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工作計劃培訓師篇1
根據(jù)目前實際情況,針對保安員整體業(yè)務技能和個人素質,進行全方位的軍體素質、治安管理、消防知識等培訓。全面提高保安員綜合服務素質,以體現(xiàn)我公司服務宗旨,塑造良好的企業(yè)形象。
第一、培訓內(nèi)容。
1、保安管理制度。
1)保安員職業(yè)道德規(guī)范、職責權限,保安員紀律、居住區(qū)和寫字樓保安崗位職責。
2)儀容儀表規(guī)定、服務規(guī)范用語。
3)警用器械管理規(guī)定、宿舍管理規(guī)定、交接班管理規(guī)定。
2、消防知識。
1)發(fā)生火災的原因。
2)滅火的基本方法、
3)消防器材的使用方法及常識。
4)發(fā)現(xiàn)火警的處理程序。
3、治安管理知識。
1)正當防衛(wèi)。
2)緊急事件的處理程序。
3)偷盜、搶劫等刑事案件的現(xiàn)保護。
4)搶救、人群蔬散的方法和程序。
4、軍體素質。
1)三大步法、軍姿、敬禮。
2)擒拿、格斗。
3)倒功。
5、服務意識、服務技巧、服務理念。
6、物業(yè)管理知識。
1)物業(yè)及物業(yè)管理的概念和內(nèi)涵。
2)物業(yè)管理人員的職業(yè)道德。
3)物業(yè)管理業(yè)的發(fā)展前景。
第二、培訓方案。
根據(jù)領導指示和實際情況。各項目主管對本項目下屬保安員全面負責管理和考核。因此這次培訓要求全體保安員(除值勤外)和項目主管全部參加,并且在培訓過程中實行考核。培訓結束后,根據(jù)實際情況對現(xiàn)有保安人員進行篩選和調整。
1、培訓時間。
1)全程培訓時間為 個月。
2)具體時間按排詳見《培訓時間表》
3)培訓以操練和理論交叉進行,時間按排根據(jù)具體情況臨時決定。
2、培訓地點。
1) 選擇我公司項目較集中的地方。
第三、培訓目標
1、 提高全體保安人員綜合素質,樹立良好的社會形象。
2、 提高全體保安人員工作效率,服務質量,為業(yè)主(使用人)提供高效、周到的服務。
3、 提高全體保安人員自我學習、自我約束的能力,識現(xiàn)企業(yè)愿景。 第四。培訓管理規(guī)定。
為保證這次全體保安人員的培訓工作順利進行,達到預期的目標,現(xiàn)根據(jù)我公司《員工手冊》制定以下幾條紀律,詳見附則。
附:1、培訓內(nèi)容的具體項目。
2、培訓考核表。
3、培訓時間表。
4、培訓守則。
工作計劃培訓師篇2
為了適應新時期農(nóng)村衛(wèi)生發(fā)展的需要,加強我鄉(xiāng)村衛(wèi)生職員隊伍建設,進步村衛(wèi)生室技術職員的業(yè)務素質和服務能力,依照衛(wèi)生局《鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院衛(wèi)生技術職員培訓暫行規(guī)定》的精神,我院20xx年度村衛(wèi)生室工作職員在職培訓工作計劃以下:
一、衛(wèi)生技術職員
在職培訓領導小組以下:
組長:xx。
副組長:xx。
成員:xx(防疫專干)、xx(防疫員)、xx(婦幼保健專干)、xx(婦幼保健員)、xx(公共衛(wèi)生專干)、xx(護士長)。
二、培訓的目標和任務
1、全面進步我院在職衛(wèi)生職員的業(yè)務素質與服務能力,為保證我鄉(xiāng)新型農(nóng)村合作醫(yī)療工作的健康發(fā)展及基本公共衛(wèi)生提供延續(xù)性衛(wèi)生人力智力保障。
2、通過加強我院衛(wèi)生職員培訓,進步我院在職職員婦女保健知識技能水平和服務能力。
三、培訓時間
20xx年xx月xx日前報市衛(wèi)生局業(yè)務辦,全部培訓工作于20xx年xx月底之前完成。培訓內(nèi)容17種知識,共14天培訓時間。
四、培訓職員范圍
我在職職員具有參加國家組織的各類衛(wèi)生執(zhí)業(yè)資歷考試的能力,獲得相應的衛(wèi)生職業(yè)資歷的村衛(wèi)生室職員。共有20名在職工作職員。
五、培訓要求和規(guī)定
1、接受培訓是村衛(wèi)生是職員應有的權利和應盡的義務。
2、培訓成績合格與否作為我院在職職員年終考核的主要參考條件。
3、為了保障在職培訓工作的順利進行,我院教學點的教室,裝備不得以任何人任何借口在上課時間占用教室,設配等。在職職員按時培訓,嚴謹遲到、早退。
4、重視考核:我院要研究制定培訓工作考核辦法,引進績效考核機制,經(jīng)費補助要與培訓效果掛鉤;對培訓計劃實施進行考核、評估和總結。加強培訓資料管理,具體包括:上級或本級項目實施方案、財政和衛(wèi)生部分下?lián)芙?jīng)費的文件、培訓時間表、培訓地點、培訓教材、教案、課程安排、考試(考核)成績、試卷、學員和教師名單、有關圖片資料、進修鑒定、經(jīng)費使用憑證等。職員培訓考核結果記進本人業(yè)務技術檔案。
六、培訓模式
根據(jù)我鄉(xiāng)衛(wèi)生院衛(wèi)生技術職員的現(xiàn)狀,凡參加在職培訓的職員必須全科進行綜合知識培訓。我鄉(xiāng)衛(wèi)生院以防疫辦公室、婦幼保健辦公室、公共衛(wèi)生辦公室為教學點集中學習,集中輔導和個人自學相結合的方式進行。
七、培訓內(nèi)容
培訓將同一使用自治區(qū)衛(wèi)生廳推薦的《xx衛(wèi)生技術職員業(yè)務培訓手冊》和《xx農(nóng)村衛(wèi)生職員在崗》培訓指南,我院還得將在疾控中心召開的各類培訓也納進在職培訓當中。
工作計劃培訓師篇3
為加強企業(yè)安全生產(chǎn)培訓工作,強化安全生產(chǎn)基層基礎建設,進一步提高企業(yè)安全管理水平和從業(yè)人員安全素質,有效杜絕“三違”、“四超”行為,從源頭上減少和遏制生產(chǎn)安全事故發(fā)生,根據(jù)市安委辦《20xx全員安全培訓工程實施計劃》(蘭安委辦〔20xx〕7號)文件和市經(jīng)信局《深化全員安全培訓工程實施方案》(蘭經(jīng)信發(fā)〔20xx〕68號)要求,結合實際,現(xiàn)將所屬企業(yè)實施全員安全培訓工程有關工作明確如下:
一、培訓對象
企業(yè)主要負責人、安全生產(chǎn)管理人員、特種作業(yè)人員和企業(yè)全部從業(yè)人員。企業(yè)主要負責人、安全生產(chǎn)管理人員、特種作業(yè)人員必須100%持證上崗。
要重點突出班組長、新員工、農(nóng)民工、危險(?;┳鳂I(yè)人員、有限空間作業(yè)人員和關鍵崗位作業(yè)人員的安全培訓,同時還要做好企業(yè)季節(jié)工、臨時工、職工換崗、生活保障等人員的針對性安全教育培訓工作。
二、培訓內(nèi)容
安全生產(chǎn)法律法規(guī)規(guī)章、政策規(guī)定及要求;行業(yè)安全生產(chǎn)基本知識;企業(yè)日常安全生產(chǎn)常識;交通、用電和防雷安全常識;消防安全常識;崗位安全生產(chǎn)知識和崗位應急處置、應急逃生知識等。企業(yè)安全生產(chǎn)標準化建設有關知識。
民爆器材生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)的安全培訓工作,按《安全生產(chǎn)許可證條例》、《民用爆炸物品安全管理條例》、《民用爆炸物品安全生產(chǎn)許可實施辦法》的規(guī)定組織實施。
三、培訓要求
1、落實主體責任。企業(yè)是安全培訓工作的主體,必須保證全體員工具備必要的,與工作崗位相適應的安全生產(chǎn)知識和安全操作技能。各企業(yè)20xx年全員安全培訓任務必須在年內(nèi)完成。企業(yè)主要負責人、安全生產(chǎn)管理人員、特種作業(yè)人員須參加有關部門(單位)組織的培訓,并取得資格(合格)證書。企業(yè)普通員工可由企業(yè)自行組織培訓也可由委托專業(yè)機構進行培訓,同時要統(tǒng)一組織考試,成績須在合格以上,并發(fā)給安全培訓合格證書。
2、注重培訓質量。各企業(yè)要按照“統(tǒng)一安排,分級實施,分類指導,步步推進”要求,分階段、分批次、分專業(yè)制訂培訓計劃,廣泛動員,周密部署,落實保障措施,精心組織實施。特別要注重安全培訓的質量和效果,因地制宜,因人施教。
3、強化制度管理。各企業(yè)要把安全培訓納入企業(yè)發(fā)展規(guī)劃,健全落實安全生產(chǎn)培訓責任體系,落實培訓經(jīng)費需求,嚴格落實“三項崗位”人員持證上崗和從業(yè)人員先培訓后上崗制度。要及時按規(guī)定建立培訓臺帳制度,建立健全安全生產(chǎn)培訓檔案,詳細、準確記載培訓考核情況,并及時做好工作總結和統(tǒng)計上報工作。
4、強化督查落實。市經(jīng)信局將加大監(jiān)督檢查力度,對“三項崗位”人員持證上崗、員工全員培訓落實情況進行檢查,對無證上崗、培訓不到位、培訓不落實等現(xiàn)象進行嚴肅處理,確保系統(tǒng)企業(yè)全員安全培訓工作得到全面落實。
工作計劃培訓師篇4
一.作為一名要加入德爾惠公司的員工。第一件事情必須了解該企業(yè)概況。內(nèi)容如下:
1企業(yè)的歷史背景,經(jīng)營理念。文化理念。
2企業(yè)的基本的產(chǎn)品,生產(chǎn)與銷售。
3.企業(yè)的規(guī)章制度與人員組織結構。
二.一名培訓專員來到一家企業(yè),職責就是開展與協(xié)助擬定培訓與發(fā)展計劃,組織各類培訓并編寫評估報告。而作為一名合格的培訓專員必須熟悉內(nèi)部及外部培訓組織作業(yè)流程,熟悉培訓管理流程。主要工作內(nèi)容如下:
1協(xié)助上級擬定相關人員培訓發(fā)展計劃。
2企業(yè)各部門,各生產(chǎn)線人員的培訓需求了解與調查。協(xié)助上級共同確認相關培訓需求。
3企業(yè)培訓活動的具體在執(zhí)行和后勤工作。配合上級順利完成培訓活動。
4.了解培訓效果與撰寫評估報告。
5.聯(lián)系外部培訓機構,組織專業(yè)講師培訓,與員工外部培訓事宜。
6.管理員工相關培訓檔案資料。撰寫培訓報告和分析報告。
三,具體培訓活動的策劃——執(zhí)行—效果。
1. 企業(yè)培訓正常分為外部培訓與內(nèi)部培訓。作為一名培訓專員主要涉及內(nèi)部培訓。而內(nèi)部培訓,按照不同部門有不同相關職業(yè)與心
理培訓。但大概分為,職業(yè)培訓,心理培訓,企業(yè)文化培訓三塊。
2開展培訓活動之前,必須去了解,誰需要培訓,誰來培訓,培訓什么。首先調查各部門與人員的培訓需求。是重要還是可以放緩。然后根據(jù)培訓需求和公司要求,協(xié)助上級策劃與擬定相關培訓活動計劃。
3擬定培訓計劃之后,培訓專員開展培訓活動。根據(jù)培訓活動的主題,還有規(guī)模大小。提前通知需求培訓的部門與人員做好培訓活動的準備,按時出席活動。提前通知相關部門配合硬件軟件設施準時到位。以免影響培訓活動的正常進行。
4.培訓活動進行時,協(xié)助上級執(zhí)行培訓活動。及時注意了解培訓過程中存在的問題,培訓方式是否適合培訓人員。因為培訓目的是要提高被培訓人員的工作效率,使其增加企業(yè)效益。所以要做好培訓活動紀錄,有利于以后培訓活動調整與改進。
5.培訓活動過后整理培訓紀錄。根據(jù)此次培訓活動的效果,接下去對被相關培訓的部門與人員進行培訓效果的跟進。撰寫培訓報告。及時向上級反饋培訓效果。
總結:作為合格培訓專員。做好以上的工作是責任,且古人有云:工欲善其事,必先利其器 。自我了解,培訓,評估。在工作中學習進步,做到嚴以律己,自我完善才能信服于人。
個人備注:由于本人不是科班出身,專業(yè)上面有一定匱乏,對于培訓專員,人力資源這塊現(xiàn)在的認識程度就僅此而已。但本人有同年齡人沒有的成熟果敢,善于人際交流與關系處理。不敢說能把人力資源專員做得多好,但會以謙卑的心態(tài)向他人與上級學習,做好本職工作。
工作計劃培訓師篇5
一、培訓目的:
1、使新員工在入職前對公司有一個全方位的了解,認識并認同公司的事業(yè)及企業(yè)文化,堅定自己的職業(yè)選擇,理解并接受公司的共同語言和行為規(guī)范;
2、使新員工明確自己的崗位職責、工作任務和工作目標,掌握工作要領、工作程序和工作方法,盡快進入崗位角色。
二、培訓期間:
新員工入職培訓期1個月,包括2—3天的集中脫崗培訓及后期的在崗指導培訓。人力資源與知識管理部根據(jù)具體情況確定培訓日期。學校定于每學期開學二周內(nèi)組織新一期新員工培訓。
三、培訓對象:公司所有新進員工。
四、培訓方式:
1、脫崗培訓:由人力資源與知識管理部制定培訓計劃和方案并組織實施,采用集中授課及討論、參觀的形式。
2、在崗培訓:由新員工所在部門負責人對其已有的技能與工作崗位所要求的技能進行比較評估,找出差距,以確定該員工培訓方向,并指定專人實施培訓指導,人力資源與知識管理部跟蹤監(jiān)控??刹捎萌粘9ぷ髦笇Ъ耙粚σ惠o導形式。
五、培訓教材:
?員工手冊》、部門《崗位指導手冊》等。
六、培訓內(nèi)容:
1、企業(yè)概況:公司創(chuàng)業(yè)歷史、企業(yè)現(xiàn)狀以及在行業(yè)中的地位、學校品牌與經(jīng)營理念、學校企業(yè)文化、學校未來前景、組織機構、各部門的功能和業(yè)務范圍、人員結構、薪資福利政策、培訓制度、歷年重大人事變動或獎懲情況介紹、學校團隊精神介紹、溝通技能訓練及新員工關心的各類問題解答等;
2、員工守則:企業(yè)規(guī)章制度、獎懲條例、行為規(guī)范等;
3、入職須知:入職程序及相關手續(xù)辦理流程;
4、財務制度:費用報銷程序及相關手續(xù)辦理流程以及辦公設備的申領使用;
5、安全知識:消防安全知識、設備安全知識及緊急事件處理等;
6、溝通渠道:員工投訴及合理化建議渠道介紹;
7、實地參觀:參觀企業(yè)各部門以及工作娛樂等公共場所;
8、介紹交流:介紹公司高層領導、各部門負責人及對公司有突出貢獻的骨干與新員工認識并交流懇談;
9、在崗培訓:服務意識、崗位職責、業(yè)務知識與技能、業(yè)務流程、部門業(yè)務周邊關系等;
10、學校教學模式及教學課題研究。
七、培訓考核:
培訓期考核分書面考核和應用考核兩部分,脫崗培訓以書面考核為主,在崗培訓以應用考核為主,各占考核總成績的50%。書面考核考題由各位授課教師提供,人力資源與知識管理部統(tǒng)一印制考卷;應用考核通過觀察測試等手段考查受訓員工在實際工作中對培訓知識或技巧的應用及業(yè)績行為的改善,由其所在部門的領導、同事及人力資源與知識管理部共同鑒定。