上網(wǎng)與三零的心得體會6篇

時間:2024-02-21 作者:Iraqis 心得體會

心得體會是在實踐中不斷調(diào)整和改進的結(jié)果,寫心得體會讓我更加深入地思考自己的行為動機和目標,下面是范文社小編為您分享的上網(wǎng)與三零的心得體會6篇,感謝您的參閱。

上網(wǎng)與三零的心得體會6篇

上網(wǎng)與三零的心得體會篇1

足不出戶就能在家上課工作的愿望可以實現(xiàn)了。因為這次疫情,學校已經(jīng)延期開學,在家陪孩子上網(wǎng)課的家長但卻不覺得很新鮮,反而多了幾份心酸。

陪孩子上網(wǎng)課不心酸,但陪兩個孩子上網(wǎng)課確是另一番心酸,每天不停的忙碌著,并肩負起了輔導(dǎo)老師、廚師、心里調(diào)節(jié)師等多種角色。

輔導(dǎo)老師:每天早上六點,陪伴孩子的學習時間開始了,雖然老師們大公無私,犧牲自己寶貴的休息時間,不計酬勞地為孩子們備課、錄課和講課,但有時孩子不免有聽不懂的問題,不會做的作業(yè),于是這時的我搖身一變,從“媽媽”變成了“輔導(dǎo)老師”,沒明白的地方全都重新來一遍。還有各色作業(yè)需要監(jiān)督、輔導(dǎo)、上傳照片、改錯……自從開了網(wǎng)課,從未十一點前上床過,真是“一把辛酸淚”。還有孩子有時上網(wǎng)課走神老師看不見,家長得盯著;孩子要打卡,家長得給照相;孩子下課后要寫作業(yè),家長得陪練……這哪里是停課不停學,這是對家長的一場考驗?。?/p>

廚師:孩子宅在家里的生活,當然不只是學習。得,又多了一個身份,廚師!三餐不但要定時定量,還要營養(yǎng)搭配均衡,應(yīng)付網(wǎng)課后所剩余不多的腦細胞,全都用來琢磨菜譜,以及進行實踐。還別說,通過這一個寒假的操練,我的廚藝升級了,先不說味道,起碼咱敢挑戰(zhàn)不是:蒸饅頭、烙大餅、炸油條、搟面條……統(tǒng)統(tǒng)都嘗試過啦,“媽媽再也不用擔心我們的生活”!

心理調(diào)節(jié)師:除了學習和吃飯,還得當心理調(diào)節(jié)師吧!孩子心情不美麗就不能好好學習,好好成長,那怎么辦,陪玩陪休閑唄,這陪玩就是個體力活,行,這一天累完腦袋累身體,一天經(jīng)過以上環(huán)節(jié),基本我是在崩潰的邊緣徘徊:煩躁、易怒,網(wǎng)上段子都說,早中晚罵老公罵孩子,我想有很大一部分媽媽們是在調(diào)侃自己吧!

也許是多重角色的經(jīng)歷,通過陪孩子上網(wǎng)課,特別對我們文化程度不怎么高的家長來說,雖有心酸,挑戰(zhàn),但也有驚喜。

1.可以近距離的陪同孩子,了解他們的所思所想,感受他們的成長與進步,孩子讀書就像我們大人工作一樣,有嚴格的作息時間,有詳細的計劃和安排,本以為很簡單輕松的事,最后發(fā)現(xiàn),孩子們讀書真的很累,他們要邊聽邊講邊做筆記,還要理解,時間長了,我自己都感覺要犯困,孩子們卻能堅持下去,實在不簡單,這樣一項活動,拉近了家長和孩子的心,也多了幾份理解和寬容,實屬驚喜。

2.老師們大公無私,犧牲自己寶貴的休息時間,不計酬勞地為孩子們備課、錄課和講課,我們家長雖是門外漢,對各科具體的教學內(nèi)容一知半解,但看得出老師們的良苦用心,許多老師教態(tài)自然、ppt課件精美、普通話標準,講解深入淺出,顯然花了不少心思和功夫。在當下,教育部門一再延遲開學時間,孩子的學習狀態(tài)和注意力會有所下滑,"停課不停學"的理念符合我們家長的教育需求和期望,所以我們非常感謝老師、學校和教育部門,這是第二大驚喜。

3.面對高度發(fā)達的自媒體和網(wǎng)絡(luò)時代,信息獲取稍縱即逝,線上教學要求較高,硬件設(shè)備要能跟上,有的學校要求學生一下手機、一下電腦、一下電視頻道,讓一些家長無所適從,學生忙的焦頭爛額,疲憊應(yīng)付各科作業(yè)的完成和檢查,顯然效率沒有期望的那么高,感覺線上教學內(nèi)容安排缺乏體系性和層次性,講課老師專業(yè)水平也參差不齊,這是當前面臨的極大挑戰(zhàn),希望各方面群策群力,把孩子的成績真正提上來。

總之,網(wǎng)絡(luò)教學,利大于弊,各方應(yīng)該大力支持,發(fā)揚優(yōu)勢,克服不足,我們共同進步提高。

上網(wǎng)與三零的心得體會篇2

我先來講一個故事:1665年,牛頓在劍橋三一學院就讀期間,倫敦發(fā)生了大瘟疫,造成萬人死亡,一時間人心惶惶。當時的醫(yī)療條件并沒有多好,所以很多人遠走他鄉(xiāng)躲避瘟疫,其中也包括牛頓。他來到了鄉(xiāng)下躲避。這段獨處的時間,使他得以靜下心來,認真做研究。著名的蘋果砸牛頓故事,就是在這期間發(fā)生的。此外,他還創(chuàng)立了二項式定理、光的分解,確立了牛頓第一、第二定律和引力定律的基本思想。這段疫情反倒成了好事。

我們現(xiàn)在的情況和當年的倫敦差不多,蕓蕓學子們在冠狀病毒的陰影籠罩之下依然努力學習,堅持不懈,奮發(fā)前進,難道算不得“進擊的學生”們嗎?而我們中又會出現(xiàn)幾個新的“牛頓”呢?現(xiàn)今的技術(shù)遠比當年先進,我們擁有線上課程與良師輔導(dǎo),條件比只能在家自學的牛頓好得多。

1、線上課程十分方便,不受地點約束,學生在家就能上課,可以避免在路上或?qū)W校中被病毒感染,這是最為重要的一點。

2、線上課程十分快捷,不受時間約束,只要有電腦或手機,隨時都能上課,可以省去前往學校的時間。

3、線上課程能夠無限回放,這樣可以方便上課期間不小心跑神或沒聽清、沒聽懂的同學們再度觀看,查漏補缺。而不用再擔心不好意思問老師和追不上老師了。

但是,線上課程也有它的缺點,比如:

1、線上課程中學生與老師間的互動不及時,往往老師提出一個問題,需要等待一段時間讓學生打字才行。這樣一來一些老師為了講課效率就會跳過一些互動環(huán)節(jié),很難調(diào)動起學生的積極性。

2、線上課程極易使學生上課“神游”到其他地方,無心聽講。例如開個分屏聊qq、逛淘寶,甚至玩游戲。認真聽課需靠學生自制力、自覺性。

3、線上課程中,老師很難知悉學生的聽課情況,可以知道的僅僅是學生的觀看時長與發(fā)言次數(shù),內(nèi)容。而不知道上課期間學生是否認真聽講,到底在干些什么,無法及時監(jiān)督、管理學生。

如此種.種,看來線上課程有利也有弊呀,我們一定要增強自己的自制力與自覺性,充分利用線上優(yōu)勢,努力學習,“彎道超車”,看看誰開學成為第二個“牛頓”!

最后,希望這場疫情盡早過去,大家能夠早返美麗的校園,衷心感謝那些奮戰(zhàn)在抗擊病毒戰(zhàn)役前線的醫(yī)護人員,軍人,工人等等一切工作人員,以及為我們辛苦授課的老師們,世界因有你們而更加美好!少年們,加油!

上網(wǎng)與三零的心得體會篇3

兒子上小學三年級,休息在家接受的是網(wǎng)絡(luò)課程的教學任務(wù)。網(wǎng)絡(luò)學習對于我們80后不是新鮮的玩意兒,但是如何要求孩子配合好,不落課,孩子在學校能做到認真聽老師,但是他卻不會認真聽家長,這就是擺在家長面前的第一個難題。

學習第一天,我和孩子早早就收拾好書本和相關(guān)資料坐在電腦桌前,按照課表8點半開始的網(wǎng)絡(luò)課程,因為觀看人數(shù)多等預(yù)想不到的原因出現(xiàn)卡頓,不能正常觀看,甚至黑屏打不開課程。眼看時間一分一秒的過去,家長們在班級群里也是焦急的互相詢問,老師沒有馬上回復(fù)。我想,家長們守著一個孩子尚且如此焦慮,更何況老師面對這么多同學各種問題,還有學校上級領(lǐng)導(dǎo)交辦的各種工作任務(wù),估計更是焦心吧。前期準備的如此充分,沒想根本沒看到想象中的網(wǎng)絡(luò)直播課,孩子調(diào)皮的跑來跑去,時不時過來調(diào)皮一下。就這樣,第一節(jié)的網(wǎng)絡(luò)課我們沒有看到直播,直到吃中飯時我們還在積極的'想各種辦法,孩子倒是依舊沉浸在假期的歡樂中,果然孩子的童年處處充滿歡樂。下午時候,老師在班級群里發(fā)出消息,網(wǎng)絡(luò)課程可以任意時段回看復(fù)播,不一定在人多的時間里看直播,隨后按照老師要求認真完成作業(yè),遇到不懂不會及時向老師提問,不影響孩子們在家學習。聽到這個好消息,相信家長們都放心了,老師也放心了。

經(jīng)過一段時間的居家學習,我和孩子已完全掌握學習通軟件里各種學習章節(jié)、考試、班會等的教學任務(wù)。按照老師要求當天及時發(fā)送學習作業(yè),很感謝老師對每一個同學認真負責的態(tài)度,及時糾正作業(yè)中的錯誤。

當前特殊時期,我們一定配合好學校,多在家不出門,勤洗手多運動,吃好喝好的同時積極運動,保證個人身心健康。作為一名母親,我希望孩子可以健康成長,同時我也是一個學生,我希望可以陪伴孩子學習更多更好的知識。

上網(wǎng)與三零的心得體會篇4

線上授課,對教師更有挑戰(zhàn)?,F(xiàn)場沒有學生,而在網(wǎng)絡(luò)的另一端,除了我們的學生外,還有家長。我想就網(wǎng)課說幾點心得。

1、學生上網(wǎng)課,家長配合尤為重要。

居家學習,家長是孩子最好的老師,家長的思維影響孩子的思維,家長的胸懷影響孩子的胸懷,家長對老師的態(tài)度影響孩子對學習的態(tài)度。僅僅依靠打卡,作業(yè)完成,有限的交流互動很難掌握,需要家長的配合才能有更好地保障學習效果。沒有家長的配合,老師的努力將打折扣。所以必須做到很好的家校溝通。

2、作為老師要備好每一節(jié)課是關(guān)鍵。

對于老師,上課前一定要備好課,提前熟悉上課內(nèi)容,把學生可能出現(xiàn)的錯誤圈點,課件打開再點開始直播,避免直播開始了,還得找課件。課堂中盡量多鼓勵,少批評,少講與課堂內(nèi)容無關(guān)的話題,讓課堂效果做到最好。作為教師的我們可以多去看其他老師的網(wǎng)課視頻,了解他們上課的一個方法,找到更加合適的方法來教學,不同的一個方式來教學,學生們會更加的有興趣,而單一的方式也是會讓學生們會有厭倦感,課堂的教學生動有趣一些,教學效果也會事半功倍。教師可以利用課堂回放功能觀看自己的授課過程,分析自身存在的問題。也可以通過電話或微信的方式采訪學生,讓學生談?wù)剬W習感受,以便教師更好的反思、改進。

3、網(wǎng)課的利與弊。

網(wǎng)絡(luò)直播課對自律的學生有好處,可以回看自己不太理解的地方,空閑時間可以自己練習有難度的題。但對不自律的學生沒有任何約束力,網(wǎng)絡(luò)教學會拉大這兩類學生的差距。

總而言之,線上授課對于大部門教師而言,還是一個新的事物,只要大家保持“好學精進”的態(tài)度,一定能夠很快適應(yīng)這種方式。上好每一節(jié)直播課。

上網(wǎng)與三零的心得體會篇5

一年一度的新春佳節(jié)如約而至,然而今年的春節(jié)與往常大不相同。因為武漢爆發(fā)的新型冠狀病毒危害了很多人,導(dǎo)致很多人被感染隔離。為了不讓更多人被感染,武漢不得不封城,但還是有很多醫(yī)護人員冒著生命危險請求上一線工作。所以各個行業(yè)也不能正常運行,學生也不能如期開學,為了不讓我們落下課程,學校實行了“停課不停教,停課不停學”的方案,開展了豐富多彩的空中課堂。

二月十日,本該開學的我們卻坐在電腦前觀看老師精心準備的教學視頻,開課當天,我們懷著激動興奮的心情,等待著老師的指令,一堂課下來,我們感受到了空中課堂的樂趣還見到了和藹的老師,同時也感受到了老師們所付出的精力以及學校領(lǐng)導(dǎo)的精心策劃與安排。除了語文,數(shù)學,英語這三個主科,學校還安排了多種多樣的課外生活。例如有美術(shù)課,體育課,手工課……在美術(shù)課上我們畫了漂亮的水果籃,手工課上制作了蒲公英的拓印和仙人掌的制作。體育課上看到老師們有韻律的舞動感覺活力四射,這不僅給我?guī)砹藲g樂,還給我的家人帶來了歡樂,在我們勞累時,我們還可以做一做眼保健操來緩解壓力。

在語文課上,我學了中國四大名著的精彩片段。例如“猴王出世’’“草船借箭”“紅樓春趣”‘‘武松打虎’’等有趣的課文。在數(shù)學課上,我學到了分數(shù)的意義以及如何通分,如何找最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)。在英語課上,我們學了李明和他的媽媽,他的朋友一起去北京游玩和在路上的所見所聞。在我們學習之時,老師們會在群里及時關(guān)注我們的學習情況以及發(fā)布所學的重點。

空中課堂的開展,體現(xiàn)了實驗學校雄厚的師資力量,以及學校領(lǐng)導(dǎo)運籌帷幄的能力。雖然空中課堂很有趣,但我們還是希望疫情盡快結(jié)束,好讓我們早日回到學校。

上網(wǎng)與三零的心得體會篇6

熟悉而陌生的是上網(wǎng)課,因為過去我們上網(wǎng)課都是直接學習網(wǎng)課視頻,而現(xiàn)在的網(wǎng)課是老師直播授課,教授我們更加貼近線下授課,沒有了以前網(wǎng)課的呆板,也沒有了以前網(wǎng)課的枯燥,就如同一些主播一樣看著老師直播。

當然這對我們來說是一次全新的體驗,對老師同樣也是如此,老師也在適應(yīng)授課過程,在剛開始的幾節(jié)課,我們遇到老師在授課過程鬧烏龍,突然忘記開語音,或者忘記開攝像頭這都讓我們有些上課的尷尬,當然也會遇到一些軟件或者設(shè)備不兼容的情況,都給我們上網(wǎng)課帶來了一些困擾讓我們有了不同的開始,是對是錯,都需要一點點的適應(yīng)。

當我們在直播授課出現(xiàn)問題的時候,為了不耽誤我們授課,我們老師就會直接切換成過去的視頻課,里面有過去老師授課視頻,避免了時間浪費,讓我可以不斷的完成自己的學習過程。這次的上課感覺還是不錯的,至少讓我清楚的知道自己的差距,讓我明白了該如何去做好自己的工作。

不要給自己有壓力,也不要給自己有多少的壓迫感,平靜的去接受工作這就讓我很快的試應(yīng)了網(wǎng)課,有趣也感到好玩,當然,不需要靠老師時刻提醒,我也清楚學習需要靠自己去把握,每天都要在電腦面前完成課程,感到最大的就是眼睛非常酸,非常的疲憊,電腦的輻射還是很大的,讓原本近視的我可以不戴眼鏡看清楚視頻里面的教學內(nèi)容。

時間悄然的穿過,我在上網(wǎng)課永遠都不會忘記學習的任務(wù),這不是一次游戲,也不是玩笑,只要完成自己的學習任務(wù)就行。每天我都會在上課的時候做好準備做好別急,筆記做的好讓我可以在下課之后繼續(xù)完成自己的學習。我從來不會忘記自己的任務(wù),只要完成自己的工作我就會完成自己的學業(yè),家那里我都相信我能夠完成上課學習。

不需要他人的提醒,也不需要老師的叮囑,照常上課就行,沒有什么不適應(yīng),畢竟已經(jīng)學習了好多次,也已經(jīng)有了更好的.機會。上過了這么長時間的網(wǎng)課,不在把網(wǎng)課當做一次無聊的看電影,而是完成自己的學習任務(wù)。老師為了加強我們的互動,給了我們很多的上課提問機會,就會給我非常親切的感受,不用在繼續(xù)擔心自己學的不好。老師一個問題,隨機點名點到自己的時候,哪怕你走神也會被從天堂拉回來,畢竟沒有老師希望自己的學生在自己的課堂上走神。

當然我也不會在上課的時候走神,認真就行,努力就好,不去考慮自己學的如何,現(xiàn)在沒有學好還可以向老師提問做好課后提升。