一份實用的培訓(xùn)計劃必須要結(jié)合自己過往的培訓(xùn)經(jīng)歷,預(yù)先寫好適合自己的培訓(xùn)計劃是可以讓我們有更加出色的成長的,以下是范文社小編精心為您推薦的2023GCP培訓(xùn)計劃最新5篇,供大家參考。
2023gcp培訓(xùn)計劃篇1
我非常榮幸參加了貴州師范學(xué)院組織的“國培計劃”——畢節(jié)地區(qū)農(nóng)村中小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)活動,也非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)習(xí)的機會。對待這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會,我非常珍惜,始終以骨干教師的標準對照自己,嚴格要求自己,積極參加骨干班的每一次活動。十天的時間非常有限,但這次培訓(xùn)活動給我的收獲是無限的.。
這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富,形式多樣,有各級教育專家的專題報告,有高級教師的教學(xué)展示,有學(xué)員圍繞專題進行的說課、評課,也有學(xué)院的互動討論,更有導(dǎo)師的指導(dǎo)、引領(lǐng)。通過理論上的培訓(xùn)學(xué)習(xí),現(xiàn)場的教學(xué)觀摩,還有自己的教學(xué)設(shè)計的展示。因此,這十天的學(xué)習(xí),對我既有觀念上的洗禮,也有理論上的提高,既有知識上的積淀,也有教學(xué)技藝的增長。這是收獲豐厚的十天,也是促進我教學(xué)上不斷成長的十天。
帶著教育教學(xué)實踐中的種種疑問,我走進了培訓(xùn)課堂。課堂上,專家們的精彩講座一次次激起了我內(nèi)心的感應(yīng),更激起了我的反思。在這種理論和實踐的對話中,我收獲著專家們思想和精髓,理論的精華。聽了李建年教授的講座,我進一步體會到了參與式教學(xué)的重要性。也讓我深深體會到了如何更好地去觀課議課,安仕文校長的講座也給了我很多感悟,其中,教師的語言藝術(shù)尤其重要,語言藝術(shù)中的趣味性不容忽視,因為小學(xué)生天生活潑好動,需要有趣的東西來吸引他們,帶有趣味性的語言更能吸引他們的注意力,學(xué)生的注意力集中了,才能更好地進行教育教學(xué)。課堂教學(xué)過程中的課堂提問藝術(shù)也至關(guān)重要,教學(xué)中不僅教師要善于提問,還要善于啟發(fā)學(xué)生自己提出問題。在為期十天的這短暫的培訓(xùn)期間,培訓(xùn)形式卻豐富多樣,聆聽講座、互動評課、交流說課、外出觀摩等等,每一次的培訓(xùn)都帶給我思想上的洗禮、心靈的震撼、觀念的革新。如今,培訓(xùn)即將結(jié)束,在感嘆時間過的太快,想學(xué)的東西太多的同時,所幸的是每一次活動都過的充實,聆聽智者的教誨,參加伙伴們的探究……收獲頗豐!也讓我反思到了自己平時的課堂教學(xué),需要學(xué)習(xí)與改進的地方實在是太多了。
因此,在今后的工作中,我將時刻牢記自己的職責(zé),處處以身示范,以理服人,我會積極主動地承擔各種教學(xué)任務(wù),注意發(fā)揮帶頭作用,熱心幫助其他青年教師,使他們能和我一起更快、更好地發(fā)揮自己的能力。積極參加各級各類的教研活動,虛心向同行學(xué)習(xí)、請教。認真學(xué)習(xí)新課程理念,積極探索有效的教學(xué)方法,時刻反思自己的教學(xué)行為,提高自己的業(yè)務(wù)水平,努力使自己無愧于“教學(xué)骨干”這一稱號。
總之,短短十天的骨干教師培訓(xùn),讓我感受著新課程理念的和風(fēng),沐浴著新課程改革的陽光,自覺要鉆研的路很難,要學(xué)習(xí)的路還很長,但我的教育教學(xué)充滿了信心和希望。雖然培訓(xùn)期間的學(xué)習(xí)即將結(jié)束,但終身學(xué)習(xí)還在繼續(xù),這次的培訓(xùn)就像是冬天里一抹濃濃的綠意,帶來無限希望!
2023gcp培訓(xùn)計劃篇2
一、指導(dǎo)思想:
確立"學(xué)研結(jié)合、課題帶動、分層培訓(xùn)、共同發(fā)展"的校本培訓(xùn)策略,明確以人為本的指導(dǎo)思想,深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程精神,構(gòu)建新課程理念與教育實踐的操作平臺;遵循教師成長規(guī)律,面向全體教師,以提高職業(yè)道德和實施素質(zhì)教育、課程改革水平為目標,著力培養(yǎng)自尊、自強、自立的,有獨特個性、有完善人格、有創(chuàng)造精神、敢于標新立異的人才,建設(shè)一支面向二十一世紀,具有高尚師德、淵博知識、全面能力、勇于開拓創(chuàng)新的教師隊伍,切實提高教師素質(zhì),有效地推動我校新課程的實施。
二、具體措施:
(一)培訓(xùn)內(nèi)容突出重點。
1、提升教師的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)
組織教師認真學(xué)習(xí)"三個代表"重要思想,與學(xué)習(xí)貫徹區(qū)教育工作會議和區(qū)教師教育工作會議精神相結(jié)合,與落實我校"十五"規(guī)劃后三年的發(fā)展目標相結(jié)合,理清思路,學(xué)以致用。重師德建設(shè),在教師中開展"學(xué)xx大精神,當新一代教師"的活動,使教師進一步明確教育工作的責(zé)任感和使命感。
2、提升教師的教學(xué)思想境界
新課程理念下,教師的專業(yè)發(fā)展應(yīng)是全方位、多維度的,需要不斷創(chuàng)新。只有不斷創(chuàng)新,教師的專業(yè)發(fā)展才有生命的活力。因此,本學(xué)期校本培訓(xùn)的一個重要內(nèi)容是:在實施新課程過程中繼續(xù)組織教師深入學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《課程標準》、《走進新課程》等新課程理論叢書,提升教師的教學(xué)思想境界。促使教師由教書匠向?qū)W者型、研究型、專家型教師邁進。
3、提升教師的綜合素養(yǎng)
在實施課程改革的今天,知識需要不斷更新?lián)Q代,教學(xué)理念需要不斷推陳出新。教師只有確立終身學(xué)習(xí)的愿望,并積極主動地提升自己的綜合素養(yǎng),不斷超越自我,才能成為課程改革的主力軍。本學(xué)期我們將繼續(xù)圍繞教師應(yīng)具備的人文素養(yǎng)、教育素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)三方面開發(fā)培訓(xùn)的內(nèi)容。
(1)"學(xué)"字當頭。學(xué)習(xí)是轉(zhuǎn)變觀念的重要途徑。為此,學(xué)校優(yōu)化管理機制,給教師充分自主學(xué)習(xí)的時間和空間,能靜下心來閱讀一些教育專著、中外名著包括文學(xué)、歷史、天文、地理……也可以上網(wǎng)獲取各種信息,全方位、多維度滋養(yǎng)提升自我。在強化自我學(xué)習(xí)的同時,廣泛開展研究性學(xué)習(xí)、合作性學(xué)習(xí),組織學(xué)術(shù)交流、與名家大師對話等學(xué)習(xí)活動。通過培訓(xùn)讓讀書成為教師的習(xí)慣,成為教師人生的需要,成為一種厚積而薄發(fā)的潛力開發(fā)行為。將教師的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)、教育科研基本功、
新課程的理念培訓(xùn)等列入校本培訓(xùn)的重要日程,體現(xiàn)時代的要求,體現(xiàn)本次課程改革的基本理念。
(2)"練"字為本。把理論轉(zhuǎn)化為實踐才是課改的關(guān)鍵。本學(xué)期學(xué)校將重點圍繞課改開展一系列培訓(xùn)研究活動。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、課余時間組織理論探討、觀看錄像、教育沙龍等,做讀好書、摘好記、寫好文"的循環(huán)學(xué)習(xí)活動,引導(dǎo)教師從重學(xué)歷提高轉(zhuǎn)化到重業(yè)務(wù)能力和科研水平上來。開展"科研成才工程"活動,制定分層式培訓(xùn)策略。
(二)培訓(xùn)方式講究策略。
校本培訓(xùn)的最佳策略就是要實現(xiàn)由"外培"向"內(nèi)培"的自我轉(zhuǎn)化,以促進教師角色的自我覺醒、自我完善、自我提高。為了充分調(diào)動教師參與培訓(xùn)的熱情,激發(fā)自我提高的意識,本學(xué)期的校本培訓(xùn)在策略上著力科研、扎實推進。
1、反思教學(xué)實踐。反思教學(xué)實踐是教師對自我教學(xué)過程中現(xiàn)象、經(jīng)驗甚至教訓(xùn)的反思。本學(xué)期,學(xué)校將圍繞新課程的深入實施,以教研組或課題組組織主題性的反思教學(xué)實踐活動,引領(lǐng)教師用新的理念反思自己的教學(xué),反思自己的成長,反思自己的發(fā)展。及時記錄自己的反思所得--精彩的一刻、難免的失誤、新穎的設(shè)想,并從中捕捉典型,撰寫成案例、設(shè)計、論文,及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),指導(dǎo)教學(xué)實踐。
2、開展行動研究。行動研究要求教師結(jié)合自己的教學(xué)狀況在行動(即教學(xué)實踐)中研究和解決問題,從而保證研究工作的實際意義。本學(xué)期,學(xué)校重點圍繞"理解型教學(xué)研究"省級課題的研究,把行動研究引向深入。
(1)充分發(fā)揮我校骨干教師在培訓(xùn)工作中的主體作用,鼓勵骨干教師主動承擔專題案例式培訓(xùn)任務(wù),形成在"培訓(xùn)中培訓(xùn)",以點促面的培訓(xùn)風(fēng)格,讓更多的骨干教師在培訓(xùn)中得到提升。
(2)以課題研究為突破口,各課題組認真組織教師按照計劃、行動、觀察、反思的一般過程,扎實推進課題研究。每月組織一次學(xué)術(shù)沙龍式培訓(xùn)活動。
(3)聘請高校教授、上級教科研部門專家學(xué)者來校講學(xué)、培訓(xùn),零距離指導(dǎo)教師,提高全體教師的素質(zhì)和樹立科研意識,并充實理論知識,奠定理論功底;
3、實施分層培訓(xùn)。由于教師群體的差異性,學(xué)校在組織培訓(xùn)時,盡可能考慮教師的不同需要,
給教師自主選擇培訓(xùn)的機會和內(nèi)容。對不同層次的教師進行分類要求和培訓(xùn):新上崗教師--著重在學(xué)習(xí)教育理論,把理論和實踐結(jié)合起來,促使其盡快在教學(xué)上入門;中間層教師--著重組織其學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,圍繞學(xué)科建設(shè)建立短、平、快的科研課題,開展研究,不斷提高教學(xué)和科研水平;骨干教師--著重幫助其以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo),反思其教育教學(xué)經(jīng)驗,形成特色,發(fā)揮示范作用。并分類組織考核和評價,確保每一位教師得到最佳的發(fā)展,讓學(xué)校真正成為教師實現(xiàn)自身價值的樂土。
(三)培訓(xùn)過程強調(diào)規(guī)范。
嚴格按照上級部門對教師教育的要求,做到管理規(guī)范化,培訓(xùn)過程化,充分調(diào)動教師參與繼續(xù)教育的自主性、主動性,認真組織好每一次的培訓(xùn)工作,確保教育的質(zhì)量。
1、積極創(chuàng)建教育機制
(1)正常教師教育活動制度,注重教師教育與日常教科研活動的結(jié)合,做到定期活動和不定期活動相結(jié)合,集中活動和分散活動相結(jié)合,集體活動與個體自我安排相結(jié)合。
(2)認真執(zhí)行教師教育考核獎懲制度,將教師參加教師教育活動的情況、質(zhì)量列入考核范疇,并在評先、評優(yōu)、職務(wù)晉升中得以體現(xiàn)。
(3)建立教師教育檔案制度,建立成長記錄袋,建好、管好教師教育檔案。
(4)完善教師教育證書制度,及時做好教師教育證書的審核、記載工作。
(5)形成校長總負責(zé),分管校長、教導(dǎo)處、教研組(年級組、課題組)齊抓共管的機制,明確責(zé)任,規(guī)范管理。
2、努力完善教育體系
(1)抓緊抓實常規(guī)培訓(xùn)
①規(guī)范實施青年教師"教育教學(xué)業(yè)務(wù)達標"活動,加強對新教師的崗位培訓(xùn),切實提高新教師培訓(xùn)效益。開展"青藍"工程拜師結(jié)對活動,做到對象落實、責(zé)任落實、活動落實,使青年教師迅速成長。
②繼續(xù)做好教師職務(wù)培訓(xùn)的服務(wù)工作。在加強學(xué)歷培訓(xùn)、辦好開放性大專的同時,繼續(xù)為教師進修、學(xué)校組織的全員培訓(xùn)、骨干培訓(xùn)和普通話、計算機等級考試等培訓(xùn)做好服務(wù)工作。
③加大骨干教師培養(yǎng)、管理力度。切實加強對校內(nèi)教學(xué)新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的管理并發(fā)揮其在教育教學(xué)工作中的示范帶頭作用。
④加速教師學(xué)歷提高進程。通過組織函授、自考等形式,幫助教師提高學(xué)歷水平。
(2)認真進行新課程培訓(xùn)
認真總結(jié)我校自開展新課程改革實驗以來所進行的通識培訓(xùn)、學(xué)科培訓(xùn)等的經(jīng)驗、體會,繼續(xù)抓好兩方面的培訓(xùn):一是新進入實驗?zāi)昙壗處熍嘤?xùn),二是已進入實驗?zāi)昙壗處煹暮罄m(xù)培訓(xùn),切實轉(zhuǎn)變教師教育觀念及教學(xué)方法,為我校課程改革的全面推行奠定扎實的基礎(chǔ),要把村小教師的培訓(xùn)放上十分重要的位置。把開展每月看一本好書、每月舉行一次教育沙龍、每月寫一篇論文(或案例)"的活動納入學(xué)校常規(guī)工作。抓住一切學(xué)習(xí)機會,讓教師走出校門,去體驗當前的課程氛圍,了解自身的教學(xué)現(xiàn)狀,明確努力方向。
(3)大力加強現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。
結(jié)合"校校用"工程的應(yīng)用與開發(fā),培訓(xùn)好學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理人員,對全體教師進行實用技術(shù)培訓(xùn)。繼續(xù)組織教師的多媒體制作等培訓(xùn),指導(dǎo)教師盡快掌握,并輔助做好教師利用網(wǎng)絡(luò)對教學(xué)的指導(dǎo)作用,健全制度,發(fā)揮最大效能。
2023gcp培訓(xùn)計劃篇3
一、指導(dǎo)思想:在區(qū)局和市教育局正確領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞“辦人民滿意教育”這一中心,緊扣“質(zhì)量、安全”兩大主題,本著“安全第一,預(yù)防為主,綜合治理”的原則,著眼全鎮(zhèn),立足基層,重心下移,牢牢扭住安全這一底線不放松,樹立“務(wù)實、創(chuàng)新、嚴謹、高效”的工作作風(fēng),按照區(qū)“安全生產(chǎn)基層基礎(chǔ)工作深化年”活動要求,扎實做好我校的安全工作,確保廣大師生生命、財產(chǎn)安全,確保全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)平安。
二、工作目標:保證我校不發(fā)生較大及較大以上學(xué)校安全事故或影響惡劣的學(xué)校安全事故,嚴格控制一般事故;各類安全責(zé)任事故死亡人數(shù)為零;不發(fā)生較大及以上火災(zāi)事故和擁擠踩踏事故;不發(fā)生群體性食物中毒事故;不發(fā)生聚集性傳染病疫情;防止發(fā)生溺水事故。
三、工作措施:提高認識,增強責(zé)任感和使命感。
1、提高認識,增強責(zé)任感和使命感。要從落實科學(xué)發(fā)展觀,構(gòu)建和諧社會的高度,以對師生高度負責(zé)的精神,不斷提高對學(xué)校安全工作極端重要性的認識,克服僥幸心理和麻痹思想,切實解決“觀念陳舊、標準不高、工作滿足于一般化”的問題,要以強烈的事業(yè)心和責(zé)任感來要求、警示、督促自己,在外部條件還一時不能完善的前提下,更要增強學(xué)校自身的責(zé)任意識,把學(xué)校安全工作做細做實,充分發(fā)揮我們的主觀能動性,依靠扎實的工作、嚴格的管理和精心的關(guān)愛,去彌補外部條件的不足。
2、嚴格落實安全責(zé)任制和和責(zé)任追究制“誰主辦,誰負責(zé)”和“屬地管理”的原則,明確職責(zé),健全管理,學(xué)校與班主任、班班主任與學(xué)生逐級簽訂安全責(zé)任書,落實安全責(zé)任制,實行安全工作責(zé)任追究制,實行安全工作一票否決制。在我校推行“一崗雙責(zé),全員安全”制度,要求我校教師,人人一崗雙責(zé),一手抓教學(xué),一手保安全,兩手一起抓,兩手一樣硬,安全工作齊抓共管,會會講安全,時時講安全,事事促安全,一切圍著質(zhì)量轉(zhuǎn),一切為了安全干,在全校形成“全員安全”的良好氛圍。
3、扎實開展安全教育。嚴格落實學(xué)校安全的法律法規(guī),本著“教開展安全教育育在先,預(yù)防在前”的原則,遵循學(xué)校安全工作特點和學(xué)生特點,開設(shè)安全課程、開足課時,充分利用網(wǎng)絡(luò)、廣播、宣傳櫥窗、黑板報、專題講座、班會、團隊活動等多種形式,重點對學(xué)生進行系統(tǒng)的安全教育,將安全教育與課堂教學(xué)、教師隊伍建設(shè)、校園文化相結(jié)合,融入育人全過程。在開學(xué)初、期中、放假前,有針對性地對學(xué)生集中開展安全教育,教育學(xué)生甄別不安全的因素,遠離不安全的場所,不參加沒有安全保證的各項活動。上好開學(xué)第一課,培養(yǎng)學(xué)生的安全意識,營造“人人講安全,事事注意安全”的濃厚氛圍。將安全教育作為教育行政干部、教師培訓(xùn)的重要內(nèi)容,使教育行政干部、教師熟練掌握應(yīng)急避險、逃生自救、疾病防控、消防疏散、防洪防汛防溺水等知識,確保一旦發(fā)生安全事故,指揮有序,處置得力。每學(xué)期組織開展一次以上各種安全演練,進一步提高師生的應(yīng)急避險和自救自護能力。對學(xué)校安全管理人員開展專業(yè)培訓(xùn),提高安全綜合管理水平和能力。抓常規(guī)安全工作落實工作落實。
4、嚴抓常規(guī)安全工作落實。建立健全學(xué)校安全管理制度,結(jié)合本校實際和季節(jié)性安全管理特點,以學(xué)期為階段科學(xué)編制好安全管理配檔表,安排落實常規(guī)安全工作,實行每月一總結(jié)一報告的“月結(jié)月報”制度。按照“早發(fā)現(xiàn)、早整改、早落實、早消除”的“四早”原則,采取專項整治檢查與綜合檢查相結(jié)合、日常檢查與突擊檢查相結(jié)合、自查與抽查相結(jié)合的方式,建立安全隱患臺帳,采取措施,及時整改。
一是要落實學(xué)校安保措施,切實落實“三防”措施,嚴格門衛(wèi)管理和出入登記制度,上課期間實行校園封閉管理。
二是要建立健全各項安全應(yīng)急救援機制,定期組織演練,確保在緊急情況下師生有序疏散。
三是要加強校內(nèi)值班巡邏,特別是加強對易發(fā)事故區(qū)域的夜間巡邏,避免各類針對師生侵害事件的發(fā)生。
四是要加強交通安全管理。加強交通安全教育,教育學(xué)生、勸誡家長不乘坐無牌無證、非法運營的“黑車”等不安全的車輛;配合公安_部門加大對接送學(xué)生車輛的監(jiān)督檢查,落實接送學(xué)生車輛備案、安全檢測、維修維護、校車標識、駕駛員管理等制度,嚴禁使用報廢車、拼裝車、農(nóng)用機動車接送學(xué)生,嚴禁車輛超速、超載行駛,確保學(xué)生交通安全;配合有關(guān)部門在學(xué)校門前道路設(shè)置規(guī)范的交通警示標志,施劃人行橫道線和斑馬線等設(shè)施。
五是建立校內(nèi)安全定期檢查制度和危房報告制度,定期組織有關(guān)人員對學(xué)校建筑物、設(shè)備設(shè)施進行檢查,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時維修或更換,本校無力解決或無法排除的重大隱患,應(yīng)及時書面報告教育局和當?shù)卣蚪剔k。
六是要加強學(xué)生飲食衛(wèi)生管理,嚴格落實食堂索證、登記制度與飯菜留驗制度,加強制作和儲存環(huán)節(jié)監(jiān)管,確保師生飲食衛(wèi)生安全。要加強學(xué)校
衛(wèi)生防疫工作,廣泛宣傳預(yù)防疾病的衛(wèi)生知識,加強學(xué)生體育鍛煉,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。落實“三檢”制度,一旦發(fā)生疫情,做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報告、早治療,有效阻斷傳播途徑,嚴防疫情在校內(nèi)發(fā)生。
七是要加強寄宿制學(xué)校宿舍管理,配備專人負責(zé)住宿學(xué)生的生活管理和安全保衛(wèi),值班人員不得擅自離崗、睡覺,做好學(xué)生的就寢登記、夜間巡查。嚴禁學(xué)生宿舍內(nèi)用電熱毯、熱得快等大功率電器,嚴禁使用明火,防范一氧化碳中毒。
八是要加強消防安全防控,按照《消防法》的要求,配足配齊消防器材,定期檢查消防設(shè)施,保證疏散指示標志、應(yīng)急照明設(shè)施完好有效;及時清理樓道、樓梯間堆積物,保持疏散通道和安全出口暢通;對易發(fā)火災(zāi)部位重點監(jiān)控和管理,對老化用電線路、超負荷線路、違章線路要及時拆除、更換、改造,嚴禁私接亂拉電線和違章用電、違規(guī)用火,杜絕火災(zāi)事故的發(fā)生。
九是要加強管制_管理,定期進行管制_的檢查和收繳。
十是要嚴格大型活動審批制度,落實安全措施和工作預(yù)案,嚴防意外傷害事故的發(fā)生。
十一要加強夏季防洪,防汛工作力度,做好防洪預(yù)案及周邊水河的管理,教育學(xué)生不能私自下河洗澡,確保防洪防汛期間安全工作。
十二要落實學(xué)生安全信息通報制度,將學(xué)校規(guī)定的上放學(xué)時間、學(xué)生非正常缺課或擅自離校情況,以及學(xué)生身體和心理的異常狀況等信息,及時告知其監(jiān)護人。同時,要嚴格事故報告制度,學(xué)校、幼兒園發(fā)生學(xué)生傷亡事故,要在第一時間內(nèi)報告。優(yōu)化學(xué)校安全周邊環(huán)境學(xué)校安全周邊環(huán)境。
5、優(yōu)化學(xué)校安全周邊環(huán)境。以本校及周邊秩序整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組為平臺,加強與公安局、安監(jiān)局、工商局、等部門的聯(lián)系,按照“屬地管理、分級負責(zé)”原則,對照《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》的職責(zé)分工,認真落實國家、省、市、區(qū)關(guān)于安全工作的要求,召開聯(lián)席會議,專題研究學(xué)校周邊存在的突出問題,協(xié)調(diào)聯(lián)動,形成齊抓共管的學(xué)校安全防護體系。及時有效處置應(yīng)急安全事件。
6、及時有效處置應(yīng)急安全事件。做好安全工作的預(yù)警、預(yù)報、預(yù)防,建立區(qū)、鎮(zhèn)、校三級學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò),快速及時傳遞信息,做到“安全不過夜”。關(guān)注、搜集學(xué)校安全災(zāi)害信息和網(wǎng)絡(luò)輿情,及時報告領(lǐng)導(dǎo),爭取工作主動。建立安全工作人員24小時手機值班制度,做到應(yīng)急事件隨時報告,并及時掌握、報告事態(tài)進展情況。修訂完善各類安全應(yīng)急預(yù)案,加強應(yīng)急救援隊伍建設(shè),做到及時、有效、處置得力,杜絕群體事件的發(fā)生。
2023gcp培訓(xùn)計劃篇4
一、 培訓(xùn)對象及現(xiàn)狀分析:
近年來,我縣不斷加強幼兒園教師隊伍建設(shè),重視教師專業(yè)素養(yǎng)的培訓(xùn),除了參加云南省幼兒園教師履職晉級的相關(guān)培訓(xùn)以外,還通過園本培訓(xùn)等多種方式,使幼兒園教師的理論水平和實踐能力不斷得到提高。但目前,我縣幼兒園教師培訓(xùn)主要針對公辦幼兒園教師,而對學(xué)前班及私立幼兒園教師培訓(xùn)較少。私立幼兒園的教育教學(xué)能力和管理水平相對較低,從而導(dǎo)致我縣幼兒教育水平較低。針對我縣的這一實際情況,今年10月份至11月份分兩期對隴川縣公私立幼兒園及學(xué)前班在職的專任教師進行培訓(xùn)。幫助她們提高思想政治覺悟,樹立正確的教育觀念,掌握現(xiàn)代教育基本理論,明確學(xué)前教育發(fā)展方向,促進學(xué)前教育全面發(fā)展。
二、 培訓(xùn)時間:第一期20xx年10月至11月
第二期20xx年12月至1月
三、 培訓(xùn)地點:隴川縣教科中心
四、培訓(xùn)內(nèi)容:
1、幼兒教師職業(yè)素養(yǎng)形成中的問題與對策
2、五大領(lǐng)域教學(xué)活動中的問題與對策
3、教學(xué)活動觀摩與評析
4、幼兒教師基本功
五、培訓(xùn)方式:
采取專題講座、實踐觀摩、交流討論、活動設(shè)計以及案例分析等方式進行。
六、培訓(xùn)教學(xué)計劃表:
七、培訓(xùn)要求:
1、各幼兒園接此通知后,將參加培訓(xùn)人員名單,于20xx年10月 日前將培訓(xùn)名單上報教科中心教研室
2、參加第一期培訓(xùn)教師,于20xx年 月1 日下午到隴川縣教科中心報到。
3、培訓(xùn)期間食宿私立幼兒園每人每天200元。
2023gcp培訓(xùn)計劃篇5
一、指導(dǎo)思想
以解決我校教育教學(xué)中存在的問題為突破口,以學(xué)習(xí)研究新課程標準和高中教學(xué)藝術(shù)及班級管理藝術(shù)為重點,全面提高我校教師隊伍的綜合素質(zhì)。
二、培訓(xùn)目標
1、提高職業(yè)道德修養(yǎng)和教學(xué)業(yè)務(wù)修養(yǎng)。
2、更新教育觀念,樹立自我發(fā)展目標,培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展能力。
3、通過培訓(xùn),了解基礎(chǔ)教育課程改革與本學(xué)科發(fā)展動態(tài),吃透課程標準、教學(xué)大綱和教材,促進每位教師專業(yè)發(fā)展,適應(yīng)高中教學(xué)的需要,提高教學(xué)的有效性。
4、提高班級管理能力和班級工作藝術(shù)。
三、培訓(xùn)對象:
全體教師(行政、教輔、工勤人員只參加開班式及師德師風(fēng)培訓(xùn))
四、培訓(xùn)內(nèi)容及形式:
1、教師的個人修養(yǎng):講座
2、班主任工作方法與藝術(shù):講座,分組討論。
3、新時期的高中教育:講座,分組討論。
4、現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用:講座、分別練習(xí)。
5、培訓(xùn)形式:集中學(xué)習(xí)、專題講座、分學(xué)科學(xué)講座、研究、觀摩學(xué)習(xí)、或課堂展示、實踐反思、課題研究、師徒結(jié)對等。
五、培訓(xùn)要求:
1、培訓(xùn)期間要嚴格管理,嚴格考勤優(yōu)質(zhì)高效辦好這次培訓(xùn)。
2、授課教師要深入鉆研教材,認真?zhèn)湔n,認真輔導(dǎo)。