工作計(jì)劃能夠更好地規(guī)劃自己的工作路線，避免盲目行動(dòng)和無(wú)效努力，一個(gè)合理的工作計(jì)劃能夠幫助我們更好地分配工作時(shí)間和精力，下面是范文社小編為您分享的藝體組工作計(jì)劃范文6篇，感謝您的參閱。
藝體組工作計(jì)劃范文篇1
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，切實(shí)提升教師素質(zhì)。
1、開(kāi)展“四德”教育，強(qiáng)化“師德”教育，學(xué)校暑假“師德”集中學(xué)習(xí)后，開(kāi)學(xué)教師上網(wǎng)學(xué)習(xí)相關(guān)資料，及時(shí)撰寫(xiě)“師德”心得體會(huì)，樹(shù)立艱苦奮斗的意識(shí)，提高服務(wù)意識(shí)，以“潛心育人、靜心教書(shū)”為人生價(jià)值追求。
2、號(hào)召藝體學(xué)科教師學(xué)習(xí)各學(xué)科《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，理清教育思想，認(rèn)真解讀學(xué)科各學(xué)段教材，重塑新課堂。
3、建立教師學(xué)習(xí)制度。加強(qiáng)教師日常教研活動(dòng)的學(xué)習(xí)，結(jié)合教學(xué)實(shí)際問(wèn)題，將集體研討與業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)相結(jié)合；提倡教師課外多讀書(shū)，多學(xué)習(xí)，兩月讀一本教育論著，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念多學(xué)習(xí)，更新教育思想，每月認(rèn)真寫(xiě)好讀書(shū)筆記，積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)讀書(shū)交流活動(dòng)，學(xué)習(xí)體會(huì)共享。
4、倡導(dǎo)老師搞好“兩字一話”活動(dòng)，每天堅(jiān)持認(rèn)真練習(xí)鋼筆字，教學(xué)中用規(guī)范字寫(xiě)板書(shū)，在學(xué)校大環(huán)境主動(dòng)用標(biāo)準(zhǔn)普通話和師生及家長(zhǎng)交流，促進(jìn)教師“兩字一話”能力的提高，為本期開(kāi)展的教師“兩字一話”基本功大賽奠定基礎(chǔ)，以扎實(shí)的基本功更好地為未來(lái)的教學(xué)服務(wù)，并樹(shù)立“兩字一話”終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。
5、加強(qiáng)實(shí)踐與反思，倡導(dǎo)勤思、多寫(xiě)。做到教學(xué)中課課反思，并結(jié)合課題研究督促各位教師積極撰寫(xiě)教育敘事、典型教學(xué)案例、論文、教學(xué)隨筆等，將文章的撰寫(xiě)作為促進(jìn)自我成長(zhǎng)的重要手段。
6、配合學(xué)校走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的培訓(xùn)模式，鼓勵(lì)教師積極參與市、區(qū)各方面專家的到校講座，提高認(rèn)識(shí)，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)中陳舊的觀念，會(huì)后組織教師結(jié)合工作中存在的問(wèn)題認(rèn)真討論，并鼓勵(lì)老師將正確的教育理念很好的貫策落實(shí)在具體的工作學(xué)習(xí)中。熱情支持選派的青年骨干教師外出學(xué)習(xí)，“支教”，以及新任教師“師帶徒”、跟蹤聽(tīng)評(píng)課，還有全體青年教師參與的“常青藤”部落網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)交流等活動(dòng)，切實(shí)關(guān)注他們的健康成長(zhǎng)的過(guò)程，積極打造學(xué)校青年骨干教師，為全體青年教師更好、更快提高業(yè)務(wù)水平服務(wù)。
二、抓實(shí)常規(guī)工作，突出重點(diǎn)，改進(jìn)方法，提高效率。
抓實(shí)常規(guī)是保證質(zhì)量的前提。做到“常規(guī)常抓，常抓常新，不斷創(chuàng)新?！?/p>
1、組織藝體組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《菱小教學(xué)常規(guī)規(guī)范制度》，把握本期教學(xué)常規(guī)重點(diǎn)推進(jìn)項(xiàng)目，根據(jù)各藝體學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，開(kāi)展教學(xué)綜合常規(guī)專題研究，并積極組織教師制定各藝體學(xué)科富有特色的各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)制度在教研活動(dòng)中進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，進(jìn)一步強(qiáng)化教師課堂教學(xué)常規(guī)科學(xué)管理。
2、加強(qiáng)對(duì)教師備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等常規(guī)管理力度，認(rèn)真填寫(xiě)教學(xué)日志，及時(shí)反思改進(jìn)教學(xué)。
備課、上課：積極配合學(xué)校教導(dǎo)處關(guān)于教案的普查、抽查與復(fù)查工作。開(kāi)學(xué)初教案普查后，提示教案有問(wèn)題的教師兩周內(nèi)完善修改，以備教導(dǎo)處重點(diǎn)復(fù)查。讓老師明確教案應(yīng)超前一周備課，鼓勵(lì)老師認(rèn)真擬寫(xiě)教案每個(gè)環(huán)節(jié)，使老師的備課做到備課標(biāo)，備教材，備學(xué)生，備教法，備手段及教具，備作業(yè)設(shè)計(jì)，備能力培養(yǎng)措施。而備學(xué)生應(yīng)是備課中最重要的因素。而隨堂教學(xué)必須課前溫習(xí)修繕教案、備齊教學(xué)用具；課中適度調(diào)整，目標(biāo)明確，訓(xùn)練科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，密度適中，不拖堂；課后及時(shí)反思，改進(jìn)教學(xué)。嚴(yán)禁教師無(wú)準(zhǔn)備、無(wú)教案上課，克服課堂教學(xué)的隨意性，根本杜絕教學(xué)的原則性、科學(xué)性錯(cuò)誤。隨堂課聽(tīng)課后教師要接受教案三查：
（1）、查上課內(nèi)容是否與教案相符合；（2）查已上課教學(xué)反思是否及時(shí)寫(xiě)；（3）查是否超周備課。期末全體教師整理教案以備教導(dǎo)處最后普查。確保學(xué)校對(duì)藝體學(xué)科備課、上課的規(guī)范管理的順利執(zhí)行。
作業(yè)：要求做到“四精四必”。四精：作業(yè)精選、學(xué)生精練、作業(yè)精批、課堂精評(píng)。四必：有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾。并且做到作業(yè)“日日清”。教研組內(nèi)教師做到隨時(shí)自查，教導(dǎo)處定期檢查與抽查，分時(shí)段進(jìn)行學(xué)生科任各學(xué)科作業(yè)展覽。藝體組英語(yǔ)、美術(shù)、體育、音樂(lè)、科學(xué)都不同程度的布置有課內(nèi)或課外作業(yè)，如何落實(shí)我?！八木谋亍钡淖鳂I(yè)要求？這也是本期教學(xué)研討的一個(gè)不可缺的教學(xué)管理內(nèi)容。
輔導(dǎo)：提倡面向全體學(xué)生、兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原則。加強(qiáng)對(duì)學(xué)科特長(zhǎng)生的重點(diǎn)培養(yǎng)，課外策劃特長(zhǎng)生管理辦法，促進(jìn)優(yōu)生的健康成長(zhǎng)。重視對(duì)學(xué)困生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，以鼓勵(lì)為主，激發(fā)孩子對(duì)本學(xué)科學(xué)習(xí)的信心，適當(dāng)降低學(xué)科評(píng)價(jià)要求，充分肯定他們的一點(diǎn)進(jìn)步，以促進(jìn)學(xué)生個(gè)性自由發(fā)展；或?qū)W(xué)困生編成“希望小隊(duì)”，建立“希望小隊(duì)”評(píng)比欄制度，并多設(shè)一項(xiàng)學(xué)科紀(jì)律科代表，讓有進(jìn)步的學(xué)困生輪流擔(dān)任，鼓勵(lì)這部分孩子的上進(jìn)心，老師和同學(xué)應(yīng)不斷將關(guān)愛(ài)、關(guān)注更多地投向他們，有效促進(jìn)學(xué)困生健康成長(zhǎng)。
3、英語(yǔ)每月進(jìn)行一次學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)找出問(wèn)題，制定課內(nèi)外改進(jìn)措施。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)科知識(shí)與能力的單項(xiàng)訓(xùn)練與同步驗(yàn)收。
4、藝體學(xué)科定時(shí)進(jìn)行每月一次的教學(xué)例會(huì)。各學(xué)科教師應(yīng)認(rèn)真作好學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程性評(píng)價(jià)，提取階段教學(xué)效果；還可建立學(xué)生中心組，進(jìn)行教學(xué)信息的及時(shí)反饋；并定期征詢各層次學(xué)生的教學(xué)建議，全面把握教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，每月二至三人的教研小組進(jìn)行有效的教學(xué)質(zhì)量分析，及時(shí)調(diào)整教學(xué)，采取有針對(duì)性的方法進(jìn)行教學(xué)轉(zhuǎn)化，要充分體現(xiàn)實(shí)效性。進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、有效而富有藝體學(xué)科特色的質(zhì)量監(jiān)控，切實(shí)保證學(xué)校教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
5、克服我校藝體科教師“單人行”的弊端，建立藝體科教師之間不同學(xué)科的協(xié)作關(guān)系，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和教師意愿，自由組合兩個(gè)二人或三人一組的教研小組。教研小組本期安排了一些對(duì)老師有幫助的切實(shí)可行的內(nèi)容，如：日常教學(xué)研討；學(xué)月改善教學(xué)質(zhì)量研討；隨堂課評(píng)課；教研課說(shuō)課；各類(lèi)藝體活動(dòng)的策劃研討等。
5、學(xué)期末各學(xué)科成績(jī)應(yīng)是期末質(zhì)量檢測(cè)與學(xué)期過(guò)程性評(píng)價(jià)，包括學(xué)習(xí)態(tài)度的綜合體現(xiàn)，既要嚴(yán)肅，也要具有激勵(lì)機(jī)制。期末考試后要按新要求做好質(zhì)量分析，認(rèn)真填寫(xiě)好質(zhì)量分析表，有效促進(jìn)下期教學(xué)工作。
6、以課題促進(jìn)教研。以教學(xué)改革實(shí)踐問(wèn)題為依托，并圍繞學(xué)校研究課題《校園班級(jí)文化建設(shè)》，尋找教研與課題的契合點(diǎn)，開(kāi)展富有科研特色的教研活動(dòng)。
7、學(xué)期末教研組成員每人認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與不足，促進(jìn)下期教學(xué)工作取得更大的成績(jī)。
三、開(kāi)展各種形式的專題教學(xué)研討，促教師教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。
本期重點(diǎn)關(guān)注常規(guī)課堂教學(xué)的有效性，加強(qiáng)聽(tīng)評(píng)課力度，組織教學(xué)研討月活動(dòng)，圍繞課堂教學(xué)常規(guī)，開(kāi)展教學(xué)主題研究活動(dòng)，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量，資源共享，全組教師共同提高課堂教學(xué)能力。
教學(xué)形式包括：第三周的新教師見(jiàn)面課，課前教案提交教研小組討論，課后教研小組擴(kuò)大會(huì)評(píng)課；第二周開(kāi)始的定時(shí)定班的集體視導(dǎo)課，檢查教學(xué)常態(tài)的隨堂課教學(xué)質(zhì)量，課后教研小組評(píng)課；存在較多問(wèn)題的隨堂課，開(kāi)展促進(jìn)教學(xué)改進(jìn)的跟進(jìn)課；四到八周每人均上的研究課，課前教案提交教研小組討論通過(guò)，課后教研組全體教師參與評(píng)課，并選出最優(yōu)質(zhì)的課，相關(guān)教師參與11月的至少組內(nèi)試講三次的精品課打造，活動(dòng)中不僅全組群策群力研究教學(xué)，而且聘請(qǐng)資深專家有效點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)教學(xué)，爭(zhēng)取在學(xué)校11月的“教學(xué)研討月”活動(dòng)中取得最好成績(jī)；家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)中，請(qǐng)教研組內(nèi)具有教學(xué)實(shí)力的教師展示開(kāi)放課的教學(xué)風(fēng)采。
四、重視藝體教研組建設(shè)，開(kāi)展多種形式的校本教研，挖掘教師個(gè)人潛能，發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提高教研的實(shí)效性。
1、加強(qiáng)藝體教研組建設(shè)，實(shí)行教研組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，充分利用“研討”的教育力量，發(fā)揮好組長(zhǎng)的引領(lǐng)作用，組長(zhǎng)每月參加學(xué)校組織的教研組長(zhǎng)例會(huì)。
2，嚴(yán)格執(zhí)行教研活動(dòng)“四定四有”。定時(shí)間、定主題、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人；有計(jì)劃、有方案、有記錄、有資料。藝體教研組定于每周四第一、二節(jié)課教研，請(qǐng)全組老師務(wù)必準(zhǔn)時(shí)參加。本期教研將以教學(xué)和常規(guī)為主線，開(kāi)展多種形式的主題教研活動(dòng)，不斷提高教學(xué)水平和質(zhì)量，做到教科研一體化。學(xué)年末將參加區(qū)級(jí)優(yōu)秀教研組的評(píng)選，爭(zhēng)取取得更好成績(jī)。
五、做好其它相關(guān)工作，促進(jìn)共同發(fā)展。
1、體育教師負(fù)責(zé)做好學(xué)生每日一小時(shí)地體育鍛煉的安排；抓好學(xué)生體質(zhì)健康檢測(cè)；積極參加市級(jí)、區(qū)級(jí)組織的各類(lèi)體育競(jìng)賽活動(dòng)，科學(xué)策劃，教研小組認(rèn)真研究，教研組成員全力協(xié)作支持。
2、音樂(lè)、美術(shù)教師具體負(fù)責(zé)學(xué)生的藝術(shù)教育工作，組織指導(dǎo)學(xué)生積極參加各級(jí)各類(lèi)藝術(shù)競(jìng)賽活動(dòng)，豐富學(xué)生的業(yè)余生活。
3、科技輔導(dǎo)員教師積極組織學(xué)生開(kāi)展科普活動(dòng)，積極參加科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)，認(rèn)真帶領(lǐng)學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)科技競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)，用科學(xué)的科學(xué)理念，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，使學(xué)生掌握豐富的科學(xué)文化知識(shí)，積極開(kāi)拓創(chuàng)新的意識(shí)。
4、各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)，科學(xué)策劃，在教研小組認(rèn)真研討，教研組成員全力協(xié)作支持。
六、藝體組教研工作安排
八月份：
１、上學(xué)期藝體教研組教研活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)；
２、藝體教研組進(jìn)行教材解讀活動(dòng)。
九月份：
１、討論本期藝體組教研學(xué)期活動(dòng)內(nèi)容兩節(jié)課；
２、研究制定藝體組教研學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃兩節(jié)課；
３、研討藝體組教學(xué)常規(guī)組織的技能、技巧，聽(tīng)評(píng)見(jiàn)面課兩節(jié)課；
４、研討并制定藝體組各學(xué)科教學(xué)常規(guī)及相關(guān)工作管理制度兩節(jié)課。
（包括：課前準(zhǔn)備，科學(xué)過(guò)程性評(píng)價(jià)，學(xué)困生、中優(yōu)生管理，討論的組織，作業(yè)的合理全面展示，作業(yè)檔案袋系統(tǒng)管理，作業(yè)的普遍效益，課外活動(dòng)的合理有效等教學(xué)常規(guī)改進(jìn)辦法。）
十月份：
1、劉云萍、楊莉評(píng)兩節(jié)課；
2、郭霜、王志超評(píng)課兩節(jié)課；
3、熊菥評(píng)課一節(jié)課；組內(nèi)選出精品課，研究精品課打造事項(xiàng)一節(jié)課。
（周一在教研小組內(nèi)說(shuō)課；鼓勵(lì)教師安排試講；周三第一節(jié)上課，周三第二節(jié)評(píng)課；周四第一節(jié)上課，周四第二節(jié)評(píng)課）
十一月份：
1、精品課說(shuō)評(píng)課兩節(jié)課，
2、精品課說(shuō)評(píng)課兩節(jié)課；
3、精品課說(shuō)評(píng)課兩節(jié)課；
4、校賽精品課說(shuō)評(píng)課兩節(jié)課。
（周一在教研組內(nèi)說(shuō)課；鼓勵(lì)教師安排試講；周四第一節(jié)上課，周四第二節(jié)評(píng)課）
十二月份：
1、總結(jié)教學(xué)活動(dòng)月教學(xué)展示情況，集體學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)相關(guān)理論兩節(jié)課；
2、研討期中藝體各科隨堂教學(xué)實(shí)際存在的問(wèn)題，集體學(xué)習(xí)相關(guān)教育理論，并制定相關(guān)解決辦法兩節(jié)課；
3、總結(jié)藝體組各學(xué)科各類(lèi)教學(xué)常規(guī)及相關(guān)工作管理制度落實(shí)情況，集體學(xué)習(xí)相關(guān)教育理論，并調(diào)整各科教學(xué)常規(guī)制度兩節(jié)課。
4、教研組結(jié)合實(shí)際交流如何寫(xiě)質(zhì)量分析兩節(jié)課；
一月份：
1、總結(jié)藝體各科學(xué)期形成性評(píng)價(jià)落實(shí)情況、學(xué)習(xí)藝體科新課程標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)理論，研究各年級(jí)藝體期末檢測(cè)辦法，建立學(xué)期末科學(xué)評(píng)價(jià)制度兩節(jié)課。
2、教研組結(jié)合藝體各科質(zhì)量分析內(nèi)容實(shí)際交流研究?jī)晒?jié)課；
3、綜合總結(jié)本學(xué)期的教育教學(xué)情況。
藝體組工作計(jì)劃范文篇2
新的學(xué)期里，藝體教研組工作將在縣教育局、教委、教研室及各小學(xué)教導(dǎo)處工作的指導(dǎo)和幫助下，緊緊圍繞本年度的教研室工作計(jì)劃，堅(jiān)持教研為新課改服務(wù)的宗旨，不斷規(guī)范常規(guī)教研，尋求專題教研的突破點(diǎn)，團(tuán)結(jié)同事、尊重領(lǐng)導(dǎo)、勇于奉獻(xiàn)，加強(qiáng)個(gè)人專業(yè)業(yè)務(wù)和師德學(xué)習(xí)，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神，突出藝體學(xué)科特點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)全鎮(zhèn)藝體學(xué)科教研從局部到整體新的進(jìn)展。本年度藝體教研工作計(jì)劃如下：
一、主要工作情況：
（一）、藝體組常規(guī)教研工作：
常規(guī)教研的成敗直接關(guān)系著全鎮(zhèn)各小學(xué)的藝體教育教學(xué)質(zhì)量能否得到提升。
1、開(kāi)學(xué)伊始，制定好藝體教研工作計(jì)劃，以一個(gè)星期為時(shí)間段，合理地安排好全鎮(zhèn)藝體教研活動(dòng)。讓每一位教師都事先明白一學(xué)期以來(lái)的教研任務(wù)和目標(biāo)，從而可以提前做好講課、聽(tīng)課和評(píng)課的各項(xiàng)準(zhǔn)備，保證教研工作得以井然有序地持續(xù)開(kāi)展。
2、藝體教研的開(kāi)展遵循“以老帶新”的原則，用“一對(duì)一、老幫青、連幫帶”的指導(dǎo)方式，借助老教師豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，充分地激發(fā)新教師的教育教學(xué)熱情，使他們得以盡快地成長(zhǎng)為一名合格的小學(xué)藝體教師。
3、為了保證教研活動(dòng)順利有效地開(kāi)展，我們規(guī)定了新學(xué)期教師的藝體學(xué)科聽(tīng)課節(jié)數(shù)不少于6節(jié)（新教師不少于10節(jié)），規(guī)定了同類(lèi)學(xué)科必聽(tīng)和必評(píng)的原則，同時(shí)實(shí)行了聽(tīng)課、評(píng)課簽到制度，積分量化到學(xué)校。
4、在總結(jié)上學(xué)期使用得失的基礎(chǔ)上強(qiáng)化使用效果。
（二）、各學(xué)科工作具體情況：
1、音樂(lè)學(xué)科：積極參加縣鎮(zhèn)組織的其他相關(guān)活動(dòng)，并爭(zhēng)取取得好評(píng)。
2、體育學(xué)科：搞好常規(guī)體育教學(xué)，做好課間操和大課間活動(dòng)，搞好運(yùn)動(dòng)會(huì)，強(qiáng)化活動(dòng)效果。
3、美術(shù)學(xué)科：搞好特色課型的教研，做到有的放矢。
4、信息技術(shù)：組織全鎮(zhèn)信息技術(shù)骨干老師對(duì)微機(jī)室學(xué)生機(jī)和教師機(jī)除塵、維護(hù)、維修保養(yǎng)一遍，為正常開(kāi)課打下堅(jiān)實(shí)的硬件基礎(chǔ)。
二、工作中主要的難點(diǎn)和問(wèn)題：
1、藝體學(xué)科由于上學(xué)期大部分由語(yǔ)數(shù)學(xué)科的教師兼職，出現(xiàn)了部分課時(shí)不足，課程開(kāi)設(shè)不齊現(xiàn)象，力爭(zhēng)開(kāi)學(xué)初在總課程安排上綜合考慮，盡量安排專職老師代課。
2、信息技術(shù)學(xué)科在上學(xué)期的教學(xué)中突現(xiàn)的問(wèn)題是開(kāi)課不足，開(kāi)課效果不好，部分微機(jī)室工作不正常等，開(kāi)學(xué)初對(duì)軟硬件進(jìn)行統(tǒng)一故障排查、清除，為信息技術(shù)正常開(kāi)課打下基礎(chǔ)。
3、藝體學(xué)科的考查在本學(xué)期的考查中擬多增加平時(shí)抽查，力爭(zhēng)平時(shí)抽查與期末考查相結(jié)合進(jìn)行。
三、主要工作目標(biāo)、措施及新的打算：
1、做好學(xué)期初藝體學(xué)科的課時(shí)安排工作，力爭(zhēng)專業(yè)化、專職化。
2、做好全鎮(zhèn)各學(xué)校的藝體學(xué)科的教學(xué)保障及管理人員的培訓(xùn)工作。爭(zhēng)取做到“個(gè)個(gè)是專家，人人是能手”，強(qiáng)化藝體教學(xué)效果。
3、做好全鎮(zhèn)藝體學(xué)科的平時(shí)課堂教學(xué)聽(tīng)評(píng)課、學(xué)習(xí)情況考查、學(xué)生技能比賽（打字、體育、唱歌等）、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等方面的細(xì)化工作。
4、力爭(zhēng)在全鎮(zhèn)藝體學(xué)科方面在縣級(jí)活動(dòng)中有所突破，多出成績(jī)，出好成績(jī)。
藝體組工作計(jì)劃范文篇3
一、指導(dǎo)思想
以新課程改革為契機(jī)，以加快學(xué)校藝體術(shù)改革和發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以加強(qiáng)藝術(shù)和體育教育教學(xué)改革為核心；以發(fā)展藝術(shù)和體育教育，全面提高學(xué)生藝術(shù)和體育素質(zhì)為重點(diǎn)；以加強(qiáng)藝體術(shù)師資隊(duì)伍建設(shè)，建立藝體教育科研團(tuán)體為關(guān)鍵。與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)藝術(shù)教育工作。
二、工作目標(biāo)
（一）、以教育科研為先導(dǎo)，走藝術(shù)教育科學(xué)化之路。
1.教育科研的普及、規(guī)范、持續(xù)是素質(zhì)教育行之有效的保障。在教育科研上要避免方式單一化、內(nèi)容簡(jiǎn)單化、程式固定化。堅(jiān)持課題研究的方向，引入行動(dòng)研究模式。
2.分層次教學(xué)，加強(qiáng)藝體教師的校本培訓(xùn)，進(jìn)行階段性總結(jié)，及時(shí)推出成果，進(jìn)行論證，并吸納一些新的問(wèn)題加以充實(shí)。既要抓研究的結(jié)果，又要抓研究的過(guò)程；既要構(gòu)建一個(gè)完善的新課程體系，又要塑造一大批新課程背景下的新的藝體教師，這樣才能讓藝體術(shù)教改之花開(kāi)得更艷、更香、更廣。
（二）、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。
1.教師是課程改革的關(guān)鍵，是聯(lián)系新課程與學(xué)生的紐帶，藝體課程實(shí)施的難處就是教師素質(zhì)的相對(duì)落后。加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)，催化教育觀念的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)自身能力素養(yǎng)的調(diào)整是當(dāng)務(wù)之急。
2.加強(qiáng)業(yè)務(wù)管理制度建設(shè)，使教師終身化學(xué)習(xí)成為可能。
進(jìn)一步完善新課程管理體制。一方面使素質(zhì)教育規(guī)范化，一方面要加強(qiáng)藝體教師的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，使藝術(shù)老師在已有的基礎(chǔ)上發(fā)展，能前瞻性的發(fā)展，能個(gè)性化的發(fā)展，總之使自主發(fā)展成為可能。同時(shí)，促使教師進(jìn)行教學(xué)研究，并進(jìn)行自覺(jué)反思，把學(xué)習(xí)與個(gè)人修養(yǎng)的塑造聯(lián)系起來(lái)，把學(xué)習(xí)與平時(shí)的一舉一動(dòng)聯(lián)系起來(lái)，形成個(gè)人良好的外部環(huán)境。教育是不斷發(fā)展的，教師素質(zhì)的與時(shí)俱進(jìn)，才能確保教育的動(dòng)態(tài)發(fā)展。
（三）、拓展教育資源，有效利用教學(xué)空間。
在不同的時(shí)代教育有不同的要求，把教育資源的發(fā)掘投向更廣闊的空間，聯(lián)系社會(huì)、聯(lián)系生活、聯(lián)系自然，更充分地發(fā)揮藝術(shù)教育的功能。
1.立足傳統(tǒng)文本，開(kāi)拓教育時(shí)空新資源。
2.立足于課程資源的實(shí)施。
（四）、以學(xué)生全面發(fā)展為本，綜合提高學(xué)生的藝術(shù)能力和體能素養(yǎng)。
學(xué)生的發(fā)展是教育的本源和檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，素質(zhì)教育就明確地把全體學(xué)生的全面素質(zhì)的提高作為方向。
1.立足于藝術(shù)能力的培養(yǎng)，促進(jìn)人文素養(yǎng)的提升。
藝術(shù)能力與人文素養(yǎng)的培養(yǎng)是藝術(shù)教育的雙刃劍。重點(diǎn)加強(qiáng)人文素養(yǎng)的熏陶，建構(gòu)合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)是明智的策略。首先要美化，優(yōu)化校園、教室環(huán)境，利用環(huán)境進(jìn)行教育，用教育來(lái)美化環(huán)境，互動(dòng)共建美的物質(zhì)環(huán)境和精神文化環(huán)境。其次要挖掘藝術(shù)課程的美的因素，堅(jiān)持以審美為中心，保持學(xué)科知識(shí)的平衡與協(xié)調(diào)，適當(dāng)降低技能要求，建立合理的審美標(biāo)準(zhǔn)，使教學(xué)行為產(chǎn)生美感。第三要營(yíng)造大美育的教育價(jià)值觀，把美內(nèi)化為思想，轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，并能遷移到其它課程的學(xué)習(xí)中去，形成形美于外，行美于中，心美于內(nèi)的藝術(shù)人才新形象。
2.立足于課堂空間，開(kāi)拓多元文化交流新渠道。
課堂是學(xué)生藝術(shù)、體育學(xué)習(xí)的主陣地。交流是藝術(shù)、體育發(fā)展的主渠道，發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)、體育能力要堅(jiān)持走多元的道路。藝體術(shù)活動(dòng)要堅(jiān)持讓學(xué)生親自參與、親身體驗(yàn)，在活動(dòng)中增強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)、體育交往能力、信息處理能力，培養(yǎng)個(gè)性與人格，繼續(xù)展開(kāi)學(xué)生的藝術(shù)、體育綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的探究合作能力。通過(guò)系列活動(dòng)使學(xué)生的人文素養(yǎng)和藝術(shù)、體育能力得到整合發(fā)展，我校藝體教育再上一個(gè)平臺(tái)。
三、主要措施
1．立足于學(xué)生生活，拓展教學(xué)資源，促進(jìn)學(xué)生內(nèi)涵發(fā)展。
2．運(yùn)用開(kāi)放、吸納、整合的策略，通過(guò)學(xué)校、家庭、社會(huì)、網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)資源拓展，豐富學(xué)校教學(xué)生活。
3．運(yùn)用以校為本，多元發(fā)展的策略，通過(guò)校園活動(dòng)、公益活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)三類(lèi)方式，促進(jìn)師生藝體素養(yǎng)全面提升。
4．堅(jiān)持一個(gè)“中心”，三個(gè)“層面”的建設(shè)。一個(gè)“中心”以單元合作教學(xué)組織模式為中心。三個(gè)“層面”，建立新課程課堂教學(xué)理念，形成具體方法、策略，擁有具體實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
5．實(shí)施開(kāi)放、整合、積淀的策略，通過(guò)教育科研的有效滲透，加快教師隊(duì)伍建設(shè)，完善課程設(shè)置，形成管理制度，凸現(xiàn)行動(dòng)模塊。
藝體組工作計(jì)劃范文篇4
為深入實(shí)施素質(zhì)教育，讓臨朐孩子接受更好的教育，豐富學(xué)生課外文體活動(dòng)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，制定xx年學(xué)校藝體工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
xx年，全縣學(xué)校藝體工作，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，豐富校園文化生活，讓臨朐孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)為目的，突出工作重點(diǎn)，注重工作實(shí)效，重視調(diào)查研究，推動(dòng)全縣學(xué)校體育與健康教育、藝術(shù)教育工作健康、持續(xù)、快速發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
1、規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)展大課間活動(dòng)，推動(dòng)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)健康發(fā)展。讓學(xué)生逐步掌握強(qiáng)身健體的基本知識(shí)和基本技能，逐步養(yǎng)成體育運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。實(shí)施“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”，在健體尚美的基礎(chǔ)上拓展發(fā)展空間，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，使我縣中小學(xué)生的體育健康水平再上新臺(tái)階。
2、通過(guò)藝術(shù)教育和藝術(shù)活動(dòng)的開(kāi)展逐步積淀學(xué)生基本的藝術(shù)素質(zhì)與修養(yǎng)，培養(yǎng)和提高學(xué)生的審美情趣與創(chuàng)造美、感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美的能力，豐富學(xué)生的情感體驗(yàn)。遵循藝術(shù)教育規(guī)律，尊重學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，開(kāi)展豐富多彩的藝體活動(dòng)，幫助學(xué)生養(yǎng)成高雅的生活情趣樹(shù)立正確的審美觀念，拓展其發(fā)展的空間，逐步積累學(xué)校厚重的文化藝術(shù)底蘊(yùn)，使廣大學(xué)校師生在藝體教育實(shí)踐中不斷收獲精神果實(shí)，提升文化層次，充分體現(xiàn)文化育人的功能，形成向真、向善、向美的校園文化。
3、通過(guò)藝術(shù)教師基本功比賽、教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)、球類(lèi)比賽等各種形式提升教師素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。在“以賽促教”、“以賽促練”、“以賽精藝”的活動(dòng)氛圍中，逐步使教師的業(yè)務(wù)成長(zhǎng)成為一種“自覺(jué)行為”。通過(guò)層層選拔，選送優(yōu)秀教師參加市、省級(jí)相關(guān)比賽，并確保各項(xiàng)比賽取得先進(jìn)位次。
三、工作措施
1、加強(qiáng)教育督導(dǎo)檢查，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開(kāi)齊音體美課程，上足課時(shí)，面向全體，全面提高學(xué)生審美素養(yǎng)，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)。深入開(kāi)展學(xué)生“三個(gè)一”活動(dòng)：練就一項(xiàng)終生受益的體育項(xiàng)目、具備一項(xiàng)愉悅身心的音樂(lè)技能、掌握一種陶冶性情的美術(shù)技法。
2、以藝體活動(dòng)為載體，加強(qiáng)校園文化建設(shè),促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。繼續(xù)鞏固發(fā)展“一校一品牌，一生一特長(zhǎng)”藝術(shù)教育格局；深入推進(jìn)全縣中小學(xué)“三團(tuán)一隊(duì)”制度。繼續(xù)推廣“京劇進(jìn)校園”、“呂劇進(jìn)校園”、“地方書(shū)畫(huà)名家進(jìn)校園”活動(dòng)，開(kāi)發(fā)校本課程，提高藝術(shù)教育質(zhì)量。
3、認(rèn)真貫徹國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步提高學(xué)生的體質(zhì)健康水平。繼續(xù)推動(dòng)“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”，認(rèn)真抓好大課間活動(dòng)，保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，定期對(duì)學(xué)生體質(zhì)狀況檢測(cè)。
4、以臨朐縣第三屆全民運(yùn)動(dòng)會(huì)為契機(jī),促進(jìn)藝體教育的發(fā)展。將教師與學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、藝術(shù)展演活動(dòng)、快樂(lè)大課間成果展示融合到本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目比賽和開(kāi)幕式表演中去，展示我縣近幾年來(lái)的藝體教育成果，促進(jìn)全縣體育藝術(shù)教育事業(yè)的可持續(xù)性發(fā)展。
5、定期舉行 學(xué)?！拔鍌€(gè)一”活動(dòng)：即一年一次中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)、一次中學(xué)生長(zhǎng)跑比賽、一次歌唱比賽（包括師生大合唱、小合唱、獨(dú)唱等）、一次書(shū)畫(huà)作品展（師、生作品可間隔交替進(jìn)行）、一臺(tái)師生文藝演出。這些活動(dòng)的開(kāi)展要與教育部、省、市等上級(jí)部門(mén)開(kāi)展的藝體活動(dòng)以及節(jié)日慶?；顒?dòng)有機(jī)整合，做到無(wú)縫隙插接，使各項(xiàng)活動(dòng)有序開(kāi)展。
藝體組工作計(jì)劃范文篇5
一、指導(dǎo)思想
學(xué)校藝術(shù)教育工作面向全體學(xué)生，夯實(shí)藝術(shù)教學(xué)常規(guī)，豐富學(xué)生藝術(shù)生活，推進(jìn)校園文化建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和提高學(xué)生審美能力，積極推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展。
二、工作重點(diǎn)
1、通過(guò)互動(dòng)互助式校本教研活動(dòng)，提升藝術(shù)師資素質(zhì)。
2、加大校園文化建設(shè)，重點(diǎn)推進(jìn)學(xué)生藝術(shù)團(tuán)隊(duì)、社團(tuán)建設(shè)。
3、組織學(xué)生積極參加藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。
4、加強(qiáng)藝術(shù)教育科研工作，積極開(kāi)發(fā)科研課題。
三、具體工作
（一）完善管理，提高藝術(shù)教育質(zhì)量
在措施上狠抓藝術(shù)教育任務(wù)的落實(shí)，把學(xué)校的藝術(shù)教育目標(biāo)定位于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力、促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的發(fā)展上。本學(xué)期，堅(jiān)持“期初有計(jì)劃，月月有檢查，期末有總結(jié)”的原則，要求教師在熟悉教材的情況下，制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，由教導(dǎo)處、教研組長(zhǎng)組成藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)組及時(shí)查閱，反饋信息，使其更具可行性，在此基礎(chǔ)上，嚴(yán)格要求教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，有重點(diǎn)、不定期地抽查，加大隨堂聽(tīng)課的力度，正常開(kāi)展每周一課的教研課，夯實(shí)藝術(shù)教師的教學(xué)基本功。領(lǐng)導(dǎo)小組將隨時(shí)了解藝術(shù)教師的教學(xué)動(dòng)態(tài)，及時(shí)分析、綜合教學(xué)現(xiàn)狀，與藝術(shù)教師一起交流，鼓勵(lì)教師及時(shí)地記錄教學(xué)心得，不斷探索、改進(jìn)教學(xué)方法，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。這樣，既有利于教學(xué)的督促機(jī)制，又提高了藝術(shù)教學(xué)的質(zhì)量。
（二）加強(qiáng)培訓(xùn)，提高藝術(shù)師資素質(zhì)
建設(shè)高素質(zhì)的藝術(shù)教師隊(duì)伍，是全面提高學(xué)校藝術(shù)質(zhì)量的基本保證。本學(xué)期，藝術(shù)教師要加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，主動(dòng)更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和育人本領(lǐng)。學(xué)校將創(chuàng)造一切機(jī)會(huì)，組織教師參加各類(lèi)培訓(xùn)、觀摩活動(dòng)，采他人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，不斷提高理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)藝術(shù)。具體措施：每周四下午進(jìn)行教材研討活動(dòng)。
研討內(nèi)容：
1、反思上周教學(xué)的成效和不足，討論改進(jìn)方法。
2、確定本周所教的內(nèi)容，把握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)。
3、研討教學(xué)方法，形成互助式、智慧共享式教研氛圍。
（三）推進(jìn)藝術(shù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，尋求發(fā)展新亮點(diǎn)
要求教師在藝術(shù)教學(xué)中充分重視學(xué)生的個(gè)別差異，注重因材施教，在全面了解學(xué)生個(gè)性特征的基礎(chǔ)上，充分開(kāi)發(fā)其潛能。把藝術(shù)課外活動(dòng)作為學(xué)生實(shí)施藝術(shù)教育的重要途徑，面向社會(huì)、搭建舞臺(tái)，開(kāi)展藝術(shù)活動(dòng)、參加各級(jí)各類(lèi)藝術(shù)或競(jìng)技類(lèi)比賽，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)，進(jìn)一步擴(kuò)大社會(huì)影響力。
具體措施：
1、整改合唱團(tuán)，確保合唱訓(xùn)練的時(shí)間，提高合唱團(tuán)成員的綜合素質(zhì)。
2、加強(qiáng)舞蹈團(tuán)的訓(xùn)練，提高舞蹈的質(zhì)量，積極組織學(xué)生參加藝術(shù)節(jié)比賽，爭(zhēng)取在比賽中獲獎(jiǎng)。
3、為課本劇團(tuán)隊(duì)提供必要的道具和設(shè)備，確保學(xué)生的良好發(fā)展。
4、加強(qiáng)美術(shù)社團(tuán)建設(shè)，積極組織學(xué)生參加書(shū)畫(huà)比賽，爭(zhēng)取多獲獎(jiǎng)。
（四）舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操。
具體活動(dòng)設(shè)想：
1、演藝比賽：如班班唱、集體舞、民族舞、小品、課本劇等，通過(guò)個(gè)人或團(tuán)隊(duì)的形式來(lái)展現(xiàn)學(xué)生的藝術(shù)特長(zhǎng)。
2、技能比賽：如書(shū)法，畫(huà)畫(huà)，手工等技能比賽，進(jìn)一步提高學(xué)生的動(dòng)手能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。
3、文藝匯演：藝術(shù)節(jié)中獲獎(jiǎng)節(jié)目，表彰和展示，讓全體學(xué)生共享藝術(shù)之美，陶冶藝術(shù)情操。
4、藝術(shù)專欄的布置：把藝術(shù)節(jié)中學(xué)生優(yōu)秀的書(shū)畫(huà)作品布置到學(xué)校的走廊或者藝術(shù)苑，供全校師生參觀交流和學(xué)習(xí)。
藝體組工作計(jì)劃范文篇6
一、指導(dǎo)思想
新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，依據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處以提高教師整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，本著進(jìn)一步深化改革，推進(jìn)素質(zhì)教育的根本目的，采取切實(shí)可行的措施；進(jìn)一步提高藝體等教育在基礎(chǔ)教育以及學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展重要地位的認(rèn)識(shí)；鼓勵(lì)組內(nèi)教師通過(guò)不斷學(xué)習(xí)完善自身綜合素養(yǎng)，同時(shí)正確合理地利用時(shí)間和安排工作，使各項(xiàng)工作能有目的、有步驟、有系統(tǒng)的進(jìn)行。
二、工作目標(biāo)
（一）立足課堂，以教學(xué)為中心。
課堂是教育工作的主陣地，課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量，完成教學(xué)任務(wù)的關(guān)鍵，藝體組科目大多以開(kāi)展活動(dòng)為特色，但絕不能放松了課堂教學(xué)，要注重課堂教學(xué)效果，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷提高學(xué)生體育、藝術(shù)等綜合素養(yǎng)。
首先加強(qiáng)組內(nèi)老師集體備課、通過(guò)同學(xué)科老師互相交流備課中的心得或是困惑，如教藝術(shù)的音樂(lè)、美術(shù)老師要經(jīng)常交流備課內(nèi)容，使課堂上的內(nèi)容不至于重復(fù)、體育老師之間也要經(jīng)常交流，使各年級(jí)學(xué)生的身體素質(zhì)和技能技巧有一個(gè)循序漸進(jìn)的發(fā)展。
其次，加強(qiáng)同學(xué)科、跨學(xué)科聽(tīng)課活動(dòng)。組內(nèi)有老師開(kāi)課，不管是同學(xué)科還是不同學(xué)科，老師都盡量聽(tīng)課，然后集體進(jìn)行評(píng)課，通過(guò)相互聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，提高老師的教育教學(xué)水平。規(guī)范教研組活動(dòng)，明確每次活動(dòng)的內(nèi)容和要求，通過(guò)有效的活動(dòng)探討教育教學(xué)的新方法、新手段。從而更快、更好的提高藝體組老師的課堂教育教學(xué)水平。
再次，課后要及時(shí)總結(jié)、反思，認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)后記。每一課上完后都要認(rèn)真寫(xiě)一篇有質(zhì)量的教學(xué)反思。
（二）重視教研教改，探索藝體等學(xué)科教學(xué)新手段。
教學(xué)是教師的神圣職責(zé)，藝體等學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量的高低很大程度上取決于教師的敬業(yè)精神和業(yè)務(wù)水平。教師要了解和關(guān)心學(xué)生，鉆研教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法，提高藝體教學(xué)的科學(xué)水平。
規(guī)范教研組活動(dòng)，安排好每一次的教研組活動(dòng)內(nèi)容，使老師真正通過(guò)活動(dòng)獲得收益。同時(shí)，加強(qiáng)綜合教研組的自培力度，濃厚教研活動(dòng)氣氛，做到多學(xué)習(xí)、多研究、多探討，不斷學(xué)習(xí)，努力改進(jìn)教學(xué)策略和教學(xué)方法，使課堂教學(xué)更具生命力。
鼓勵(lì)組內(nèi)老師勤思考、多動(dòng)筆。按照學(xué)校教務(wù)處的要求，寫(xiě)好教學(xué)筆記、教學(xué)隨筆、教育論文。同時(shí)，積極參加各級(jí)各類(lèi)的論文、優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽。
（三）開(kāi)展形式多樣的藝體活動(dòng)，豐富校園文化生活。
課外活動(dòng)、興趣小組是學(xué)校藝體組工作的重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校藝體教育目的任務(wù)的重要途徑之一，是進(jìn)行教育的重要陣地，是開(kāi)展精神文明教育的有力手段，也是活躍學(xué)生文化娛樂(lè)活動(dòng)，滿足學(xué)生個(gè)人愛(ài)好和需求，充分發(fā)展其個(gè)性和才能，培養(yǎng)人才的陣地。
（四）教師加強(qiáng)進(jìn)修，不斷提高業(yè)務(wù)水平。
藝體組教師必須具有較好的文化素養(yǎng)，要精通專業(yè)知識(shí)，掌握熟練的技術(shù)、技能，以及相鄰學(xué)科理論知識(shí)。我組教師正在形成一個(gè)大家努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮進(jìn)取的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，各位教師都在加強(qiáng)進(jìn)修，力爭(zhēng)提高業(yè)務(wù)水平。
三、工作重點(diǎn)：
（一）以“健康第一”為宗旨，把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的突破口，以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學(xué)的管理體系，深化教學(xué)改革，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校的體育特色，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。
（二）抓好“兩操一跑”作為本學(xué)期體育工作的重點(diǎn)。對(duì)學(xué)生的兩操動(dòng)作進(jìn)行嚴(yán)格要求，廣播操要做到“快、靜、齊”增強(qiáng)體質(zhì)。眼保健操要能夠真正達(dá)到緩解眼睛疲勞，保護(hù)視力。
（三）樹(shù)立團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，增強(qiáng)教研組凝聚。本教研組教師辦公點(diǎn)比較散，因此團(tuán)結(jié)協(xié)作是我們教研組的團(tuán)隊(duì)精神，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作的教研組才能做好各項(xiàng)工作。
四、具體活動(dòng)具體安排
二月份
1、熟悉教材，熟悉大綱，制定教研組、教師各項(xiàng)計(jì)劃。
2、有序開(kāi)展“兩操一跑”活動(dòng)。
3、加強(qiáng)九年級(jí)的各項(xiàng)體育訓(xùn)練，為迎接中招體育考試做好準(zhǔn)備。
三月份
1、正常開(kāi)展教研組、備課、教科研等活動(dòng)。
2、實(shí)施有效課堂公開(kāi)課的開(kāi)展。
3、做好“兩操一跑”的檢查工作。
4、做好參加市中小學(xué)生乒乓球賽活動(dòng)。
四月份
1、開(kāi)展“有效課堂”教學(xué)的公開(kāi)課。
2、認(rèn)真做好教學(xué)工作迎接學(xué)校期中教學(xué)常規(guī)檢查。
3、教研組進(jìn)行集備課、聽(tīng)課。
4、“繩彩飛揚(yáng)”跳繩比賽開(kāi)展。
五月份
1、開(kāi)展“有效課堂”教學(xué)的公開(kāi)課。
2、進(jìn)行組內(nèi)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)的總結(jié)。
3、做好參加市“六一”中小學(xué)生匯演的排練工作。
六月份
1、檢查教師備課、教學(xué)完成情況。
2、慶“六一”的各項(xiàng)活動(dòng)。
七月份
1、各科進(jìn)行期末檢測(cè)。
2、教師對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)。
以上是本組本學(xué)期工作計(jì)劃，我們要認(rèn)真向其他先進(jìn)的教研組學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取在新學(xué)期藝體組的各項(xiàng)工作取得更大的進(jìn)步
