，才使我真正意識到親子共讀的重要性。因為自己也是做教育這行的，前一陣子有幸聆聽了家教專家王大龍先生有關(guān)“家庭教育是件大事”的專題講座受益匪淺。其中，他的一句話讓我頗有感觸，“只有真人才能開啟兒童大腦”！現(xiàn)在高科技產(chǎn)品很多，諸如點(diǎn)讀機(jī)、會說話、講故事的娃娃等，很多年輕家長盲目追從，總是趕時尚，用這些先進(jìn)事物代替媽媽語，取締親子溝通。美國人呼吁家長參與孩子教育。
俄國人認(rèn)為提高智力最有效的方法就是大量閱讀，書讀得越多越聰明。因此親子共讀是最好的方法。既可讓父母多些與孩子溝通的時間，又可讓孩子擴(kuò)大閱讀量。吉姆·崔利斯《朗讀手冊》上有這樣一段話：“你或許擁有無限的財富，一箱箱珠寶與一柜柜的黃金。但你永遠(yuǎn)不會比我富有，我有一位讀書給我聽的媽媽。”因此我的女兒xx，總是知曉自己要比同齡的小朋友們幸福。她自己也常說，小區(qū)里、班里、她是爸媽陪的典范，其他小伙伴不是老人就是保姆。所以希望每一位家長都能盡可能抽些時間與孩子一起親子共讀，培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，為孩子以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。以下是自己關(guān)于親子共讀的一點(diǎn)體會，愿和大家共勉。
我和女兒一般會選擇睡覺前的十幾分鐘來讀書，采取“依偎”的方式，靠在舒適的床上，女兒依偎著我，躺我懷里。而我呢？用手?jǐn)堉|女，選擇她想聽的故事，我讀，她聽。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)，孩子對讀書有了興趣，也有了依賴感。比如：我們讀的《三只小豬》，聽到精彩處，她會哈哈大笑，那高興勁別提了。她會隨著故事情節(jié)的起伏，由鬧變靜、由喜變怒，我不得不相信，孩子的感情也是豐富的。有一次，她在和我用磁力棒搭房子時，還說自己一定要構(gòu)建一個像三只小豬里老三一樣結(jié)實的房子呢。
為此我體會到了“親子共讀”的重要性及其具有的深遠(yuǎn)影響力。不過最讓我堅持親子共讀的，還是那次在讀《猜猜我有多愛你》的時候，它讓我體會到了閱讀不僅能讓孩子獲取知識，開闊視野，殊不知閱讀也能給我們做家長的帶來好處和感動呢？在讀到，“小兔子對大兔子說：“我愛你，從這里一直到月亮”、小兔子對大兔子說：“我愛你，一直到小河那邊”時，xx忽然高興起來，哈哈地笑著說：“媽媽，我愛你，從這里一直到月亮！”女兒的這一舉動，給了我很大的驚喜。原來她真的在認(rèn)真的followme，我也大聲的接下去：“xx，媽媽也愛你，一直到小河那邊！”哈哈，我幸福地?fù)砭oxx，心里暖暖的。。。所以我們娘倆一直這樣堅持著。
有一次，我有點(diǎn)累，催著女兒快快睡覺，要不早上起不來了。她說：媽，還沒有讀書呢？我給忘了。然后，按照慣例，讀了篇故事。之后，她很滿足地去睡了。也是從那一刻起，我就想，一定要堅持和孩子一同閱讀、一同學(xué)習(xí)、一同快樂、一同享受母女溫情。
孩子和家長一起讀書讀書心得篇7
“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”讀書對一個人一生的發(fā)展非常重要，而從小培養(yǎng)孩子讀書閱讀的習(xí)慣更為重要。著名的兒童文學(xué)家嚴(yán)吳嬋霞老師就說過：“很少會有兒童自己愛上書，一定要有人誘導(dǎo)他們進(jìn)入文字的奇妙世界，給他們指示閱讀的途徑?！笨梢姡谟H子閱讀的引領(lǐng)下，孩子很自然就會愛上書。
書，對孩子而言，是認(rèn)識外在世界的重要渠道。孩子在不同的年齡、發(fā)展階段，不同的性格特點(diǎn)，需要各種不同的書籍伴著他們成長，因此，父母為孩子挑選適合其認(rèn)知程度與興趣的書籍，是吸引孩子喜歡閱讀的關(guān)鍵。在我們的兒子太小還無法閱讀時，就給他看大圖片，我們一面用手指著圖片，一面吐字清晰地說明圖片上物體的名稱、形狀、顏色，重復(fù)幾次，這樣等于教他閱讀和發(fā)音。當(dāng)兒子認(rèn)知了圖片后，像做游戲般地進(jìn)行簡單地提問，回答正確就給予鼓勵，這樣能激發(fā)他繼續(xù)閱讀的興趣。在兒子兩歲左右，這時我們選一些情節(jié)豐富、活潑、有趣的圖畫故事書給他，我們用手指著字將書里的內(nèi)容有感情地朗讀給他聽，使他在無形中潛移默化。就在兒子三歲時，我們就訂閱了《嘟嘟熊》、《幼兒畫報》等刊物，從這以后，我們和兒子一起閱讀時，讓他自己先學(xué)會看圖，理解圖畫，試著說出圖畫上有什么、都在干什么，然后我們再進(jìn)一步講解這個故事，同時問幾個相關(guān)的問題，啟發(fā)他思考，這樣理解就會逐步加深。
漸漸的，兒子上小學(xué)了，我們給他選擇不拘類別，不限題材的書籍，如《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《小豬唏哩呼?！贰ⅰ?65夜童話》、《稻草人》、《十萬個為什么》、《昆蟲記》等，培養(yǎng)他的閱讀興趣，提高他的閱讀能力，拓寬他的知識面。并且規(guī)定每天30分鐘讓他看書，并對閱讀過的xx做好記錄，并把故事內(nèi)容概括好講好我們聽。
我們愛買書、藏書，無論在書店，在購書網(wǎng)上，或者在出差途中，遇到感興趣的圖書就一定買回來。家中的藏書可謂三教九流、五花八門。每天我們手不離書，書不離手，讀書成了我們最大人生樂趣。家中櫥中書成排，桌上書成堆，床上、沙發(fā)上書成片，兒子就是在這樣的環(huán)境中成長的。
我們一家人經(jīng)常在放假時外出旅游。從兒子三歲起，我們就帶著他到各地游覽，如xx、西岳華山、中岳嵩山、xx、x三清山、x西湖、x世博園、x南湖、x雙龍洞等很多地方。在旅游過程中，讓兒子熟記經(jīng)歷的'山川和風(fēng)情，說一說旅游的感受。旅游使兒子加深了對于書本知識的理解，開闊了視野，增加了閱歷，使他親近自然，關(guān)懷人文，崇尚科學(xué)。
親子閱讀，在我們看來，不能只是讓兒子單純的識字，而是要通過故事，通過圖畫與文字的聯(lián)系，讓他掌握一種基本的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)思路，這是最重要的?，F(xiàn)在，我們的兒子是二年級的學(xué)生，每天放學(xué)回家，他都能主動的先完成作業(yè)，然后再去做自己感興趣的事，已自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)習(xí)過程中，也能有自己的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)校舉行的親子閱讀活動中，我和兒子也積極參與，受到了大家的一致好評。由于我工作忙不能每天陪他一起共讀，但我會擠點(diǎn)時間去自己看一遍兒子的書，在和他分享的時候會有共鳴。一有空閑我們經(jīng)常一起逛書店，在書海里一起暢游，汲取知識的養(yǎng)分。我們一家就這樣在快樂中閱讀，在閱讀中得到快樂，在學(xué)習(xí)中一起快樂成長。
如今的社會生活節(jié)奏相當(dāng)?shù)目?，父母要上班，孩子要上學(xué)，相互的交流機(jī)會和相處時間就很少。如果父母可以每天花30分鐘和孩子在一起閱讀，就是在一起分享，共同經(jīng)歷一件事。給孩子時間就是對孩子說“我們愛你”，“你很重要”。對孩子來說重要的是父母的愛。親子閱讀可以加深父母與孩子的親情，使他們深切地體驗到父愛、母愛的溫暖，促進(jìn)孩子的身心健康。感受父母的“愛”比讀那一本書都重要，讓我們們堅持每天和自己的孩子一起閱讀吧！讓我們的孩子每天都能感受到父母的愛！愿我們的孩子健康快樂的成長！愿天下父母都能和孩子一起分享閱讀的喜悅！
